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描写人开朗的作文（精选40篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是在作文中有重要意义的写人作文，写人作文是通过记叙人物的具体活动，来表现人物性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质的。这种类型的作文要怎么写呢？下面是小编整理的描写人开朗的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写人开朗的作文 篇1
我是一个活泼开朗的小女孩，13岁，长的不是很高，很瘦。整天就知道看书，书是我最好的`伙伴，我很喜欢给别人讲故事和笑话，还经常在别人不开心的时候逗他，帮他们解决问题。
我性格活泼开朗，像个男孩，很喜欢交朋友，不论男女，我都喜欢交，很随和，只要对我真心，我一律把他们当朋友。
我爱看书，也爱写作文，毫不夸张的说我写作文很好，经常看作文书。我脾气算是不错的，遇到什么事，总能解决，希望大家和我交朋友。
我很胆小，却有男孩的性格，弄个树枝当木棒，弄个木头当枪，和一群男孩在街上玩。我妈妈总让我当淑女，我不干，那不是我的性格。我很勤快，在家能帮妈妈做家务，可我就是不爱上体育，不爱跑步。
我也有缺点。不爱上体育，有些挑食，吃饭看书。特别是挑食。妈妈给我炒的菜，我不爱吃就不吃，非到饿极了才吃。妈妈常用这个法子整我。
我做事有些骄傲，但我只埋在心里，有时还会哼上几句歌，一回家就大叫我考的怎么样，不过，我只是叫叫而已，下次考，不会下降太多的。
我很爱学习，虽然不是太好，但一次比一次强。有时候实在不行，就过两天在做，算很坚强。
我喜欢唱歌，每次妈妈都说是噪音，气得我不理她，但一有新歌，我总是唱给妈妈听。
当然，我很有很多优点和缺点，说不完，同学们，你们喜欢我吗？
描写人开朗的作文 篇2
他，一头乌黑而浓密的头发下，一双发亮的眼睛，鼻子不高也不大，一张小嘴看上去很可爱。个子很矮，第一眼见到他，我还以为是五年级的同学走错了班。他总是穿黑色的衣服，但不是很单调，有各种款式的，有的上面还有些帅气的图案。
虽然他穿着显得很酷，但是在生活中，他是很温暖的。他待人很热情，当别人有东西没带时，向他借，他肯定会借。所以当他有了困难，大家也会一起帮助他。别人在学习上有困难，他会主动去给他讲解；他自己在学习上有困难了，也会恳切地向别人求教。
闲下来了，他会和同学打开话匣子。有时他和同桌一起讨论自己喜欢的游戏；有时他会给大家讲笑话，惹得他周围的同学笑得肚子疼；在谈话中，他总是能找到笑点使对方笑。
在课堂上，他总是很专注地听着，同时目光盯着书本、黑板或老师。他很融入课堂，十分配合老师，脑子跟着老师的思维，嘴跟着老师大声说，举手发言也很积极，回答问题时不紧张，不结巴，即使答错了也不要紧，老师也会帮助纠正。生物课上，我在开小差，生物老师点了我的名，让我起来回答问题，他还在一旁提醒我，带我逃过了一劫。
虽然他有时也会犯一些小的'错误，例如一次数学课上，他和同桌讨论与课堂无关的事，没有听讲，被批评了，但是人无完人，人既然有优点，那就也会有缺点。“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”，钱致远的优点有很多是我没有的，值得我去学习，他的缺点我也可以拿来对照。
这就是我的同学钱致远。
描写人开朗的作文 篇3
人生中注定遇见一个人，她陪你笑，陪你哭，陪你一起打闹，她从不会抱怨你的缺点，却默默陪你改正。她或柔弱，或泼辣，或张扬。但我的她，是位性格开朗的人。
她，小小的脸蛋儿，一张樱桃小嘴，一双月牙儿似的小眼睛是她最大的特色，一笑起来，弯弯的一条缝儿十分可爱，眉宇之间似乎有点儿像大明星周冬雨呢！也是这样一副五官给她贴上了爱笑的标签。
记得那一次，我们的实习老师要走了，我们哭得特别伤心，晚自习下课后，我却看着她笑着走出来，我问她为什么笑，她说：“我这是把哭转化成了笑，而且你要这么想，我们笑着送实习老师离开，她也笑着离开，这样不是更好吗？”说完，又露出了月牙儿的笑。和她在一起，似乎只有笑脸和笑声。记得那一次，我们正走在放学回家的路上，正开心的聊着天呢！但我却被她的一句话给惹怒了，这也许是她漫不经心说的一句话，但却扎进了我的心里，我生气了，她似乎也察觉到了，突然眼睛一亮，一憋不住——笑了，“逗你玩呢！”说完，又笑了，肩膀一耸一耸的，眼睛弯成一条月牙儿，不时发出“哈哈哈”的清脆笑声，头有点儿微仰，脑后的小辫子一抖一抖的，看到这幅景象，却让人怎么也生不了气来，反而想陪她一起疯呢！
她曾说过，她的心里不会有沉重的负担，也不会有痛苦的回忆，不会有泪与痛，有的'只是美好的回忆，而她也是我心中最美好的记忆。
性格独特是她的魅力，月牙儿的笑容是她吸引人的焦点，开朗的性格是她的冠名词，爱笑是她的标签。她是位性格开朗的人，同时也是我的好朋友——柯诗影。
描写人开朗的作文 篇4
走到镜子跟前，他来了。
他长着一头乌黑油亮的头发，一双浓密的眉毛下，长着与众不同的大眼睛，炯炯有神的大眼睛下，鼻梁也挺胸昂头，鼻孔一张一合，好像在说：“来比比，谁的个头最大？”鼻梁下还有一张能言善变的小嘴巴。
他很活泼，也很开朗。成绩也一直名列前茅，在他的身上发生过许多趣事呢！不信？请看：数学课上，老师提出了一个极其复杂的问题，怎样才能毅最简单的方法，准确地算出一年是平年，还是闰年？全班鸦雀无声，似乎这个问题很棘手，但只有他仍然自信的举起手，坚定的举着，一点也不怯懦，他站起来，流畅的说出答案，声音刚落，就有几双小手用力拍着，脸都涨红了，紧接着，一阵雷鸣般的掌声震的大地都在抖动似的。老师向他投去了一个赞许的目光。
他不光成绩优异，爱好也很广泛呢！
他所在的航模班每次的小制作，都数他做的'最精致，比高年级的还优秀！老师经常表扬他，听说，他还被挑选去四川成都比赛呢！每次学校的乒乓球赛场上，都少不了他的身影。看，他敏捷地跳到侧身位，猛地发力，打了对手个措手不及，11：7他赢了！他第一时间征服了裁判，征服了在场的所有观众！
想着他生活中的趣事，我不知不觉的笑了，镜子中的他也笑了。哦，现在你知道了吧？那个可爱的他其实就是我。请记住我，这个阳光帅气的活泼男孩——周军康！
描写人开朗的作文 篇5
一头过肩的秀发，两只宝石般的大眼睛一眨一眨的，笑起来时嘴角两边还有两个小酒窝。个子不高，瘦瘦的，她特别八卦，也很爱笑，总是聊着聊着，不知不觉笑了起来。
有一天下课，也不知道她从哪里听来的，她跟我说：“我们的校长真厉害，等我说出来还怕没人信呢！”
“别卖关子了，有事快说。”
“急什么，我昨天听说校长数学满分，生物化学扣了一分。”
“这有什么奇怪的。”
“英语你猜他考了多少分？”
“多少？”
“4分，哈哈！”
“呵呵！”
还有一次放学的时候她和我说：“听说了吗？有一个二年级的小屁孩竟然要跳楼。”
“这是你编的吧！”
“没有，刚刚路过三年级的教师办公室，听老师骂那个小屁孩，随便听了两句。你是不是也觉得很搞笑？”
“是挺天真的。”她的.成绩挺好的，对待老师布置的作业她总是一丝不苟地完成，老师要求的背书作业，她或许不能做到一字不错、一丝不漏。夜晚的星辰见证了她的勤奋。
我就喜欢像她这样开朗的性格，虽然有的时候她话说多了，我也会觉得她很烦，但我的笑声大多都是来自于她，习惯了自然就不觉得了。我相信，总有一天她会蜕变成为最夺目的光源，成为老师同学心目中的优等生。
这个人就是我的朋友——应静幽。
描写人开朗的作文 篇6
‘’春风化雨，不变的信念如此蜿蜒；夏月蝉歌，默默的思念无尽无边；秋知落叶，渺茫愿望飘于天地之间；冬去春来‘乾坤难辨的风中奇缘……”一听这没完没了的歌声，就知道是我表弟。一天到晚疯疯癫癫的，只会带着一群孩子疯到这儿疯到那儿，反正他一回来，我外婆家就天天鸡飞狗跳的，连我家也难于幸免，弄得我们哭笑不得。但表弟却说；’‘人家难得回家一趟，疯一疯又何妨？''呜呼悲哉。
我表弟性格开朗，瘦瘦的，但却练得一套武术和简单的格斗防身术，常常在我们面前大显身手，赢得了我们的'一致好评。表弟是属马的。他的心境和胸怀也像马儿一样豁达；好像天塌下来都不怕，一副无所谓的样子。
由于表弟信心满满的报了全省武术比赛，所以小姨常劝他多练练，可表弟左耳朵进右耳多出；’‘妈妈，您就放心吧，像我这种性格超开朗，超自信，超有毅力，超有伟大目标的人，怎么会不练习呢？这可是我得奖的重要途径呀……’‘叽里咕噜说了一大堆话，天晓得是真的假的。反正我姨是相信了。到了比赛那天，表弟上场，毫不畏惧，把自己所学的招式都极其认真，一丝不苟的展示了出来，好不威风。最后得了个三等奖，但他还说；‘’下一次我要冲击一等奖。‘’我不得不对他肃然起敬。
又是一场比赛，我满以为他会赢，但是出乎我意料的，他输了。我很替他惋惜，但他一点儿也不伤心，仍和往常一样乐呵呵的，还说；‘’姐，我都不难过你难过什么呀？失败了就是失败了，失误不是借口……‘’眉飞色舞说了一大堆话。得，成他安慰我了，不过他能如此开朗，真是令人无比佩服‘佩服啊、
表弟，你带给我太多了，你教给了我太多道理，连我这个大哥也自叹不如哇
描写人开朗的作文 篇7
一头整齐的蘑菇头，鬓发紧紧地贴住了脸颊，小巧的瓜子脸，脸上浮着一抹淡淡的微笑。微微张大的眼睛，似乎一下就能读懂你的心思。最初我以为她就是同外表一样的小淑女，我完全错了，她其实特开朗。或许现在她又在想着什么小心思来逗你笑呢？
“哎，你觉得今天的默写怎样？”我小声地说。“肯定比你好。”但她似乎早知道了什么，总是咕噜噜转的眼睛却暗淡无光。我们同时打开了默写本，瞬间我感觉她的头发如果没有脑袋的支撑就会掉下来了，嘴唇也少见地咬了起来，她一句话也不说，耳朵边一下子清静了不少，我却明白了：出事了！怎么办？怎么办？我可从来没见过她伤心呀，我该怎么安慰她呢？我着急得直跺脚。我似乎听见了如山一般重的叹气声，堵得我都心慌了。她终于放下了默写本，笑了！这可来是强言欢笑，是同平常同一般灿烂的微笑，头发也似乎突然快乐地一蹦，变得格外蓬松，随着她在高兴地蹦跳着，舞蹈着。“我就说我比你好吧！”她的嘴自然地咧开了，又像只小麻雀似地叽叽喳喳，似乎两只耳朵都不够用呢！说着，又指指这，点点那，“我错了五个，你错了一个，我比你好吧！”说着转向一脸迷茫的我，如往常一般得意洋洋地盘起手。当我恍然大悟时，我见她却在认真地低着头订正着。其实她并不是真得很开心，她也并不是不好学，她甚至不知比我好几倍，但她却从来不愿意身边的人失落，她努力寻找着快乐，不断地，不断地......我从不曾经因为她的那些冷快乐而烦燥，因为当她伤心时也更不愿意我为她伤心，她为了她身边的人快乐甚至赔上了自己的痛苦。
当我开始懂她，懂了她的乐观，开朗，我也开始像她那样坚信快乐，努力用快乐减少悲伤，但当我终于像她那样时，小学毕业了，我们有多少不舍，但我们也不愿意悲伤，也许我们不太会相见，但我们都会憧憬初中，不愿为可能是最后的彼此失落。
她有着小巧的瓜子脸，短短的'头发，也许再过几年，我会记忆了她的样子，但我永远忘不了她的笑脸，她的开朗乐观，她的那一句句给人快乐的话…还有我们彼此快乐的约定。
描写人开朗的作文 篇8
麦茹涵，一个好听的名字，她就是我的初中同学，她高高的个子，爽朗的性格使得我们和她在一起都很开心，她的大部分时光都是在快乐中度过的，她不仅自己快乐，而且把同学们逗得十分开心，所以，同学们都喜欢和她交朋友，她也从不拒绝，总是乐呵呵的答应，因此，我们大家都亲切的叫她“麦姐”。
她性格的开朗不仅仅表现在她每次看到同学时会心甜美的笑，更表现在她待人时那颗火热般的心。
她是我的好朋友之一，每次和她见面，她总是笑得眯起眼睛，向我招手，对我热情地说：“嗨”！单是简单一个字的问候，便使我觉得倍感温暖。
这个星期，由于我练操时不慎伤了尾脊骨，不能进行任何体育运动，同学们都去上操时，我便只能一个人孤零零的坐在教室里，我多么希望能有位朋友坐在我身旁，陪我说说话呀！我正这样想着，麦姐却走到了我的跟前，原来她的脚受伤了，也留在了教室里，她坐到了我的身边，十分关切地问我伤好些了没，短短的一句话，让我的内心得到了友谊的滋润。
从开学到现在，每次见到她，她总能把你带进一个欢快的世界，在她的内心深处，似乎从未有过忧伤和不愉快的'痕迹。
她自信、乐观、开朗，活泼地面对生活中的一切，不管是成功或失败，不管是欢乐或忧愁，她总能坦然地以笑脸相迎，她的一举一动，牢牢地印入了我的脑海，她是我忠实真诚的朋友，和我一路在学习上劈波斩浪的好伙伴！
描写人开朗的作文 篇9
她有一双炯炯有神的大眼睛，她总是穿着一身干干净净整整齐齐的衣服。她的性格很豪爽、好动，有些人甚至觉得她的性格不像女孩子。她就是我们班中性格最开朗乐观的女生——南玮瑶。
一次学校的课间，我们几个女生正开开心心地玩着，瑶瑶玩得开心过了头，一不小心把自己的腿摔破了。见状，大家都纷纷上前查看她的伤势，一脸担心不已的样子。可她呢，没有丝毫要哭的迹象，依旧那样开朗爽朗，“没事，摔了就摔了，我高兴着呢！刚好我不用去上体育课了。”看到她这样乐观的样子，我们放下了担心，也跟着她一起笑了起来。瞧，她这样乐观开朗的性格也感染着身边的同学。
上课的.时候，同学们都安安静静的，教室里只有老师讲课的声音。这个时候呀，只要南玮瑶说一句话，教室里立刻炸开了锅，大家都捧腹大笑起来，安静的教室立刻变得热闹无比。
她是多么的开朗、乐观，无论遇到什么事都是那样的开心，这很值得我们学习。
描写人开朗的作文 篇10
真正的朋友，是无需言语的，甚至连表情也不需要，一个眼神就足矣。
——题记
应该是巨有缘的因素吧，我不知不觉与她一起度过了六年春秋。初中时，又与她分在一个班了。
她，是个十分喜欢笑的人，与我的性格恰恰相反，若她似火，则我为冰。坚毅，是她曾给我最大的礼物。她长得并不出众：单眼皮，眼睛小小的，但是随时折射出快乐的光芒，和我差不多高，最引人注目的是她的'红色冲锋衣。她的为人和成芯蕊一样的豪爽。和她同学第七年了，最大的印象就是她很爱红色，问她理由时，她答：“红色是最热烈的颜色。”但她更爱笑。
说起她的笑，几百年都讲不完。军训时教官严抓顺子，这个后遗症一直延续至几周后，就在那几周里，我发现她的笑点之低，低于常人几亿倍。现在想起仍记忆犹新：那是深秋的放学时间，我和她一起走在路上，然后我只说了四个字就令她活活笑弯了腰。我说：“前面，顺子。”她还没听完笑意就漫上了眼角，她紧紧盯了那人十余秒，接着笑得上气不接下气，差点笑得背过气去。可是，经过这么多天，我仍不了解那四个字中的精华。没任何问题，为什么她能笑这么厉害。她说自己是开心超人，还经常提出一些让我无力的问题，比如：“小，你为什么不笑？”“习惯了。”她的笑，是天边最灿烂的一道阳光，无人可替。
别看她那么天然呆，其实是个很值得信任的人。她说：“户外党就是要不断挑战自己的极限。”我相信，不到世界尽头，她是不会停下脚步的，绝对。我和她约定，大学毕业后，我会去找她，无论有多远。我们一起去长白山，去西藏为她寻条好藏獒，然后一起去更大的天空。哪怕我们高中和大学都不在同一校园。但我们非要打破空间限制，去历经时间的考验。这些也许在现实的大人眼中只是雄心壮志，但是，我们会努力让它们不变成空谈。趁着年轻，去做一些很大胆的事，挑战自己的极限。
她，是上帝给我的礼物，同时是上帝最珍贵的礼物。
描写人开朗的作文 篇11
做事，要乐观，不要为了一点事，而斤斤计较。
如果，当受到打击时，精神低落，什么事情都放不下去，那样，会变本加厉。往小处说，他会让你的事业或学业的态度下降，成绩一落千丈，或者你父母会觉得你没治了，对你的关心变得狭小起来。再往大点说，你的同学、老师、朋友或者同事会发现你这个人没法交往，只好对你渐渐疏远，你的.亲人也觉得你太小肚鸡肠，对你爱搭不理。再大点，你文静得让人家感觉天翻地覆，像换了忧郁症似的，没法治好，也不能把你扔了，只好把你送到神经病院，让你和一群疯子在一块，本身很文静和忧郁的你可能也会神经的疯疯癫癫。说到最大，你的承受到了极端，因为你“肚子太小了”，所以去杀人放火被拘捕，害了别人，害了自己，害了亲人。也可能是别人对你的小肚鸡肠忍无可忍，对你做出一些残忍的手段，受害的还是那些人。
要么忍，要么残忍，要么幽默讽刺忘然后忘记，你要选那个？忍，别忍出毛病来，你越忍，别人越觉得你好欺负，咋办。残忍，对三方三不利方式，到时候，“你上面有人”都帮不了你。要是我，我就幽默的讽刺了那个人，让那个人怕你了，别人也觉得你有才，然后把那些不好的忘记。这样，快乐、佩服、自保都出来了。
做人，要学会乐观，让人觉得你幽默，也会让别人不敢欺负你，你自己也佩服自己，快快乐乐的生活。也要豁达，让人觉得你大方，你是宰相，你肚子里能能撑船。豁达，乐观就是——豁然开朗！
描写人开朗的作文 篇12
她，是我的好朋友。聪慧、伶俐、心灵手巧这些词用在她身上一点儿也不含糊。但最能体现她性格的，我认为用开朗这个词最为贴切。
她，不算高的个头，一头过肩的秀发乌黑而又多得出奇。柔顺地扎成一个马尾辫，几缕发丝贴在脸颊边，更显得她的秀气。高高的鼻梁上是一副粉色的眼镜，镜片后的`眼眸，闪烁着真诚的光芒。圆圆的脸蛋，外表的长相和普通人没有什么区别，但是，她独特的性格则是吸引人的焦点；她的魅力在于她活泼的主张；开朗是她独有的气质。
她，是我们班里的焦点。在课堂上，她总是积极举手回答老师提出的问题，而且说得头头是道，别看她的嘴不大，说起话来口若悬河。她生活的积极性使人们都很喜欢她。也因此，她经常赢得老师自豪的目光，也经常受到老师的表扬，不用说，她学习肯定十分优秀。她从不骄傲自满，不轻视比自己学习差的同学，相反，她总是热心地帮助他们。
在我的记忆里，她的大部分时光都是在快乐中度过的。每天早晨，她总是背着自己的小书包高高兴兴地上学；每天放学回家，她也是快快乐乐地蹦跳在回家的阳光小道上。我感觉，好像她不知道痛苦是什么似的。她不仅自己快乐，而且把同学们逗得也十分开心，所以，同学们都喜欢和她交朋友，她也从不拒绝，总是乐呵呵地答应。
她唯一的缺点就是太冲动和直率了，因此常常给她带来麻烦，可她总是能乐观的面对这些逆境。
她就是这样的一个人，她是我同学，名字叫做——王佳怡。
描写人开朗的作文 篇13
岁月无声的在我的身边流逝，一切美好的事物在我的脑海里定格。快乐时，总将它们——取出，任美丽在思绪中绽放。
雨，不停的下着。豆大的雨滴拍打在窗户上，打乱了我的思绪。我走到门口，突然一阵风把我的灵魂吹走了。把我带到一个似曾相识的地方，这一切都让我再次勾勒出那美好的.画面。
这是一个下午。树上的知了不停的鸣叫着，狗不停的吐着舌头，路旁的树都弯下了腰。我脱着沉重的脚步，手捧似千金重的成绩单，艰难的迈向回家的路。这是晓蝶向我迎面走来。她向我打招呼，见我闷闷不乐，便询问我原因。我将我的烦恼告诉了她。晓蝶跟我说了很多……
原来晓蝶是个孤儿，因为要生存所以到饭馆里打工。饭馆的老板娘好心收留她。晓蝶的梦想是有一天能上学。她曾经对自己的生活失望过，觉得命运对自己不公平。但是后来晓蝶明白了自己没有过多的时间让自己去伤心绝望，因为她要用这些时间来改变自己的命运。她告诉我，不要因为一点挫折就被打倒，这次考不好，下次考好就可以了。不要浪费时间去伤心，绝望。而是要用这些时间找出自己为什么会失败的原因。她还告诉我，有一个基金会要赞助她上学。说到这她笑了，笑得那么甜。是的，因为她改变了自己的命运。所以，命运是掌握在自己手里，与其浪费时间，还不如用这些时间来证明自己。
一阵风吹来，将我的灵魂还给了我的躯体。此时的我，豁然开朗。
描写人开朗的作文 篇14
开朗的性格是健康生活的营养品。每每我们一声热情的问候，一次主动的握手，都会让我们的生活充满了温馨、幸福，让我们一整天都有一个好心情。因此，我们这些处在学生时代的孩子们更应该从我做起，大胆的锻炼自己，养成热情开朗的性格。
那么怎样才算是热情开朗呢？那就是每天都保持着一种好心情，对身边的每一个人态度友好；与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失；人与人之间彼此帮助，互相沟通。这样我们都会觉得很快乐，自然也就成为了一个热情开朗的人。
养成热情开朗的性格其实并不难。一定要记住每天见到熟悉的人，应积极地打招呼，问声“你好”；每一天都要保持一个好心情，把不开心的事情都忘在脑后，因为太阳每天都是新的；交朋友时应坦诚、真诚，用心去交流，不要互相指责，互相猜疑，互相嫉妒；在学校还要积极参与班级、学校的`集体活动，让自己溶入到集体当中；在和别人发生矛盾时，应宽容大度，不要将误会愈演愈烈，最好是双方坐下来平静地沟通，知道彼此的想法，将误会化解。这样就会逐渐的走出自我，超越自我，从一个不敢说话、孤僻的内向孩子，变成一个开朗、乐观、热情的外向孩子。
亲爱的朋友们，你们还等什么，明媚的阳光正向你招手，明天的生活会更精彩！
描写人开朗的作文 篇15
歌声在社会生活中无处不在，无所不有，在家中，我们可以听到优美的歌声，在学校里，我们可以听到歌声，在马路上，我们可以听到歌声。每一次听到音乐听到歌声都会变得更加愉快，更加的开朗活泼。
只要听到优美的歌声，我就会由失望变得快乐，记得有一次，好像是单元测试题吧，我自以为是信心满满，一定可以考到优秀，做题时很快就做完了，感觉做的非常好，谁知？卷子一发，便知道自己考了B结果就非常的失落，难过，伤心。于是等到回家后，听见电视里面的音乐频道唱出优美的歌声，于是心情一下子豁然开朗起来了，所有的失望和伤心都已经烟消云散了，心情和感情全都融入这首歌声里了。所以说，歌声和音乐都会传递给我许多许多的正能量，能使我心情舒畅。
俗话说得好：笑一笑，十年少，愁一愁，白了头。这句话的意思就是说，自己只要每天都活得开心一点，自信一点，这样就会变得非常年轻，也就是可以变得更加健康。如果心情总是非常的'苦恼，难过，犯愁，那么就会容易衰老。所以，在日常生活中，我们始终要保持愉快心情，只有这样，我们才会活的正能量，才会越加开朗，更好的思维，更好地造福于社会，人民，为整个世界做出贡献。
让我们记住，因为歌声，我更开朗；因为音乐，我更活泼。
让我们在音乐中成长，在歌声中长大，每一天心中都充满了欢歌笑语，只有这样，生活才变得丰富多彩。
描写人开朗的作文 篇16
初春的青草在乍暖还寒的季节中悄悄探出头，瘦小的身躯在寒风中左右摇摆。脆弱的花儿无法穿越春冬的隔阂，达到理想的`天堂。但在夏季终于绽放自己，因为自信。
又是一个秋天，又是落叶落地。我背着书包独自走在校园里，抬头望了望天，灰蒙蒙的，正如我的心情。开学就被老师骂了，被骂得特别惨。
一向内向的我，遇到失败挫折后，总是停滞不前。我遇到不顺心的事，很喜欢坐在宁静的地方痛哭一场。夜深了，人静了，月亮飘着迷迷蒙蒙的花香，风里云里似乎夹着一丝忧愁，陪伴我的只有泪乐和月光。哭完以后，仍是不知所措。之后，看见熟人都会躲。那次给我的阴影，让我越来越内向，总是挥之不去。
我仰望天空，看天上云卷风舒。问苍天为什么老师如此绝情。而苍天的回答是一场倾盆大雨。回到教室，班长走了过来，抚摸着我的头说：“不要老是低着头、弯着腰走路。好像同学欺负你一样。如果你自信、开朗一点，那就完美了。你应该向你同桌学习。如果有什么事情可以说出来，不要忍着。”
倾听落叶飘舞的旋律，欣赏落叶轻柔的步代。重新拿起手中的笔继续编程人生的那条路。
后来，我渐渐地肯和同学开始交流，肯一个站在讲台上发言。我不再是那个内向的女孩。
原来，我也可以开朗！
描写人开朗的作文 篇17
我们学校操场上有一排桂花树，它们栽在操场旁。春天，它吸收土壤的营养，为自己储藏养分。夏天，桂树用它那粗壮的枝干和茂盛的叶子帮我们遮风挡雨。秋天，桂树变向我们展示了它全部的美丽。虽然桂树种在操场上，但是一走进校园，依然闻得到阵阵清香，令人心旷神怡，还有很多桂花落在地上，好像铺上了一层金黄色的地毯。到了冬天，桂树就盖上了一块雪白的棉被，和其他树一样，进入了冬眠。
桂花树是我倾诉烦恼的伙伴。
有一次，我有一题错题没有订正，被妈妈检查出来，她教导我，以后一定要多检查几遍。我却不以为然，觉得不就一道题，没什么大不了的。妈妈勃然大怒，和我起了争执。最后，我只能心不甘情不愿地妥协了。
第二天，我来到了学校，还在为昨天的事生气。下课了，我到了桂树前，无声地向它倾诉着我的烦恼，抱怨妈妈的'小题大做。
倾诉完后，我想起了刚才在课堂上，老师让没有订正完的同学站起来。我因为订正好了那道题，所以逃过了一劫。我开始反省自己，问自己为什么不多检查几遍，为什么要和妈妈吵架，为什么自己明明错了却不认错。想到这里，我的心情豁然开朗，刚才不满的情绪也烟消云散。这时，一阵风吹来，桂树“沙沙”地响着，似乎在为我庆祝。
桂花树是我无声的好朋友。
描写人开朗的作文 篇18
她，是我的。长相还不错，眉清目秀，五官端正。她的脸圆圆的，每次笑起来就会露出两个深深的酒窝。在两道有些杂乱的眉毛下，有一双炯炯有神的眼睛，她的眼睛仿佛会说话似的。她有一头乌黑而又带着自来卷的长发，在五官的衬托下，显得更加迷人、机灵。
她对充满热爱，热爱、同学，是一个小才女。她那双讨人而又水灵灵的'眼睛，总是让我觉得闪耀着各种各样难以形容的光芒。有时愉快、有时、有时无奈。但奇怪的是，我从来都看不出悲伤。这也反映出她的性格：开朗、乐观、落落大方。从我对她的了解来看，她只要有不开心的时候，就喜欢一个人去承受，藏在心里，也很少去和别人去诉苦，喜欢一个人躲在角落哭泣，从来不会表现出来。
有一次，我因为考试没考好而，忍不住流下了，她在旁边说了很多鼓励的话语，她的眼睛里流露出担心而又困惑的目光，看着她那目光，我停止了哭泣，不忍心再难过。
还有一次，在上体育课的时候，我和她一起跳皮筋，我和她配合的很有默契，虽然很累，但是我们都从中获得乐趣，她圆圆的脸上那双有神的眼睛，让我看到了满是喜悦的光芒。
回首往事，她那甜美的笑容和激励的话语在我眼前浮现，在我的耳边一遍一遍地响起，是她教会了我应该怎么去面对生活中的。她就是这么一个开朗的小女孩。如今我们已经成为形影不离的好，我仿佛又看见她那双会说话的眼睛。
描写人开朗的作文 篇19
穿衣镜前出现了一个小姑娘，一米三的个子，一头乌黑的短发，白白的瓜子脸，脸上镶嵌着一对浓浓的眉毛，眉毛下面长着一双小小的眼睛，它虽然小，却闪烁着纯真、朴实、善良、顽皮的光芒，眼睛下面有一个平平的鼻梁，薄薄的嘴唇，每当笑的时候，就会露出一排不整齐的黄牙齿，尖尖的.下巴，这就是我，一个四年级的小学生——孙颖。
我属羊，今年九岁，先说我的名子吧，我是跟妈妈姓，爸爸希望我长大以后很聪明，所以取名为颖。我的性格让爸爸、妈妈又喜欢又讨厌，邻居们都说我是个热情大方的女孩，是啊，我只要有一点好东西就会与别人分享，我无论什么时候都很开朗，有一次，爷爷过生日，爸爸、妈妈要带我一起到爷爷家祝贺，我抱着礼物来到爷爷家，为爷爷祝寿，当晚我为爷爷唱了生日快乐歌，为大家切生日蛋糕，结果爷爷生日过得非常快乐。
我不仅活泼开朗，还喜欢乐于助人，记得有一次爸爸带我到机电学院去玩，正好碰到老师们正在改试卷，对此我很好奇，便不自觉地凑到陈阿姨身边，只见她在试卷上圈圈点点，非常好玩，苦于帮不上忙，干着急，正在这时，陈阿姨说：“小东西，你能帮我统计分数吗？”，“行”，我不加思索地回答，说完便投入到紧张的工作中，为了不出差错，我非常认真、仔细，反复核对，经过努力工作，终于出色地完成陈阿姨交给我的任务，陈阿姨满意地摸了摸我的头，眼里露出的感激的目光，这时我虽有点疲倦，但心里乐滋滋的。
描写人开朗的作文 篇20
走到镜子跟前，他来了。
他长着一头乌黑油亮的头发，一双浓密的眉毛下，长着与众不同的大眼睛，炯炯有神的大眼睛下，鼻梁也挺胸昂头，鼻孔一张一合，好像在说：“来比比，谁的个头最大？！”鼻梁下还有一张能言善变的小嘴巴。
他很活泼，也很开朗。成绩也一直名列前茅，在他的身上发生过许多趣事呢！不信？请看：数学课上，老师提出了一个极其复杂的问题，怎样才能毅最简单的方法，准确地算出一年是平年，还是闰年？全班鸦雀无声，似乎这个问题很棘手，但只有他仍然自信的举起手，坚定的举着，一点也不怯懦，他站起来，流畅的`说出答案，声音刚落，就有几双小手用力拍着，脸都涨红了，紧接着，一阵雷鸣般的掌声震的大地都在抖动似的。老师向他投去了一个赞许的目光。
他不光成绩优异，爱好也很广泛呢！
他所在的航模班每次的小制作，都数他做的最精致，比高年级的还优秀！老师经常表扬他，听说，他还被挑选去四川成都比赛呢！每次学校的乒乓球赛场上，都少不了他的身影。看，他敏捷地跳到侧身位，猛地发力，打了对手个措手不及，11：7他赢了！他第一时间征服了裁判，征服了在场的所有观众！
想着他生活中的趣事，我不知不觉的笑了，镜子中的他也笑了。哦，现在你知道了吧？那个可爱的他其实就是我。请记住我，这个阳光帅气的活泼男孩——周军康！
描写人开朗的作文 篇21
我的同桌臧子瑶，活泼可爱，性格开朗。别看此人穿着朴素，却透露着不凡的风气。
何以见得？
但见：
身穿粉红鲜嫩衬衫，下着雪白如璧半截裤，脚蹬蓝黑相间旅游鞋，手戴粉白护腕电子表，加上一双透亮浓眉大眼，里里外外灵气环绕，好似天女下凡一般。
有一次，我等正在外玩儿，她一个箭步就把我拽了过去，对我诡异地笑了好久，我有些不耐烦了，呵斥道：“请问阁下有什么事找我？”她贴在我耳旁，悄悄地对我讲：“告诉你，我有一个绝招哦！”我一听，顿时在意起来。我问：“什么绝招？”她道：“见证奇迹的时刻就要来临了。”之见此人把左嘴角向上翘了一下，做出了一副不屑的`样子。我心想：此人真是不凡啊！竟能做出这等动作，佩服佩服！她道：“佩服我吧，我可练了四四一十六天呢！”
还有一次，她突然发现自己的笔少了几根，大吼道：“是那厮人偷了我的笔？”手还狠狠地拍了几下桌子，眼睛瞪大，怒气冲冲。她对我说：“这厮贼人也太大胆了，真是气煞我也！等我擒拿这厮，定将他们碎尸万段。”我忙应和道：“对！对！”
随后，她又平静地说：“嗨，既然这厮想要，就容他拿去吧，就当我白送了，也算乐于助人了。”
哟，她还真算开朗啊！此人不光风气不凡，气度也不凡，莫非是神仙转世？
她就是我活泼可爱、性格开朗的同桌。
描写人开朗的作文 篇22
我有一个小表弟，今年5岁，他住在外婆家。我非常喜欢他，因为他可爱。机灵。开朗。
说他可爱，一点都不夸张。一张胖乎乎的脸蛋上，镶嵌着两颗水晶般的大眼睛，中间竖立着一个小巧的.鼻子，下面还有一张整天笑嘻嘻的小嘴巴，头的旁边还有一对小耳朵，我们老远说话，他都能听得一清二楚。 说他机灵，也不过分。他样样事都去做，做得还非常出色。当他看见大人生气时，他会讨好大人，逗大人们开心。他也十分爱搞恶作剧，我经常被他捉弄。有一次，我去外婆家，敲了敲门，却没人应。我推开门，一盆水倒了下来，我变成了“落汤鸡”。
我生气了，把门使劲一推，一根铁棒砸了下来，砸中了我的脚，疼得我“哇哇”大叫。我的小表弟呢？他早已逃之夭夭了。 不仅如此，我表弟还有着开朗的性格。当大人不同意他的要求时，他不但不会哭，反而说：“这东西吃了要拉肚子的”，“这东西要长大了才能玩”……我觉得，他这一点非常值得我学习。因为我以前遇到不顺心的事，就爱发脾气。有一次，妈妈答应给我买一瓶冰爽茶，可是商店卖光了。我知道后，就非常的不高兴，在房间里生闷气。后来我一想：我是哥哥，哥哥应该比弟弟做得好。于是，我改掉了这个坏毛病。现在想起来，就觉得自己不对了。我改了这坏毛病，是弟弟在给我做榜样。
瞧，这就是我的小表弟。
描写人开朗的作文 篇23
一头过肩的秀发，两只宝石般的大眼睛一眨一眨的，笑起来时嘴角两边还有两个小酒窝。个子不高，瘦瘦的，她特别八卦，也很爱笑，总是聊着聊着，不知不觉笑了起来。
有一天下课，也不知道她从哪里听来的，她跟我说：“我们的校长真厉害，等我说出来还怕没人信呢！”
“别卖关子了，有事快说。”
“急什么，我昨天听说校长数学满分，生物化学扣了一分。”
“这有什么奇怪的。”
“英语你猜他考了多少分？”
“多少？”
“4分，哈哈！”
“呵呵！”
还有一次放学的时候她和我说：“听说了吗？有一个二年级的小屁孩竟然要跳楼。”
“这是你编的吧！”
“没有，刚刚路过三年级的教师办公室，听老师骂那个小屁孩，随便听了两句。你是不是也觉得很搞笑？”
“是挺天真的。”她的成绩挺好的，对待老师布置的作业她总是一丝不苟地完成，老师要求的背书作业，她或许不能做到一字不错、一丝不漏。夜晚的星辰见证了她的勤奋。
我就喜欢像她这样开朗的`性格，虽然有的时候她话说多了，我也会觉得她很烦，但我的笑声大多都是来自于她，习惯了自然就不觉得了。我相信，总有一天她会蜕变成为最夺目的光源，成为老师同学心目中的优等生。
这个人就是我的朋友——应静幽。
描写人开朗的作文 篇24
说起她，我就有一大堆的词语来形容她：她活泼开朗，大嗓门，不记仇。
记得有一次，我们正在讨论问题，突然，只听一声大叫，我们以为发生了什么事，就赶忙跑出去看，谁知，原来是她看到了一条小虫子，吓了我们一身冷汗。
于是，我便问她：“不就是一条虫子吗？有什么好大惊小怪的，至于吗？”
她的眼睛里冒着火花，怒气冲冲地对我说：“你说得倒轻巧，谁没个害怕的东西？除非你没有，不然你看见它你肯定也会害怕的！不是吗？”
她的声音比广播还响，耳朵差一点就被她震聋了！我心想：这下完了，她肯定再也不和我玩了！我沮丧地回到自己的座位上，思忖了一会儿，我觉得我应该弥补我的过失，便走到她的.座位上，对她说：
“下课我们一起跳皮筋吧，好吗？”我本以为她并不会答应我的请求，可往往答案总是出乎我的意料之中，她竟然毫不犹豫地对我说：
“好呀，那还有谁呢？”
听到她这么说，我心里乐开了花，便问她：“你难道不生我的气了？”她听到我这么说感觉有些怪怪的，她竟然问我：
“生什么气呀，我怎么不记得了，别打岔，我问你呢，还有谁呀？”我笑着跑到座位上，回头笑着说了一句：
“下课再说，谢谢你！”她并不知道情况，还被蒙在鼓里呢！而我却已经乐开了花！
她就是这么一个人，这么开朗，这么不会记仇 ，她只会记住开心的事情，而伤心的事便通通都抛之脑后。
描写人开朗的作文 篇25
林黛玉长得很漂亮，诗写得好，口才又好，但却是忧愁满满，还有点小心眼，让我看着就会有一种很不爽快的感觉，如果换做我，我会开朗、大方。
读完“巧遇良缘识金锁”这个片段后，我认为黛玉也太小心眼儿了，就因为见着宝玉正和宝钗聊得欢，所以心里很是不快活。如果换做我，就会放得很开，不会把自己的不快活憋在心里。呵呵，宝姐姐在和他聊天，我也可去凑凑热闹，随后敲门进屋，找一个对面的位置坐下，他们不就会注意到我黛玉了吗？三人均是表兄表妹，又不是什么陌生的人，这样子还要嫉妒一番，何必呢？还是大方点，不要这么计较罢了。
当黛玉看到花落时，她总会流泪，会想到她们贾、林、王、薛四大家族渐渐没落的情形，也总是把坏的事情都往自己身上想。唉！我不得不说，她本可以是个十全十美的女子，可就是这点，让别人看她像有“忧郁症”似的，多伤身体呀，才会因此红颜薄命的'，太可惜了！如果换做我，我会想象那飞落的花瓣是一只只蝴蝶，它们载着自己的梦想飞向远方；甚至看见那些含苞欲放的花儿，都会认为里头住着花仙子，花仙子们正在家里美美的睡觉呢！这样去想，花开花落皆开心，身子也不会因伤心而虚弱，身心健康，一定能长命百岁，《红楼梦》的结局也许就大不相同了。
描写人开朗的作文 篇26
我有一位活泼开朗的姐姐，她是我姑姑的孩子，长的漂亮又可爱。她乌黑的头发扎成马尾辫，起风的时候随风飘扬，非常漂亮!弯弯的眉毛，像黑宝石的一样的眼睛炯炯有神。高高的'鼻梁，像樱桃一样的小嘴歪理特别多。还有一个肉嘟嘟的小脸蛋。真是人见人爱，花见花开。她家住在宝鸡的烽火小区，上的学校离家非常近，就是烽火小学。
你们是不是也有疑问呢?为什么她人见人爱，花见花开?就是因为她的性格活泼开朗，就像她的天空永远没有一片乌云笼罩着。整天开开心心的，从来不会因为一点小事情哭哭啼啼，这一点我真要向她学习。有些事情我跟她过不去，我们就比犟嘴，每次都是我甘拜下风，但是犟着犟着我们又和好了!暑假的时候，吃完晚饭我们就去楼下找她的好朋友玩游戏，玩猫捉老鼠、拍拍韵和跨步，时不时都能在远处能听见她欢乐的笑声。即使她输了也不丧气，还鼓励我继续努力。她真是坚强勇敢的好姐姐!
姐姐还有两个强项呢!一个是转呼啦圈，一个是弹古筝。她转呼啦圈一口气可以转几千个呢!有时候数都数不过来了。她弹古筝才学了十几首曲子，就在西安表演了，还得了二等奖和一个奖杯。
我们俩有一个共同的特点就是爱吃巧克力，一天必须吃一块巧克力，不然就感觉有点别扭。大家都称我们是吃巧克力大王。哈哈反正我们就是喜欢吃巧克力，也不知道为什么。
我们俩一起睡觉、一起玩、一起玩电视、玩电脑。我们永远都是最好的朋友。
描写人开朗的作文 篇27
我是来自河南省濮阳市一实小5(5)班的一名学生，我有很多爱好，看电视、看书、打排球、打乒乓球、打电脑、打篮球、和小朋友一起下楼玩游戏等等，可是我最喜欢打篮球。
记得有一次，我和我的小伙伴一起去打篮球，我们到了场地，按分组，开打，比赛开始了，我分到了红组，我马上去抢球，可是被对手有打了回来，我马上跑到篮板下，让我的队员传球，当队友传出去的时侯，全世界好像都被冰冻住了，风也屏住了呼吸，当我投篮那一刻，我的.心在乱跳，心想，能不能进呢?能进，我们队胜，没投进平局，当球进入了那一刻，我们全队跳了起来，大家高兴的喊出了我们的口号：团结一心，一定能胜。
我有很多优点，比如：爱助人为乐、拾金不昧、有爱心等等。可是金无足金，人无完人，我也有缺点，比如上课自控能力差、马虎等(不过缺点也不太多哟)。
比如说马虎吧，它可让我品尝到了苦头，上学期数学考试时，我自己认为能考90分以上，可是成绩发下来一看85分。我当时就心里喊不可能，可是事实就是最残酷的。因为我马虎，没有把约分约到位，白白失去了本来应该能得到的分数。
老师，这就是我，一个十岁少年的自我介绍。您看到这里，已经了解我了吧!让我们在您的精心教育和培养下茁壮的成长。
描写人开朗的作文 篇28
我叫康恩慈，今年6岁了，在高新一小一年级四班上学。我有一头闪亮的头发，有一双千里眼，有一张微笑的嘴巴，有一颗聪明的脑袋，我有高高的个子，不胖不瘦。同学们，你们觉得我乖巧吗?我是一个活泼开朗的孩子，喜欢和陌生的同学交朋友，喜欢与大家分享书籍、精彩的故事。我的朋友都很喜欢我，说我特别大方，还爱帮助别人。我有时还喜欢拌小鬼脸，逗同学们玩;我有时还唱唱歌、跳跳舞，妈妈的同事都特别喜欢我。
我可是爸爸妈妈的'小宝贝，爸爸妈妈有时叫我小坏蛋，有时叫我小乖乖，生气时拍着桌子叫我康恩慈，但是爸爸妈妈很爱我，我也很爱他们。我经常帮助爸爸妈妈扫地、拖地、择菜、擦桌子、洗碗，他们说我很能干。我很高兴，也很喜欢干这种活，因为这样可以养成独立生活的好习惯。我以后还要学会切菜、做饭。等我学会了，如果你们有兴趣，请过来品尝品尝。
老师说我是个聪明懂事的孩子。我学习很认真，上课的时候钻心听讲，不做小动作，不窃窃私语。我喜欢安静，喜欢守纪律。我的爱好很多哟，喜欢跳绳、弹钢琴，喜欢画画、写字。尤其喜欢读书，不读书，我就难受。我还喜欢读英语，在幼儿园还当过英语小老师。同学们，我很喜欢你们，希望我们成为好朋友，一起快快乐乐成长!
描写人开朗的作文 篇29
现在的我是一名三年级的小学生。你看，我高个子，一头棕黄色的头发，一双乌黑发亮的眼睛水汪汪的，小小的鼻子，绯色的嘴唇，白白的牙齿，白白的脸蛋儿，还穿了一条粉裙子。
我喜欢粉色的东西，你一进我的房间就能看见粉色的墙壁，粉色的窗帘，粉色的床，粉色的娃娃，粉色的衣服…
我的脾气很温顺，能和同学们和平相处，只有那些讨厌的男生，因为他们总是嘲笑我们女生，特别是我同桌，他总说我是蛋白质、神经质，还总是踢我的凳子，经常让我怒发冲天!
我的理想是当一名科学家，能给大家制造出各种各样的机器人，比如说回收垃圾的，帮助人类工作的，清洁卫生的`，做饭的…
我对学习很认真。上课时，我认真地听着老师说课文的中心思想、每段话的意思和字的写法等，老师写的笔记和让我们画的词我都会一笔一划的完成。下课的时候，我会先坐在位置上把下节课的书拿出来放好再预习一遍，最后才出去玩。
我的兴趣是读书。刚上学的时候，我总是觉得读书很无聊，因为我不喜欢看一页全是字的书，那样会让我眼花缭乱。现在我觉得读书很快乐，我之前读过《阿拉丁与神灯》的故事，有一百多页呢，但是我越看越觉得精彩，现在已经入迷了。
我的爱好有很多，我不仅喜欢画画，还喜欢弹钢琴，为此我从幼儿园的时候就开始学了。
这就是三年级的我。
描写人开朗的作文 篇30
大家好！我是新城实小五六班学生王笑然。我是个活泼可爱，善良大方的女孩子。性格直爽，活泼开朗是我的优点。
我从2005年开始学古筝。每天在家里都要练古筝。练得仿佛沉醉于琴声中，练得沉迷于其中。弹得忘了苦恼……
我一直是家人和邻居的小天使，能给他们带来快乐。我自从上了三年级，就爱上了朗诵。写日记和写作文。每次都得一个大大优。
我在学校，虽不出名，但我过得很充实，过得很自由。因为那里有可敬的老师和可亲的同学。学习对我来说，就是一场有趣的游戏。“快乐学习，茁壮成长。”一直是我学习的目标。
在学校，我和同学的关系可好啦！一上学，就有我认识的.同学。我还参加过背弟子规，当写作大王，国旗下讲话，日记展览一等奖，作文比赛特等奖的好成绩呢！
我的拿手好戏是笑，是让我的名字里也有一个笑呢！
各种各样的笑适合用在各种各样的心情上。比如，我激动的时候，我大笑。我开心的时候，我微笑。我发狂的时候，我狂笑。我看不惯的时候，我冷笑。我不开心的时候，我狞笑。我瞧不起人的时候，我嘲笑。我不自然的时候，我苦笑。我发呆的时候，我傻笑。我在心情很复杂的时候，我皮笑肉不笑。这么多的笑，不管我用哪一个，都会把家人的逗得哈哈大笑。他们以为，有了我，才会让他们开心。父母一直把我视为“掌上明珠”。可别小看我啊！
怎么样？想交个朋友吗？别忘了我是四。一班的王笑然呀！
描写人开朗的作文 篇31
我隔壁邻居家的张爷爷是一位开朗的老人。张爷爷面色黯黑，头发有一点翘翘的，后面有一堆白色的银发，不过大多数都是黑发，所以张爷爷看上去并没有多老，而比其他老人还看上去年青。淡淡的眉毛下长着一双炯炯有神的双眼。张爷爷的鼻子非常特别，长长的往上翘，让人看了就好笑。张爷爷脸上皱纹很少，额头往下坠，脑门宽大，光秃秃的。张爷爷平日都穿着一件褪了色的老军装，足登一双棕色的运动鞋，看上去非常淳朴的样子。
张爷爷原来是一位老军人，后来，退了休，就到自身家的'菜园子里种菜。天天上学总能看到张爷爷扛着一把锄头往菜园里的身影。平日，星期六和星期天张爷爷也和大家一样休息，不去菜园里干活。张爷爷一空闲下来，就喜爱和我们的一些老朋友在一块下棋，打打牌，聊聊天。
张爷爷的生活非常容易，也非常悠闲。一般一大早起来就去山上做运动，呼吸新鲜的空气。天天都从山脚下一直攀登到山顶上，一共二百多级石梯，张爷爷照样还是爬得自在悠闲，不感觉累。张爷爷常常跟老朋友聊天聊得朗声大笑，笑声一直充满自信，豁达开朗。张爷爷今年已有70多岁了，精神非常矍铄，这跟他青睐做运动和开朗的性格是分不开的。
张爷爷的喜好广泛，尤其是喜爱运动和写作。张爷爷曾写的一篇《如何搭配才更营养》的生活性小常识的文章，曾在小区居委会的报栏中展示过的，取得海量居民的好评。
张爷爷的生活一直都过得自在悠闲、充满情趣。
描写人开朗的作文 篇32
洪文靓是我小学期间一块学习、一块生活的好同学。在这六年中，她给我留下了深刻的印象。
她携带一副红框眼镜，额头上长满了红红的“青春豆”。她非常爱笑，仿佛从来没有伤心过，嘴巴咧得大大的，露出洁白的牙齿，笑声咯咯的，一点也不拘束。
她非常乐观。一次困难班，洪文靓正在做回家作业，坐她旁边的陈博洋闲着没事干，想逗逗她，便随手拿起她的作文本，拉几个男孩子和他一块朗读洪文靓的作文。当洪文靓发现时，也抢不回来了。假如换作别的女孩子，肯定会被气哭或者向老师告状。而洪文靓却坐在位置上，涨红着脸，露出了日常容易见到的“傻笑”，说：“我可怜的作文本，你好惨哪！……”这一句话，把坐在她前面的我也逗乐了。真是非同一般啊！那些调皮的男孩子常常逗她，“欺负”她，而她呢，也一笑了之。
除乐观外，她也非常独立。
每到期末，大家都要口风琴合奏考试，搭档是自由组合的。不知那些原因，洪文靓常常被“抛弃”，但她从未埋怨同学的.不公平。每当大家问她：“这次你和哪个搭档？”她一直乐呵呵地回答：“我可是非常独立的！自身和自身搭档！”在学习方面也是这样，她做题目从来不依靠家人或同学，一直自身一个人静静地考虑。
转眼间，大家小学的六年马上过去，洪文靓也马上成为我回忆中的一个片段。但是，她那无忧无虑、灿烂的笑容，和乐观、独立自主地面对生活的态度教会了我许多……
描写人开朗的作文 篇33
我是一个活力四射的小女生，13岁，长的不是非常高，非常瘦。整天就知晓看书，书是我最好的伙伴，我非常喜爱给其他人讲故事和笑话，还常常在其他人不快乐的'时候逗他，帮他们解决问题。
我性格活力四射，像个女生，非常喜爱交朋友，不论男女，我都爱交，非常随和，只须对我真心，我一律把他们当朋友。
我爱看书，也爱写作文，毫不夸张的说我写作文非常不错，常常看作文书。我脾气算是很好的，遇到什么事，总能解决，期望大伙和我交朋友。
我非常胆小，却有女生的性格，弄个树枝当木棒，弄个木头当枪，和一群女生在街上玩。我母亲总让我当淑女，我不干，那不是我的性格。我非常勤快，在家能帮母亲做家务，可我就是不爱上体育，不爱跑步。
我也有缺点。不爱上体育，有些挑食，吃饭看书。尤其是挑食。母亲给我炒的菜，我不爱吃就不吃，非到饿极了才吃。母亲常用这个法子整我。
我做事有些骄傲，但我只埋在心里，有时还会哼上几句歌，一回家就大叫我考的如何，不过，我只是叫叫而已，下次考，不会降低太多的。
我非常爱学习，虽然不是太好，但一次比一次强。有时实在不可以，就过两天在做，算非常坚强。
我喜爱唱歌，每次母亲都说是噪音，气得我不理她，但一有新歌，我一直唱给母亲听。
当然，我非常有大量优点和缺点，说不完，同学们，你们喜爱我吗？
描写人开朗的作文 篇34
说起我的性格，真是大家闺秀的样子，内向的不得了。爸爸妈妈都很为我着急，说我这样子以后怎么和别人相处呢。我也想改改自己的性格。
在学校和同学们之间我也没有很多的话说，都是自己坐在座位上看书，就算是说话聊天也只适合前后最偶有的同学。因为每天在一起所以还算比较熟悉。就连上课回答问题我都是比较少的一个，老师有的时候都想锻炼我一下，但是我却迟迟放不开自己。经过爸爸妈妈的开导群殴决定试着改变自己的内向。让自己变得开朗起来。爸爸给我制定了很多计划和规定。妈妈把每天取报纸，买牛奶的工作都交给了我。爸爸还经常让我帮他去给邻居通知什么事情。每天早上我还回去小区的公园里面朗读课文。开始的时候实施起来就是困难的，第一次去买牛奶，我就支支吾吾半天才说出自己想买什么牛奶。
回家的路上一边生气自己的性格一边后悔没有做的很好。回家告诉妈妈，妈妈却说 让我不要气馁，谁的.改变也不是一天就能完成的。慢慢的锻炼，你总会发现自己的改变的。听了妈妈的话，我坚持每天让自己多与别人接触。在学校课间的时候也主动和同学们一起玩。慢慢地我就发现连同学们也开始喜欢和我玩了，大家都觉得我变开朗了。让我么想到的是老师安排我主持我们的班会，我居然做到了，这在以前我连想也不敢想啊。
看着自己的改变我真的很高兴，希望自己变得开朗活泼，做个阳光的孩子。
描写人开朗的作文 篇35
“有一个姑娘，她有一些任性，还有一些可爱;有一个姑娘，她有一些叛逆，她还有一些疯狂…”哈哈，这个姑娘是谁呢？当然是活泼开朗，大名鼎鼎的我啦！
我，小眼睛，小鼻子，小嘴巴，还有一个小脑袋。身高一米五以上了吧，体重保密！上初中后，原来的长发飘飘，变成了短短的蘑菇头。为了使我那小小的眼睛变得漂亮一点，我在前面加了两扇黄色的`窗户。嗯嗯，不错不错，真是一个“小美女”！
在班上，“混”得不错吧！我很注重人际关系，所以跟同学们一下子就熟了。班上有什么活动，你都能看到我那小小的身影。文艺表演上站在台上深情唱歌的我，和同学们一起玩游戏的我…。
让同学们记得深刻的应该是上个学期的篮球比赛吧！上个学期我刚转来，同学们看我样子都觉得是个文静秀气的女孩子。但我一下课就跟同学追追打打，我那美好的形象破灭了。一半男生叫我琳姐，一半男生叫兄弟，不男不女，呵呵。那次的篮球比赛，我们班和8班比，我有六七个兄弟是篮球对的，我不得不去助威啊！比赛开始了，我大喊“一班加油，一班加油…”旁边的同学都离我而去，为什么呢？唉！我的声音都把同学们吓跑了，又尖又大，呵呵谁不会被吓跑呢？最后8班以一分之差输给了我们班，应该也有我的功劳吧！从此我当上了拉拉队队长。
在家里呢？比学校微微收敛了一点，因为老爸老妈都对我很严。但是他们骂我我以后，我从来没恨过他们。也许是被骂惯了吧！
我，就是这样一个活泼开朗的小女生！
描写人开朗的作文 篇36
麦茹涵，一个好听的名字，她就是我的初中同学，她高高的个子，爽朗的性格使得我们和她在一起都很开心，她的大部分时光都是在快乐中度过的，她不仅自己快乐，而且把同学们逗得十分开心，所以，同学们都喜欢和她交朋友，她也从不拒绝，总是乐呵呵的答应，因此，我们大家都亲切的叫她“麦姐”。
她性格的开朗不仅仅表现在她每次看到同学时会心甜美的笑，更表现在她待人时那颗火热般的心。
她是我的好朋友之一，每次和她见面，她总是笑得眯起眼睛，向我招手，对我热情地说：“嗨”！单是简单一个字的问候，便使我觉得倍感温暖。
这个星期，由于我练操时不慎伤了尾脊骨，不能进行任何体育运动，同学们都去上操时，我便只能一个人孤零零的坐在教室里，我多么希望能有位朋友坐在我身旁，陪我说说话呀！我正这样想着，麦姐却走到了我的跟前，原来她的脚受伤了，也留在了教室里，她坐到了我的身边，十分关切地问我伤好些了没，短短的`一句话，让我的内心得到了友谊的滋润。
从开学到现在，每次见到她，她总能把你带进一个欢快的世界，在她的内心深处，似乎从未有过忧伤和不愉快的痕迹。
她自信、乐观、开朗，活泼地面对生活中的一切，不管是成功或失败，不管是欢乐或忧愁，她总能坦然地以笑脸相迎，她的一举一动，牢牢地印入了我的脑海，她是我忠实真诚的朋友，和我一路在学习上劈波斩浪的好伙伴！
描写人开朗的作文 篇37
《名人传》中有一位伟大的雕塑家——米开朗琪罗，他给我印象颇深。
米开朗琪罗是文艺复兴的巨匠，他以他超越时空的宏伟大作，对后世造成极大的影响。
米开朗琪罗创作了许许多多的作品，尽管遇到极大的困难痛苦，他都并不痛苦，而是克服痛苦，战胜痛苦。
1508年二月米开朗琪罗回到罗马，尢利乌斯二世命他做一件极其艰难的工程。布拉曼特帮助米开朗琪罗造好一个台架并且请几个工人帮助他，但米开朗琪罗不能有任何助手，于是他自己便又重新造了一个台架，并把工人都赶走了。1508年五月十日，他开始了这巨大的工程，他感到很痛苦，教皇一点也不谅解他，迫使他不得不一次次重新工作。家族的纠缠也使他痛苦，全家都靠他生活，滥用他的.钱，拼命地压榨他，米开朗琪罗过得极其苦闷，疲劳。最终，米开朗琪罗在痛苦中完成了作品。
米开朗琪罗用坚强的意志力战胜了一切痛苦。他是我心中的天才，竟然能创作出使自己老师嫉妒的作品。但是这样一个天才竟被帝王征服，被囚禁在冰冷的皇宫中，单调并且痛苦不堪，整日按命令制作工艺品，却不愿起来反抗，可能在米开朗琪罗看来，放弃成功，不求名利才是他所追求的精神境界吧。
米开朗琪罗应该是值得我们同情的，他葬送了自己的大好年华，放弃了他应有的成功，应有的名利，将自己的命运与人生交给他人控制，整日听着别人的命令，也许只有这样，他才会觉得快乐吧。
描写人开朗的作文 篇38
在英语班时，我认识了一个新朋友，她叫（魏莱化名）。她和我是要好的朋友，我们也经常互相帮助。魏莱是一个爱笑的女孩，她对与任何事物都是一笑而过，再痛苦的事也自己扛着。
有一次，她在英语班的一个台阶摔倒了，我连忙去扶她，只见她的腿慢慢地殷出血来，我赶紧从衣服兜里拿出一张纸巾按在了她的腿上。她立刻做出了一幅很疼痛的样子，随后对我做了一个可爱的笑脸。我知道这了笑脸是她勉强笑出来的.，只是为了让我放心。随后，我扶她到楼上，开始上课。……放学后，我看到魏莱起身都很困难，我心里想，看来这摔得一定不轻。说做就做，背起她朝楼下走去。把她放到车座上，送她回家。到她家，我把她背进屋里，让她躺在床上，这时，她母亲进来，看到魏莱的腿摔坏了，以为是我弄得，把我臭骂了一顿，这时，是魏莱帮我说话，要不然我真成了替罪羊了。不一会，我悄然的离开了。因为我不想打扰魏莱休息。
第二天，我见到魏莱一瘸一拐的走到屋里来，她笑着对我说：“昨天真是谢谢你了，要不是你我还不得住老师家啊！”我们两个开心的大笑起来。在以后的日子里，是她帮助了我学习，我考她英语单词，她在每一次考单词时，都是那么可爱的一笑让我难忘。不过现在魏莱已经离开了我，我很是伤心，但又没有任何办法，只能淡想她那微微的笑脸。
描写人开朗的作文 篇39
我是个活泼开朗的小男孩，也是个乐于助人的人。
那是一个很热的日子。中午吃完饭，陆鑫健在跑回教室的路上，重重摔了一跤，地面都是泥渍，又湿又滑。陆鑫健裤子外面摔黑了一大块，左膝盖还蹭破了皮。我看见后，赶紧跑过去把他扶起来，问他：“还好吧？”陆鑫健愁眉苦脸地说：“有点痛。”“有点痛算啥，想想红军二万五千里长征，你这点事算什么。来，我先把你扶回教室，如果过一会还很痛，我再送你到医务室庞老师那里去上药。”我一边安慰他，一边搀扶着他回到了教室。
后面几节课，陆鑫健想喝水，我就去帮他接水，他想上厕所，我又把他扶到厕所。
社团课下课，他说脚痛，我陪他去医务室。看着他一拐一拐，摇摇晃晃走路的样子，我赶紧扶着他说：“你这个样子，我挺担心的.，万一再从楼梯上摔下去，那可危险了，还是我扶你去吧。”平时，一个人上下楼梯，觉得很轻松，现在扶着他，重心不平衡，双腿像灌了铅似的，每迈一步，似乎就要摔下去一样，我的心里很紧张，生怕一个不当心，和他一起摔下楼梯，那可真糟糕啊。从二楼下来，我已使满头大汗了。
到了医务室涂好药水后，他觉得脚更痛了。我对他说：“坚持一下，我们回教室吧！”他紧皱着眉头摇了摇头，等了好一会，他觉得好一点了，我又扶着他勾肩搭背地回到教室。
我为人人，人人为我，愿大家都加入到助人为乐的行列中来，我们的校园会更加美好。
描写人开朗的作文 篇40
有一个女孩，她长得高高的，胖胖的，圆圆的脸蛋上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，微翘的鼻子，还有一张小巧又能说会道的小嘴，这就是我。
我是一个活泼开朗的女孩，是大家眼中的“开心果”，每当遇到不开心的事，我都会笑呵呵地去面对；我是一个爱漂亮、爱幻想的女孩，我喜欢穿上美美的蓬蓬裙，幻想自己是一位高贵的“公主”；我也是一个有点迷糊，有些任性和调皮的女孩，我常常会制造些“小麻烦”让爸爸妈妈对我又爱又恨，头疼不已。
我的爱好多得数不胜数，但我最喜欢看书了，是个地地道道的“小书虫”。每当我拥有一本新书，我总会迫不及待、如饥似渴地去看，为此还闹了不少笑话和糗事呢！记得有一次，妈妈要出门去买东西，临走时千叮万嘱我半小时后把炉火关掉，免得把东西烧焦了。我正在津津有味地看着新买的故事书《鲁滨逊漂流记》，妈妈的话就好比耳边风，左耳朵进右耳朵出。我沉浸在引人入胜的`故事情节中，完全将关火的事抛到了九霄云外。直到妈妈回家，闻到焦味，看到锅正在冒烟，锅里面的东西也已经烧得面目全非，我才意识到，自己只顾着看书，把妈妈交代的这事给忘了。事后，我免不了被妈妈好一顿“臭骂”。
这就是我，一个普普通通、快乐天真而又多姿多彩的小女孩！
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