我的语文老师作文

我的语文老师作文精选[6篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的我的语文老师作文6篇，希望对大家有所帮助。

我的语文老师作文 篇1

　　在小学这五年里，教过我的老师有许多，其中给我印像最深刻的是我五年级的语文老师李老师。

　　李老师圆圆的头，带着一副眼镜显得很睿智，小小的眼睛但很有神，长长的头发，微胖的身体，这就是我的李老师。我们李老师很和蔼可亲，我们班如有同学打架了，李老师会把他们叫到办公室给他们讲道理；同学们有不会的题，李教师会很细心的给他们讲解，直到懂了为止。

　　记得有一次，李老师给我们布置作业。需要马上做的。我有一道题不会做，李老师看见了，走到我身旁，说“有什么事吗？”我想：给不给她说呢？想了一下，决定还是对老师说了。您给我讲了这道题的做法。我不时偷偷抬头望老师几眼，只见您额头上已渗出了晶莹的汗珠儿。讲完了，您问我：“还有不懂的地方吗？”我说：“没有了。”这件事我难道会忘记吗？

　　还有一次，我有一道题做错了。放学后，您把我叫到了办公室。我环视了一下四周，别的.老师都走了，只有您在备课。这时，您放下教案，把作业本给我，接着亲切的给我讲解。我全神贯注地听着，思索着。您给我举了很多例子，我把错的题订正了一下，交给了您。您拿着笔，那一个鲜红的钩出现在本子上，忽然您停了下来，把本子拿给我说：“以后可要细心一点啊！”我不好意思的搔了搔头。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师您给我铺上智慧的大道，老师您为了教育我们，这样的呕心沥血，老师，我以后会好好的报答您的。

　　在小学这五年里，教过我的老师有许多，其中给我印像最深刻的是我五年级的语文老师李老师。

　　李老师圆圆的头，带着一副眼镜显得很睿智，小小的眼睛但很有神，长长的头发，微胖的身体，这就是我的李老师。我们李老师很和蔼可亲，我们班如有同学打架了，李老师会把他们叫到办公室给他们讲道理；同学们有不会的题，李教师会很细心的给他们讲解，直到懂了为止。

　　记得有一次，李老师给我们布置作业。需要马上做的。我有一道题不会做，李老师看见了，走到我身旁，说“有什么事吗？”我想：给不给她说呢？想了一下，决定还是对老师说了。您给我讲了这道题的做法。我不时偷偷抬头望老师几眼，只见您额头上已渗出了晶莹的汗珠儿。讲完了，您问我：“还有不懂的地方吗？”我说：“没有了。”这件事我难道会忘记吗？

　　还有一次，我有一道题做错了。放学后，您把我叫到了办公室。我环视了一下四周，别的老师都走了，只有您在备课。这时，您放下教案，把作业本给我，接着亲切的给我讲解。我全神贯注地听着，思索着。您给我举了很多例子，我把错的题订正了一下，交给了您。您拿着笔，那一个鲜红的钩出现在本子上，忽然您停了下来，把本子拿给我说：“以后可要细心一点啊！”我不好意思的搔了搔头。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师您给我铺上智慧的大道，老师您为了教育我们，这样的呕心沥血，老师，我以后会好好的报答您的。

我的语文老师作文 篇2

　　两年半前的九月半，我们与语文老师初次见面，他刚开始教我们的时候，觉得他挺好的，上他的课也比较有意思，班上大多数同学也都挺喜欢他的，因此在我们的心里留下的印象也挺好的。特别是班上的男生，一上语文老师的课就特别积极，与其他老师的课形成了鲜明的对比。

　　语文老师字写得很好，歌唱的也不错。第一次听他唱歌应该是在七年级，那好像是唯一一次，那个时候老班刚好在开封学习，那天晚上是在为实习老师开欢送会，非常高兴也非常遗憾，因为那已经快元旦了，我们多么希望实习老师能看我们的元旦联欢会啊！语文老师从七年级开始就像一位代理班主任，偶尔管理一下班上的事请。

　　老师讲课的水平很高，但普通话有点不标准，有时还会引起同学们的哈哈大笑。老师的爱好呢比较广，像篮球、乒乓球之类的都打得很好。七八年级的时候经常可以看到他和学校的其他老师们打篮球，和学校的学生们打乒乓球。

　　随着时间的流逝，老师也渐渐的地把心思放到了我们的学习上，然而一些东西却也随着时间的变化而变化了。比如老师的.脾气，以前的课堂老师总是面带微笑，但有时一上课就绷着脸，好像我们欠他几万块钱似的，换个比喻说就是老师像一座火山，随时都有可能爆发。不过还好，因为我们都不敢去赌那个火山口，唯恐一下子就砰”的一声岩浆四处喷发。还有就是现在上语文老师的课比较的枯燥乏味，一点儿兴趣都没有，甚至听着听着就瞌睡。但因为是九年级，所以我们都体谅老师，我们将面临的是中招考试，因此上课不能像以前一样了，课堂上老师总有那么多有趣的故事和他的经历可讲。

　　有时真的很怀念以前的日子，不像现在这样累；每天也不用为考试而感到恐慌；不用做这么多的作业；每天也不用面对老师那冷酷无情的脸。

我的语文老师作文 篇3

　　我的语文杨老师她爱笑，善良温柔，是深受我们喜爱的老师。

　　一副眼镜，架在她那高挺的鼻梁上。镜片后，那双乌黑、明亮的眼睛，总是透露着温和的`目光。微笑是她脸上最常见的表情，也正是这温暖的笑容鼓励我不断前进。

　　杨老师爱笑。她的笑容充满着力量，带给我信心，给我快乐……最令我记忆犹新的就是那次回答问题了。杨老师点名让同学回答问题，我心里有了答案，想说但又不敢。“起来回答吗？”“别的同学都不说话，还是算了吧！”“我的答案是对的吗”……手一次次举起，又一次次放下，犹豫不决之际，竟对上了杨老师那春风般的笑容！此时，我内心的惶恐被吹散了，双腿也不由自主的站了起来，大声说出了答案，因此也受到了杨老师的表扬。杨老师的笑容真是让人备受鼓舞啊！

　　杨老师更加善良温柔。记得那次，我跟同桌闹矛盾，杨老师把我们叫出去谈话。我以为她会劈头盖脸的批评我们一顿，出乎意料的是，她语气非常温和。杨老师先仔细询问了事情原委，让我们每人把事情经过都复述了一遍，然后让我们换位思考，最后给出时间让我们自己去解决问题。在这个过程中，我们都认识到了自己存在的不足，也学会了如何与同学相处。杨老师和风细雨的温柔声音总是在我耳边环绕着。

　　杨老师，您就像辛勤的园丁，为我们修剪枝叶；又像辛勤的蜜蜂，为我们传播授粉。您真是我们的好老师！

我的语文老师作文 篇4

　　我的老师，长着一双水灵灵似的眼睛，一个小巧玲珑似的嘴巴，一个高高的鼻子，身材很好，不高也不矮，皮肤白晳，她是我的语文老师，她很罗嗦，但我知道她也是为了我们好!

　　老师是初一级的级长，她开心的时候，笑得像一个蜜桃，很甜!

　　老师上课时，有时很严厉，有时很和蔼。比如：我们一上课不认真，老师就会叫他起来，站一节课，然后下课让他去办公室“喝茶”，这样，同学们也不敢上课讲话了!

　　老师不只是我们三班的语文老师，还是四班的班主任，四班的同学们都在夸老师，很美，很可爱，很善良!

　　老师有时很和蔼，每次我们去办公室问她我不会的.问题时，她总是以微笑来迎接我们的，老师有事很幽默，上课上我们猜谜语啊，玩游戏之类的，让课堂上充满了欢乐!

　　我们语文老师每天都来上课，从来不请假，就算感冒，都来学校教我们知识。

　　我知道老师很辛苦，所以，我会在期末考的时候，争取考好，为老师争光，也为我们班级争光!

　　在这里我想对老师说：“谢谢您，老师。谢谢你，一直栽培我。谢谢你，一直鼓励我。谢谢你，一直信任我!!”

我的语文老师作文 篇5

　　我的语文老师高高的个子，她每天都穿着一身时尚而又漂亮的衣服，她有一双大大的眼睛，炯炯有神我们都很喜欢她。

　　记的上一年级的时候，我有一个摩蹭的坏习惯，几次迟到，影响了老师的上课，老师是您几次耐心的教导，我彻底克服了这个坏毛病。

　　记的上二年级的时候，我写的字还算可以吧，老师的`一次次鼓励，使我有了信心，写的字更好了。

　　记的上三年级的时候，一次科技比赛，十个人参赛，我制做的是虎理医生，有的得了一等奖，二等奖，三等奖。最后才念我的，教室里一阵吵笑，老师说特等奖是最好的，我们班只有一个，教室里又是一片震惊。

　　忘不了您带我们去剧院讲课，忘不了您带我们打擂台赛打到最后，以胜利者为擂主。

　　老师我会以你认真负责为榜样，跟你好好学习的，老师我永远都不会忘记您的!

我的语文老师作文 篇6

　　开学了我狂奔到学校，迫不及待的的寻找分班表，最后同学告诉我没有分班，我一下失落到了极点。但当我听说所有老师都换了，似乎又升腾起一丝希望。

　　我们的语文老师姓宋，叫宋伶俐。长长的稍微有一点卷的黑中带黄的秀发，中等偏上的个“子，穿一双高跟鞋，眼睛虽然近视，但严肃起来，还是特别有神，尤其是她的那副眼镜，使她显得更加有修养 。

　　上了几节课，我终觉得这个老师时而严厉，时而温和，有事甚至还很亲切，而且有很强的责任。

　　还记得上第一节课时，宋老师慢慢走进教室，把书放在课桌上，抬头挺胸地肃立在课桌前。”起立“，班长一声令下，全班同学齐刷刷的立起来。”老师好“，”同学们好“老师温和地说”坐下“。 ”我姓宋，唐宋八大家的宋。名伶俐，聪明伶俐的伶俐，是你们的语文的老师……“有些调皮的学生一看这个老师很温和，就悄悄的讲起话来。”讲什么话啊？啊“。老师邹了一下眉头，愤怒的火焰燃 烧在眼中，同学们一下子安静下来，老师的脸上随之也风和日丽，对同学们讲了一番道理。”叮玲玲…“下课了，这节课过去的真快，老师也微笑的走了出去。我绝得我们给老师的`第一印象还不错。

　　后来几天，我们表现还不错，没怎么让老师生气，老师对我们也很好，态度很和蔼。一天，班上的一个同学上语文课讲话，下课后被叫到办公室。老师跟他讲着，态度温和，只见那位后悔不已，留下 了悔恨的眼泪，然后像对待自己的孩子一样。不，比对自己的孩子还要亲，对他亲切地说：”不要哭，知错就改就是好孩子，好孩子是不应该流泪的。“”好了，你回去吧！“他对宋老师深深的鞠了一 躬。从那以后，这个同学也越来越尊敬宋老师，也越来越喜欢宋老师了。

　　宋老师的责任心很强。这一次的作文竞赛，就是宋老师一次又一次的指导我完成的，甚至一个自用的不准确，都要我改正。知道这篇文章写的近乎完美，老师才满意。我们每天都要听写词语，默写古 诗。当然也会有许多不过关的人，老师专门用一个很厚的记事本记载这些名字，并每天督促他们过关。有一天，老师把那个小本给我，叫我把那些没有过关的叫到办公室，情不自禁的翻了翻那个小本， 我顿时傻了眼，整张纸都写满了没过关同学的名字、，并且每一个同学都在老师那完成了任务，就算有一两个还没有过关的，老师也决不放弃，坚持，而心的等他们过关。老师从来没有放弃过一位同学 。有一次，有一个同学没有过关，我催了他几天，他把我的话当耳边风，根本没放在心上，继续玩他的。我很生气，宋老师辛苦的帮助我们，他却决得好想跟他无关似的，整天无所事事，连这么点事都 不好好做，真是太对不起宋老师的一片苦心，但我又能如何，谁又能奈何了他呢？宋老师知道这事后，不但不生气，而且微笑着对我说：”呵呵，真的？那你去把他叫来，我就喜欢跟调皮的学生打交道 ，我一定会让他心服口服。‘’老师灿烂的笑容让我似乎明白；这应该就是女中豪杰吧！那个同学到办公室后，斜着身子歪在那里，只听见老师大叫一声：“站好！”那个同学吓了一跳，连忙站好了。老 师叫他扎马步。那个同学开始还扎的很好像没事人一样，可好景不长，每一会儿就汗流浃背，双腿发抖，眼泪也奇眶而出，老师便让他站了起来，那个同学说：“老师，我错了，我不会再犯了，请你原 谅我。”“这次惩罚不要结束了就忘了。希望你铭记一年。二年 皮了，也不再整天无所事事，对语文似乎也有了一些兴趣。

　　在宋老师的励精图治下，我们班的语文课堂纪律大有起色，同学们学语文的劲头也越来越足了。作为课代表，我看在眼里，喜在心里。