我的语文老师作文(实用15篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的我的语文老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的语文老师作文1
这个学期，我们迎来了我们新的语文老师——龚老师。
我们都知道语文是很重要的，它的重要性体现一个民族的历史，民族的精神，民族的感情，所包含的东西太丰富了。因为，一种文字的形成，和字里行间的含义，只有懂得那个民族的文化和历史才能理解。
有的时候，简单一句话，甚至一个词，一个字，里面都有千百种意思，如果不懂历史和文化，只能从表面的字去理解，自然就不会明白了。所以学好语文很重要，而更重要的是，要有一个好的语文老师也要有一个良好的学习态度。
一开始我们班并不了解龚老师，只通过其他老师的只言片语知道，龚老师是一位教龄有三十多年，教过十多年的高中，教过二十多年的初中，担任过广州市语文教研员，教学经验丰富，教研能力强的老师。本次不仅担任我们班的语文教学，还要全面引导景弘的语文教研和语文老师的培养。听到这些，我们班同学都感到非常惊讶：居然是这么优秀的老师来教我们！不过，直到正式开始上语文课的时候，我们才真正的体会到龚老师的魅力。
第一次正式的语文课，我发现龚老师说的每字每句都犹如行云流水一般一气呵成，她诗一般的语言让我感受到了语言独特的魅力。不懂的问题她为我们细心的讲解，还细心的教导我们读文章的方法等等，从此，我们的语文课上，每个人的目光都炯炯有神！
龚老师其实是个很温柔的人，但在课堂上却一丝不苟，我们仿佛也被这种气氛影响，上课时都仔细认真。而且，龚老师很有文采却又不失幽默……但是龚老师带给我最深的感受，还是她的负责：你可曾见过在大清早七点左右就出现在教室里指导同学们早读的老师？你可曾见过每次抽测完都要检查同学们抽测情况的.老师？你可曾见过拿着同学们的作文本认真讲解的老师？龚老师就是这样的老师，她和我们一起早读，她跟我们讲解抽测问题和作文不足，她那认真的态度，令人折服……
龚老师真的是一位优秀的老师，不是通过其他老师的只言片语，而是通过我们的真实感受。我们相信，在这样一位优秀老师的陪伴与教育下，我们一定会取得更加优秀的成绩！
我的语文老师作文2
杜老师是我小学一、二年级的班主任和语文老师。现在她虽然不再教我们了，但我永远忘不了她。她在我的心里是那么的美，一双大而明亮的眼睛。高高的鼻子上总是架着一副近视眼镜。皮肤白白的，嘴唇红红的好像涂上了口红一样，看上去真美。
她是一个十分关心学生的好老师。
那是发生在星期一的早上， 我被妈妈的叫声惊醒: “轩轩快点起床了，怎么这么晚了你还在睡觉，快点起来，不然要迟到了。”
我猛地坐起来，一看时间已经是早上7:30分了，糟了，一定要迟到了。于是我随便地刷了牙，洗了脸，饭也不吃，匆匆地来到学校。就这样我饿着肚子上了两节课，第三节课的时候，我的肚子“咕噜，咕噜……”地唱起了空城计，还伴随着一阵阵的恶心和作痛。我实在受不了了，突然间“哇”的一声，难受的吐了起来。
我这样一吐，惊动了正在认真听课的同学们，我的同座丽丽惊慌地叫起来：“老师，老师，轩轩吐了。” 杜老师正在黑板上写字，听到同学们的叫声连忙转过声来，惊讶地问：“出什么事啦？”“轩轩吐啦！”不知谁又补了一句。“啊，吐了。”杜老师连忙放下手中的粉笔，用毛巾擦了擦手，迅速地走到我身边，关切地问：“轩轩，你身体不好？怎么会吐呢？”然后老师伸出手，用手摸了一下我的额头，自言自地说：“还好，没有发热。”我怕老师误会我生病，就有气无力地说：“老师，我没病，我是因为早上上学迟了，不吃早饭就来上课了，现在我是饿得慌。”“你这孩子，怎么可以不吃早饭来上学呢？上学固然重要，可再重要你也不能对不住你的胃呀。”说完，老师转身去了办公室，一会儿左手拿着一块面包，右手端着一杯热水，来到了我的身边说：“快吃，吃下它，肚子就会不疼的`。”我又惊又喜，接过老师递过来的面包，大口大口地吃起来。老师看着我的窘样，心疼地说：“慢慢吃，别噎着。记住，不论起床有多迟，一定要吃了早饭再来上学。”我望着杜老师关切的眼神心里感到温暖极了。
甜甜的面包吃在嘴里，甜在心里。一会儿，我的胃神奇般地不疼了。看着我吃下了面包，杜老师笑着说：“再喝点热水，暖暖胃。”然后对着全班同学说，“大家记住，人是铁，饭是钢，以后，谁也不许饿着肚子来上学。”然后又转身给我们上课了。课堂又恢复了平静。
杜老师真好，我永远忘不了您的爱。
我的语文老师作文3
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
我是高一（6）班的周容亦。今天我演讲的题目是《我的三新语文老师》。但这“三新”可不是“三星手机”的“三星”哦！
盼望着，盼望着，脚步近了。四十几双满怀好奇的眼睛紧紧盯着教室门口，等待着那个即将走进教室的身影。这是我们的第一堂语文课，而语文老师，也是我们即将见到的除班主任外的第一个江中老师。
对我而言，这是读书十年来第一个男性语文老师。这便是“第一新”。因此，在期待的同时，我心里也难免犯了些嘀咕：“男老师教语文，和女老师能比？”
但从见到先生的第一眼起，这个“小九九”就被我抛到了九霄云外。
推开门，迎面走来的是一位气度不凡的`先生。为何要称老师为先生呢？因为我一见到他，就立刻想起了一幅送给史铁生先生的对联：“先生之风，山高水长。”你且看他“身着一件似古似今黄白衬衫，脚踏一双似新似旧运动鞋，身量瘦长，体态高挑，两目微张齿半露，一言未发风骨显。”
踱上讲台，放下东西，微微一笑，轻言：“上课。”躬身一礼。先生那种宠辱不惊的大家风范，于几个简单的动作中尽收眼底。这便是“第二新”，气质“新”。
这“第三新”，却是先生上课之“新”。同样是第一堂课，同样是自我介绍，先生就向我们很好地诠释了什么叫“论一个语文老师的自我修养”。讲自己的名字，还顺便给我们普及了家谱、字辈等等等等传统文化知识。
你以为就这样了吗？怎么可能！先生从简简单单的一个名字，直接讲到了“如何学好语文？”这个看似风马牛不相及的话题上。你以为这就完了？怎么可能！先生话头一转又以南京近日的一则表达不规范的公文为例，谈起了学语文的三大要求之一，会表达。你以为这样就结束了？怎么可能！先生当日给我们留的语文作业是：抄写江山中学学生行为规范“十要”“十不”，并从语文的角度指出其表述不恰当的语句。哈，上课如此“新”的先生，我们怎能不爱？
这便是我的语文老师，我的“三新”老师。我相信所有江中老师都是似先生一样的“新”老师。在教师节即将来临之际，预祝所有老师身体健康，工作顺利！
谢谢大家！
我的语文老师作文4
洪老师是我的语文老师，她是我最喜欢的老师之一。
上了初中，我对一切都很好奇，对我的老师更好奇。数学老师应该是严厉美丽，英语老师应该是聪明过人，语文老师应该是温柔大方，可我绝对没有想到，我的语文老师竟然是一个幽默有风趣的老师。
在我的印象中，语文课是严厉的，不应该嘻嘻哈哈。可眼前这位老师竟然把语文课上成了大笑课，虽然很开心，但总觉得怪怪的，心里总感觉不适应。
听她上课小草笑得抬不起头，小花笑得弯下了腰，就连树叶也笑得跳下了树枝。一阵阵温暖的风吹进来，吹到洪老师清秀的脸上，看着洪老师可爱的脸，我有点喜欢上了语文课。
淅淅沥沥的雨敲打着玻璃，洪老师穿着一件棕色的大衣，黑色的裤子，拿着语文书站在讲台上，老师又要开始朗读课文了！他的一只手一会儿指指这儿，一会儿指着那儿，像一个指挥员正在指挥大家练习，她的.声音像小婴儿一样，十分动听，她的脸上一会儿笑笑，一会儿严肃，一会儿又皱了起来，好像在表演节目一样。
洪老师不仅爱读书，而且还喜欢开玩笑。
看他眼珠一转，脸上露出笑容，看起来十分神秘又那么可爱，那么可爱又这么机灵。我们的眼里充满了期待，而她却偏偏不告诉我们，等到我们耐不可急时，她才在大声的读出来，引得全班哄堂大笑，她在旁边一边微笑，一边看着我们，温柔的目光落在我们身上，脸上满是慈祥，短短的黑发披在肩上，阳光照射在他的身上，使他整个人变得温柔起来，美的根本就不能用语言来形容。蓝蓝的天空下，树木的包围中，宽敞的教室里，一位美丽可爱的老师正在给学生传授知识。
不过洪老师生气的时候也很吓人。两只眼睛瞪得又大又圆，盯着一个人仿佛要把他揪出来似的。嘴角的微笑这时候也不知道跑到哪里去。虽然洪老师这时候看起来很吓人，但是她并不会狠狠地吵我们一顿。只是一直盯着我们看，眼里充满忧伤和失望，时不时说一句都是她自己的错，让我心痛万分，愧疚的低下头不敢与她直视，就这样尴尬的过完了一节课。
洪老师遇见这么可爱的你，我真感觉我是最幸运的孩子，我会好好珍惜这宝贵且短暂的三年的。
我的语文老师作文5
许老师是我们班的数学老师。不过，她的记性真怪，有时好，有时坏，实在让人琢磨不透。
上周，我们从学校里听到了一个好消息：原先四十分钟的课改为三十五分钟，课间活动整整多了五分钟，这简直太让人高兴了！你可别小看这五分钟，它可以让我们这些“贪玩鬼”玩个痛快啦！今天是第一天施行，可能是这铃声没调好，时有时无的。这下可称了许老师的意，语文老师刚走出教室，她就一脚迈了进来：“下课铃不知怎么回事不响了，其实现在已经上课了。你们赶紧拿出数学书和练习本，开始上课！”天哪，我们连厕所都还没来得及上，怎么就上课了呢？没办法，我们只有乖乖地按她说的去做。过了好一会儿，上课的铃声才突然响起，许老师像没事儿人似的说：“瞧我这记性，忘了下课时间变成十五分钟了！那我们就继续上课吧！”唉，我们是哑巴吃黄连，有苦说不出呀！
我们等呀等，许老师终于“大发慈悲”了：“下面，我们做作业，早做完的就可以到操场上去玩！”“耶！”我们一齐欢呼起来。可这欢呼声还没落下，下课铃就响了。同学们一下子就像那霜打的茄子——蔫了！亲爱的许老师，教室的墙上就挂着表，您就不能去仔细看一看吗？
许老师的健忘还表现在她的前言不搭后语上。她在数学课上总是说，“你们瞧瞧人家四班，布置的'任务总能顺利地完成，再看看我们三班，拖拖拉拉，老是有人在‘拖后腿’，这一节课一定争取超过四班去。”碰巧在课外活动时，我遇上了四班的一个同学，她对着我发起了牢骚：“唉！许老师总说你们班同学表现好，我们都快抬不起头来了！真是的！”我一听，哑然失笑了。原来，这许老师还有“声东击西”的招数。
你说许老师忘事吧，有些事情她比谁都记得清楚。这一段时间，教我们微机的王老师外出学习去了，这情况对许老师来说可是小葱拌豆腐——一清二白。这不，还没等上课，她就闯进来了：“我记得王老师出差了，就由我来代课吧！”或许是她见我们有些不情愿，就一脸委屈地说：“其实我很愿意在办公室里歇着，可是，没有人给你们上课可不行。我看还是这样吧，谁完成了任务，谁就下去玩！”教室里一点儿欢乐的气息也没有，因为大家都明白，下课前肯定没有一个人能完成任务。
我到现在也没有弄明白：许老师的记性到底是好还是坏，这的确让人伤透了脑筋……
我的语文老师作文6
徐老师是教我们3、5、6年级的语文老师，单看她五官并不算漂亮，而且从没穿过很时髦的服装，没有涂指甲。给我们上课时只化一点儿淡妆。真没想到她如此美丽。
五年级的一天，“小舜，运动会就交给你了，你要把名单上的人选出来，50米迎面接力，要把队伍排好入场式队形节目和茜子、谢市长那些同学一起弄好，全部交给你们，我不管啦。”一天下课，徐老师叫住了我。“好的！好的.！”我愉快的答应了然后我就出去玩了，什么选人啦，排队形啦，全抛到脑后了。
下午放学时，徐老师找到我问我办好了没有，我的脸一红，支支吾吾的说：“还没没弄好”。徐老师好像有什么事儿说了句“快点儿！”就走了。
第二天过去了，第三天过去了。
到了第四天，徐老师又来找我，“明天就要上交参赛选手的名单了，给我看看你选的人。”“什么！我压根儿就没整啊！”我的脸马上就变成了猪肝色，恨不得找个地洞钻进去，然后用蚊子般的声音回答：“我还没弄。”徐老师当下就火了，“交给你的任务，你应当认真用心去做，我不是一直说竭尽全力做好每一件事嘛，以后让我怎么信任你呢？”我低下了头，惭愧极了。
上课铃响了，同学们鱼贯进入了教室，一看课表，语文课！我的心里七上八下，好像有无数只娥子在拍翅膀，有蝴蝶，还有大黄蜂。
徐老师清了清嗓子说的，“今天我要给大家讲一件事，关于责任心！”我把头埋到了胳膊肘里，“每个人都要有责任心，只要你决定要做一件事，就一定要做好，如果做不好就干脆不要做，把机会让给能做好的人，如果没有责任心，什么都做不好。”我听了无比惭愧，鼻子都贴到胸口了，可细细一琢磨，老师说的对啊，如果做事一拖再拖，能做好吗？“下课以后，小舜跟我来办公室。”徐老师走出教室之前喊了一声，我心里像揣了一只兔子，怦怦直跳。
到办公室徐老师严肃的说：“给你最后一次机会，办不好就不要办了，记住责任心，责任心，你选择要做就要做好！”
你们瞧，现在又要开运动会了，徐老师多放心，同学们多上心呀，“竭尽全力做好每一件事情。”将变成指引我前进的灯塔！
我的语文老师作文7
在学校里，每一个老师都值得我敬佩。我最喜欢的老师就是我的语文老师——朱赭老师。如果是朱老师教过或看过的学生，都知道她长得胖胖的，水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴能说会道，一个又一个的大道理从她的嘴里涌出来。上课是又严肃又生动。
我们和她在一起学习三年多了，上课态度认真，我喜欢上朱老师的课，朱老师对我们特别好，总是为我们着想，我们都很喜欢她。记得在去年，学校组织演校本剧，我们经过一番讨论，决定选择为共产主义献身的五名英雄《狼牙山五壮士》作为校本剧的剧目，朱老师为我们设计台词怎样写好，绞尽脑汁，写出了好多页剧本。朱老师为我们这场校本剧付出了巨大的努力，然后为我们准备道具和衣服，道具大部分是我们自己做，还有我们从街上买的几颗红五星，武器是自己做的，尤其是我的手榴弹，拿在手里，像真的一样，衣服是经过改装的我们学校的军服。还有背景和音乐，背景是我们用垂塑板搭建而成，音乐选用的是“咱当兵的人”，我们觉得这首歌最能体现军人的精神了。我们一起做好了该用的东西以后，我们每个人都感觉到了成功的喜悦，相互笑了笑，因为，一起动手是最快乐的！
在开始的前两天，老师一再嘱咐：“要做好每一个细节。”在老师讲话的时候，我看到老师的瞳孔里贯注着严肃和认真。我看见老师脸颊流下了汗水，她却毫不在乎，只一心一意专注地给我们分析、讲解，我们都暗暗许下承诺，要求在台上做最好的自己！在回教室的路上，沐着暮春的蒙蒙细雨耳畔萦绕着老师嘱咐的'话语......
在节目开始的那一天，我们和老师击掌加油，为了不紧张，我们做了几遍呼气运动。当老师说：“四年级五班表演的节目是《狼牙山五壮士》。”我们面带微笑的走向舞台，当音乐响起，我们开始表演，真是老天不负有心人啊！我把掷手榴弹的动作发挥的淋漓至尽，我满腔怒火，脑海中充满了小鬼子欺压我们中国人民的画面，仿佛真的把手榴弹掷向了敌人。我们表演的没有一点差错，第三场出场时还被校领导表扬了一番。我们得了个一等奖。在下台时，我们已经热泪盈眶，但我们强忍住了，回教室时，我们再也忍不住了，抱着朱老师哭了起来，我们都很高兴。朱老师对我们说：孩子们，哭什么啊？应该高兴才对啊。”我们不哭了，顿时破涕为笑，朱老师也笑了，我说：“我们经过两个星期的精心准备，终于换来个好结果了！”同学们朝天空大喊一声：“是啊！”
这就是我的老师，既严肃又善解人意，我爱我的语文老师。
我的语文老师作文8
“上课了，都打起精神来。”听到这抑扬顿挫的声音，不用想，肯定是我们尊敬的杨老师来上课了。杨老师高高的个子，有点儿胖胖的，梳着一个低垂的马尾辫，一个既是我们老师也是我们朋友的人。何以见得呢?听我慢慢介绍一下杨老师。
首先在说话上我们的杨老师是大不同的，简单地说，就是感觉杨老师的语言竟然挺新潮，每一次和她聊天总感觉自己一个零零后的孩子潮语竟然落后，杨老师说话那在我心中可是"大神"级别的人物啊，记得有一次，我向杨老师诉苦说学校发的校服太难看了，杨老师和我说她上学时期也有校服，她还风趣地说，穿上校服以后都不知道淑女形象是神马了，我感到很有意思，杨老师什么时候也会说"潮语"了?于是我便和她攀谈下去。谈到最后，我可真是甘拜下风呀，不得不承认每次和杨老师说话时总是能从她那说话的口吻中体会到一点新潮的感觉。所以每次和杨老师说话的时候，我总是把她当做朋友看待。感觉我和杨老师聊天就像朋友一样的轻松。
杨老师还有"两面性"，比如聊到开心的事情就会开怀大笑，声音还很洪亮，很随意。那么整个教室的氛围都会因为杨老师变得和谐起来。然而一遇到学生违反纪律的事情，杨老师就会紧皱眉头，一脸严肃。杨老师的脸色变得非常的快，也许上一秒还在因为某件事情而开心高兴，下一秒就变得严肃起来，不过我到蛮喜欢杨老师这种性格的。因为这样的杨老师才是我们独一无二的杨老师啊。
杨老师也不会随随便便责罚学生。她对每一个学生都是公平公正的，除非那个学生做了非常过分的.事情，杨老师才会责罚他，虽说我没有受到杨老师的责罚，但我知道杨老师是一个公正，能明辨是非的人，她不会错怪每一个学生。这一点又再次让我感到杨老师与其他的老师不同。
杨老师做事还很坚持，不知道从什么时候开始，早上操场上多了杨老师跑步的身影。而且是每天早晨晨跑的时候，杨老师都会准时去跑步。这种持之以恒的精神又再一次让我以杨老师为榜样，向她看齐。
杨老师就是这样一个人，一个既是我们朋友，也是我们老师的人，希望在以后的人生道路上还会遇到很多像杨老师这样的老师。
我的语文老师作文9
她，长得不太高，圆圆的脸上一双明亮的大眼睛好像会说话，一笑起来还有两个小酒窝呢！她就是我的语文老师——李静洁。
李老师讲的课生动有趣，她那幽默的讲解总是让我们听得津津有味。记得一次阅读课上，我们欣赏的是鲁迅的作品。“鲁迅小时候的生活是怎样的呢？那时他也是个调皮的'孩子，你想知道他如何顽皮吗……”当我们急于想知道答案的时候，李老师却笑着说：“答案就在这本书里，同学们看了就会知道了。”这本书吊起了我们的胃口，激起了我们阅读的积极性，让我们跟着她一步步从书中寻找答案。为了让我们更加了解鲁迅笔下介绍的故乡的风土人情，李老师还让同学现场演示，她让吴琦双脚分开站立，双手插腰，扮“剪刀阵”，而蔡文骏则左手插腰右手抬高，扮“茶壶状”，两个人脖子还一伸一缩扮吵架状，逗得我们全班都乐翻了天。
李老师不但讲课有趣，脾气也非常好。她遇到我们不懂的题目，她一遍遍给我们讲解，直到我们弄懂为止；要是我们违反了纪律犯了错，她不是粗暴的训斥而是耐心地给我们讲道理。记得有一次，因为一个同学拿了我的书不还我，我就搞恶作剧把这个同学的笔袋藏了起来，害得她上课时没有文具用。结果李老师知道了这件事，把我叫到教室外，我忐忑不安地耷拉着脑袋，心想：“完了，这下惨了，李老师一定会狠训我一顿，说不定还会告诉我妈妈，说不定我回家还会挨一顿女子‘单打’，说不定……”我的心在纠结着，可李老师却亲切地抚摸着我的头，语重心长地对我说：“我知道你是和同学开玩笑，可开玩笑也要适可而止，不然，就会伤害到其他同学，影响他人学习，这可不是一个优秀少先队员做的事呀……”老师的一番谆谆教导让我后悔不已，我明白了对人对事要宽厚大度，即使有错的不是我也要学会宽容，这样才能做个品德高尚的人。
我最喜欢的还是李老师的微笑，她的微笑就像阳光般温暖、春风般和煦、清泉般甘甜。当我们胆怯时，她会微笑着鼓励我们；当我们取得进步时，她会微笑着给我们加油。以前，我是一个胆怯的女孩，但李老师鼓励的话语、微笑的眼神给了我很大的勇气，增强了我的自信心，现在我能勇敢积极地参加班委竞选，参加现场作文比赛，参加书写比赛……
“感恩的心，感谢有你……”每当我听到《感恩的心》这首歌，我就会情不自禁地想起李老师。谢谢您李老师，谢谢您的谆谆教导、循循善诱；谢谢您的无微不至，细心体贴，谢谢您——我的语文老师。
我的语文老师作文10
教我们语文的是一位三十多岁的男老师，老师姓李，我们都亲切地叫他李老师。他差不多有一米八的个子，喜欢留寸头，鼻梁上架着一副眼镜，厚厚的镜片后面是一双大眼睛，眼珠像金鱼的一样，鼓鼓的。刚认识他时，看着这种“怪异”的长相，活一个铁面无私的包公，对我们绝对不会“心慈手软”，让我有一点点害怕。我还偷偷和妈妈说过这件事呢，但妈妈不以为然地说：“这是因为李老师深度近视，使眼球变形的缘故吧。”
李老师对待工作认真负责，对学生严格要求。每学期开学时，他总要把一学期的学习要求进行整理，打印一份给班上的每一位同学，发到家长的手中，让我们一定按照要求学习和完成作业，养成良好的学习习惯。要是有同学不按要求完成作业，李老师就会严厉地批评他，还要跟他画上一个哭脸，并叫犯错的同学把作业重做一遍。老师经常对我们说：“这也是无奈之举，只是给你们一次教训，希望你们下次不再犯。”如果有一个同学迟到了，他就会表情严肃地对同学说：“你这是不尊重老师的表现，下次不许这样了。”他就是这样一个无论是在学习上，还是在行为习惯上，都是对学生严格要求的老师。有这样一位严谨的老师，同学们很少会犯错误。
李老师指导我们朗读很有一套。在课堂上，老师总是给我们充裕的.时间练习朗读。如果我们读不出文中人物的悲或喜，他就会深情并茂地给我们做示范，让我们也像他那样“鹦鹉学舌”般地朗读起来。我参加过两次朗诵比赛，老师总是利用课余的时间指导我朗诵，他告诉我哪些地方该停顿，哪些地方该重读，哪些地方该用怎样的语气……每次都是这样不厌其烦的指导我。就这样，在他的指导下，我的朗诵水平真是“芝麻开花——节节高”，朗诵的效果一次比一好。
也许你们认为我的老师是一位“工作狂”，不！他还是一位好丈夫、好父亲。我妈妈和他是同事，所以对他工作外的事情也略知一二。听妈妈说，李老师经常上网买衣服、鞋子等一些生活必需品。但是我却很少看见他穿新衣服，反倒是他的妻子和女儿，经常穿漂亮的衣服。原来老师是帮他的妻子和女儿买的，用爱的清泉，把他深爱的两朵“鲜花”浇灌得更美、更娇艳。不仅如此，李老师每天晚上还要拖着已疲惫的身体，耐心地辅导他的女儿完成家庭作业，要求女儿读课外，每天坚持写一篇日记。你们看这样一位老师、一位丈夫、一位父亲，你们觉得怎样？
这就是一位在别人看来十分普通的语文老师，但在我的心目的中，他是一位最值得我尊敬的人！
我的语文老师作文11
“坑"老师?百家姓里可没有这个姓，我也更不敢对老师无礼。老师姓刘，是我们的语文老师。她其貌不扬，教学水平却奇高。自从刘老师教我们语文后，让原本不喜欢语文课的我，也渐渐喜欢上了语文。秘诀，就在这个“坑"里。刘老师的语文课“坑”太多，一不注意就会栽进去。
在一节语文课上，老师带着我们分析课文的主题思想，让我们找出中心句后，问:"这句话告诉我们一个什么道理?”同学们开始了认真思考。有的'托着下巴东张西望等待救援;有的课本翻得哗啦响装模作样;还有的同学已经傲然举起了手......眼看我就要失去"课堂最佳辩手"的称号了，就毫不犹豫地举起了手。“赵梓宸，你来回答。”还是老师慧眼识珠呀!我站起来不紧不慢地说出了对这个句子的理解，自我感觉语言逻辑有条不紊，意思表达得也很全面。老师听完后，并没有说对也没有说不对，笑吟吟地反问了一句:"这个答案你确定吗?”本来我还信心满满，被老师这么一问，竟有点疑惑了。再看其他举手的同学，都识相地悄悄地放下了手。老师微笑地环视了一下教室，"还有不同意见吗?"同学们你看看我，我看看你，谁也不敢冒然举手。刘老师转过身，把我的答案写在黑板上，说:"同学们，赵梓宸回答得非常好，可是为什么我一反问，就没有人敢支持他呢?可见你们还是不够自信哟!”"切!我就说赵梓宸说的是对的，老师真是太坑人了!"教室里又是一阵嘀咕。从此，“坑老师就成了刘老师的雅号。
还有一次，“坑”老师的语文课上，她正神采飞扬讲得热闹，突然点了我的名字:"赵梓宸，操场上的篮球赛精彩吗?”说完，足足盯了我几秒钟。我站在那儿，嗫嚅着嘴，脸涨得通红，尴尬得真想插个翅膀逃离教室。我能回答“精彩”吗?那不就等于说明我上课没认真听讲吗?但是，如果说“不精彩”似乎也不妥呀，我只好傻傻地站在那里。坑!老师又挖了个坑!不过，老师也确实厉害，抬眼一瞟竟然就看出我魂不守“室”了。难道经验丰富的老师都是这么多"坑"吗?
但是从那以后，我喜欢上了语文课，而且，"坑”老师的课堂上我再也不敢溜号了。
我的语文老师作文12
吴名赓，是我的语文老师。
不知为何，大家都喜欢叫他赓哥。我却不敢叫一次，今天终于有机会叫吴老师“赓哥”了。
赓哥长得不高，挺壮实。黑黑的脸，戴着一副眼镜，头发挺白。他喜欢穿黑色西裤，上身却穿格子衬衣，给人以不同寻常的感觉。
赓哥的课堂如同他的衣着一样不同寻常。时而讲如何写好作文，时而讲文言文，时而讲古诗，但课文却一笔带过。赓哥说：“语文课本就一百多页，单凭读好语文书，是万万不能学好语文的。考试中的基础题，不就源于十几首古诗，几篇文言文和生字词吗？这些只要稍动脑筋就能记住，用点心去记不就好了？真正的语文来源于生活。生活中到处都有精彩的事情，把这些事用真实的语言记录下来，随笔不就没问题了吗？”
赓哥很注重每周一次的千字文。刚上初一时，我的随笔写不长也写不好。初一上学期前几周的千字文都是根据两篇不同的素材写的两篇随笔。有一次，我写的是《哪吒之魔童降世的观后感》，写得不好。赓哥打印了一份关于读后感的资料给我。可见赓哥用心十足。我第一次尝试写千字文《吃蟹记》时，居然被赓哥看中了！我老高兴了，赶忙跟爸爸妈妈分享这一喜事。爸妈也觉得我的作文有进步。现在再看《吃蟹记》，感觉写得一般般。可能赓哥是为了鼓励我，才让我修改录入的吧。现在我能把随笔写长，写得好些了。赓哥创建的“赓语文”也有我的随笔的身影了。
赓哥亦很重视阅读。“无阅读，无语文”这句话我们听过不下十回。赓哥在初二这个学业繁重的时期，依然挤出一周一节的阅读课给我们自由阅读。赓哥的阅读课，不需要我们做批注，不需要我们做摘录，只需要我们用心地读，认真地读。我问赓哥：“随笔要怎么样才能写得更好？”赓哥说：“阅读好书！琢磨顶级作家的写法如何描写事物的？如何描写人物的？如何描写景物的'？好书一定要多读！自学是学习的重要组成部分，阅读是自学的中心。多阅读，语文就会好起来。”希望，我初步养成的阅读习惯能一直坚持下去。
周一到周日，赓哥有时会在QQ班群发一些课外的知识，如名著解析啊，名著音频啊，有趣的文章啊可谓尽职尽责。
没想到的是，赓哥居然不教我们了。读赓哥写的离别寄语时，我们不禁落泪。
我的语文老师作文13
我的语文老师李老师人可凶了，就像一个恶魔。明明只是责备一个人，结果却把我们全班都骂趴下啦。
那天，我们刚上完第一课，交了练习册。结果李老师发现有那么几个人做得很糟糕。怒气冲冲地跑进教室冲我们“理论”。高跟鞋把地板跺得“咚咚”地响。这可把正在下课休息的我们吓得够呛。一个个悻悻地回到自己的座位，胆战心惊的等着暴风雨的来临。
李老师阴沉着脸，说：“刚刚作业没做好的，自觉一点儿！”那几个“虾米”灰溜溜地走向讲台。我们都低着头，没敢吭声，也没敢看。一阵“噼噼啪啪”的声音后，那几个“虾米”的眼眶里噙满了泪水。李老师似乎懊悔自己下手太重了吧。叹了口气，走出了教室。
我一直都认为李老师是一个名符其实的“恶魔”。可有一件事改变了我对她的看法。
那是一天早上的自习课。大家都在教室里叽叽喳喳地说着小话。突然从一个角落里传来了“嘤嘤嘤……”的哭声，大家一下子安静了。六十多双眼睛在这个教室里搜寻着哭声的主人。啊！是杨昱莹。她光洁的额头上不知何时多了个核桃般大小的难看的青包。我来不及多想，就和蔡雨君一起把她扶起来，向老师的办公室走去。
当我们走进办公室，李老师见了。着急的问：“怎么了？”那语气，就像慈母在关心自己的儿女。说完，他吩咐我们：“白铭筠，你跑快点儿，去食堂取冰块。她的包需要冰敷。蔡雨君你扶着她在这儿休息一一”李老师话还没说完，就转身跑下楼了。只听见走廊传来“咚咚咚咚”高跟鞋鞋跟与地面猛烈碰撞的声音。当我从食堂
找回冰块，马不停蹄地跑回办公室，却不料和李老师撞了个满怀。原来李老师刚才箭步如飞地去药店买来了碘酒和棉签。李老师用碘酒将棉签浸湿，然后轻柔地擦洗着杨昱莹额头的.青包，一边轻轻地擦，一边温柔地吹着气，心疼地问：“好些了吗？痛得厉害吗？过一会儿应该会好点儿……”擦洗了好一会儿，李老师又用纱布包好我取来的冰块，轻轻地放在杨昱莹的青包上，小心翼翼地摩挲着，动作是那么轻柔，那么协调，那么舒缓……这时我才看到李老师的额头渗出了豆大的汗珠，我知道：这汗珠凝聚着李老师的奔波与劳累，凝聚着李老师对学生的关心，凝聚着李老师对学生满满的爱。望着李老师慈爱的眼神，我的心里泛起内疚和自责：原来她如此疼爱自己的学生，我错怪她了。
李老师，你不是恶魔，你是爱生如子的天使！
我的语文老师作文14
老师是人生的灯塔，指引着我们前进的方向。在求学的旅途上，老师肯定是必不可少的。我最喜欢吴老师——现在的语文老师。
吴老师大概40岁，矮矮胖胖的身材，经常穿着一条红色的裙子，看起来挺年轻的。乌黑的眼睛是双眼皮，眼珠又圆又大。初看好像没有什么特别，可是你仔细一瞧，嘿，吴老师的眼睛会说话。
那天，吴老师上公开课《劝说》，有很多位老师听课呢。吴老师提问：“什么是劝说？劝说有什么技巧？”我马上把手举得高高的，吴老师点了我的名字。我看着这么多老师，心里咚咚地直跳，我回答的声音很小。吴老师的眼睛马上向我投来鼓励的'目光，好像对我说：“你是最棒的，声音再大些就很好了。”这时，我胆子变大了，响亮地回答了老师的问题。吴老师笑了，她的眼睛又好像在说：“你真了不起！”
还有一次，我在课堂上玩玩具，吴老师向我投来了提醒的目光，但是我继续玩，吴老师又向我投来了警告的眼神，我想不管她继续玩一下，反正快下课了，老师不会打人。想不到，她这时向我瞪着大大的眼睛，好像在说：“叶薇，请不要老师动嘴巴来批评你！因为你是个很聪明的孩子，特别会用心听课的。”看着老师这样的眼神，我不得不放下心爱的玩具认真听起课来。下课后老师把我叫出来，我以为会大难临头了，想不到，老师摸着我的胳膊，很和蔼地和我分析不专心听课的后果。从这以后我再也不敢不认真听课了。
吴老师和我们一起玩耍的时候，她的眼睛也会说话。一次，我们玩老鹰捉小鸡。吴老师当“老鹰”，她一下子到东，一下子到西，末尾的一只“小鸡”跑得太慢，被捉住了。吴老师的眼睛好像说：“哈哈，这回可被我捉住了！”
吴老师虽然对我们很严格，但是我们都知道她是为了我们好，想多灌点知识给我们，所以有时候我们的大课间也被占用背诵。最让我们感动的是，她身体不舒服也不请假，带病给我们上课。当见到她边讲课边咳嗽的时候，我心里觉得自己很对不起她，我暗暗想：吴老师，从今天起，我要努力学习，我们不会辜负您对我们的期望的！
这是我最喜欢的语文吴老师。
我的语文老师作文15
在我记忆深处，有一个人我记忆犹新，她就是我的语文老师——林老师。林老师是一级教师，教学特棒。一头乌黑发亮的秀发，一双炯炯有神的眼睛，微翘的鼻子，可漂亮啦！微笑时刻挂在她脸上，是个平易近人的人。
林老师在学校是个家喻户晓的人物，因为她是大名鼎鼎的“教导主任”，所以人人皆知。在三年级的时候，我是个爱“倒数”的孩子。有一次，我语文考试考了个86分，全班倒数第三。上课的时候，林老师总是用严厉的眼光看着我，看得我心里直发毛，不敢正视她。下午下课了，林老师把我单独留下来，用她的宝贵时间给我“加餐”。有一次在课堂上写临场作文，我遇到了困难——开不了头。林老师看到我为难的样子，走过来亲切地说“怎么了？笔不听使唤了？不要紧，下课后你到我办公室，老师给你‘加餐’吧”。多么温柔，动听的话语啊！哎，我这个听贯了训斥的“厚脸皮”，此时倒有点难为情了。下课后乖乖地去了她的办公室。
期中考试，我语文科考了个62分，又是全班第二。面对着这样的分数，它好象也在提醒我说：“你就等着老师挨批吧！嘿嘿！”。等到试卷发下来的时候，林老师不但不批评我们几个成绩不好的.同学，反而自我批评起来：“同学们，对不起，是我辅导不到家，你们才考得不理想，是老师没有尽到责任！”这时，教室里鸦雀无声，您的话语感动了全班同学。这时候的我们，比挨打挨骂还难受……从此，我们几个吸取教训，努力学习。“功夫不负有心人”，在期末语文考试中，我考了个98分，全班第一，给你争足了面子。看着我的进步，您喜上眉梢，乐在心里……
林老师不仅在学习上帮助我们，还在生活中关心照顾我们。
那是上个学期的事情了。一天上午，在语文课堂上，我不知怎地，突然发起了高烧，难受极了，一直趴在桌子上。林老师发觉了我的异常，连忙走过来，摸了摸我的额头，“哎呀！好烫手！”她匆忙吩咐班长管好纪律，马上把我送去医院。经过医生的诊断，终于给我打上了点滴。这时，我悄悄地瞧了一眼林老师，发现她气喘吁吁地陪坐在我旁边，额头上渗出了汗珠。我不禁心头一热，哽咽地说“老师……谢……谢谢您！”林老师抿嘴一笑，拉着我的手，说“没事了。以后要注意点儿，别着凉了，会容易感冒发烧的！”说完，她又出去给我买了一个香梨。看着林老师为我忙前忙后的，我的眼睛湿润了……
一个个被园丁精心呵护的“种子”，一定会正常发育，开出美丽之花！
老师，我爱您！
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