语文课作文

时间:2023-12-04 10:40:57 语文作文 我要投稿

[荐]语文课作文4篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的语文课作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

[荐]语文课作文4篇

语文课作文 篇1

  今天,是第二周的星期一,我很晚才到学校,担心迟到,便疾步走向了课室。紧接着就是升旗仪式了,可奇怪的是,从头到尾都有没有见到语文老师。

  第二节就是语文课了,上课铃响了,有的同学仍在说话,有的左顾右盼不知想什么。就在这时,英语老师提着袋子,疾步走来,大家原本以为英语老师是去7班的,谁知道老师拐角进入了我们的'教室,把袋子放在了桌子上,这节语文课竟然是上英语课!

  我们可爱的徐大大呢,她去哪了?不过,徐大大没来上课也不是一件坏事,我的背书还没有完成呢,这节上了英语,那下午的英语就应该是上语文了,我又有一个中午的时间去背书了!我心里顿时绽放起了礼花。

  周围的同学呢,有的发出喃喃声,有的沉默着,没有说话;有的却是一听到消息就立马转过头去跟同学说话;有的感到纳闷,有的则感到开心,有的同学皱起了眉头,有的嘴角没有扬起,可眼睛却透亮透亮的,仿佛是在暗地欢呼……这人间百态的精彩啊!

  到下午的英语课时,我心里想着:早上上了英语,现在该语文了吧!反正我的背书也背熟了!我信心十足地拿出语文书,可铃声响起,还是英语老师拿着袋子走进了课室。这时,我心里开始有点郁闷了,周围的同学也嘟嘟囔囔起来,唉,看来今天没有语文课了!

  一整天看不见我们可爱的徐大大,心里真有一些失落,这没有语文课的一天!

语文课作文 篇2

  有一天,我在作文班上课的时候,老师先讲人物外貌描写,再讲人物动作描写。讲完知识点后,老师一挑眉,话锋一转,说:“今天咱们学了这么多,小练笔必须写多一点字。”老师眼珠一转想了想,“就500字吧!”

  同学们都目瞪口呆,大吃一惊。我也不例外,我张开嘴巴,眉头紧锁着,内心忐忑不安。同学们都在窃窃私语小声谈论着:老师怎么这么严厉,今天怎么了?同学们都疑惑不解,满天问号。

  上半节课终于下课了,我迫不及待地以迅雷不及掩耳之势跑去问:“老师真的要写500字吗?”老师站起来哈哈大笑地说:“我其实是骗你们的,其实是300字的'作文。”说完,还邪恶地对我们坏笑着。听到老师这么说同学们的心终于塌下来了。眉毛松开了,连嘴巴都放松了。我的眼睛眯成一条线,连嘴巴都快笑到耳朵根了。我在心里窃喜,原来老师是在骗我们呀!真实虚惊一场!让我们出来一身冷汗。

  这节课可真有意思呀!

语文课作文 篇3

  梦轮回,心依旧。

  ——题记。

  还是和往常一样,那个教室,那些人。那个老师,那节课。

  只不过,我们都安静了许多。没有了往日的喧哗,没有了老师的训斥。“安静些”,没有在这节课上出现。专注地盯着黑板,认真的听着老师讲的一字一句。

  刹那间,看到老师的眼睛红了。这还是我们认为最严肃的老师吗?是因为我们的突然安静,还是因为这是最后一节课。没有多说什么,还是在珍惜这最后的一分一秒。

  听着老师在讲,一句句话、我们不再是认为这是唠叨,而是一句句最贴心的'话。鼻头酸酸的,眼泪止不住要留出来。告诉自己,最后一节课,要开心。

  认真的注视着语文老师,两鬓微白。接了我们这届后,又苍老了很多。心痛,无瞬间蔓延。

  下课铃响了,不知为何。不在认识这是世界上最美妙的音乐,而是感觉好悲凉,好想,再也听不到这个声音。呐么,我们就一直可以和这些人、这个教室、这个老师在上这节最后的语文课。

  天不由人吗?下课铃声还是无情的响了。想得透彻人心。

  最后一句老师再见。用尽了全身的感情。最响亮,最动人。

  唯念,我们都要记住,好好地。

  ——后记。

语文课作文 篇4

  那天,是个晴朗的好日子,我也特别开心,因为要上公开课,我最喜欢上语文公开课,因为姚老师会时不时的插一段笑话让我们乐乐。

  “叮铃铃”上课铃响了,姚老师手拿着教科书,大踏步的走进了教室。

  姚老师就开始讲起了晏子的生平事迹,把话题扯了十万八千里远,开始讲起了历史。

  据说晏子的'身材娇小,楚国想侮辱他,把城门紧闭,在旁边开了一个小洞,想让晏子从“狗洞”进去。

  姚老师问我们这里有三个成语隐藏在里面,让我们找找。我想,这个问题应该没多少人举手,我趁此机会表现表现,让姚老师对我刮目相看。果不其然,姚老师真叫我了,我准确的说出了三个成语张袂成阴、挥汗成雨和比肩继踵,老师表扬了我。

  老师又让我们概括全文的主要内容,同学们纷纷举手,来展现自己的才华,我也不甘示弱,举起了手。可老师最终还是没叫我。我正想要多回答几个问题。可下课铃偏偏在这个时候响了起来。

  “叮铃铃”我又快乐,又沮丧。快乐的是我表现了自己的才华,沮丧的是没有再多回答几个问题。

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