我的语文老师作文

我的语文老师作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的我的语文老师作文，希望能够帮助到大家。

我的语文老师作文1

　　如果要为一位老师画漫画，你会选择谁呢？我会选择我的语文老师。

　　我的语文老师有一张标准的“瓜子脸”和一张樱桃小嘴。别看那张嘴小，一旦说起话来就像连珠炮，让你躲都躲不过。老师有一双亮丽而又敏锐的眼睛，上课时只要你在搞小动作，老师都能像有“千里眼”一样知道你在干什么，并且向你发出“狮吼功”。我的老师还有一双尖锐的耳朵，只要你上课说话，老师就能像有“顺风耳”一样听见。

　　我的语文老师很温柔，每当有同学犯错时，老师总是用温柔的语气劝说犯错的同学，所以我那个时候特别喜欢她，每次上学最期待的也是她的课。有时候老师也不是很温柔，下课时她是温柔的“天使”，但是上课时，她就像凶狠的`“魔鬼”。每次我们上课搞小动作、讲话、听讲不认真、睡觉，老师都会毫不留情的罚！罚！罚！让你上课不再做那些事。

　　其实老师还是很爱我们的。有一次上体育课，我们有一个同学中暑了，我们马上报告语文老师。语文老师第一时间赶来照顾那个同学，直到那个同学醒来老师才松了一口气……

　　这就是我的语文老师。

我的语文老师作文2

　　我的语文老师姓董，我们都叫她董老师。董老师戴着一副眼镜，眼睛透着严厉的光芒。一头短发，身材中等，不爱穿裙子，最爱穿上衣和裤子。

　　我的董老师对同学要求得可严格了。有一次上课了，有两个同学晚进教室四分钟，老师就用严厉的眼神看着他们两个，教室里一下子就没有声音了，连一根针掉在地上都能听见。老师罚他们把生字表上的第一至五课的.生字，各写一遍，并注音。

　　董老师也是个认真的老师。有一次，董老师正认真地讲着课，一名同学上课没注意听。下课的时候。老师把他叫到办公室，又单独辅导的，直到这个同学把要求背诵的课文，全部能背出来。

　　她更是一个多才多艺的人。董老师不仅会教学，还会画画、唱歌。有一次我们做课堂练习的时候，有一题要画瀑布，我们都不会画，老师就在黑板上画了起来，画好之后，完全就像真的一样，有身临其境的感觉。

　　老师的歌唱得也好听。有一次我们上完课，离下课还有五分钟，董老师就让我们听她唱歌，大家欢呼起来。老师唱了起来，声音清脆悦耳，太好听了。老师唱完之后，教室里立刻响起了一片雷鸣般的掌声。

　　我要感谢我的老师，是老师教会我们知识。老师，谢谢您！

我的语文老师作文3

　　我们的语文老师，阿德，我和小C总是这样在背后叫他。阿德。阿德。

　　用我和小C的话来说，阿德的脸上布满了正常人没有的沧桑感，就像车祸似的。阿德当然算不上什么帅哥，准确地说，他浑身上下看不出哪一点有帅哥的'标准的。阿德长得一副“穷书生”，一看就是一个教书的，先生。

　　阿德喜欢在课堂上讲着讲着就扯上他的两个儿子。有一次我和儿子……我儿子读书一到时间就和书88了，打电脑一到时间还赖在电脑前不走……儿子的铅笔盒和这位的同学一样……

　　我想啊，阿德在家一定是个好父亲，一个典型的好爸爸。或者说呢，他一定爱子。不然怎么老是儿子长儿子短的呢。哪个当爸爸的不是这样的呢，用阿德的话来说。

　　阿德看见班里有一位同学的文章发表在杂志上了，也表现出一副毫不示弱的样子，对我们说，你们老师我啊，不知道发表了多少文章在报纸杂志上呢。一位同学插嘴说，那我怎么从来没看见啊，老师?阿德缓缓地说，哪个人发表文章不用笔名的?全班晕倒。

　　对于阿德的教学方法，虽然不是很传统，但是我和小C等其他同学还是很有意见的。小C说，你发现没，阿德有一种特异功能!什么特异功能?小C拍拍我的肩膀，上课时会自动传播催眠信息!恩恩，我想，这应该是阿德教学最大的缺点之一了。不过，也可以化缺点为优点的，哪位同学有失眠的病，找他去应该可以治好了。

　　最后呢，希望阿德能天天开心!

我的语文老师作文4

　　我叫小王，我是我们班语文最好的学生，那要好好感谢我的语文老师。

　　以前，我的语文很差，别人老笑话我。语文老师看见我语文差的`时候，她走过来拿起我的语文卷子，温柔地说：“孩子，不要灰心，下一次很有可能考好哦！”我不知道老师为什么这么说，但我很信任老师。有考试了，我考得还是不好。语文老师没有放弃教我，她又跟我说：“回家好好读书！”我就按老师的方法执行了。

　　我读了一天，感觉不错。读了一个月，我就不喜欢了，我还把书送给了别人。又考试了，我的成绩还是没有长进。我看语文老师有些生气，但她还是温和地对我说：“下次到我办公室去，我给你补课。“谢谢您！”我开心地说。从此，每天下午同学们都放学了，但我还在办公室找老师补课。我很用功，老师也很用心的教我。

　　老师和我说的有来到趣，每一次都很开心。就这样，我尝到了语文的甜头。又要考试了，大家说：“你肯定考不好！”我一声不响。开考了，我胸有成竹地把老师教的都写上了。考试成绩出来了，考了九十五分以上，大家大吃一惊。

　　语文老师，让我尝到了语文的甜头。我要更加用功，好好感谢她！

我的语文老师作文5

　　我的班主任姓游，也是我的语文老师。她骨瘦如柴，从远处看跟一根竹竿没有两样。白瓜子一样的脸上，架着一副大眼镜，眼镜下长着一双黑芝麻大的小眼睛。她有着一头柔顺的长发，发尾还有点卷。她的鼻子不大，却有点长，像是女娲造她时不小心拉过头。最让人羡慕的是她的樱桃小嘴。小嘴里既装着幽默风趣，也藏着河东狮吼。

　　班上的一位同学上课老喜欢插嘴，老师每说一句，他就要插一句。这天故事又重演了，游老师罚他站起来，我们都感觉到她的.心中燃起一把怒火，而那位男生还是嘻嘻哈哈的笑脸。游老师更生气了。她的脸上是大写的“怒”，原本可爱的樱桃小嘴变成血盆大口，眼睛恶狠狠地盯着他，瞪得如同荔枝那样大，吼到：“容得你说话了吗？这个习惯啥时候能改？啊？”我都快被吓出心脏病了，这声音仿佛十万八千里外的人都可以听得一清二楚。此时的游老师像一只随时准备扑上去咬食的老虎。

　　当然她也有幽默的时候，有一次，布置完作业后，游老师亲切地对我们说：“亲，明天交作业时，不要让我看见五百年前的泡菜哦！”话音未落，我们捧腹大笑：这老师可真有趣，把烂作业当宝了呢！

　　我越来越喜欢这个两面派的老师！

我的语文老师作文6

　　她长着一张秀气的圆中带方型的脸，上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的秀发，自然地披着。她经常穿职业装，有时还会穿些小长裙。她高兴时和蔼可亲，不高兴时像一只凶恶的小老虎，他就是我们的'语文老师――孙老师。

　　孙老师如黑猫警长般，特别神奇，无论我们做了什么错事，都逃不过她的眼睛。有一次下课，有两个同学拿着剪刀玩耍，上课了，就以为没事儿了，可谁知还没上课几分钟，孙老师就黑着脸走进了教室，把那两个同学狠狠地批评了一顿，原来，他们打架的时候，孙老师在对面看着呢，没想到孙老师还有“千里眼”呢!

　　孙老师可真是“火眼金睛”，在作文本上，在细微的错也逃不过孙老师的眼睛，写错的字，孙老师都会用红笔仔细的圈出错，并在旁边打上小方框，要求我们及时改正，就样在孙老师的指导下，我们的作文写的越来越好了。

　　我们的语文孙老师，性格十分“古怪”，有时和蔼可亲，有时又那么严厉，还有时像一个无所不能的黑猫警长。无论怎么样，她都是我最喜欢的老师。

我的语文老师作文7

　　我们班的语文老师，大约40岁左右，长着一双“会说话”的眼睛。她总是一头乌黑的学生发，整天穿着朴素的衣裳，笑起来很和蔼。平时特别温柔，但是上课的时候，眼睛一瞪，谁见了都怕！

　　我们的语文老师就如我们的妈妈一样，一会儿很慈祥，一会儿很严厉。

　　有一次，我的手在玩平衡车时不小心摔伤了，骨头有一点儿损伤，接着就包扎了绷带。到了学校，王老师一看见我包扎了绷带的手，就连忙焦急地询问情况，还亲切地问我痛不痛。她轻轻地摸了摸我的手臂，双眼里满是心疼。我从老师那慈母般的眼神里，感受到了王老师对我的关爱。

　　爱不是偶然，是每一次的真情流露。那天，王老师在课堂上认认真真地讲课，而我闲着没事干就在书上偷偷地画画。不管我怎么隐藏，还是被王老师看到了。她没有立马批评我，而是用严肃的眼神瞪着我，一秒、两秒、三秒……直等到我画好了，才走到我身边。我立马抬起头，看见了那令人心惊胆战的眼睛，满脑子的“罪恶感”被狠狠地揪了出来，赶紧把书上的画擦掉，然后挺直着腰背，面向黑板。从此以后，我再也不敢做小动作了。

　　王老师，你用心点亮了我的心，以爱培育我的`爱，有了你那充满爱的眼睛，我们的成绩会越来越好。我虽然不是你最好的学生，但你一定是我最好的老师！

我的语文老师作文8

　　岁月的长河沉淀了时间的泥沙，时光的荏苒催化了记忆的蓬松，老师因岁月和时光而堆满了爱的博大和关怀的心态。

　　拉开记忆的窗帘，我的脑海里久久不能平静，我驾着记忆的帆船，向远方驶去。我站在船头眺望，啊!我看见——那次元旦汇演的场面。当时，最让我们记忆犹新的不是丰富多彩的表演，而是我们的语文老师竟然哭了!那一刻，我们与五(1)班被校长老师留了下来，原因是我们把操场环境弄得太杂乱了;那一刻，我们回到教室时，肖老师训斥了我们一顿后，便留下了悲伤的泪水，我们那种低落的心情油然而生，但肖老师眼里的深情，是幼稚的我们无法体会的，我们个个傻呆呆的，肖老师的眼泪给了我们最好的回应;那一刻，虽然已经过去，但肖老师在我心中闪耀着神圣的光芒，她那种饱含温情的眼神和痛苦悲伤的泪珠，如同一颗重磅炸弹，时时催化着我们幼小的心灵。

　　人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的`呼唤，就是老师。是啊!一支小小的康乃馨就能让老师久违笑容的脸阳光的灿烂而绽放。时光荏苒，我们在老师温馨的抚爱下不断成长。老师总是把一缕缕温暖及时雨撒给我们，让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的道理，不失那份做人的品性，不失那份人之初的纯真。

　　在这女性的节日里，让我们一起衷心的祝愿：“女性朋友们，你们辛苦了。”

我的语文老师作文9

　　瞧，这位穿着一条裙子，身材小巧的人是谁呢？她就是我们新学期是语文老师－方老师。

　　方老师三十来岁左右，瘦瘦的，总是说着一口流利的普通话。

　　方老师教我们大概有一个星期左右了，她的教学方法与其他老师不一样。比如：我们那次学＂水调歌头＂这首诗，她不只教我们诗的含义，而且还教了这首诗加上谱的歌，我们全班都唱得很开心，一会就被方老师引入了这首诗。

　　方老师也很细心，我每次的.作文只要错一个字，或者哪一句不通顺都会被方老师发现，天哪，我们班上82个同学，假如方老师这麽批改得用多少的时间。有一次，我听写是时候有一个字少写了一个钩，假如是以前的老师肯定不会当回事，可方老就发现了，并且叫我放学后默写下来，这样效果果然很好，从那以后，我写没一个字都认认真真，不仅我的字写得好些了，而且错误率也少些了。

　　上每一堂课，方老师都要想方设法把我们引入课文，给我们讲故事呀，唱歌呀，等等。方老师好从占下课时间，从不占副科老师的课。所以，我们大家都喜欢方老师，喜欢语文。

　　我为我有这样一个语文老师而感到骄傲，大家说，我能不好好学习吗?

我的语文老师作文10

　　我第一次见到语文李老师的时候，李老师戴着一副镜片又大又厚的眼镜，穿的衣服虽然也是休闲裤、T恤衫，但不是那种轻佻的款式、颜色。他爱低着头、有点儿皱眉，好像是有人惹他生气了，我以为以后每天都要面对一副不苟言笑、冷冰冰的面孔，稍有不慎就会被斥责。

　　结果与我想的完全相反，李老师上课是一个和蔼可亲的人，同学有不懂的地方，他总是耐心讲解，如果有人发表不同见解，他会细心倾听、认真思考后才回复。

　　在上课的时候，李老师还经常用幽默风趣的语言给我们讲历史故事、神话传说、时事新闻，传递给我们很多课本外的知识，让我们大开眼界。

　　李老师也十分关心我们的'作文。交上去的作文，他会先仔细地看一遍，有没有错别字，然后再认认真真地看两遍，每一篇作文他都会写下中肯的评语。我记得有一次我的作文写的是爱撒谎的爸爸，意外的只有四个字“曾子杀猪”，我不知道是什么意思，就上网去查，原来这是个成语故事，李老师用这样的方式使我既明白了道理，又锻炼了能力。

　　李老师就是用这样的方式，每天哺育着祖国的花朵。他不仅提高了我们对语文学习的兴趣，也拓宽了我们的知识。我将来也要成为像他这样有爱心、有知识，有趣味的人。

我的语文老师作文11

　　我的语文老师，他四十多岁的样子，喜欢穿黑色大衣，脸上有一些小皱纹，黑发里夹杂着一些白发，你要仔仔细细地看才能发现。他个子高高的，身形有一点胖。他有时候严厉，有时候很和蔼，我们都很喜欢他，大家都叫他罗老师。

　　罗老师他讲课很认真，我们不会的地方，他都不厌其烦地讲个几遍，再问我们会没会，直到会了为止。一次老师正在专心致志讲课的时候，有个同学问：“罗老师，为什么有一片叫死海的海呢？”这个同学一问，我们就很好奇地追着说：“罗老师，请问这是为什么呢？”罗老师环视四周，发现我们都瞪着大眼期待地看着他，就暂停讲课，说明了为什么这一片海叫死海。原来是因为这个海里面的`含盐量比别的海里的含盐量要高很多，不会游泳的人也会飘在海面上，因为海里面的含盐量高，里面没有鱼和海草，里面死气沉沉的，所以叫死海，大家点头说知道了。

　　我喜欢罗老师，大家也都很喜欢罗老师！因为罗老师教给了我们很多知识，因此，罗老师是我的老师，我感到很幸福。

我的语文老师作文12

　　在我的老师当中，唯独她让我印象最深，那就是我们的语文老师一班主任陈老师。

　　陈老师长的有些微胖，个子很高，鼻子上架着一副黑框眼镜，鼻子下面又在一张薄嘴唇。她那一头美丽的黑色长发，经常扎成马尾辫。她高兴的时候总把头发披着，心情一般时就老爱把头发扎成马尾，陈老师手中总夹着一本语文书，显得非常有学问的样子。

　　陈老师责任心超强！记得有一次，我们要收作业班上有一位同学没有交上来，陈老师说：“我定你下午交上来，没有的话就叫你给我抄100遍，以后一定要记得交作业！”“好的，我一定交”那名同学低着头说。结果，他竟然仗着老师记性差，中午根本没写！下午来时我看见他悠闲自在，还吹着口哨。我还以为他写完了，这时我看见陈老师板着脸，低沉地说：“作业！”那名同学吓得差点晕倒在地上，她断断续续地说：“你没……有忘……忘记……吗？”老师的脸又拉下来了，那样子真的好可怕呀，仿佛猛鬼降临人间！陈老师生气地说：“你竟然没写，你没写作业就是我的责任！你以为我会忘了吗？晚上回去给我抄100遍，以后一定要记得交作业，并且今晚作业翻倍！”那名同学低垂着头，脸红得不要不要的，甚至哭了，我还听见哭着说：“呜呜呜呜，今晚不用睡觉了！”唉，早知如此，何必当初！

　　这就是我的'老师，虽然她很凶，但我知道她一直关心着我们，陈老师就像一盆米兰花，默默的将芬芳洒向世界，洒向我们每个学生的心田。

我的语文老师作文13

　　老师是蜡烛，牺牲了自己成全了别人，老师是大树，为我们遮荫蔽阳，老师是园丁，修剪我们这些参差不齐的小树，老师是雨伞，为我们遮风挡雨。

　　记得有一次期末考试我没考好，心里十分难受，真想重新再考一次，但是这次仅仅80多分的成绩却已经成为了现实，留在我的脑海中。这时，徐老师没有责备我，而是耐心的安慰我，这次没考好，没有关系，每个人都有失败的时候嘛，人生就如大海中的一叶扁舟，随时面临着被大浪吞灭的危险，这次失败不代表下次的失败，只要你努力，下次一定会成功！听了老师这番话，我那悲伤的心灵里射入一缕阳光，让我得到了温暖。

　　从此后我更加努力的学习，终于在一学期后的另一次期末考试中取得了优异的成绩。这次的成功主要是因为老师对我的教导。

　　老师，您就像春天里的花朵，为我们制造芬芳，您就像夏天里的扇子，带给我们凉爽，您就像秋天里的风，吹的'我们心情舒适，您就像冬天里的一缕阳光给我们照亮全新的世界。

　　老师，我感谢您，感谢您那一句句失败了，不要怕，要尽快扬起风帆，继续努力，体会到失败是成功之母的真正含义，为我们带来美好的希望共同迎接未来。

我的语文老师作文14

　　一头乌黑的长发，一双明亮的眼睛，白白的皮肤。常年喜欢穿各式各样的裙子，脚踩高跟鞋，又写的一手好字。这个具有文艺气息的美女是谁呢？这就是我们的语文老师—孙老师。

　　别看我们孙老师外表非常温柔，整天笑嘻嘻的。但是她在对待我们的学习上是非常严厉的`。大到我们的作业每天通报，小到作文的字数，错别字她都亲自把关。

　　在四年级孙老师刚教我们班的时候，我非常不适应孙老师严厉的教学方式。在我的记忆中以前的老师对我们的要求并不是非常严厉，这一度让我对孙老师的教育方式产生了排斥心理。不喜欢上语文课，不喜欢配合老师回答问题，不喜欢写语文作业，感到很枯燥，经常丢三落四。

　　进入了五年级后，我慢慢地适应了孙老师的教学方法跟节奏。也明白了老师对我们的严格要求是为了什么。是为了让我们适应上了初中的学习节奏。也明白孙老师为什么对我们对我们的作文抓的那么紧。是因为让我们大大提高作文水平，打好基础。

　　这个学期，孙老师采用了优秀作文登上公众号的形式让我们写好作文。经过锻炼我也已经成功入选两次。

　　孙老师，以前我非常不理解您为什么这么严厉，但是我现在明白了您的良苦用心。正所谓“严师出高徒”。我也非常希望能够成为您值得骄傲的学生。我现在非常喜欢您—孙老师。

我的语文老师作文15

　　杨老师是我的语文启蒙老师。按照古代的传统，我应该称呼她为“先生”。她有一头乌黑的长发，如银盘一样的脸庞上一双圆圆的杏核眼泛着温柔的光。

　　每天清晨，当教室回荡着朗朗的读书声，杨老师就一只手拿着书，一只手背在身后，在桌间的过道中漫步。

　　杨老师爱穿长裙，每当她站在讲台上衣袂飘飘，就像诗中写道的“北方有佳人，绝世而独立。”杨老师的.名字叫杨桂华，就是唐代诗人张九龄笔下的“兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。”杨老师人如其名，她的品德也如秋月一样明澈皎洁。她既善良温润，又公正严明。她一直告诉我们做人要正直，做事要认真。

　　当班级里有人淘气时，杨老师会严厉地批评惩罚他。当有人进步时，她会真诚地表扬鼓励他。这就是手中有戒尺，眼中有慈爱的杨老师。

　　还记得一年级刚入学的时候，我的学习态度不认真，行为也很散漫。杨老师在课堂上多次提醒我，我不听，最后还和杨老师对着干，趴在桌子上不听课。杨老师课下耐心地和我谈心，征服了我的倔脾气。

　　在过去的三年中，杨老师用她儒雅的谈吐、典雅的装扮、优雅的举止赢得了全班同学的爱戴和依恋。我们都觉得自己是幸运的，能遇到这样一位学养深厚的启蒙老师。现在我们对优美的古文都能流利诵读、欣赏理解，这都离不开杨老师的教诲。这些传统文化的滋养会伴随我们一生，这是杨老师送给我们最珍贵的礼物。今天，杨老师是我们的骄傲，希望未来我们能成为她的骄傲。