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实用的语文老师作文汇编八篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的语文老师作文8篇，欢迎大家分享。
语文老师作文 篇1
小时候，我对语文并不感兴趣，但是，自从我上了四年级之后我就对语文产生了兴趣，这都归功于语文老师。这是为什么呢？下面就让我告诉你吧。
我们上课的时候，要把老师上课写在黑板上的东西给记下来，可是一记就忘，于是，语文老师就把上课记的东西给编成一首歌，由于我们班的学生很喜欢唱歌，所以只要教一遍，我们也就会唱了。
还有以前我们上课的时候语文老师很严厉，而现在的语文老师雷老师上课的时候很幽默，很风趣，只要我们的老师说一句话全班都会哄堂大笑。比如我们同学向老师提出一个缺点，老师都会说好的，你们不提我也就不改了。
以前，我们老师都会在我们的课堂作业本，家庭作业本打上用中文写的批语，而我们现在的语文许老师什么都懂，而且还在作业的`下面打笑脸,还打过哭脸,瞧我们的语文许老师多么聪明啊！这样就使我遨游在语文的海洋里。长大了，我也要像雷老师一样做一名语文老师，幽默风趣，而且还能让自己的学生专心听讲，不分散精神，多么好啊！看，这就是我们雷老师与别的老师鲜明对比。语文老师是一个园丁，为我们无私奉献，语文老师是一支蜡烛，把自己的青春奉献给我们，语文老师是一根火柴才进入工作就巳经是满头的白发，老师你真辛苦，我们永远都感谢你，永远都爱你。
语文老师作文 篇2
我的语文老师有着一头黑色带卷的短发，她经常穿一件红色的毛衣，外面披着一件乳白色的大衣，下面配着一双黑色皮鞋，看上去很有气场。
语文老师有时候会生气。那次我们考试成绩出来了，特别不理想。语文老师对我们说：“看看你们考的是什么分数，没有一点比得上其他班的，看其他班有多少学生考100分，你们怎么就不上进呢？”听完了这些话后，我们都失望地低下了头。
语文老师有时候很温柔。一次上语文课时，老师让我们拿出笔来写字，我打开文具盒一看，才记起来忘带笔了。于是我赶紧打开书包找了找，看看有没有备用的笔，可是找不到。我只好向周围的.同学借笔，他们有的说只有一只笔，有的说，其它笔放在家里。我有点急了，在书包里翻来翻去，老师看见我慌慌张张的样子，就问我：“在找什么东西？”我紧张地说：“我的笔忘带了。”老师一听便走到讲桌前，拉开抽屉，取出一支黑色的中性笔，和蔼地说：“你先用我的笔吧。”顿时，我心里充满了感动。
无论老师生气还是温柔，她都是我们好，她为我们付出了很大的努力，我们很爱她。
语文老师作文 篇3
李老师教我们语文，他中等身材，胖胖的，加上他那鹰钩鼻，活像笑星李金斗。并且，李老师说话也像李金斗那样幽默，他上课从不对人发火，让同学们在笑声中懂得知识。
记得有一次，李老师教我们写信的格式。他说：“信写好之后，一定要加上一两句祝福语，适当就行。比如你们给我写信，祝我天天发财，这就不对了。我是一名教师，天天上课，怎么会天天发财呢？”大家听了，会意地笑了笑。接着，李老师又说道：“祝福语要适当，．如果太多可就累赘了。”说着，只见他一只手敬礼，并且弯下腰鞠起躬来了，逗得大家哈哈大笑。接着李老师不动声色地说：“如果写了太多祝福语的话……”话还没说完，就看他一只手敬礼，另一只手作揖，还鞠着躬，大家笑得直揉肚子，我也笑得前仰后合。
或许你会觉得李老师上课太自由了，但是我们都喜欢听，因为他的话风趣幽默，让许多知识在我们的心中深深地扎下了根。
李老师处理事情也不一样，班级里犯错误的同学站到他跟前，他会让你很快地意识到错误并虚心改正。记得有一次，我们进行月考，那次我发挥得不错。而在之后的几天里，我总是趾高气扬的，上课编织毛线小手套。终于有一天，被李老师发现了，他走过来，把我的.小手套放在他的口袋里，看着我说：“你下课来找我。”就继续讲课了。
下了课，自知理亏的我硬着头皮走进他的办公室，李老师坐在椅子上说：“快请进，未来的小能手！”看着李老师那认真样，我不好意思地笑了笑。到了他跟前，我十分惭愧地低下头，可李老师并没有说我，而是问我“臭”字怎么写。我赶紧说道：“臭是自大一点儿。”“对！”李老师肯定地说。接着，他又语重心长地说：“反过来，自大一点儿就是臭啊！”我听了又差点儿笑起来，可心里更加惭愧了。但是，我又不禁佩服起李老师幽默的口才来。
每次想到李老师的言行我都想笑，可现在笑不起来了，因为我就要毕业了，以后也就不能经常听到李老师的话语了。在这儿，我想深情地对李老师说一声：李老师，我爱您！
语文老师作文 篇4
她长着一头乌黑的卷发，一张瓜子脸，还有一对如黑珍珠的眼睛，“黑珍珠”的下面有一个翘翘的鼻子，和一张能说会道的嘴巴。她就是我的语文老师肖老师。
因为肖老师语言很幽默，平时上课也不会经常生气，所以我们十分的`喜欢她。
在晴朗的一天，肖老师正在给我们上语文课，我偷偷的在桌子下看漫画书。老师发现了就带着一点儿生气和笑意说：“如果你们是老师，发现一个正在看漫画书的学生，会生气吗？”这个问题引起了我的注意，脸便不由自主的红了。
肖老师因为幽默而被我们称为“漫画老师”。有一节课，老师说：“我们上节漫画课好不好？”“好好好！好好好！”一阵叫好的声音布满了整个教室，可以说是震耳欲聋。“但是，”肖老师又说道，“今晚要写日记。”“行行行。”“好吧好吧。”应答声断断续续的传出来。“今天我们主要说的是漫画，”肖老师笑眯眯地道，“漫画有一种特点，那就是幽默，漫画谁都喜欢……”老师的嘴真厉害，真是能说会道，总会让我们笑的合不拢嘴。所以这“漫画老师”的名称便落在肖老师的头上了。
肖老师总是让我很惊喜，我喜欢我们班上的“漫画老师”。
语文老师作文 篇5
今天，我们上了两节语文课，学习了《窃读记》、《论语十二章》，我们大家都在课堂上遨游知识的海洋，带给我们这一切的，不是别人是我们的语文老师。
语文老师在我心中的形象时和蔼可亲的`，他总是面带笑容，给人一种温暖的感觉，她也很幽默，这不，课上又搞笑起来了，引得同学们哄堂大笑，语文老师像一个“顽童”，使我们和她之间好像不是师生关系，而是同学，知己。
语文老师上课给我们讲题，她很卖力，升破我们不会，她那独特的授课方式已经多次莅临我的作文了，我十分敬佩她。
语文老师十分辛苦，上课下课她哪次不是忙忙碌碌的？课下她帮我们审阅作业，并评价记录，她多辛苦呀！我十分感激她！
语文老师为我们付出了那么多，我们也应该回报给老师一些吧！
我们要好好学习，听老师的话，算是报答老师了！一日为师，终生为父，我要说，一日为师，终生为母，我们要像对待父母那样对待老师，感谢您的付出！
老师，我打心眼里说一声：“谢谢您，我爱您！”
语文老师作文 篇6
暑假的空虚和淡淡的思念，扰的我烦躁不已，才发觉在学校时希望暑假快点来临是一个错误的想法。
我本以为暑假带给我的是快乐时光，但是却把我对学校的回忆一点一点的抹去；然而，日子一天天的流逝，但是却带不走往昔的回忆，我对语文老师的思念一天天的增加。但是——我的语文老师，却在我记忆深处刻下了一个深深的印象。
你是我的语文老师。你讲的课从来不会那么死板，把语文讲的枯燥无味。而你，把古诗讲成一副副优美的画卷，把文章讲的栩栩如生，带领我们在古色书香中遨游。我和我的同学们最喜欢听您的课，其他的课简直一点也听不进去。每当其他课的下课铃响起，我们便一窝蜂的跑出教室。每当一上你的课，我们便整节下课都欣喜若狂。这也许就是您超级受欢迎的原因吧。您一下课，我们便先堵在门口，只为再看一会儿你的`脸，舍不得与你分离。
就算你比其他老师受欢迎，甚至遭到其他老师的嫉妒，您也整天把笑容挂在嘴边，无视他们说的话。您被评为优秀教师，带了好几届优秀毕业生。我们对你的敬佩可不止一点点，因为只有在快期末考的时候，特意上那么一节课，跟我们谈人生，谈梦想。其它老师都一个劲的把知识塞进我们的脑袋，而你在那一节课上，让我们放松了许多，下课时，甚至有几个人哭了。
在金秋九月，我就要踏进新的校园，开展新的一段学习生活，但我到何处都一定会想起你，我六年级的语文老师。
语文老师作文 篇7
我的语文老师是个与众不同的老师，为什么说它与众不同呢？因为赵老师上课的古怪风格，导致了他上课的与众不同。
别的老师上课的开端都是随便敷衍，而赵老师的上课开端十分讲究，仪式感十足。威风凛凛，正气十足，一举一动都像一个教官，而我们就是一批正在军训的学生。
“上课！”
“起立！”
因为我声音大而且洪亮，赵老师居然要我当司号官。随着我的一声令下，都站得笔直笔直的，如有一个人动作慢或者眼睛看着外面，那都得重来。所以，谁都不敢马虎。甚至在户外见到赵老师也要充满仪式感的行个礼或是鞠躬，哇塞，仪式感满当当的`。
有一次，江梓轩见了赵老师，低着头走了，都快进了教室。你猜怎么了，赵老师站在原地很是生气，硬是把江梓轩喊回来，狠狠训了一顿，江梓轩才鞠躬认错，并重新向老师问好：“老师，您好。”
老师很风趣幽默，这也许不算什么，哪个老师不幽默呢？可要是在生气的时候还能说几句俏皮话，那就很难办到了，可赵老师却偏偏能做饭这一点。
有一次，赵老师讲课正来劲，可诗鸿同学却只顾玩他的小玩意。赵老师停下讲课，走到他身边，用一种恨铁不成钢的语气说：“我呀，恨不得把你扔进火炉里，再把你炖烂。”然后表情一变，变成一个似笑非笑的滑稽的表情，逗得全班哄堂大笑。
这就是我们的一个与众不同的语文老师——赵老师。
语文老师作文 篇8
“什么是距离，这就是距离。”这是我班伟大的的语文老师的经典口头禅，也是他谈话时最最有气度的名言。谈起我班的语文老师，还得从开学开始……
在开学出的第一次晚自习上，他是第一个发言的：“大家好……现在请允许我做一个自我介绍，我姓张，我的名字叫张小方……”“小方”有没有搞错叫这个好一个姑娘家的名儿，也亏他叫，还是笑眯眯的`？天！咋会有这样的语文老师？真见鬼了！又看他年纪不算大，我们便索性叫他“小方哥”。
在我的总体影响中，“小方哥”在上课时，可谓能说会道，讲起课来滔滔不绝，宛如黄河之水永不言“息”。上他的课时，对我们而言，简直是一种享受，通俗易懂，但又意味深长。在讲到朱自清的《春》时，那一朵朵艳丽的花，一株株嫩绿的小草，一群群翩飞的蝴蝶，一阵阵清爽的微风，一场场淅沥的小雨，一曲曲悠雅的笛声……在他的绘声绘色的描绘中，我们仿佛身临其境。“请闭上眼睛想。”我边闭上眼睛，边听老师的情感丰富的演说，边仔细地想。我眼前仿佛净是杨柳芬芳，蝶蜂戏舞，花草沁人的香色阵阵袭来……“好，同学们，在想象中，你们所见所闻各是什么样呢？”一双双手齐刷刷瞬间举得老高，我也巴不得老师第一个点我。
“小方哥”讲课真是一绝！
不只如此，“小方哥”也非常地关心我们。
某次，我班的一位同学在玩时不小心，把头磕出了鲜血，王老师把他接到了医院，并打电话给“小方哥”。“小方哥”闻讯，立刻蹬上他的摩托车，赶到医院——楼梯间传来了一阵急促的脚步声。一进门，又是嘘寒，又是问暖，又是问这个，又是问那个，再瞧上“小方哥”的紧张的样子，仿佛是自家的子女受了伤一样。过了一会儿，情况稍作稳定，便立刻返校把小道和小吴接走了，去医院照顾那位同学，并再三叮嘱他们俩。他的眼睛大大的，脸上肌肉也格外绷得紧，说：“你们俩好好照顾他，有什么事，立刻打电话找我。千万别忘了！”他再三叮嘱，又在那里看一会儿，觉得放心才离开——一阵略微沉重而渐渐远去的脚步声。我想：“‘小方哥’能急人之所急，那么关心学生，一定是位好老师。”
这就是我班的语文老师，是不是与众不同？