语文老师作文

时间:2023-11-28 17:56:21 语文作文 我要投稿

[优选]语文老师作文4篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的语文老师作文4篇,欢迎阅读与收藏。

[优选]语文老师作文4篇

语文老师作文 篇1

  一头半白的头发,一个中等身材和一张一天到晚总是严肃的脸,外加一双深得令人吃惊的眼睛,便构成了一个老师的形象—舒老师。

  舒老师是我现在的班主任,也正是因为有他耐心地地教导我,帮助我,鼓励我,才让我在语文方面取得了那么多成绩,让我更加喜爱语文这一门学科,让我领略到学习的乐趣。

  说实话,其实我并不是一个很用功或是很聪明的学生,从上小学开始,我的成绩一直都是处于“比上不足,比下有余”的中游状态,直到在七年级的'一次月考中,我的语文成绩竟然没有达到及格的标准,这才让我意识到我的语文成绩真是下降了好多,从以前的优等生一直到排名榜的最后几名,我的心情真是跌落到谷底了,家长会上,老师也找我的家长单独“谈话”了,弄得我家长一连训斥了我好几天。

  面对家长的压力和我自己的虚荣心,我当时真是恨死语文,恨死舒老师这个多嘴婆为什么要找我家长“谈话”。唉!可我还得把我的语文成绩追上去,可我已经付出了比别人多好几倍的努力,舒老师这个毛病却还是死死地拉着我不放,一到考试时,不是这扣点分,就是那扣点分,本来可以答得很出色的卷子却被我弄得一塌糊涂。

  舒老师似乎是看穿了我的心思,课间操时,他特意把我留在教室,仔细地看了看我以往做过的卷子、习题,并细致地询问了我的学习情况,鼓励我和她一起改掉缺点,把成绩提高上去。看着舒老师那和蔼的笑容和认真的表情,我真的觉得我被感动了,从此,我就暗下决心,一定要把自己的成绩提高,不为自己,也要为了舒老师对我的信任努力。

  从那以后,我便努力地学习语文,慢慢地,我竟然发现:我越来越喜欢语文了,并且每一天,我的语文成绩都在提高!在下一次月考中,我竟从倒数几名变成正数几名,妈妈一个劲的夸我真棒,老师也乐得合不拢嘴,同学们也用那种羡慕的眼光看着我,那一刻,我真的有种“一览众山小”的感觉。从此,我的成绩一直在班上遥遥领先,这一切都离不开老师的那次鼓励给我带来的信心。八年级学年末考试时,我的语文成绩排了全班第一,似乎,这就是我送给舒老师最好的礼物了吧。

  一个老师并不是讲课讲得多好,教学的经验有多丰富,那些都是次要的,最重要的是对学生有一颗宽容、包含、信任和鼓励的心,就像舒老师一样,他那严肃的面容和会鼓励人的眼睛就是对学生最好的帮助,这样的老师,又怎能不是大家心中的好老师呢?

语文老师作文 篇2

  老王是何许人也?你不会以为他是隔壁老王吧?算了,让我告诉你,他就是我们的语文老师。他的课堂风趣幽默,不信你来听听!

  “叮铃铃……”上课了,老师还没有来,所以同学们炸开了锅,七嘴八舌地议论着。正当教室里吵得热火朝天时,忽然“咚”的一声,教室门被踢开了,只见老王直接把手举到了眉毛处,做了一个眺望远方的`动作,迈着六亲不认的步伐走进教室,又从门后拿起扫把一直旋转,连蹦带跳到了讲台上,一套操作下来,一气呵成,可谓行云流水!同学们一个个目瞪口呆,接着便哄堂大笑着:“老孙来了!给我们讲讲西游记吧。”老王爽快地回答:“那还不简单,对老孙来说那是九牛一毛。”

  老师讲得栩栩如生。在讲孙悟空智斗金银大王时,他把书卷起来当作牛角一样插在头上,还把衣服脱下来,披在身上,当做金角大王的披风,还拿着瓶子对着我们班长就是一阵吆喝:“我叫你一声,你敢答应吗?”班长便将计就计大喊:“俺老孙天不怕地不怕!”这段对话可逗得大家哈哈大笑。教室里有说有笑,是我们欢乐的海洋。

  渐渐的,有些同学就按捺不住他的多动症,开始交头接耳,却被王老师的火眼金睛发现了。老师拿起扫把转了个圈,便对那个捣乱的同学喊:“吃俺老孙一棒!”“金箍棒”便朝那名同学飞过去,当头一棒。这简直把我们逗得眼泪都掉了下来。捣乱的“活宝”也快速重返课堂。

  不知不觉,下课铃声响了,老师依依不舍地离开教室,我们齐声大喊着:“大圣,等等我们。”

  王老师的课堂幽默吧!从他风趣的课堂中,我们不仅学会了知识,还开阔了眼界。我深深爱上了语文课。

语文老师作文 篇3

  时间来也匆匆,去也匆匆,昨天还在高一的生涯中追逐跋涉,一恍,今天已悄然来到了高二的门前。回首,大多数记忆已朦胧难辩,惟有那位我尊敬的语文老师,还清晰的留在我的脑海中,一脸严肃,似乎正要说出些抑扬顿挫的话儿来……

  丁亥零七年秋,我始学于先生钟文萍,先生的个子不高,但很有气质,一头乌黑直亮的头发,可是日夜操劳,已经隐藏了几根银丝,瓜子脸,一双眼睛常常笑得眯成了缝,高高的鼻梁上,架着一副眼镜,那嘴角总是挂着一丝笑意,让人一看就觉得和蔼可亲……

  (一)

  十分光荣地,我当选了语文科代表,与老师相处的岁月渐增,一种敬佩之情也油然而生,这份尊敬,并不是因为我是语文科代表,是发自内心的尊敬,每当先生滔滔不绝地向我们讲述人生的大道理时,我总会去认真的去领会,去感受。

  开始的时候,一切还是好好的,每一节语文课,我们都上得很愉快,听着老师从三国乱舞讲到大清皇朝,从唐玄奘取经讲到泪眼婆裟的`林岱玉,激动处,只见大气凛冽,豪言壮语;温柔处,只见长歌当哭,千情缕缕。我也醉在其中,多少次请缨发言,态度积极。

  (二)

  可是,问题还是来了,我堂堂一个科代表但每次的考试成绩却是平平,虽然先生没说什么,但我的心里却不好受,不止是难过,而且痛心。谁不想被别人肯定呢?更何况是自己尊敬的人,对先生来说,也许没什么,但对我而言,却是很重要,很期待……

  我也知道自己并不是一个十分勤奋的学生,要我没日没夜地呆在教室学习,我也做不到,但因为那份尊敬,我改了,只是,结果却没让我多大的惊喜,成绩确实是进步了,但仅仅是一点点。面对一轮轮的沮丧,我无言,每次面对先生的目光时,那份尊敬之情依旧,但不知何时已多了一份胆怯……

  (三)

  两个学期就是这样过去了,糊糊涂涂当了科代表,但却一点也没发挥过作用,我无奈,也无力。

  想当初,我曾经为能成为语文科代表而感到光荣,为能成为先生的左右手而自豪,没想到到了后来,这竟成了我的包袱,成了我的压力。现实告诉我,我失败了,先生没有给多少任务我,我亦没帮上先生什么忙。深夜,我终于读懂了李商隐的虚负凌云万丈才,一生襟抱未曾开的悲凉,终于明白那匹绝食无人知的千里马。

  我感觉自己就像在上演一部戏,戏的开头是喜气洋洋的,但到了最后,导演还是让人出乎意料了一下,当我看到结局时,已经一片凄迷,悲伤冲斥了所有……

语文老师作文 篇4

  方老师是我二年级时的语文老师。她长得很漂亮,我们女生都很喜欢她。

  方老师对学生要求很严格。常常教育我们上课不要迟到、要认真听讲、要团结同学等等。记得刚刚上一年级时,她总是帮助我们做好课前准备,像课本、铅笔、练习本啦,方老师都一一告诉我们。如果有哪位同学没有认真准备,她会用严厉的目光盯着她,好象在说:快点,要不就耽误上课了。这个时候,不论是谁,都会马上准备好。在她的谆谆教导下,每一个同学都养成了一个良好的学习习惯。

  方老师很关心我。到现在我还记得那次考试的事情。那是一次期中考试,由于生病,我耽误了很多功课。结果考试时考得很不理想。拿到试卷后,我很难过。试卷上那鲜红的75分,像两只大大的眼睛,盯着我,让我无地自容,恨不得把头钻进桌洞里。这时,我觉得有一只手轻轻的搭在我的肩上。我一抬头,是方老师。她两眼注视着我,好像在说:不要灰心,这次考得不好,下次再努力。相信自己!老师相信你下次一定能考好!目光犹如一道无声的命令,我马上振作精神,拿出笔,认真的`修改起来。方老师笑了,我也暗下决心,一定要考好。方老师的鼓励给了我勇气,让我在今后的学习中更加努力,成绩有了很大提高。

  我还很喜欢听方老师讲课,尤其喜欢听她读课文。看她读得那样投入,我也深深的被打动了。我常常模仿她的声音,她竟然没有生气,还常常指导我。在她的指导下,我的普通话越来越好,还参加过市级普通话比赛,并且取得了不错的成绩呢。

  我喜欢方老师。

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