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语文作文300字(实用8篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的语文作文300字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
语文作文300字 篇1
语文，顾名思义，就是语言文学，语言是无所不在的，所以生活中处处有语文，时时有语文。我们平时在学校里学到的，都是语文的基础，是最基本的东西，然而要真正学好语文，要有一颗善于发现的心，去发现生活中的`美好!
上下几千年，纵横几万里，人生，社会，自然！生动优美的语言文学展现出了丰富多彩的大千世界。生活有多广阔，语文就有多广阔！语文的含意丰富了，精美的文章一定会让你流连忘返！
学习语文，就像是一次次精神探险，有像是在旅行，旅行中收获了知识与快乐，在旅途，既有深奥的哲理，也有你喜欢的风趣幽默，在这次神奇的旅行中，你会有不同寻常的意外感受！
每一学期的语文课程，就像是一次新的旅行，希望你可以在新的旅行中成为胜者！
语文作文300字 篇2
寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了。
你看，桃花露出了笑脸，小鸟在树枝唧唧喳喳唱个不停，远处高高的树上长满了嫩嫩的小芽，绿油油的小草像给地球铺上了一层地毯，金灿灿的太阳在那几朵白云陪伴下，活像个淘气的娃娃的笑脸。
啊，好一个美丽的春天！
但是，此篇文章大部分趋向于写作套路，就像上课时老师讲的一样，让学生背下来运用，未能突破常规的写作构架。一年级写作的要求是把说得、想的直接跃然纸上，目的'就是为了让学生自己去创新，下次在写文章的时候，直接把想到的、说到的写在纸上，即使出现错误被纠正后更是一次跨越式进步，希望您能多多倾听孩子的描述，然后鼓励孩子记录下来，让孩子先形成个性化写作风格，再加以修整，相信会对孩子有很大帮助。
语文作文300字 篇3
语文课上，我发现刚刚放在桌上的语文书不见了，于是我赶忙问我的前桌，我的前桌是坏脾气的人，她的性格十分暴躁，并且，她总把别人的东西不小心拿走，于是，我问她，“我的语文书在你那儿吗？”
“不在。”
“你怎么知道的？”
“我真的没有。”
“再找找。”
“我真的没有，怎么什么事都怪我身上！”
我的同桌也说：“你别和她扯了，她脾气很坏的。”
这时坐我另外一侧的小迪同学，她是前桌的好朋友，脾气也很坏，她对我说：“说不定她真的`没有。”这句话说的还是比较温柔的，可是后半句就突然对着我大喊：“她没有！”正在上课的老师，听到了她的声音非常生气，就对着她说：“小迪，你给我站到后面去！”就这样她被罚站了，还不停的对我白眼，这下我急了，我既没找到语文书，又让同学罚站了，我真不知道怎么办！
下课后，我在我的柜子里找课外阅读，在书堆中找到了语文书，真是虚惊一场。
语文作文300字 篇4
四年级的时候，新来了一位语文老师，黎老师。他虽然只教了我半个学期，却是我印象最深的语文老师。
记得有一次语文课上，上课铃刚响，老师正打算上课——报告。“请进”。一位小妹妹满头大汗的走进来说：“老师，你们班有人把头给摔了，流了很多血！”老师着急的'说：“什么，又出事啦！晓琳看 班，我去一下！”老师刚出去——砰，老师一不小心摔了一跤，老师爱穿高跟鞋，地面又滑，老师也跑的太快了，所以就摔了。当我出去看时，老师眼圈红红的，她恨自己为什么穿高跟鞋，恨自己为什 么会摔，老师还打了自己的脚。老师从地上爬了起来，然后一瘸一拐的向楼梯走去，看到考试蹒跚走路的样子，我想去扶老师，可是，老师说：“快会去看班，我自己就行了！”我的眼泪本想流出来的 ，不，不行，老师都没哭，我哭什么哭，不准哭！
老师把那位受伤的同学送进医院后，她回来给我们上课，只见她一瘸一拐的来到教室，拿起语文书向平常一样娓娓动听第给我们上课，这一节课使我感到了一种温暖的爱，使我深深的感动了。
老师您辛苦了，谢谢你，我的语文老师——黎悦。
语文作文300字 篇5
暑假里，爸爸妈妈带我去舟山朱家尖看大海。我一直认为是“猪家街”，到了那儿，我才发现不是“猪家街”，而是朱家尖。
一走进海滨浴场，我就看见许多大大小小的沙雕，有美人鱼、城堡、蚌壳……最有趣的要数海星了，黄色的.身体，双手张开，眨着可爱的大眼睛，嘴巴弯弯的，像个月牙儿，仿佛在欢迎我们呢!
我和爸爸走向更衣室，换好泳裤。我迫不及待地直奔大海，在金黄的沙滩摔了一跤。咦，在沙滩上摔跤一点儿都不疼，挺好玩的。我套着泳圈，扑进了大海，用我独有的狗刨慢慢地游啊游。一个大浪猛扑过来，整个身体立刻被推到浪头顶上，瞬间又跌到了浪底，海水把我淹没了。我不知道如何对付大浪，接连喝了好几口咸水。浪走了，我躺在泳圈上，海水轻轻拍打着我，好像整个人睡在摇篮上似的。
夕阳快落山了，我依依不舍地随爸爸妈妈离开了浴场。“猪家街”!我下次还要来!
语文作文300字 篇6
我的语文老师姓陈，是个女的，她中等身材，淡淡的眉毛下面镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，乌黑的'长发不烫不染，是那般的自然、纯朴。
我特喜欢语文老师用她那甜美的声音朗读课文，因为她发音字正腔圆，语调抑扬顿挫，语气和蔼可亲，所以听我们老师说话、读课文，简直是一种享受！
语文老师不但声音甜美，而且讲课很详细。课堂上，她会把课文中的多音字、形近字等罗列出来，让我们牢牢记住；她会把生字中一些难写的、容易写错的字在黑板上用彩色粉笔填写给同学们看，让我们清晰地记住字形；她还会帮助我们采集课文中华丽的词藻……
虽然与陈老师在一起的时间还不到一个学期，但我的语文成绩进步了不小。不仅仅是我在进步，班内的同学都在进步。每天早上，只要你从我们的校园经过，就能听到琅琅的读书声，那就是我们在放开喉咙朗读课文。
我尊敬的老师有很多，但最让我钦佩的却是这个自然、纯朴的女老师。我为拥有这样一个语文老师而感到高兴、自豪！
语文作文300字 篇7
今天我们要上乒乓课了，可是乒乓老师说：“我们来跳绳。”哇，我们都很高兴。
可是跳绳的时候不很顺利，怎么回事啊？我勾住脚了又碰到脚了，我以为下一轮还有机会，可是乒乓老师说：“我们来玩游戏。”我们激动地都要疯了。可是后来为什么又没有玩游戏啊？真是的。
老师叫我们自由活动，我们又开心起来，耶！我和小伙伴们玩抓人游戏。首先我和梁静文陈俏含来抓高何若，高何若躲在墙角，很快被我们抓到了。第二局她们来抓我，高何若的`手碰到了我，就想马上抓住，可是我甩了高何若，就跑走了。然后我碰到了梁静文，我也甩了她，我又跑走了。她们都没有抓到我。后来我跑累了，就想换一个人来跑，就躲在墙角等着别人来抓我，这时候乒乓老师说可以集合了，我们就去集合了。
语文作文300字 篇8
艺术离我并不远，咫尺之近，便触手可及。艺术中的任意一件作品，都富有撼动人心的力量。比如说我最喜欢的小鸭子十字绣闹钟。
那个闹钟，不大，是一个圆形，整个闹钟几乎只是一种黄色。我倾听着它发出的.嗒嗒的响声。我似乎面对着一江诗意春水，一艘大船，嗒嗒船要起航了。一瞬间，只是那短暂的几秒钟，月光就将天空照的雪亮，洒下一片片皎洁的月光点缀海洋。每当一颗颗流星划过星空，心中的波浪也随之腾涌。
中间的十字绣上绣的是一个，活泼可爱的小鸭子，它扇动着翅膀，似乎想飞出这小圈子里，却又无法展翅高飞。一心想拥有一种战斗者永不退缩的精神！
我之所以喜欢这个闹钟。不仅仅是因为它漂亮，更大的原因是，因为它背后隐藏着一个动人的故事。
这个闹钟是姐姐送我的生日礼物。我以前喜欢睡懒觉，姐姐为了让我改掉这个陋习，送我一个闹钟，督促我的习惯。
那闹钟是我积极向上的动力，望着那闹钟，我也就想起了，姐姐对我的深长期望。加油！
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