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语文作文300字(实用9篇)
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的语文作文300字9篇，欢迎阅读与收藏。
语文作文300字 篇1
我的语文老师是一个可亲、可敬的漂亮的女老师。她的笑容就如阳光一样灿烂，又像鲜花一样美丽。她就是石老师，我们的”班花“。我特别喜欢她。
一次，石老师在批作业时，忽然把我叫了过去。我心想：完了，是不是作业格式错了?还是错字太多了?可是一过去，老师便说：”帮我去打下墨水。“啊!虚惊一场，原来是这么回事，差点吓死我了 。于是，我便拿着老师的钢笔以飞一样的速度冲上楼去，打完墨水，急忙奔下来把笔交给了石老师。她还夸我做事认真呢!
还有一回，我正津津有味地看着语文书，石老师喊到：”寸卓园，你动作快，把这一些综合本发了。“唉!刚看到最精彩的`时候，却被石老师”拉“ 了出来。可看着老师那充满了希望的目光，我心中就 会涌起一股冲劲来。老师对我的希望，怎么可以辜负呢?我一定要用最好的行动来报答您的培养恩情。
我喜欢石老师。
语文作文300字 篇2
自从我跨入小学的大门以来，上过生动活泼的语文课，妙趣横生的数学课，笑声串串的`英语课。而一想起那堂特别的语文课，我就兴致盎然。
那堂课老师踏着铃声走进教室。她微笑地说：”我们翻到综合练习1”。老师讲到ABCC的词语时，她忽然停住了，说：“同学们，我们分成4个小组，用相同的时间，看谁写得词语多！”老师一声令下，第一小组的人冲了上去，拿起粉笔，迫不及待地写了起来。连平时最文静的，最爱干净的小红也挤在里面一边写着，一边笑着。时间到了，他们依依不舍地回到座位上。其他同学哈哈大笑起来，原来他们已成为了一个个“雪人”。
接着，我们要写AABC的词语。老师又新加了一条规则——每次只能一个人上来，每人只能写一个词语。其它的组都有条不紊的进行，可是我们这组却一窝蜂地涌上来，已全然不顾游戏规则，没想到已犯规败下阵来，我们不免有点伤心。
这就是我最喜欢的一堂语文课，这节课不仅让我收获了一些知识，还让我明白了团结的力量。这堂课真让我受益无穷！
语文作文300字 篇3
一名在五年级上半学期才开始教我语文，但是那种感恩之情连启蒙老师都给不了。她是一名写字很好看的老师， 所以我的字也有了完美蜕变，让我受益终生，也只有这一名老师让我在人生中有了转折点，同时也让我的作文少走了许多弯路，这姜老师为学生做了许多许多，也让我们得到了很多益处。这一种比山还高比海还深的情谊，启蒙老师给得了么？
姜老师是一名很负责的老师，那一副眼镜显示出了她的聪明才智，后来老师告诉我们她的眼镜是因为躺着看书造成的，而同样是戴眼镜，我们班同学却是看电视看的.。姜老师有时会利用中午时间给学习有待于提高的同学讲题，一天积下来的作业只能晚上批，听她说天天晚上11点睡觉，可天天都能上学教书，我都怀疑她的生物钟怎么长的 ，我别说11点就算是9点我也起不来耽误课程呢！
现在姜老师要把精力一分为二，一半给我班一半给1班，但是我没有看到她休息，只看到她匆匆忙碌的身影，幸亏两个班只有一墙之隔，要不然就算是她是光跑楼梯就会趴下的！
我有今天的收获，绝大部分要归公于那夜以继日的老师，她像一轮皎洁的明月，在伸手不见五指的黑夜，照亮我前方的道路，只有这样才能让我少走弯路。
我感谢姜老师！
语文作文300字 篇4
广播里传出优美悦耳的上课提示音：“上课时间到了，同学们请迅速回到教室。”老师们早早地站在讲台上等候，同学们像一只只小泥鳅一样溜进教室，快速站好，大声诵读古诗。那响亮的声音飞出教室，飘满整个校园。
“这节课我们学习第三课《不懂就要问》，请大家翻开课本第七页。”老师每节课都是这样开头。“‘默读’是什么意思？”课文要求同学们默读，老师假装不懂，问同学们。大家想了想，纷纷举起手来：“‘默读’就是不出声地读。”“‘默读’就是默默地读，不影响别人，又有利于思考。”“对啦！”老师开心地笑起来，“那我们一起来默读吧，记住要思考一个问题哦！”“知道啦！要思考‘课文讲了一件什么事？’”同学们早就知道老师的“套路”了。
默读完毕，老师请每组一位同学来讲一讲自己的.思考结果。“孙中山小时候读书，背得很快，可是不理解。别的同学不敢提问，他却敢提问，因为他认为‘不懂就要问，为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
“回答正确！”老师竖起大拇指。
这时，广播里传出下课铃声：“下课时间到了，老师，你们辛苦了！”老师一声“下课！”同学们如同小鸟一样飞出教室。
语文作文300字 篇5
告别了一天的学习压力，轻松的'课余生活又来到了……让我再难忘的是到人民广场去滑旱冰。刚开始，我滑得很慢很难慢，还常常弄得“四脚朝天”，爸爸在边上看着我说：“你一定要掌握好平衡才能滑好，不然就滑不好旱冰的”。我说：“知道了”，我便照爸爸说的去滑了一圈又一圈，果然，我滑得慢慢好起来了。只见爸爸又拿出了几个瓶子放在地上一字排开，叫我练习滑交叉。交叉——就是把两只脚交叉绕过瓶子，刚开始，我怎么也学不会，爸爸又说：“你还是要平衡身体才能滑好”。我说：“好”。我就学着学着，一会就有一点会了，我好高兴啊！爸爸在边上说：“加油！加油！不能骄傲”。我说：“行”。不知不觉时间不早了得回家了......就这样我的课余生活因有了滑旱冰而快乐......走万里路，读万卷书，做一个有知识、快快乐乐的人。
语文作文300字 篇6
今天，我看到妈妈在炒菜，觉得我长大了，我可以烧菜了。妈妈对我说：“要学烧菜，先学蛋炒饭。”
我先试着放油，发出了“嗞嗞”的声音。我吓了一跳，立马退了一大步。看着锅中的'油，我迟迟不敢放饭。过了一会儿，我才把饭倒进去。可是我不知道调多大的火。我仔细回忆着妈妈说的话：“调小一点就好了。”我开了小火炒了一会儿，放了很多酱油。翻炒，翻炒……炒好了，妈妈尝了一口，脸色比哭不难看。她出去吐了一阵，说：“太……太……太咸了!!”。
我决定重新来过。开成小火，倒入油，放入饭炒了起来。妈烫!我被烫到了。炒，炒，炒，过了一会儿，我闻到一股烧焦的味道。一翻，有点焦了。可我继续炒了下去。最后，炒好了，让妈妈再尝。妈妈说很好吃。
蛋炒饭终于成功啦!
语文作文300字 篇7
从上学开始，我经历过的考试像天上的星星一样多，可那一次考试，让我难以忘记。
那是一个星期三，考试前，同学们有的复习，有的说话，有的.玩游戏。监考老师抱着试卷进来，教室里顿时变得鸦雀无声，连班上最吵的邓钰都坐得端端正正了。
老师把试卷发了下来，同学们迅速进入角色，我也收起那忐忑不安的心，拿起笔“沙沙沙”地写起来了。
前六题很顺利的完成了，可第七题就有点难了。其实我知道答案就在第三版里，可我把第七题看了很多次，也没有成功解出来。我决定先把会做的全部写完了，就剩下七小题不会做。监考老师说还剩下二十分钟。
我这下着急了，这七小题到底怎么做呀？要不然去问同学，不行，我是小老师，得以身作则。
我整整想了十九分钟，终于想出了这七小题的答案，迅速写好，高兴地交了试卷。
这次考试让我明白了，遇到困难不能着急，冷静思考才能想出办法。
语文作文300字 篇8
我的语文老师姓杜，乌黑的头发，一双又黑又大的眼睛，鼻梁上还带着一幅金丝边的眼镜，看上去很有学问。
老师的语言很丰富，教学方法很灵活，她用普通话朗读课文时引人入胜。有一次，我们上到《掌声》这课，老师示范朗读课文时，充满着对英子的同情。在老师充满感情的朗读声中：“就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到英子的泪水流了下来。”老师的声音有点轻，就好像老师就是英子一样。从老师的表情中，我们看出她是那么的善良，那么的慈祥，是一位很有爱心的'老师。
老师多才多艺。在教《荷花》这一课时，为了让我们更好地学懂课文，了解荷花，她就用粉笔画了一朵美丽的荷花，远看就像真的一样。当时我真羡慕老师，又教语文，又会画画。
我尊敬的老师有很多，但最敬佩杜老师。她教给我们很多知识，还使我懂得了怎样做人，我为有这样一个好老师而感到骄傲和自豪。
语文作文300字 篇9
今天我们要上乒乓课了，可是乒乓老师说：“我们来跳绳。”哇，我们都很高兴。
可是跳绳的时候不很顺利，怎么回事啊？我勾住脚了又碰到脚了，我以为下一轮还有机会，可是乒乓老师说：“我们来玩游戏。”我们激动地都要疯了。可是后来为什么又没有玩游戏啊？真是的。
老师叫我们自由活动，我们又开心起来，耶！我和小伙伴们玩抓人游戏。首先我和梁静文陈俏含来抓高何若，高何若躲在墙角，很快被我们抓到了。第二局她们来抓我，高何若的.手碰到了我，就想马上抓住，可是我甩了高何若，就跑走了。然后我碰到了梁静文，我也甩了她，我又跑走了。她们都没有抓到我。后来我跑累了，就想换一个人来跑，就躲在墙角等着别人来抓我，这时候乒乓老师说可以集合了，我们就去集合了。
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