【必备】语文优秀作文汇总九篇
在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的语文优秀作文9篇,欢迎大家分享。
语文优秀作文 篇1
在家里我是一位“大小姐“整天过着饭来张口,衣来伸手的日子。妈妈以为这样我肯定无忧无虑,异常开心。“不!“我喜欢的是在没有喧哗的田园生活。
我期盼那种美好的田园风情,自然风光,最喜欢的是青藏高原的纯朴。躺在蒙古包里暖洋洋地睡一觉,醒来再到草原上放羊。骑马。多开心呀!傍晚,到草原上开篝火晚会。唱歌。跳舞,该多美好呀!可是现在代替它们的却是一望无际的车海,一辆辆汽车正在扬眉吐气呢!啊!悠扬的音乐也变成了“滴滴“的汽车喇叭声了。啊!我渴望的自然风光什么时候才出现呀?
我盼着在辽阔的稻田里种下属于自己的秧苗,和小伙伴们唱着歌插秧苗,伴着笛声采野花,坐在树下吃桃子,看!这是多么开心的场面呀!看着自己用汗水种下粮食一天天长大,心里多自豪啊!再到养猪场抱出一只只刚来到人间的.小猪,怎能不让人感到兴奋呢!找到属于自己的那只小猪仔,每天细心地喂它吃食。喝水,我相信那时谁都不会觉得脏啦!这一切是多么美妙呢?
在美丽早晨,走进大森林,在山间小溪里高歌,在绿树红花的森林中跳舞,在薰衣草的草坪中闻着花香,美美的做一个薰衣草梦。真想去看一看那里,感受飞流直下三千尺的意境,真想骑马儿在草原上自由奔驰呀!真想在太阳公公跟前,对他大声说:“你起得真晚!“到那时连太阳公公都会嫉妒我吧?
我真不想在城市这个大笼子关一生呀!每天受着汽车尾气污染,听着刺耳的噪音,那会将我童年的快乐丢失的!
我盼着那美丽的田园风光,那安静、愉快的田园生活,我期待着……
语文优秀作文 篇2
有许多老师教过我,有和蔼可亲的数学老师,幽默风趣的体育老师,讲课生动地做老师,但令我印象最深刻的是那不怒自威的语文老师。
语文老师有一头乌黑发亮。如黑绸缎一般的长发,脸上有许多小痘痘,雀斑,炯炯有神的眼睛总是发出严厉的目光,高挺的鼻子能闻出一切辣味,那张能说会道的嘴,能将枯燥无味的文章讲得绘声绘色,有详有略。
我们语文老师十分严厉,有一次上课了,同学们还在吵闹,有些人同学还在外面玩,语文老师看见,吼道:"还在干什么,快点进教室!"一进教室,老师就用严肃的'眼神看着我们。教室里顿时鸦雀无声,语文老师有一句口头禅"你有鬼啊!"这句话只要在写作业时都听得见,有一次,我写作业是更正时格式错误,老师看了我一眼,说道:"你有鬼啊,我叫你重写也就只写一个词。"其实老师记忆力很不好,刚更正前老师没有跟我说怎么写。
这就是我的语文老师,她的严厉让我们在学习上更加严谨,我喜欢她。
语文优秀作文 篇3
诗。是唐朝的一株柳,摇荡在古风河畔;诗,是宋时的一尾鱼,游弋于清澈柔波;诗,是元时的一首曲,传颂在天山草原;诗,是清时的浣纱女,在河边唱着绝代的歌……
——题记
中国历史博大精深,人才辈出惊世绝,诸子百家齐争鸣。诗歌是万古不倒的青松,是万千瑰丽的亮点,长存于世,永不消逝……
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”诗中的春景,诗中的红杏,在叶绍翁的笔下闪烁出点点星光,这是春的诗篇,这是春的韵味,诗中的'意,诗中的奇,诗一样的春意盎然!
“水光涟漪晴方好,山色空蒙雨亦奇。”诗中的绿水,诗中的青山,在苏轼的笔下荡漾着层层波纹,这是夏的标牌,这是夏的希望,诗中的水,诗中的山,诗一样的燕语莺啼!
“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”诗中的红霞,诗中的孤鹜,在王勃的笔下散落出淡淡忧伤,这是秋的世界,这是秋的天籁,诗中的霞,诗中的鹜,诗一样的落叶萧萧!
“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。”诗中的云朵,诗中的冬雪,在高适的笔下飘落出片片雪花,这是冬的豪迈,这是冬的乐章,诗中的雪,诗中的云;诗一样的塞外雪天!
“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”诗中有雨,雨中有诗,雨划过了诗,诗轻抚着雨!
“黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。”诗中有风,风中有诗,风吹动着诗,诗轻扬着风。
“高阁佳人吹玉笛,笛边鸾线挂丝绦。”诗中有佳人,佳人如诗赋,佳人的芳容如诗般秀美,诗中的意境如佳人般绝丽!
“天门中断楚江开,碧水东流至此回。”诗中有奇景,奇景如诗秀,奇景的风光如诗般清澈,诗中的淡雅如奇景般低调!
诗,是中国流传华夏千年的不老传说。让我们走进诗仙的世界,走进中国文化的巅峰之作!
语文优秀作文 篇4
我的语文老师是王老师,他是一名男老师。高高的个子,还带着一副眼镜。
我的语文老师王老师是一位好老师。他教学的方法与众不同,我很喜欢上语文课,因为上语文老师的课比较开心。上课时,王老师开心地给我们讲课。当我们遇到难题的时候,他总是鼓励我们自己想办法解决,并给我们适当的提示,让我们尝到成功的快乐。当我们实在想不出解决的方案以后,他总会耐心的教我们解题的方法和思路。所以我非常喜欢上语文老师的课,上他的`课我们都喜笑颜开的。
记的有一次我写作文的时候,王老师不知什么时候走到了我后面。突然王老师对我说:“你的这段写错了。”我仔细一看,原来,我句式、标点写错了,意思也没表达对。我改过来,老师语重心长的对我说:“记住,写作文时一定要仔细想、认真写,一定要用正确的句式和标点,把自己的意思表达清楚。”
我想向您说句话:您每天给我们讲题,教我们知识,如果谁在课堂上捣乱,您就会给谁严厉的批评。老师,您辛苦了,我以后上课要认真听讲,好好学习,天天向上,按时完成作业,努力做一个好学生。
语文优秀作文 篇5
生活中,处处有语文。语文,无处不在。
语文是语言文化,而语言又是人们沟通、联络感情的渠道。生活处处皆语文,生活处处有语文,你会发现,其实语文就在我们身边。
当你和父母在一同散步时,当你和同学在一起谈笑时,当你和朋友在一起玩耍时,你可曾留意过身边的语文?
大街上,五花八门的商店以自己各具特色的招牌吸引着行人的目光。那些朴素特别的牌匾也是很有风格的,虽然词藻不是富丽堂皇,但却给人一种亲切感和轻松感。“一加一”、“Q一代”、“扮靓坊”一个个鲜活中透着生机的招牌比比皆是。乍一看,似乎异常平凡,其实呀,这里短短的几个字却让不少人绞尽脑汁,既诙谐又形象地展现了店里的.特色。这里面不就蕴含着无尽的语言文化吗?
网络上,网虫们都特别爱用简洁明了的短语来表达出自己的意思。那一个个“94”(就是)、“7456”(气死我了)简短的语句中无形中便表明了人们的意思。形形色色的语句多用拟声词,象形词和数字等等,表达起来轻松随便,却又不失风趣幽默,真的是让人叹为观止。如果没点语文功底,理解它们还真是件难事儿呢!
电视上,短小精悍的广告词也往往具有深刻含义。一句“原来生活可以更美的”便写出“美的”空调对人们的重要;时髦的“只溶在口,不溶在手”也体现了巧克力的特性;这个“成功之
路,从头开始”也形象表达了洗发水的功劳。家喻户晓的“生活不能没有联想”也一语双关,生动地写出了“联想”电脑的地位。如果不能掌握这些语文技巧,这形形色色和广告词何处而来?
在人生求学的这个知识海洋里,语文,就是一个静谧的港湾,它会让你感到无尽的韵味与遐想。
语文优秀作文 篇6
中国人民大学把大学汉语从必修课改为选修课,刺激到了一些人的神经,觉得英语都还是必修课,汉语作为我们的母语,怎么就成了选修课?说难听点,这不是数典忘宗吗?从必修到选修,大学语文教育退步了?
我们对于语文的敏感,是骨子里带的。每年的高考作文,是全民话题;高考分值提高到180分,家长乐不可支,潜意识里觉得语文比英语好考多了。语文所承载的思想与文化,从小学到初高中再到大学,别的没怎么显现出来,功利心倒是看到不少。
按照人大的回应,汉语虽退出该校的必修课,但这并不等于学生想学就学、不想学就不学。人大将单一的汉语教学,分解成了五大课程群,包括通识教育大讲堂、原著原典选读、公共艺术教育、包括文学、国学在内的全校课程开放,以及技能强化类课程,如阅读与写作技能的强化。
人大要求,在这五类课程所开设的门数中,学生可以任意选修,但要求每个门类都必须选择。例如,原有的大学语文归入“通识教育大讲堂课程群”,成为该课程群37门课程中的一门,学生可以不选择“大学语文”,但必须选择其他的通识课程,修满4学分。这哪里是怠慢语文教学?明明是扩大了语文教学的范围,更有助于提升学生对母语的热爱。
汉语博大精深,一个人穷尽一生精力,也未必能把整个领域吃透。几年大学,能了解汉语魅力,能把为我所用的部分掌握好,就已经足够。人大把汉语课程分门别类,表面看是把对大一统的单一课程进行“肢解”,实际上为学生深造汉语,提供了更丰富的选择余地。比如某学生喜欢写作,那么该生完全可以以提升写作水平为目的,来选择写作周边的课程,至于那些需要死记硬背的课程,丢到一边也没什么大不了。
现代社会分工细化,对专业人才的需求居高不下,全能型人才已经无法发挥特别耀眼的作用了。大学为培养专业人才而对课程进行修改,早已是院校转变教学理念的通常做法。几年前,东南大学、河海大学、南京航空航天大学等学校,就将大学语文从必修课改为选修课,也没听见强烈反对的.声音,这次人大的动作激起反响,还是和人大属国字头院校有一定关系,激起了社会意识形态中固化、保守观念的波澜。
把大学语文教学比喻为“高四语文”并没什么不对。应对一般的工作和生活应用,高中语文水平就已经足够,如果大学语文只是高中语文的复习,真没多大意义。相反,对汉语课程进行细化,更容易培养出小领域内的语文专家,对濒临消失的古汉语进行抢救,让现代汉语迸发更大的活力。
退一万步说,就算成为选修课后,有的学生一门课程也不学又有多大关系?“语数英全面发展”的口号不应该继续再喊下去,培养“全才”的说法更是值得商榷,别把一门学科的改革上升到“文化沦丧”高度,让语文真实而自然地存在于我们的思想与生活之间,她才会保持魅力,不会老化。
语文优秀作文 篇7
想起最初入学时,最让我记忆犹新的是幼儿园的班级老师给我们上的第一课,这一课让我懂得了成功其实并不难,其实有一个能为我们播种自信的好班级老师,那么我们就离成功不远了!
我的幼儿园班级老师给我们上的第一课是在图书馆,她从书架上抽出一本书,讲了一个很浅显的童话。讲完后她说:“这本书是一位作家写的,你们长大了也一样能写这样的书。”
班级老师停顿了一下,接着问:“哪一位小朋友也能给大家将一个故事?”我立即站起来,紧张的说:“我有一个爸爸还有一个我的`妈妈,还有我姐姐和我……”幼稚的童声在图书馆中回荡。然而班级老师却用一张非常好的纸,很认真很工整地把我语无伦次的故事记录下来。
接着班级老师又问:“哪个小朋友能给这个故事配个插图呢?”又一位小朋友站起来了,画了一个“爸爸”,画了一个“我的妈妈”,再画一个“姐姐”和“我”。当然画的很不像样子,但班级老师同样认真的把它接过来,附在那一页故事的后面,然后取出一张精美的封皮纸,把它们装订在一起,写上作者的姓名和插图者的姓名,“出版”的年、月、日。
班级老师把这本“书”高高举起:“孩子们,瞧,这是锦程写的第一本‘书’。孩子们写书并不难。你们还小,所以只能写这种小‘书’,等你们长大了,就能写大‘书’,成为伟大的人物。”
我的第一课结束了,在不知不觉中我们的心里都被播种下了希望的种子,都有了美好的梦。
语文优秀作文 篇8
这个暑假,爸爸为了让我的语文成绩有所提高,于是给我请了一位语文家教老师,来对我进行辅导补习。
我的语文家教是一位女老师。她中等身材,胖瘦适中,在她的鼻梁上架着一副眼镜,看上去斯斯文文的。我很喜欢这位老师。
今天早上,我的语文家教老师要来给我上课,所以我早早地起了床,做好了充分的'准备,等待她的到来。
到了九点钟的时候,我的语文家教老师,很准时地到来了。我的学习也就开始了。她首先检查给我布置的作业。她检查得很仔细,错的地方都用红笔圈起来,而且很认真地给我讲解,最后还要求我将错题一一订正。作业检查好了,我们就开始了阅读学习。老师让我将课文通读一次,然后向我提问,如果我答不上来,老师便让我再把课文读一次。她不断地启发我,直到我弄懂为止。做阅读题时,她总是耐心地给我讲方法,分析题意,直到我弄明后,才让我做题。在语文家教老师的帮助下每一次学习都会有很大的收获。
我的语文家教老师态度这么认真,我怎么不喜欢她呢!
语文优秀作文 篇9
这本书里最感人的是:有一天罗伯蒂在上学的路上,有一个小孩在大街上行走,后面有一辆马车在飞快的奔跑。眼看马车就要撞上小孩了,罗伯蒂就跑过去推开小孩,没想到罗伯蒂的脚被马车呀到,直流血。还有的'就是在学校门口有人听到响亮的哭声,走过去一看,原来是一个衣服破旧的小孩趴在墙上大哭。有人便问他为什么呀?原来他是扫烟囱的孩子,他好不容易赚回来得50美元,丢了。突然,一个带着蓝色帽子的大女孩给那个小孩10美分,不一会儿有许多人给了小孩。可最终还差5美分。过了一会儿,一个二年级的女同学来了,把自己要买笔记本的钱给了小孩,钱已经足够了,可钱还是陆陆续续。小孩的脸上终于露出了灿烂的笑容。
在生活中这些例子有很多:有一次我在吃饭,发现有一个乞丐被一个老板赶了出去,乞丐脸上可以看出一滴滴眼泪,从旁边来了一位拿着粥的老板走到乞丐那里给乞丐喝。乞丐连声说“谢谢,谢谢!”还有的就是新闻说:“一个女的手机被偷了。突然来了一位陌生人,把那女人的手机抢回来了。
这就是爱,爱是无私的、爱是伟大的。让爱培养每个儿童的发展,这就是《爱的教育》给我的启示。
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