【优秀】实用的语文作文6篇
在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的语文作文6篇,希望能够帮助到大家。
语文作文 篇1
语文,是我们的母语,是我们生命中必要的一部分。而想要学习语文,最好的方式就是在课堂上。那何为我理想的语文呢?下面,请来听一听吧!
当今的中国采取的是应试教育。在这样的教育环境下,课堂就避免不了死板无趣,只传授给学生“死知识”,让他们在考试时能够笔下生花,但在知识积累方面仍如一张白纸。我喜欢的课堂,是生动的、活泼的。当然,为了接下来的中考,书上知识的教学是必不可少的,但我认为那仅仅只能占据课堂的百分之十五左右,更多的则应该脱离书本,带给我们生活的智慧。
其次,我希望这个课堂是自由的。它不应该给予学生无数的条条框框,例如上课时腰板要笔直,手必须放在桌面上叠好。在我看来,我们应把百分之百的注意力给予课堂,若注重于这些形式,自然会分散我们的专注力。课堂上的言论也该是自由的`。当然,此言论并非在下面窃窃私语,而是举手站起来发表自己的看法。我认为,课堂应该给我们锻炼的平台,只要是关于课堂,关于老师提出的问题所想说的,课堂在维持基本秩序的同时,都应给予这个权力。
课堂是死的,老师却是活的。一节语文课,没有老师,就像是群龙无首一般。那么接下来,是我心目中理想的语文老师样子:
首先,这个老师要有实力,博学多才,见多识广,能解答学生提出的任何刁钻问题。其次,这个老师要为人亲和,不能摆架子,在我们发言或向他问好时能给予微笑,同时,平等对待学生,不戴“有色眼镜’’看人。再次,他不能带我们死读书。他应在我们犯错时抽出时间给我们分析错误,用闲暇时间或上课之时给我们推荐好的电影,好的书籍。亦或是带着我们精细地赏析文字,由课本带入生活,和我们谈谈人生,分析善恶。我并不反对一个老师上课时扯远话题,甚至可以由《济南的冬天》扯到人类的形成,这都不打紧,只要这些知识是我们闻所未闻的,能提升我们知识积累的,并且应通过这些来助我们养成良好的品行和道德。
在我看来,老师的职责是提升我们的精神修养,文化底蕴,不光光是带我们考试。我希望的老师能给我们讲讲“大语文”,而并非被书本局限,被学校局限。
一节语文课,只有老师怎么成呢?当然,还要有同学们。我希望拥有的同学是这样的:上课时,一定要积极,涌跃举手,大胆地发言。他们应有发散的思维,能从多个角度考虑问题,大多数人都能有自己独特的见解。在发言之时,能和他人擦出思想的火花,磨出新的见解。然后,每个人都应该有良好的表现,不逾矩,这样就不会让老师浪费本不应浪费的时间来讲大道理,而能用这些时间给我们讲一些有趣的东西。
另外,每个同学都应有一门自己擅长的独特的领域,例如这个精通历史,这个了解地理,还有政治或生物学得很好之类的。这样的话,每个人都能从别人那儿学习到一些独特的东西,大家互帮互助才能共同进步。
以上,就是我心目中的课堂、老师和同学。不过我知道,我不能要求每一个人,因此最重要的是我自己的努力。新学期,加油吧!
语文作文 篇2
所有花儿不会只在春天绽放,所有的云朵不会只在原地漂浮。同样,所有的语文不会只在课本上体现,而是渗透到生活的每一个角落。
其实语文不仅仅是那空洞的言语,而是对生活充满美的颂歌。明媚如初的春天时,我们从“阳春布德泽,万物生光辉”感受到语文的生机;骄阳如火的夏天时,我们从“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”寻找到语文的活泼;枯蝶零落的秋天时,我们从“落红不是无情物,化作春泥更护花”体会到语文的哀愁;银装素裹的冬天时,我们从“地白风色寒,雪花大如手”发现到语文的生动。这些种种优美的文字难道不是我们在生活中发现的语文吗?
走出自然的静谧,来到繁华的都市。那一个个生动形象的广告语目不暇接,令人捧腹大笑。某当铺广告——“当之无愧!”;某帽子公司广告——“以帽取人!”;“某理发店广告——“一毛不拔!”;“某打字机广告——“不打不相识!”;某眼镜店广告——“眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请为您的窗户安上玻璃。这些让我觉得语文不仅仅是人与人之间沟通的'桥梁,还是促进经济发展的工具。但是这样一来,语文那种美感与魅力就被随之而来的庸俗与虚伪所代替,某些被利益冲昏头脑的厂家就以大众媒体弄虚作假,欺骗和误导消费者,所以产生了连连不断地官司,酿成悲剧的发生。
如果说生活像一把难解的锁,那么语文恰恰就是解锁的钥匙。要恰当的运用语文,这样不但可以让你更深入的了解生活,还能让你更深切的感受到语文更多的魅力,体验到语文更多的乐趣。
语文作文 篇3
新的学期开始了,我来到英才实验学校认识新的语文老师,我真是太高兴了。
我的语文老师姓李,他的个子高高的',大约有1米78,老师很瘦,但是特别有精神。老师经常穿着休闲服,绒裤子和黑皮鞋。加上他那一头乌黑的头发显得更加有气质。
在课堂上,老师对我们宽严有度,爱无边。有一次,我在课堂上做小动作,被老师发现了,老师悄悄地走到我的跟前,轻轻地拍了拍我的肩膀。顿时感到一股暖流流遍全身。这时,我的心才走进了课堂。每当我们做作业的时候,老师总是在教室里巡视,看到同学坐姿不正确,及时纠正。他不仅教书,更注重育人。
在餐厅里,老师把热乎乎地饭菜端到我们面前,等我们吃过后,剩下冷冰冰的饭菜,老师才吃,但是他无怨无悔。
在宿舍里,老师对我爱无边,每当我想家的时候,老师就坐在我的身旁,给我讲《革命烈士的故事》,这样我就不想家了。
老师经常说:“做人比学习更重要。”叫我们一定要养成良好的学习习惯。
老师严的时候,就像我严厉的父亲在教育我;老师爱的时候,就像我慈祥的母亲在给我讲故事。我虽然不是老师家的孩子,但是老师一直把我们当作自己的孩子看待。
我们在阳光下沐浴,在雨露中成长,我爱我的语文老师。
语文作文 篇4
假如我是语文老师,我会丢掉那些老教师的旧念头,旧想法,用我全新的方式,去教导那一群群可爱的学生。
假如我是语文老师,我不会用呆板的方式上课。我会打开电脑,从网上搜索图片、资料,边看边学。
假如我是语文老师,我不会让同学们一直呆在教室里,读着乏味的课本。我会让他们去操场耍耍、玩玩,从大自然里学习更丰富的知识。
假如我是语文老师,我会在课堂上留一点时间,让学生轻松轻松,休息休息。
假如我是语文老师,我会在课间休息时,和我的学生聊聊天,交流心得,讨论事情。那时,我们不是师生,是朋友、是知心。
假如我是语文老师,我会在中午,念几篇文章。让同学们从小学会欣赏,聆听。
假如我是语文老师,我会每天都给学生布置一样相同的.“作业”:玩耍。使没有时间玩耍的同学,也有了一份自由。
假如我是语文老师,我会照顾好每一个同学,把他们当亲人对待。这样的话,同学便会从小学会感恩。
假如我是语文老师,我不会给学生们布置很多很多的家庭作业,只要他们学好了就行。
假如我是语文老师……
语文作文 篇5
大家下午好!
我是168班的张娟,很高兴今天能作为初三学生代表在此发言,跟大家一起谈谈学习与中考这件事。
时光冉冉,眨眼间在母校的将近四年的时光即将过去了,39天后我们将迎来人生中第一次重大的考核,也许你会紧张,会害怕。实话说,其实我也曾有段时间茫然过,导致学习状态不佳,不敢前进。经过家长与老师的多次疏导,我试着慢慢调整,一点点恢复正常心态。是的,心理素质真的很重要。在最后的39天里我们要杂念,不要想结果,要看重的是过程,并且享受这个为了梦想而毅然奋的过程。相信吧,天道酬勤!付出了,就会有收获,心也就不会后悔。
有了坦然的心态,在最后的冲刺阶段,我们还要掌握好学习的方法和策略,要善于统计知识,进行知识点的归纳与梳理,这边是科学学习。中考凭借的就是头脑,靠的就是意志,你不能预知明天,但可以利用今天,你不能回避挫折,但你可以有“100次摔倒,101次爬起来”的`勇气。在此期间我们还要做到劳逸结合,因为适当的放松是为了劳后的学习成果更好地在头脑中扎根。
总之,我们需要做到这几点:
1,养精蓄锐,冲刺中考。
2,调整心态,从容应考。
3,讲究策略,查漏补缺。
4,劳逸结合,积极备战。
最后感谢领导,老师四年来对我们的精心栽培,感谢父母十五年里给予了我们的深沉关爱,感谢四个年头里一起并肩战斗的战友们!领导,老师家长请相信我们,我们将在六月创造双中的奇迹,书写人生的辉煌!
我的讲话完毕,谢谢大家
语文作文 篇6
今年下学期,我升四年级了。我们也换了新老师。下面就给你介绍一下我的新语文老师吧!
我的新语文老师是一名非常优秀的女教师,她也是我的班主任,我们叫她朱老师。朱老师身高约一米六,身形苗条,说话的声音很好听。老师读诗,读课文的声音就像电视里的播音员一样,普通话特别好,特别是讲故事的`时候,全班同学都听陶醉了,就好像自己也在故事里。
朱老师是一位严厉的老师,开课就给我们定了规矩。对于上课认真听讲,积极回答问题的同学,给予表扬,对于调皮捣蛋,不写作业的同学,会被老师请到办公室里坐一小时。我反正是不愿意去办公室做客,以后要认真上课学习,认真写作业了。
虽然跟朱老师上课还没有多少天,虽然朱老师很严厉,但是我还是喜欢上朱老师的课。妈妈说严师出高徒,她相信跟着朱老师学习,我的语文成绩会有很大的提高。好吧,老妈巴不得我的任课老师们都这么厉害,哈哈!
这就是我的语文老师,你们喜欢吗?
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