语文作文300字

语文作文300字6篇[精华]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的语文作文300字6篇，希望对大家有所帮助。

语文作文300字 篇1

　　在我的生活中，每时每刻都有自身特点的人。他们的特点各不相同。其中一个使我的印象十分深刻。

　　他有一双会笑的眼睛，整天都眯着眼睛，长着一个小小的鼻子，一张能说会道的嘴巴，一头乌黑发亮的头发，他的性格温和，他最大的.特长就是踢足球十分优秀。他就是我的同学——苏小毅。

　　记得有一次，上体育课的时候，我和我同学踢足球，我们几个对苏小毅和另外几个同学。随着一声哨声，比赛开始了，只见苏小毅同学带球如行云流水般来到我们的龙门前，球随着苏小毅同学举脚一踢，飞了出去，就像一道激光，进球了！我们看到这样的情景，情不自禁地赞叹起对手来。轮到我们发球，我带着球穿过几个同学后，来到苏小毅同学面前，只见他滑地一铲，球被他夺去了，我只能站在那，目瞪口呆地看着他带着球向我们的龙门飞奔而去？

　　比赛不知不觉接近了尾声，比分二比一，苏小毅同学那边赢，从那以后，我十分佩服他，我立志要当一名足球健将。像苏小毅那样强。

　　苏小毅同学，我会把你当成我的榜样，向着我的目标、向着你前进！

语文作文300字 篇2

　　我的语文老师黄老师是一位和蔼可亲的老师，她总是在我困难时帮助我，给我学习进步的信心，我也非常喜欢我们的黄老师。

　　有一次上语文课，我举手发言，刚站起来心里有些担心回答不好，正在我犹豫时，我看见黄老师用期待的目光看向我，好象在鼓励我勇敢得回答，这时我的胆子一下就大多了。我大胆的将问题回答出来，老师又用赞许的目光看向我，好象又在表扬我，我觉得黄老师的眼睛好象会说话一直在给我鼓励。

　　有一次我在写“傍”字时总是写不好，我写了一遍又一遍，总是觉得不好看，我心里有点烦了，就不想再写了。这时黄老师好象看穿了我的心思，她走过来一笔一画的教我，在老师耐心的'教导下我很快就学会了。黄老师总是这样耐心的教导我，我的语文成绩在黄老师的教导下不断取得进步。

　　黄老师就是这样一位好老师，她就象我们的母亲一样教育我们，我为我有这样一位好老师感到骄傲。

语文作文300字 篇3

　　在我上三年级时，我幸运的认识到了一位好老师。

　　这位老师再给我们上第一堂课语文时，就留给了我深刻的印象。

　　那时，我还对语文不感兴趣，语文总是考不好，悬在85—90分左右，父母很是着急。直到老师来了……老师来了，她让我们读课文，我无意中被同桌抓住手，并举了起来。心想：完了，完了！这可怎么办啊！着急之下，我只好吞吞吐吐的'读完了第二自然段。当时，自己读得并不好，但是，老师却说：“你读的很好，多努力啊！”这一句话，突然让我感觉到，这老师真好……

　　下课了，老师叫我去办公室。到了办公室，老师对我说：“一看你的语文成绩并不怎么样，但是，好学生是可以培养的。老师相信，在你的努力下，你会成才！”从那以后，老师就没少夸我，因为她说我比以前进步了（语文已达到了95分以上），她很高兴。也是因为我看见老师高兴我才高兴。

　　就是这样的一个老师，成就了我的语文，老师，我谢谢您！

语文作文300字 篇4

　　今天我们学校开展了五、六年级语文学科节这一个令人难忘活动，这个活动即使人增长乐趣，又从中学到了许多知识。学科节的内容可是丰富多彩，有的表演童话剧，有的表演诗朗诵，有的表演相声；有的表演让人开怀大笑，有的表演让人深深感动，有的演得细节生动，把坏人演得淋漓尽致，使人一听就对坏人恨之入骨，总之每个节目都让人末齿难忘。不一会，五、六年级的语文学科节就拉开了帷幕。

　　其中，五（2）中队有一个节目是两个人演的相声，名字叫做《审贼》这个节目使在场的观众都捧腑大笑。一个讲普通话的演员演杨科长另一个演员讲得是地地道道的长沙话，他扮演的.角色是小偷。我认为演得最好得是扮演小偷的那一位，他表演时不紧张，而是非常放松，演得很自然。我们是表演快板名字叫做《夸夸咱们的班级体》，这个节目可是我们班同学自己写的词哟，这首词写了老师对同学的辛勤劳动，写了一些有才能的同学。当轮到我们演时，我不慌不忙的走上了舞台，但走上了舞台我就有点紧张了，我试着悄悄地做深呼吸“吸气、呼气，”感觉好多了，接着我自信的演完了这一出快板。在各位老师和同学的一致掌声中，这场五、六年级的语文学科节画上了一个完美的句号。

语文作文300字 篇5

　　生活处处有语文，语文就在我们身边。而语文的学习也不光是在学校书本上的学习，更多的是在生活中的学习。

　　你瞧，春天正是万物复苏的时候，正如朱自清所说的：小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。春天来了，一切都像刚睡醒的样子。迎春花露出了黄色的花骨朵，微笑着迎接春天；小草也露出了脑袋，微笑着向春天点头；柳树也摆着刚冒出嫩芽的枝条，向春风致敬春天是美好的，春天中流露出语文的气息，语文也在春天中飘荡。

　　而刚刚送走的冬天中也有语文的存在。冬天，树光秃秃的，小草也枯黄着，显得毫无生气，唯有松柏是翠绿的'。可是如果下雪的话冬天的景象可就不一样了。有时漫天飞舞的雪花飘落在大地上，或慢慢融化或在大地上积存；有时则是一场纷纷扬扬的大雪，急速的落在大地上，不一会儿树上、房屋上就披上了一件白大衣，窗外就是一片银装素裹的景象。语文停留在雪天里。

　　当然语文的脚步还停留在许多地方，她的衣襟也划过许多地方，林子里、山上、海边都有她的足迹。生活处处有语文，仔细观察，认真发现，你总能发现她的。愿你珍惜生活，珍爱生命，不断从生活中发现美，发现语文的魅力！

语文作文300字 篇6

　　一天，铅笔去找语文书玩。它看见书包愁眉苦脸，便问：“怎么啦？书包哥哥，你有什么不开心的事吗？”书包说：“我担心语文书，它的主人在它身上乱涂乱画，不知现在怎样了。”铅笔说：“那我们去看看它吧。”于是它俩手拉手朝语文书家走去。

　　等它们刚进门时，就看到一个图画本站在那里，它是长方形，厚厚的.，书壳上还画着叶子、蜻蜓、大树之类的东西。书包问道：“你好！请问语文书在不在？”“我不就是语文书吗？你们不认得我了？”“什么？你是语文书？”书包和铅笔异口同声地叫道。铅笔说：“语文书弟弟，你怎么会变成这个样子？”语文书说：“主人在我身上这边折一个，那边折一下，还乱涂乱画的，弄得我脏兮兮的。”语文书越说越伤心，最后还呜呜地哭了。

　　书包拿来纸巾，语文书接过纸巾擦干了眼泪，继续说：“主人把我弄成这个样子，我都没法见人了。”说完，语文书又嚎淘大哭起来。

　　铅笔悄悄地对书包说：“语文书的主人那么不爱看书也不爱惜书，将来肯定一事无成！”书包听了，点了点头。

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