语文老师作文

时间:2024-07-15 02:29:48 语文作文 我要投稿

【热门】语文老师作文锦集8篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的语文老师作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】语文老师作文锦集8篇

语文老师作文 篇1

  我最喜欢的是我们的语文老师,她大大的眼睛,鼻梁上架着一副眼镜,头发长长的.,显得非常有文化。

  我的语文老师连教了我三年,我印象最深的老师就是她了。她都是温柔的给我们讲课,绝不会大吼大叫,更不会动手打人。而是心平气和说话。如果有那个同学犯了错误,老师都不会打他,而是和蔼的给那位同学讲道理,如果像我们班付森,郭鑫这样的同学一错再错的话,老师可要忍住她的温柔,稍微有点大声地说说他们了。

  记得有一件事在我心中久久不能忘记,虽然那时一件小事,不过那件小事在心中十件大事。那时候正是期末复习的时候,老师让我们做语文课本需要背诵的句子,词语,和课文。我是第一个写完的,田燕停第二,王潇雨第三,、、、不过发下成绩来的时候,是这样的,田燕停第一,王潇雨第二、、、我十九、下课以后,那时正是大课间嘛,与我饿老师在教室里批评了我,老师不是用大声说我的,而是小声跟我说的;王欣雨,老师是非常喜欢你的,你也太粗心了,能把;拨,写成了;拔,如果给你天一条小尾巴你愿意吗?我接受了老师的批评。不过这次批评对我很重要。

语文老师作文 篇2

  我的语文老师个子高高的,皮肤特别白皙,平日里经常穿一些白色的裙子,像一位仙子一样美丽。她平时很温柔可亲,可是当班级里有人捣乱的时候,老师会瞬间变脸,严厉的批评他们。

  有一次下午上自习课的时候,我实在是太饿了,就拿出好朋友送的饼干和火腿肠,偷偷的吃了起来。结果,火腿肠的香味传到了前来巡查的语文老师的`鼻子里,我被发现了!我垂头丧气的在一片窃窃私语中伴随着语文老师“哒哒哒”的高跟鞋声出去了。

  “贾紫烨,你刚刚在干什么呢?”老师平静的问我。“我……我偷吃火腿肠了。”说着我将脑袋耷拉的更低了。“我看到了,你吃东西是不是违反课堂纪律啊?况且还这么香!你要周围的同学怎么学习呀?”老师笑了。嗯?老师不应该是大发雷霆吗?怎么还笑呢?“下次不允许这样了,如果实在饿,课间的时候你完全可以吃的。”老师拍着我的肩膀说道。“嗯,知道了老师。”我点了点头。

  这真的出乎我的意料了,语文老师那严厉的外表下,竟然藏着一颗妈妈的心,我就像发现了最新奇的事情一样,感动极了!

语文老师作文 篇3

  如今,我已是一名五年级的学生了,在这五年的学习生涯中,曾经有许多优秀老师教过我,但唯有她的教导让我印象深刻,她就是我的新语文老师——赵老师。

  她中等身材,和蔼可亲,头上扎一个马尾辫,脸上戴着一个红边眼镜,一双眼睛炯炯有神。

  她教学经验丰富,经常给我们指点写作。刚到新班级,赵老师就让我们观察三叶草。三叶草,在我心中是再普通不过的植物了,妈妈在家里的花盆里早就种着三叶草,可我压根儿没正眼瞧它一下。在老师的指导下,班里张雅晨、闫雨晴等同学却把它写得那么顽强,让我觉得它很特别,还懂得了一个道理——即使你不起眼,但只要肯努力,也能开出别具一格的花朵。

  赵老师非常重视我们的书写。我的'字体是龙飞凤舞,有大有小,不够认真。赵老师看了后,语重心长地指导我说:“你字写得并不差,但不够用心呀!字如其人,一手好字彰显个人风采。好字就像美丽的风景,令人赏心悦目、心旷神怡,一手好字还能给人留下良好的印象。像你这样,字写得时好时坏可不行啊!要认真书写,耐心一些,天天坚持下去,多加练习,写字水平一定会慢慢提高的!”听了这些话,我羞愧地低下了头……暗暗下定决心,一定要把字写好!

  仅仅两个周的时间,我的字进步多了,而且,我还喜欢上了看书和观察生活中的“小”东西。这都要感谢我的语文老师呢。

  这就是我的语文老师——赵老师。

语文老师作文 篇4

  一张精致的脸上,长着一双不大,但却充满智慧的眼睛,薄薄的嘴唇挺能说的,头发干净利落地梳在脑后,虽说没有独特的记忆点,但是那精神焕发的模样,能让人一眼就在人群中认出她来。她就是我们的语文老师刘老师。

  她很温柔,对我们说话总是和和气气的,其他个别老师喜欢大吼,她却不一样。她爱笑,我们也爱看她笑。她笑的时候,空气都变得快乐了起来。

  看,她又在笑了。眼睛一弯,嘴巴一抿,一个微笑绽放在我眼前,是那么文雅。那笑像花儿一样,绽放在我们心田,像清晨的阳光照耀下来,那样温暖美好。

  她也爱让我们笑,上课的时候说话总是十分诙谐幽默。那天作文课,刘老师在走廊里踱来踱去,突然停下来,一本正经地对我们说:“写作文要从字里行间里面透露出对老师的喜爱之情。你在作文里面写几百个“老师我爱您”我也还是不会喜欢你。为什么呢——因为你不会写作文。”全班听了,哄堂大笑,大家都笑趴在桌子上了,而老师呢,却一本正经地望着我们,把手背在背后,站得直直的,两眼看着我们,自己却没有笑。虽然你会说她古板,但她那些俏皮的.话,只有你真正听到了,才会发现她的话富有道理,幽默诙谐。

  她和我们相处就像朋友之间一样亲密,下课了她会和我们谈心,上课时还会开展很多有趣的活动,在她的课上,我们总能快乐地学习,并能轻松体验到语文学习的快乐。

  她不打骂我们,当有同学不认真学习的时候,她会用一句话来劝导,那些话并不辛辣,不苛刻,而是富有哲理。那天,我因为偷懒,所以老师要求完成的任务我也就潦草地完成了。老师看见了,对我委婉地说:“如果你游戏人生,你的人生将会是一场戏,我听后,马上重新拿起作业,认认真真思考起来。老师见了,把眉头舒展开来,微笑着走开了。

  好像一阵春风吹过心底,刘老师的笑又绽放开了。

语文老师作文 篇5

在我眼前,时常浮现出那张熟悉、亲切、令我难忘的面庞,她便是我印象最深刻的小学老师,也就是我三年级的语文老师——李平。

  李老师有着红色的波浪发,可漂亮了,她个子高高的,有一点胖,但她放射出智慧光芒的眼睛和大大的嘴巴永远是我们最爱的。因为她的眼睛可以看到我们每个人的错,并帮我们改正。大嘴巴可以告诉我们许多有趣的故事朗读出生动的课文。

  我们的李老师,不仅漂亮,还很有耐心。记得她第一次教我们炼钢笔字时,我把钢笔拿反了,于是,老师便来改正我的错误。她说:“点点你把钢笔拿反了。”然后过来手把手地教我。老师走后,由于习惯我又把笔拿反了,老师又过来不厌其烦的.纠正我。我心想:我一定要好好练字,才能不辜负老师的期望。

  我们的李老师,也很关心我们。有一次,上语文课时,我突然流鼻血了,老师先是问:“谁带纸了?”然后急忙把我拉到水池边,用水给我洗鼻血,用水冰我的额头,水浸湿了她的衣服,她全然不顾,直到我的鼻血不再流了,她才放心地用一张卫生纸塞住我的鼻孔,半开玩笑地说:“回家多吃点肉补补。”

  我们都很喜欢李老师。

语文老师作文 篇6

  语文课对我来说是一种无与伦比的享受。喜欢赵赵“东拉西扯”的讲课风格,她时常的“灵光一现”总让我们感到新奇。下雪时,我们会展开讨论“如何留住一场雪”;学到情节性强的课文,赵赵会让我们把它改编成一幕短剧;她让我们了解到陶渊明这个看似“正儿八经”的老人实际是个“情诗高手”,她谈起苏轼的郁郁不得志,谈起老舍的离世,谈起鲁迅的铮铮铁骨……动情处,会用足足几分钟来平复情绪。“人因为有爱所以完整”,赵赵经常这样对我们说。在一群还不懂爱的小孩子中间,她的身姿高贵而优雅。

  赵赵是那么美,那是一种经岁月积累和沉淀之后,由内而外渗透出来的美丽。使她在举手投足间,开口与你说第一句话的时候,那种美便轻而易举地俘虏了你。你会一眼识出——这是一个完全被书滋养到丰盈无比的女人。当赵赵老师把我叫到办公室,很认真地与我谈几行诗歌、一篇散文、一段独白甚至仅仅是一个共同喜爱的作家时,当她像个小孩一样为我一本本展示自己买回的书时,我感到那时的赵赵,不仅是我的语文老师,更是我的'知心朋友、我的书友。赵赵是个感性得一塌糊涂的人,在她的影响下,我告别了校园小说,开始读梭罗,读佛罗斯特,读林徽因。那些文字总散发着馥郁的芳香,教会我从容,教会我淡泊,更重要的,是教会我如何去爱。

语文老师作文 篇7

  我的老师姓刘,长着一头乌黑的秀发,一双炯炯有神的火眼金睛,一张能说会道的巧嘴与一对“顺风耳”,你可别小看它们,如果你想要跟它过上两招上课开小差,走神。那你就运气不好了,绝对不到半个回合就会败下阵来,刘老师的.这三件“法宝”那简直就是眼观六路,耳听八方。恐怕你的一举一动早已映入周老师的眼帘那就如本事再大的孙悟空,怎样也逃不出如来佛的手掌心。

  刘老师对工作一丝不苟,讲课更是很有方法,谓是出神入化。对叙述与推算说的是那么井井有条,语言那么流畅,通俗易懂,妙趣横生,思路那么简洁明了。

  刘老师也十分严格,但毕竟是严格出作风,出纪律,出勤奋。严厉归严厉,周老师也十分慈祥,她是对同学们特别关心,如果有一道题不会,周老师就急得像热锅上的蚂蚁,一准儿给他补课。

  人们都说:“老师像辛勤的园丁,滋润祖国的花朵,茁壮成长;老师像蜡烛,点燃自己,照亮别人老师更像春蚕,是她无私,毫无保留的把一切给了我们。”她如明灯般照亮了我前进的道路,这就是我的老师。

语文老师作文 篇8

  他,一个十分有趣、慈祥的五十多岁的瘦小老头儿,身高约有1米52,总是面带微笑,露出两排整齐而均匀的洁白的牙齿,最值得一提的是他那长长的翘起的如两排坚韧的小草的眉毛,你大概都没见过,它的眉毛有两个姆指节那么长,是我见过眉毛最长的人。

  回想起一件往事,至今仍记忆犹新。那是个干冷干冷的冬天,我和几个同班同学到他的办公室,也就是寝室里烤火,我们一起谈论了许多问题之后,我不知从哪儿冒出一个问题:“周老师,你的眉毛为何那么长啊?”我知道他不会生气,才敢问,果然不出所料,他笑眯眯地说:“噢,难道你不知道眉毛长的人寿命也长吗?”我不禁脱口而出:“我今后也把眉毛留那么长。”结果却招来全场的哄堂大笑,尽管如此,我的心里依然美滋滋的。

  再有就是那长眉毛下的一双黑眼睛,有时会戴上老花眼镜,而且还有点深陷,毕竟是年纪大的原因,眼睛虽然不是很大,却很有精神,悄悄告诉你,他这双眼镜好像会说话,有一次上自习课,我心不在焉的摆弄一支圆珠笔,无意间一抬头,只见那双深陷的眼睛正注视着我,好像在说:“快提起精神来,不要再做小动作了。”我一下子意识到自己的'错误,马上精神倍增,结果这节课收获很大。

  我印象最深的是他批改作文,凡是句中的错别字,他都会用红笔圈起来,并将正确的字写在一旁,在接下来的日子里,再遇到这些字的时候就会写了。平时上课,他总爱给我们讲一些幽默的笑话故事,使我们悟出一些人生哲理,每当我学习上遇到困难时,也总爱去请教这位和蔼可亲的老师,他也总是尽心尽力的为我解除心中的疙瘩,习题中遇到的“疑难杂症”。

  他就是我的语文老师——周支强老师。虽然他现在退休了,但是我会一辈子记住他的。

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