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语文作文300字
在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的语文作文300字8篇,欢迎大家分享。
语文作文300字 篇1
像一个个活泼可爱的小精灵,在方格纸上跳跃,尽情地玩笑嬉戏;像一条条清澈见底的小溪,流过笔尖,顿时一篇佳作跃然纸上。汉字,我们中华民族的汉字!
从小,我就与汉字拉起了手。在《格林童话》中,汉字拉着我的手,为我讲述着一个个精彩的故事,愉悦了我的眼睛;在一本本的.科普、历史书上,汉字又告诉我世界的奇妙,祖先的秘密,开拓了我的眼界,为我的大脑“充电”。汉字由横竖撇捺折奇妙组合,同我们身体上的器官多么相似,它们就是我们的伙伴。如今,我们要将这群可爱的小精灵潇洒地留在方格框里,给记忆留下无穷的回味。
汉字从古演变到今天我们使用的楷书,每一种字体都让我着迷,它有一种智慧的力量,一个想象的天地,让我瞬间有许多的灵性,在自己的空间飞翔和驰骋。现在,我参加了作文兴趣小组,因为汉字具有声音、色彩和气味的魅力,调动了我写作的情绪,汉字好像我的兵将,乖乖地听我调遣,流过笔尖构成了一篇篇佳作。
看着自己熟悉的汉字,我不禁赞颂道中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长。篆书隶书,古色古香。
我爱汉字,我爱写作,我更爱中华民族的汉字。
语文作文300字 篇2
瞧!那位老师身材丰满,圆脸短发,浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神且犀利无比的眼睛。这就是我的语文老师——何老师。
自从何老师教了我们语文课,我们班的语文成绩就有了飞跃提高。她从不以学生成绩好坏和天资聪明与愚笨来评定学生,对我们每个学生都是既严格要求又温柔慈爱。何老师要求我们上课时,要做到认真听课,积极发言,只要谁没做到,她的眼睛就会看着他,直到同学改正为止。同时,何老师又非常爱笑,还常常鼓励我们,对于有一丁点进步的学生她都表扬鼓劲。
记得有一次语文单元考试,我粗心做错了一道题,订正后拿给何老师看,她流露出赞许的表情,对我说:“下次考试再细心一点,争取拿到满分哦!”我听了顿时感到自信许多,在期末考试中我细心答题,拿到了100分。
何老师也十分热爱工作。有一次,何老师咳嗽了两三天,身体不舒服,但她没有请假休息,依然坚持给我们上课。我心里又感动又心疼何老师,只能在心中暗自祝愿她早日康复!
何老师不仅给我们传授语文知识,还教会我们不少做人的'道理。感谢何老师,如此用心地伴我们成长!您的教导我都会永远铭记于心,我会努力学习,争取做个对社会、国家有贡献的人!
语文作文300字 篇3
在我家的院子里,有一个蚂蚁的部落。它们勤劳、勇敢、团结。
有一次,我正在院子里玩,突然看见蚂蚁在抬什么,原来是在抬死的苍蝇。那只苍蝇还在动弹,可它动一下,蚂蚁的钳子就夹得更紧,直到让它动弹不得。有几只大蚂蚁看见了死的苍蝇,它们就像疯了一样,像几匹贪婪的饿狼一样扑过去撕咬,大卸八块了之后,就挨个地抬进洞里了。
而我和邻居郑康帅看见地上还有几只死的苍蝇,就捡了几个放在洞口,一只蚂蚁发现了,跑进洞里,一下子,一窝蜂的`蚂蚁,蜂拥而上,将死苍蝇搬到洞中。不过,我发现每次蚂蚁在搬运东西的时候,总会有一只大头蚁在旁边呼来喝去的,我猜它一定是这蚂蚁里的长官,那只大头蚁在旁边绕来绕去,什么事也不干,看来它是在享受高级待遇。而其他的工蚁一直在旁边忙碌,看来它们是仆人,在蚂蚁部落里,没有什么纷争只有快乐,它们就是勇敢,就是勤劳,就是团结,这不正是我们人类值得学习的吗?
要是我也是一只蚂蚁,我也想体验一下它们的生活,了解它们的生活习惯,一日三餐,衣食住行是怎样的呢?
太阳的光线射在我的背上,我才意识过来已经五点多了,我猜在蚂蚁的部落里,一定发生了什么趣事儿呢?
语文作文300字 篇4
瞧!她长着一双炯炯有神的大眼睛,看起来显得特别有智慧;短短的头发乌黑发亮,显得特别有精神;她中等的身材,脸上总是挂着笑容,看起来特别亲切。她就是我的语文老师——翟老师,老师刚刚才教我们1个半星期的语文可我已经非常喜欢上翟老师的课了,当我听翟老师讲课时,我感到学习语文是如此的有趣、快乐!简直就是一种享受!她能把一篇看似无味的'课文,在翟老师的口中都能被说的有声有色。
一堂课在不知不觉中又结束了,也让我感觉时间过得实在是太快了,翟老师不仅课上得好,而且对我们要求非常严格,有一次,由因为我没写完作业,翟老师在课堂上严厉罚我蹲一节课,那架势,真像1个公正无私的“女包公”,让我羞愧难当,无地自容,恨不得在地上找个裂缝钻进去。
怎么样?我的语文老师不错吧?!相信在以后的学习中,我一定能得到老师更多的帮助,也1定能更加全面地了解我的语文老师——翟老师。
语文作文300字 篇5
我们的运粮小学的教师有许多。有温顺可爱的袁慧老师,有开心乐观的孔霞老师,还有漂亮的黄敏琪老师,虽然这些老师很不同,但是我最崇拜的老师是王琴老师。
王老师长着方方的'脸,带着方框眼睛,留着不长不短的头发,性格温柔,如果你不信请看下面的列子:
列一童趣老师:记得上一次春游时,老师与我们一起走,半路上,后面的同学唱起了歌,也采着五颜六色伴着香香的小野花,王老师也不列外,采了一朵黄色的蒲公英花,唱着《我们去郊游》这首欢快的歌。其他班见我们的王老师唱起了歌,不由分说,也在我们前面唱起来了。哈哈,老师真是一个有童趣的老师啊。
列子二 温柔老师:开学时,刚进六(2)班的同学们都在祈祷不要是一个凶凶巴巴的语文老师,果然,如他们所愿,等袁老师说好了后,王老师走了过来,大家都认识王老师,因为她的名字在全校都知道,这下,同学们松了一口气,谁都知道王老师在全校不会大人的。有几次,几位同学作业没做完,见王老师是这样说的:放学前把作业交给我改。几位同学大吃一惊,没想到王老师是如此的温柔。
王老师,我们全班人都很喜欢她,因为她温柔童趣乐观等,她是这样漂亮温柔,我们怎能不喜欢她呢?
语文作文300字 篇6
放风筝,放自己的风筝,就等于放飞我自己的梦想和希望。
3月28日,崔老师带我们大伙去凤凰广场举行了一次放飞活动。
大家伙各自带了各自的风筝,例如喜洋洋与灰太狼、飞机、摩尔庄园、海绵宝宝等等……而我的风筝,是一只威风凛凛的大老虎,因为虎年嘛,所以要“虎”一下嘛!
放飞开始了,因为那天风力不大,所以只能拽着线跑。刚一有点风,大老虎就飞了起来,我见势就飞跑,放线,风筝飞了起来,这就叫作如虎添翼,让它成了一只“飞虎”!
在天空中威风凛凛的“飞虎”,摇头摇尾,仰天长啸,可是好景不长,因为风力小,它摇摇欲坠,我极力挽救但没有成功。我不甘心,再次跑起来,风孩子看见了助我一臂之力,使老虎又一次东山再起。
这次放飞,让我感受到了大自然的`美妙。更让我感受到了,只要有毅力,就有无限可能!
放飞,放飞梦想和希望,更放飞了我们孩子们的心灵。
语文作文300字 篇7
“哇哈哈哈哈,幸运女神降临啦!”教室里传来了史子文同学的疯狂笑声。这是肿么回事呢?请听我慢慢道来……
“叮叮叮……”上课了,贾老师满面春风的`走进了教室,她的手里还提了一个红袋子。我看到了,大家也自然看到了,教室里立即炸开了锅:有人说“这红袋子里到底是什么东西?”也有人说“贾老师今天好特别,拎了一个红袋子,是最近潮流咩?”贾老师走到讲台上,说“同学们请安静,今天我们举行一次抽奖活动。”贾老师一说完,立刻就有同学就举起了自己的小手。
可是,老师并没有点谁的名字,反而很“淡定”的说:“我还没讲规则呢~”同学们立刻闭嘴了。接着,老师发话了:“其实规则很简单,我先请一位同学到讲台上来,让他背过脸去在这个红袋子里摸一样奖品,在袋子里可以换一样,并且,要在那出来之前猜一猜,那是个什么东西,听明白了么?”“听明白了”我们迫不急待的大喊。“那谁来第一个摸呢?”“我,我”我班同学又一次露出了原形,还不时发出一阵类似牙疼的声音,让人“听而生畏”。“那……石子文,你来吧!”贾老师做出了一个艰难的决定。
语文作文300字 篇8
海子的寂寞
或许诗歌真是从寂寞中酿出来的,否则为什么所有的诗人都那么落寞?海子也不例外,他大概是太寂寞了,希望能与别人进行交流。有一次,海子在百无聊赖之际随意走进学校附近的一家餐馆。他对老板说:"我给大家朗诵我的`诗,你们能不能给我酒喝?"毫无浪漫情趣的老板抬眼打量了一下眼前这位年轻人:长发凌乱,身材瘦小,落落寡欢,不修边幅,而且说话如此神经兮兮,就以为他脑瓜子是有些毛病的,便嘲讽地回答说:"我可以给你酒喝,但你别在这儿朗诵。"海子无奈地耸了耸肩膀,默默地走出了餐馆,同时也走进了更深的寂寞。
分析:人与人之间,需要交流与沟通。沟通源于寂寞,无法沟通,也就更加寂寞。
话题:"寂寞与沟通""交流与理解""冷漠是毒药"
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