- 相关推荐
语文老师作文集合3篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的语文老师作文3篇,希望对大家有所帮助。
语文老师作文 篇1
敬爱的老师:
时间过得真快,我们即将小学毕业了,我们就要和您分别了,要和母校告别了,我心 中充满了留恋,真希望时间过得慢一些,这样就可以多一些时间和您还有同学们在一起。
3年前,我第一次踏进学校大门的时候,我对整个学校充满了好奇,一个学期下来,我对学校有了充分的了解。上五年级,我分配到了您的班里,在许多差生眼里,您是一个可怕的老师,但您在我眼里,却是一个和蔼可亲的人。您不像别的老师那样严厉,不像别的老师那样布置很多的作业。老师您还记得吗?一次,您喊我回答问题,我没有回答来,脸上火辣辣的,感到无地自容,您没有批评我,还让我坐了下来,维护了我的面子。老师,谢谢您!
回顾几年的学习历程,我们的每一点成绩都凝聚着您的心血与汗水。您为了提高我们对作文的兴趣,给我们提供了向“小学生网上作文”投稿的机会。您为了提高我们的`成绩,上课总是一丝不苟,而且还总是用一些故事来教育我们如何做人。讲过的题目,您总是要重复的讲几遍,为的是让我们弄会这些题目。一个学期下来,我的语文成绩提高了,这都是因为您的谆谆教导。
老师,在这里我想向您道个歉,向您说声对不起。因为上课时,我总是不认真听讲,和别人说话,不尊重您的劳动。
敬爱的老师,尽管我们会离开您,离开母校,但我们会永远永远地记住您。
语文老师作文 篇2
头发乌黑,眼睛光亮的有她,天天载着欢笑声来给我们上课的有她,不打学生,总是用慈祥的目光来纠正同学们的错误的有她,种种事情里都有她,她就是——我的语文老师。
我的语文老师讲课非常有趣,幽默,常常把知识贯穿于游戏中,把知识穿插于娱乐中,让我们轻轻松松的把要点装进了大脑里。比如老师讲到哪个词语时,老师会先给我们猜个谜语,我们大家精神振奋的猜出答案时,这个词语也就记住了吧。
我的`语文老师非常关爱我们。你瞧,老师来上课了,怎么抱了一个箱子?咦,老师带着箱子干什么呢?原来如此,天气太热,箱子里装着满满的雪糕,老师给我们送来了丝丝凉意。老师亲切地把雪糕分给了我们,我们明白这雪糕里承载着老师对我们的爱。
我爱我的语文老师。我会努力学习来回报老师对我们的辛苦付出的。
语文老师作文 篇3
莺歌燕舞下,她是一只富有真诚与爱心的莺燕;烈日炎炎下,她是一把凉飕飕的芭蕉扇;金风送爽下,她是一棵果实累累的果树;寒风刺骨下,她是一朵傲然挺立的梅花;五彩缤纷下,她是一位富有泼辣的木兰诗人。你猜猜她是谁?对!她就是一位普通的人民教师——师老师。
师老师,有一个圆溜溜的脑袋,戴着一副眼镜,显得十分有文化;一双炯炯有神的眼睛,上面有一对富有戏剧性的眉毛,在上下跳动;一张能说会道的嘴巴。哦!忘和你介绍她的身高了,她高155厘米左右,不算高也不算低。
师老师不仅人长得漂亮,还有无人不晓的“三大法宝”。
“三大法宝”之一:辛勤。她每天就像一只忙碌、停不下来的小蜜蜂。一会儿备课;一会儿写日记;一会儿写木兰诗。她的生活丰富多彩,富有童话色彩。
“三大法宝”之二:和蔼。师老师,每次上课都非常有趣、幽默。声音也非常好听,一句句普通话,说得非常流畅。如河水,滔滔不绝。每次我回答错问题时,她不仅不责怪我,还告诉我:“只要你敢于举手,回答错了,也没事。”
“三大法宝”之三:爱鼓励别人。当有同学不完成作业时,师老师会想尽一切办法,与家长一起想办法。师老师还经常与学生家长互动,这样可以提高同学们对学习的效率。
同学们,通过师老师的“三大法宝”,每天也认真的`开始完成作业了,学习真的是突飞猛进。正所谓:“芝麻开花——节节高”。
师老师的“三大法宝”可真好用。师老师,还教过我们一片课文《少年中国说》,正如里面说:“少年强,则国强”我会像一匹骏马,越跑越远。将来用知识来报答,报答那些教过我的老师们!遇见这么好的老师,是我的福气!
师老师,您辛苦了!