实用的我的语文老师作文必备【9篇】
在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的我的语文老师作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我的语文老师作文 篇1
我的语文老师,个子高高的,头发短短的,皮肤白白的`,漂亮的眼睛闪烁着智慧的光芒,她还带着一副漂亮的眼镜。
我来告诉你吧!我们语文老师的喉咙哑了,这几天她说话很低,有时都说不出话,我们老师太辛苦了,只要我们全班同学好好学习,她就开心,只要上课有一个同学说话她就生气。我的语文老师生气的 时候让人害怕,温柔的时候让人喜欢,我的语文老师特别吧?
忘了告诉你,我的语文老师叫***。
我的语文老师作文 篇2
在现实生活中,我们每个人都有独一无二的特点。我的语文老师就是一个最好的例子,他是一个德高望重的人,他有一双水汪汪的黑眼睛,接着是一个高高的.大鼻梁,再是一个大大的嘴巴,最后是一副笑口常开的表情。
其实语文老师也不是那么严肃,我们每次去找老师时,老师都是很和蔼的和我们讲话呢!
老师除了这一些特点以外,他有时还非常幽默。有一次,我们班里刚上完语文课就无精打采的,老师瞄了瞄我们,对我们说了一句话,就让我们全班哈哈大笑。那就是老师独一无二的特点!
我有时其实有点敬佩老师,因为有一次我在管理班级时,同学都不听,老师的一句话就让全班都安静下来了,老师用那坚定的眼神,这样连我也无话可说了!
我还觉得老师特别有能力,因为我听别人说:老师以前又教九年级语文,八年级政治,七年级语文呢!此时此刻,我深深的感受到,我在别人面前是多么地渺小呀!我每天都在督促自己要变得强大起来。
是啊!语文老师不仅是我们的老师,还是我一生当中最宝贵而最独一无二的朋友!每个人的特点都有好或坏之分,我觉得大部分人的特点都是好的。所以我要珍惜每个人的特点!
我的语文老师作文 篇3
我的语文老师——陈老师。她中等身材,瓜子型的脸,一头乌黑发亮的长发,细细的眉毛下长着一双明亮的眼睛,白白净净的皮肤可漂亮了。她时常穿着一身得体而时髦的服装,举止大方,说话彬彬有礼,和蔼可亲,同学们都很喜欢她,尊重她,都喜欢听她讲课。
她讲课吐字清楚,发音准确,层次分明,生动形象,条条有理,同学们听得懂,记得牢。
她工作认真负责,教学一丝不苟,对我们要求很严格,课堂上她让我们认真听讲,认真读和写。下课后她不让我们打架、骂人。下课了,陈老师象慈母一样关心着我们,她怕我们拥挤,每次下学她都把我们送到大门外,同学们高兴的.都向老师说再见,我们都说陈老师是和蔼可亲的好老师。
我的语文老师作文 篇4
我的语文老师,他四十多岁的样子,喜欢穿黑色大衣,脸上有一些小皱纹,黑发里夹杂着一些白发,你要仔仔细细地看才能发现。他个子高高的,身形有一点胖。他有时候严厉,有时候很和蔼,我们都很喜欢他,大家都叫他罗老师。
罗老师他讲课很认真,我们不会的地方,他都不厌其烦地讲个几遍,再问我们会没会,直到会了为止。一次老师正在专心致志讲课的时候,有个同学问:“罗老师,为什么有一片叫死海的海呢?”这个同学一问,我们就很好奇地追着说:“罗老师,请问这是为什么呢?”罗老师环视四周,发现我们都瞪着大眼期待地看着他,就暂停讲课,说明了为什么这一片海叫死海。原来是因为这个海里面的.含盐量比别的海里的含盐量要高很多,不会游泳的人也会飘在海面上,因为海里面的含盐量高,里面没有鱼和海草,里面死气沉沉的,所以叫死海,大家点头说知道了。
我喜欢罗老师,大家也都很喜欢罗老师!因为罗老师教给了我们很多知识,因此,罗老师是我的老师,我感到很幸福。
我的语文老师作文 篇5
他姓曾,我们唤他曾哥。
他是我的语文老师,个子不高,戴着一副厚而沉的眼镜,肌肉像座小山堆。有次他在语文课上徒手将一个苹果撕裂成两半,班里一阵惊呼。
我原本想着,他就平平淡淡地当个老师,我就平平淡淡地当个学生。平平淡淡过完初中三年,然后成为彼此生命中的过客,再无交集。
可曾哥,偏偏一次次在我心中留下一道道暖流。
有次物理课,大家都在写练习题。我不想写题,干脆坐在座位上发呆。等同桌写完一面后,我就把答案照搬上去。物理老师大发雷霆,红着脖子粗着脸从上课骂到我下课。我倒感觉无所谓,只是想着物理老师去曾哥那里告状,曾哥再过来跟我发火,心里有些害怕。
我处在的教室是一片桃花源,四处充满着轻柔的柳枝和小巧的桃花,春的气息。这些都是曾哥布置的。
下课后我呆在座位上没动,等着挨教训。曾哥果然来了,我的座位前。大声的说:“把你的手伸出来。”我乖乖地把手递上去,想着我将要挨打了,把眼睛闭了起来。
我感觉有什么东西缠绕着我的手,软软的痒痒的`,睁开眼睛,曾哥拿了一根柳枝系在了我的手上,那样温柔的绿色。“以后上课走神了,就看看柳枝,提醒自己。”他说。
我看着柳枝,仿佛看到了春的印记。
我的语文老师作文 篇6
开学了,我们换了一位新的语文老师,同时也是我们的班主任。她大约二十多岁,瘦瘦的,感觉非常和蔼,所以大家都非常高兴。
第一节课,老师面带笑容地走进教室,先自我介绍了一番,然后念出了这几年来一直激励她上进的一句话:i believe i can do(我相信我能行)。此时,我感到这位老师有些特别,可是,这么小巧的老师能管理好班级吗?能管得了班上的纪律吗?我还是心存疑虑。
接下来几天,大家相处得很融洽。到了周五的最后一节课,同学们回家心切,在教室里跑的跑、跳的跳,老师在讲台上声嘶力竭地喊:“静一静,静一静!”可教室里像炸开了锅一样,同学们就跟没听到似的,一点反应都没有。“啪”的一声桌响,教室里顿时鸦雀无声,同学们把目光都集中在了老师身上。“你们是不是不想回家了?”老师怒气冲冲地说。这是,我也被老师的表情和举动镇住了,我想其他同学大概和我的感受是一样的,于是纷纷各就各位坐好,专心致志地听老师宣布离校返校的注意事项和布置周末家庭作业。
嗯,看来我的老师还是很有魄力的.,俗话说得好:“人不可貌相”,看来还是有道理的哦。我相信,我们的老师有能力管理好我们班级,带领我们畅游知识的海洋,掌握更多的本领。我对老师的疑虑彻底打消了。
我相信我们的班级,我更相信我的老师!
我的语文老师作文 篇7
中等的个子,瘦瘦的身材,长长的头发发,大大的眼睛,鼻梁上架着一个眼镜,这就是我的语文老师——郭老师。我特别喜欢我们的郭老师。
三年级时,我因为得了中耳炎,所以在济南河口之间来回奔波,误了一个多月的课。
有一个周末,我的家中来了一位“不速之客”——郭老师,原来她是来给我补课的,我们全家都大吃一惊。过了一会,郭老师便开始给我补课了,郭老师讲得娓娓动听,我听得也很认真。因为我明白, 这是老师从周末的工作中挤出来的.时间,实在太珍贵了。
教师节来临之际,我想对郭老师说:“老师,您辛苦了!谢谢您!”老师不希望我们对她表示什么,只需要我们用优异的成绩来报答她。
我的语文老师作文 篇8
我一小的语文老师虽然相貌平平,但是才华出众。
只要一上课,她的眼睛就像插了电源,即刻亮起来了!再淘气的学生也要赶快坐好,她能随手在黑板上面准确的画出各个省份的地图、轮廓,并在上面准确的标出山脉和河流的位置、走向。
若是上课有人说话,或做小动作,杨老师闪电般的粉笔让那些调皮的学生防不胜防,打他们个措手不及,所以杨老师上课就像百兽王在“咆哮”,让“森林”中发的`“动物”瑟瑟发抖。
老师严肃时,眼睛比二郎神的天眼还厉害,只要“定海神针”一扔,我们班的各大“龙王”呢,只好举起手乖乖投降。下课了杨老师脚踩“筋斗云”,回“花果山”去了,一上课还没眨眼过去,杨老师就到了教室。他知识渊博,说话风趣,经常把我们比喻成孙悟空、唐僧呀,还有武松,诸葛亮什么发的,等等。
兴致一来,说话十分风趣,常常让隔壁班的学生和老师听得津津有味,让隔壁班的老师经常让她不要说的太搞笑其实她自己都在笑,可过了会儿,那些话早就被冲到云霄外了,真是右耳进左耳出,谁也拿她没办法。
这就是我的杨老师!
我的语文老师作文 篇9
我的语文老师中等个头,圆圆的脸,高高的鼻梁上长着一双明亮的眼睛,嘴角总是带着微笑,像妈妈一样和蔼可亲。
有一次,正在上课,我和同桌在做小动作,老师把严厉的`目光迅速投向我们,好像在说:“上课要注意听讲,不能乱做小动作。”我立刻坐端正,认真听老师讲课。快下课的时候,老师让我站起来回答问题,由于太紧张,老师把鼓励的目光投向我,我看到后,流利的把正确答案说了出来。
老师教我们做人的道理,教我们知识,希望我们将来都能成为祖国的有用人才,这就是我的语文老师——郭老师。
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