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(集合)语文老师作文4篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的语文老师作文4篇,欢迎大家分享。
语文老师作文 篇1
时间过得飞快,不知不觉我就跨入了初中的大门,我最喜欢的是语文课,所以期待见到新的语文老师。
一、第一节语文课
第三节课是语文课,我高兴极了,终于迎来了这第一节语文课。铃声过后,从外面走进了一个胖胖的、矮矮的中年妇女,头发盘起,戴着一副眼镜,看起来知识渊博。只见她大步走向讲台,向我们介绍起自己来:“我姓李,你们就叫我李老师。”她说话的声音很特别,我想,这样的一位老师,我会和她相处得好吗?她看起来似乎很特别。
二、老师讲课
李老师讲课很有办法,会想出各种各样的`方法来让我们牢记知识。比如在讲古文课时,她把古文编成小故事,利用图片、卡片等资料将枯燥无味的古文课讲得生动、有趣。我们随着和李老师相处的时间越来越长,也有了深厚的感情。
三、第一次考试
第一次考试,同学们的成绩不是很好,老师并没有责备我们,而是帮助同学们查找不足,有针对性地加以辅导,更加努力地教我们知识,我们也更加认真地学习,终于在期中考试中取得了好成绩。
四、老师请假
李老师的嗓子坏了,她不得不请假去看病、打针。同学们都想念李老师,因为我们都离不开她、都喜欢她。
虽然李老师嗓子不好,但她的声音永远是我们心中最响亮的声音。
语文老师作文 篇2
教师是太阳底下最光辉的职业。
——题记
老师,曾在我自卑失落的时候,给我信心和温暖;老师,曾在我犯错的时候,给我最严厉的批评;老师,曾在我失落迷茫时,给我如星光般的指引……老师,帮我养起了我人生远航的风帆。
山重水复疑无路
那是一年级发生的事了,有一次语文考试,卷子中有一道题是让我们连线的,就是把拼音和字词连接起来,再把字词与底下的图片连起来。当时不知怎么,我无论如何也理解不了这道题的题意,由于胆子小,也不敢去问老师,便胡乱做了一番。交卷子了,我低着头,心里像下起了雨一般,十分冰凉、难受。我想哭,但我又不想让别人看到,便把头埋进胳膊里,任泪水自由滑落――才一年级,我就有那么一大道题不懂,10分啊!那可是一道十分的题啊!怎么办?要是全班同学的卷子都丢了就好了!
柳暗花明又一村
怀着忐忑的心情,我迎来了下午。啊!发卷子了。惠子老师微笑着走进班里,长长的卷发随着她走路的节奏一抖一抖的,“今天,大家考得都不错,下面开始发卷子。”老师用她那温柔的声音说道,“王思博,99分,王经文98分,王昊月99.5分……”听着同学们的好成绩及他们的欢呼,我感到脸上火辣辣的,惟恐老师发到我的卷子。
过了一会,当念分数的声音停止,卷子发完了。“诶?怎么没有我的卷子?”我的心中,一个大大的问号浮现。
“梦煜,你没交卷子么?我这怎么没有你的卷子?”惠子老师突然望着我,说道。
“啊?老师,我交了啊?”我心猛地一缩。
“也许是我不慎,把你的卷子弄丢了吧!”惠子老师轻声说道,“你到我办公室再做一份,好么?”
心中一阵狂喜,太好了,原来的那张卷子丢了,大家不会知道我原来本应得的`成绩了!天助我也!
一阵狂奔,来到老师办公室,惠子老师过来,给了我一张新卷子,并把每一道题的题意讲了一遍,之前考试时我不懂的那道题,老师讲的极为详细:“这道题,就是把与拼音对应的汉字连起来,再……”
“哦!懂了!”我恍然大悟。
提笔,飞快的做起卷子,心中暗暗乐道:“嘿,老天对我太好了!知道我之前那张卷子考砸了,就给它变没了!太好了!”……
终于,卷子写完了,理解题意后做卷子,我考了99分。
惠子老师望了望我,微笑着抚摸我的后背:“考得真好!以后不懂得题问我哟!大胆一点!好么?”老师期待的望着我,一双大眼睛格外动人。
“嗯!”点了点头,我拿起卷子,回到座位上。
原来如此
回到家,我笑着对妈妈说:“老妈,我考了99分,语文哟!”“啊?”妈妈吃惊的望着我,“你们惠子老师说你考了88分,有一道题扣了10分呢!”
“什么!”我吃惊的张大了嘴。
“不,不会吧!难道我之前那张卷子没丢!”心里想到,我暗暗感叹:“原来如此!惠子老师为了不伤我的自尊心,特地编造了一个善意的谎言!为了让我在今后依然自信满满,惠子老师精心安排了一场‘阴谋’!”
想着,想着,心中,一股温暖之情流露……惠子老师,我的语文老师,谢谢您,真的谢谢您。您的爱,为我撑起一片自信的天空;您的爱,让我在蓝天下茁壮成长!
语文老师作文 篇3
如果我是一位语文老师,我将拿着我崭新的书本,怀着激动的心情,登上向往已久的讲台,面对着讲台下一双双闪亮的充满求知的眼睛,此时,我内心的胆怯和慌乱,就早已消失的无影无踪。我要用自己的耐心和信心,将自己所有的知识传授给他们,让他们在快乐中学习新知识,不在厌倦学习。
如果我是一位语文老师,我一定要用我的激情去感化我的学生,我要为他们朗诵一首又一首关于理想的诗歌:“理想是灯,为你照亮前方的道路;理想是船,载着你驶向胜利的彼岸......”我要激励我的学生,让他们从小树立远大的理想。这就是我为我的学生上的第一节思想品德课。
如果我是一位语文老师,我将教我的学生唱那豪迈奔放的《敕勒歌》;我要和我的学生一起,用饱含深情的笔触,写下《祖国,我爱你》等一篇篇华丽的诗歌;我要教他们热爱祖国,祖国是我们共同的'最亲爱的母亲;我要告诉他们,祖国的语言是多么的绚丽多彩;我要给他们讲李白和杜甫的诗句;冰心和朱自清的散文;笛福和马克·吐温的外国小说。我要带我的学生去知识的海洋里遨游......
如果我是一位语文老师,我一定不会自高自大。我要谦虚的向学生们学习,学习他们身上的闪光点,不断改正自己的缺点,在学生们面前做一个为人师表的好榜样。
这,就是我,一位未来的默默无闻的语文老师。我将凭自己的信心、决心和毅力,用我辛勤的劳动去掉这篇作文题目二字“如果”,成为一位名副其实的好老师!
语文老师作文 篇4
第一节课上课铃响了,我们新来的语文老师张老师快步地走进教室,张老师大概三十来岁年纪,脸上戴了一副眼镜,样子看上去很和蔼。
开始上课了,我发现张老师总是让同学们自主发言,同学在张老师启发下踊跃地举手发言。张老师讲课内容只说一遍,我不得不竖起耳朵听课,生怕遗漏了什么内容。
这就是我第一次对张老师的感受, 希望这学年能把语文成绩提高上去。