三年级语文作文

时间:2023-11-09 13:47:23 语文作文 我要投稿

实用的三年级语文作文(优秀)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的三年级语文作文10篇,欢迎阅读与收藏。

实用的三年级语文作文(优秀)

三年级语文作文 篇1

  悄悄地,悄悄地,秋姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。天气渐渐凉爽了,湛蓝的天空像洗过的蓝玻璃。一群大雁朝南飞,一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字,好像在说:“秋天来了!”

  我跟几个小伙伴冲出家门,奔向山野,去寻找秋天。秋天像一位画家,画出了五彩缤纷的图画。秋天像一位留着金胡子的老人,给我们带来累累果实。

  你看,树林叠翠流金。有的`树脱去绿色的衣服,换上金色的沙裙。一阵秋风吹过,一片片叶子落在树妈妈的脚下,铺成了地毯。银杏树的叶子像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热。梧桐树的叶子像我们张开的手掌,而枫树的叶子又像一枚枚邮票……

  田野里,高梁举起燃烧的火把,玉米露出金黄的牙齿,稻田变成金色的海洋,农民伯伯笑的眼睛都眯成了一条线。

  走进果园,苹果像一个个红灯笼,梨子像一个个美丽的葫芦,而葡萄又像一颗颗紫宝石,逗得我们口水直流。

三年级语文作文 篇2

  在新的学期,一定要换一个新的风貌,当然我们的校园也不会例外。

  我记得在开学的那一天,当我一走进校园,眼前一亮。就发现现在的校园和以前的校园相比,大有不同。现在的'校园地上没有一片纸屑,一尘不染。而以前,校园的地上经常可以看到许多废纸、树叶等垃圾。现在的校园,每一座教学楼都重新粉刷了一遍,整个校园崭新得像刚刚盖好似的,而以前的教学楼墙皮很旧了,好像随时都要脱落一样。还有现在每一个教室都换上了新的防盗门,放学的时候,同学们很快就能锁好门了,再也不像以前似的犯愁了。而以前,所有的教室几乎都是木头门,这些木头门都很陈旧了,有些地方木片都脱落了,而且锁的时候,也不太容易……

  我一定要爱护校园,争取一直保持着这时候的卫生,让校园变得更美丽。

三年级语文作文 篇3

  我们的语文老师姓王,大家都叫她王老师,她同时也是我们班的班主任。

  每次,王老师的服装都不一样,有时穿一条靛蓝色牛仔裤和黑漆漆的马甲,有时穿有几个破洞的时髦裤子和雪白的'衬衫,还有时穿轻松、方便的休闲裤和温暖的毛衣。

  当然,王老师的发型也是变幻莫测,有的时候是把两边的头发扎在一起,有的时候是扎了一个小辫子,还有的时候是长发飘飘,非常淑女。

  王老师的外貌可是漂亮极了,她有着粉红粉红的樱桃小嘴、一双炯炯有神的火眼金睛的明眸大眼、挺直的鼻子、还有一双在课堂上能听清楚哪位同学在讲话的“顺风耳”。

  王老师同时也是一位心地善良的老师,每当同学打架、打伤,王老师都会以公平、公正去面对。比如有一天,我被某个人打伤了,我去告诉王老师,她见我走进来嘴唇出血了,眼皮也被抓破了,就静下心来,温柔地对我说:“告诉我是谁打伤了你,我去找她算账去!”说完,王老师就往教室里气冲冲地走。顿时,我心里舒服多了……

  每次两分钟预备铃一响,教室里的同学们还是像下课一样吵吵闹闹,但是只要见到王老师都会瞬间鸦雀无声。她一走进教室,就会先用火眼金睛视察一遍。然后,她在讲课时都能随时随刻、清清楚楚地听见下面谁在讲话,她就会把握时机,在短短的十分钟内批评这些调皮捣蛋的人。在这,我偷偷告诉大家一个秘密,王老师上课时不批评在课上讲话、捣乱课堂纪律的同学的原因是为了不打扰其他专心致志听讲的同学。

  这就是我们班上人见人爱、全班尊敬的语文老师——王老师。

三年级语文作文 篇4

  夏爷爷一走,就迎来了秋姑娘的脚步声。秋天的天空瓦蓝瓦蓝的',洁净得好像刚洗过的蓝宝石,使人感到秋高气爽。

  秋天很美,它美在充实。田野里稻谷们笑弯了腰,秋风一吹,如同一浪又一浪的金色波涛。胆小的玉米娃娃紧裹在小被里,偷偷地探出脑袋来看。高梁穿上了红衣,香蕉换上了黄裙········果园的苹果树上挂满了‘红灯笼’。一片金秋一片收获,秋姑娘将沉甸甸的收获吹进了农民伯伯的心窝,醉红了农家的笑脸。

  秋天很美,它美在植物。落叶如一只只蝴蝶在空中飞舞。花丛中花儿都谢了,只有桂花和菊花在竞相开放。

  我爱秋天,不仅是它的美,还有它带给我们的快乐!

三年级语文作文 篇5

  秋天的色彩

  ——抓住特点,有序的描写

  教学目标

  1、按一定的顺序写出秋天田野、果园、草地、山林颜色的特点,内容要具体。

  2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情,并充分调动学生写作的积极性。

  3、通过引导学生观察、感受、表达等,培养学生的观察力和想象力不从心。教学重点

  1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

  2、语句要通顺、连贯。

  教学过程

  1、谈话导入:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,同学们还记得这句诗是哪个朝代的哪们诗人写的'吗?

  2、这句诗是描写哪个季节景色的?诗中哪个词语是描写秋天颜色的啊?设计意图(激发学生兴趣)

  3、好,古人以诗赞美秋天的色彩,那接下来我们玩个游戏,看谁说出描写秋天色彩的词语多。引导学生交流,帮助学生回顾积累的词句。

  4、展示字词,说词比赛。

  教学过程

  一、说一说

  1、课件出示,让学生观赏关于秋天色彩的图片。

  (1)、说一说秋天的天空是什么样子的、是什么颜色的?

  (2)、说一说秋天的果园什么熟了、是什么颜色的?

  (3)、说一说你看到了什么东西是什么颜色的?

  (4)、说一说你看到了什么东西是什么颜色的?

  2、小组内互相交流自己观察到的秋天的色彩特点。

  3、请学生单独按顺序说一说自已对秋天色彩的描述。

  二、写一写

  1、秋天的色彩是这么丰富多彩,那就用自己的笔写下对秋天的喜爱吧!

  2、课件出示:引导学生如何写秋天色彩的框架并板书要求:叙事清楚完整,语句通顺,用上好词、好句。

  三、朗读欣赏,修改习作

  四、交流、欣赏

  1、抽生上台读,大家评价。

  2、佳作欣赏,师生点评写得好的地方。

  3、自己再次修改。

三年级语文作文 篇6

  我家养了一只小猫,十分可爱。它长着一双黑溜溜的眼睛,身上的毛是黑白相间的。一双小嘴巴总是很贪吃。它叫的声音很细。老是在我在我身过“喵——喵”的叫,所以我给他取了个名字叫“咪咪”

  “咪咪”可贪吃了。有一次,妈妈叫我去吃饭,我连忙放下手中的作业来到餐厅,刚坐了下来。妈妈又叫我去洗手,我来到洗手间洗手,突然只听到“哗”的一声,我还没来得及关好水龙头,就跑到餐厅一看,饭桌上的白菜和汤没事。只是我最爱吃的红烧鱼可遭了殃,红烧鱼汁洒的一桌一地都是。我想这到底是谁弄的,真是气死我了。这时,我看见“咪咪”躲在墙角边看着我生气的样子,“喵——喵”的叫了几声,好像在说:“对不起,是我弄的,我太饿了,太想吃鱼了,请你原谅我好吗?”我看着它哪可爱的样子,真是哭笑不得呀。

  都说猫和狗是天敌,可是我家的猫和邻居家的狗可不一样了。有一天邻居家的狗靠着墙角睡觉,而我家的“咪咪”却像一个按摩师一样在一旁给狗按摩,“咪咪”从小狗头按到尾,又从尾按到头,小狗躺在那半眯着眼睛一动不动舒服的很呢。

  “咪咪”很爱撒娇。有一次我在睡觉,突然觉的手痒痒,醒来一看,原来是“咪咪”在一旁用舌头舔我的手呢。似乎想叫我陪它睡,我摸着它的'头,抱着它一起进入了梦乡。

  “咪咪”有时可胆小了,就是遇上一只小虫子,它也会害怕的藏到我的身后来,可是当它看见老鼠的时候,又会变的很勇敢,会在第一时间冲向老鼠把它捉到。

  这就是我家可爱的小猫“咪咪”它给我的成长增添了许多乐趣,我希望它能快快长大,生出几只“小咪咪”来哪就更好了!

三年级语文作文 篇7

  今天老师破天荒的把一节语文课让给了我们,让我们自己进行一次语文水果拼盘,兴奋的我们马上开始议论起来:有的与同桌眉飞色舞的讨论起水果拼盘的名字;有的在纸上画画涂涂设计起来;有的正在皱着眉头看书,想从里面找到什么灵感…………议论声可是原子弹爆炸——惊天动地。

  紧接着,同学们开始创作自己的水果拼盘,一些人对着自己的设计图,开始精雕细琢起来;一些人则在“临阵磨刀”,借着自己的想象力来创作;还有一些人正在瞎忙活,满不在乎的对着水果一阵乱砍。有的用了两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。真是芝麻饼——点子多;有的还用了《咏鹅》中的下一句,更有的还用了“同甘共苦一词,他们可是长线放远风筝——下过大功夫。而我有一个特别的工作——检查员,老师让我帮她记下所有的水果拼盘的名称,我在检察的时候有几个作品真是面团炸成果子卖——全是虚货,比如有个用“白毛浮绿水,红掌拨清波。”的诗句做的,我一看才发现这白毛浮绿水就是一只碗放上水,半只削去皮的梨子,而红掌拨清波,就是梨子加上了小西红柿做的脚,我哭笑不得的'问了一句:“有没有搞错,这是你的作品?”“是的。”他对我的苦笑还是瓶子打酒——满不在乎。我只好记下了他的作品………

  这可真是一次丰富多彩的语文课,有眼泪也有笑声,可算得上是白糖拌苦瓜——又苦又甜。

三年级语文作文 篇8

  高尔基说过:“书,是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯”。在我家的书柜里,就有各种各样伴我成长的书,而且每一本书都有一段不平凡的经历,都是我费尽千辛万苦得来的,尤其是那本《趣味数学》,那是我最喜欢的书,也是我克服最大的.困难才得到的一本书。

  暑假期间,我去我的一个朋友家玩,一下子就被他订的《趣味数学》吸引住了:这本书讲述了一个个有趣的小故事,让人们在不知不觉中就已经学到了各种各样的解题方法。我深深被这本书吸引了,下决心一定要买这本书,当得知这本书半年四十元时,我心里就有些犯嘀咕了,妈妈会不会给我买呢?这可不便宜啊!但是,还是爱书的心占了上风,我硬着头皮试探性的和妈妈商量买书的事情。妈妈还挺支持我的,但是又说:“这本书是你自己要买的。这样吧,从今天起,你每考一个第一名我就发给你二十元,第二名十元,第三名五元,好好努力吧。”我听到这,特别高兴,幸亏我遇到了一个明智的老妈,从那天开始,我就一直努力学习,每当我疲倦时,就有一股强大的买书的欲望支撑着我,终于,我的了两个第一,一个第二,获得了五十元,拿到钱,我便迫不及待地跑向书店,终于买到了我梦寐以求的《趣味数学》,果然,这本书没有辜负我对他的期望,内容精彩至极,我也从这本书中,学到了许多课堂上学不到的知识。

  这就是我和这本书之间的故事,现在我仍然坚持订阅每一期的《趣味数学》,这本书会一直伴随着我成长。

三年级语文作文 篇9

  家乡的环城河位于江城的城市中心,听妈妈说它是母亲河——漠阳江的分支河流,因绕城一周,故名环城河。

  周六下午,春风拂面,我坐着妈妈的车子去领略城市的风光。不知不觉的到达了环城河。我钻出车子驻足观望,啊!眼前的.一切让我大吃一惊,这里的变化可大哩!河岸上临时搭建的棚架拆除了,目之所及的是两旁从头到尾垒起了石基,河岸上种着各种各样的绿色植物。瞧!翠竹在迎风招展,花草树林在含笑点头,蝴蝶在花间翩翩起舞,美景当前,让人一下子心旷神怡。河床下的石头在清可见底的河水中若隐若现,像个含羞的少女。鱼儿可欢快哟!它们成群结队的在嬉戏,乖巧的在吐泡泡,跳皮的在翻跟斗。春燕也来赶热闹,和鱼儿亲切地打了个招呼后侧身横掠河面,尾巴偶尔沾了一下水面,波纹一圈圈地荡漾。太阳公公笑容满面地从云层里探出头来,把阳光洒在河面上,河面倾刻间像铺了一地金子,到处波光粼粼。此时碰巧一位渔翁撑着木舟经过,我向他招了招手,欣喜若狂地跳上船,舟行碧波上,人仿如在画中游。

  正当我陶醉于诗情画意之中,思绪让我回想起以前环城河的旧模样:经营服装的棚架覆盖着整个河面,遮天蔽日,河水又黑又脏,鱼儿因为受到污染而死在河岸边,散发着腐烂的腥臭味。两岸的树木、鲜花垂头丧气,哭哭啼啼,满脸汨痕。临街的商铺和住户把废弃的垃圾随手扔到河边,太阳炙烤着垃圾,臭气熏天,蚊子、苍蝇满天飞。河面上到处漂浮着一层白腻的泡沫,风起时那些“白蝴蝶”在随风飘扬,雨天更可怕,污水横流…

  轰隆隆!轰隆隆!吵闹的机器声打断了我的回想,呈现眼前的是工人们正在河岸边热火朝天地干活。渔翁告诉我,第二期的环城河污染整治工程开工啦,明年它将以最美的姿态造福市民。我不由得喜上眉梢,家乡的建设真是日新月异,我期望家乡的天更蓝,水更绿,空气更清鲜,那才是我心目中梦寐以求的理想家园。

三年级语文作文 篇10

  我有一个幸福的家,在这个家里,父母之爱,一草一木之爱,使我的生活时时充满着欢快与温馨,我整天就生活在这爱的气氛里。

  在这个家里我很喜欢吃肉,青菜就不怎么爱吃。就因为这个爸爸妈妈不知说过我多少次,可是我就是觉得肉好吃,有一次爸爸为了让我吃菜故意和我抢菜吃,那天妈妈炒了一个我最爱吃的芹菜炒肉,妈妈把菜放在我面前,我不停地挑着肉片吃,真香啊!爸爸来到桌子旁,将菜放在桌子中间,我急忙把菜碗拉过来,爸爸把菜碗又拉了过去,我们俩就这样拉来拉去,我生气了,放下筷子走了,眼看爸爸快要把菜全都吃完了,我就顾不上赌气了,拿起筷子快抢,不管是肉还是菜都进了我的嘴了,不知为什么芹菜也蛮好吃的,从那以后我就开始吃青菜了,我知道爸爸用抢的方法治掉了我不吃青菜的坏毛病,爸爸做的一切都是为我好。

  家庭就好像我们的大树,我生活在幸福的'家里,爸爸妈妈就好像树枝让我快乐地生活着,我就好像一片叶子。我要好好学习,要把这个家庭建设的更好,也就是我要做一片美的叶子,要把大树装扮得漂漂亮亮。

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