语文老师作文汇总六篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的语文老师作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文老师作文 篇1
春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干……
我们的语文老师生病了，听说要请好长时间的假，我们班的同学都高兴极了因为不用上语文课啦，欠的账也不用还了（测试没过需要找老师背并罚写）。但我们还没高兴太久，班主任就告诉我们12班的老师会给我们代课，并要求我们乖乖的`。 我们去12班听课了，但那老师讲的离我们老师讲的差太远了，以至于我们一出12班就抱怨
忽然语文老师回来了，并要给我们上课。
‘起立，老师好’我们不约而同的站了起来并眼中含泪的喊道。语文老师愣住了，过了一会说‘这是谁给你们支的招’，我们笑了笑，我们知道其实语文老师是很感动的。开始上课了。语文老师站在讲台上，给我们在黑板上写知识点，并作着解说，老师的声音虽小但我们知道那一是她的极限。坐在前排的我忽然看到老师的鼻尖已经冒出了汗，老师的脸已有些惨白，我的心悬了起来。忽然老师用一只胳膊拖住了正在颤抖着在黑板上写字的右手，老师的眉皱了起来，似乎咬了咬牙，便用左手托着右手又开始写知识点。我的泪盈满了眼眶，认真的听着语文老师讲课，那节课我没有走神，那节课除了语文老师的声音，再无其他。
‘起立，老师再见，老师辛苦了’再次的不约而同不仅包含了我们的愧疚也包含了我们对语文老师的感激。老师欣慰的笑了笑，我们却低着头流下了眼泪。
后来我们才知道语文老师其实是为我们看作业而伤着了腰，在医院才住了一天就因为担心我们学习而出院，坚持带病为我们上课。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。谢谢你老师，我们永远的语文老师。
语文老师作文 篇2
我们的运粮小学的教师有许多。有温顺可爱的袁慧老师，有开心乐观的孔霞老师，还有漂亮的黄敏琪老师，虽然这些老师很不同，但是我最崇拜的老师是王琴老师。
王老师长着方方的脸，带着方框眼睛，留着不长不短的头发，性格温柔，如果你不信请看下面的列子:
列一童趣老师:记得上一次春游时，老师与我们一起走，半路上，后面的同学唱起了歌，也采着五颜六色伴着香香的小野花，王老师也不列外，采了一朵黄色的蒲公英花，唱着《我们去郊游》这首欢快的歌。其他班见我们的王老师唱起了歌，不由分说，也在我们前面唱起来了。哈哈，老师真是一个有童趣的老师啊。
列子二 温柔老师:开学时，刚进六(2)班的`同学们都在祈祷不要是一个凶凶巴巴的语文老师，果然，如他们所愿，等袁老师说好了后，王老师走了过来，大家都认识王老师，因为她的名字在全校都知道，这下，同学们松了一口气，谁都知道王老师在全校不会大人的。有几次，几位同学作业没做完，见王老师是这样说的:放学前把作业交给我改。几位同学大吃一惊，没想到王老师是如此的温柔。
王老师，我们全班人都很喜欢她，因为她温柔童趣乐观等，她是这样漂亮温柔，我们怎能不喜欢她呢?
语文老师作文 篇3
我们为什么而读书，读书在明理，是提高自己文化修养的基础，读书更要懂得为人处世的道理，这应该是每节语文课中深藏住的道理。
我的语文老师非常随和，非常健谈 ，我也遇到过很多不同的语文老师。而他，是最特别的一个。当他腋下夹着书本，随着逐渐加快的步伐走进我们的教室。我相信 ，每个人都会期待他每在课前给我们讲的'小故事。他的课不像其他老师的课那样枯燥乏味，就像磁铁一样充满吸引力。他的课也不像其他老师的课一样需要我们高度集中注意力，而他的课却总是很轻松，一节课下来，总会让我们放松很多。
正是因为他的年龄有些大了，所以凭借着他丰富的阅历，浓厚的情感，朴素却不粗糙的语言，传神的动作，会把我们带出教室，带到广阔无垠的世界，让我们在他亲身经历中品味人生，感受世界，走向未来 ，我们仿佛身临其境一般。
他是一个教学方法与众不同的语文老师，一个调侃风趣的语文老师，一个是我们灵魂知音的语文老师。在他突出的教学方法下，我们会更加理解语文课的乐趣，语文知识的丰富多彩，在他的带领下，我们会努力不断前进奋斗，会不断释放自己的才能，在他的带领下，我们会走向明媚的前方，会创造属于自己的辉煌未来。
语文老师作文 篇4
在我们的讲台上有一位“火眼金睛”的老师，他就是我们的语文老师————桑老师。
他看上去40岁左右，瘦瘦的身体充满着力量。长着一双一眼能把人看透的“火眼金睛”。老师除了上课其他时间都不笑，很严肃的。
开学的`第一个节语文课，老师自我介绍了一下。其中他说他的眼力很好。开始我们不信，可到了第二节课我们就领教了。上课了，老师让我们齐读第一课《白鹭》，可有一位同学可能是想测试一下老师眼力，齐读时只张嘴不出声，没想到这一切都被老师看在眼里，记在心里。课文读完老师就说了出来。“妈呀！这哪是眼好，分明是火眼金睛呀！”
桑老师不仅是火眼金睛，而且对我们很严厉。他的主要武器是罚站和罚作业。谁的作业不过关，就要再做一遍。谁听课时做小动作，就要站起来听课。虽然他对我们很严厉，可我们知道，他恨铁不成钢，严师出高徒的道理，他都是为我们好。
这就是我们的新老师，你喜欢他吗？
语文老师作文 篇5
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。老师像春天的微风把新意吹给我们；老师像夏季的暖风把知识送给我们；老师像秋天的落叶带走我们的错误；老师像冬季的寒风吹走我们的缺点......
回想以前，小学的语文老师是那么的幼稚，例如：想让学生理解这篇课文就会在自己的班上做一些游戏等。这就是小学的语文老师。而我现在的语文老师要比小学的语文老师要好的多。例如：在一篇课文中他会问：“你们理解了没有。”我们不理解他便会举出一些我们身边的一些例子再讲一遍。在写作上您是这方面的教授，在小学上我的水平很差，但我升到初中后在您的指导下，我在作文方面上了一个台阶。我在这里对您深深地道一声：“谢谢”，人类如今的.成就就是站在巨人的肩膀上取得的，老师则是用自己的双手助我们登上巨人的肩膀的人，这就是老师。虽然我小学不喜欢学语文，直到我遇见您之后我的语文成绩才突飞猛进。
春风伴随和风悄悄进入夜幕，细细密密，滋润大地万物，老师正如这春雨一般，对我们进谆谆教诲于潜移默化中帮助我们更好地成长。
语文老师作文 篇6
作为一个日夜辛苦劳累的语文老师，听到别人对语文的批判，心里免不了不快。而作为专家对现今语文的见解，除了表达对语文的不满之外，也深深的包含了对语文教学的期望，这又有何错。
相反，我认为既然在这个职业上工作，就的悉心听取别人的建议，才有所长进，在自己职业上有所进取。人们常说，群众的眼光是雪亮的。你的工作既然有成绩，受到了学生、社会的肯定，你为何又要作如此的`解释呢?退言之，你若做得完美无缺了，我想自然有人，可能是学生家长或是学生等等站出来为您们说话，这不是很有说服力。有这时间为什么不多做一些工作，这不很实际吗?不是有这么一句话嘛“走自己的路，让别人去说吧！”
作为一个晚辈也许我不该这么讲，我只是想知道，听了我这些话，您还会再觉得您已经做的不可以再好了吗？我是农村长大的，知道父母家长以及孩子读书的艰难，其实教好学生做人、学习等各方面的道理，才是做老师最大的快乐，您说是吗？
最后，我想说，谢谢！对于您们这些尽心尽责的老师，我深表谢意！
少一些言语，多一些辛苦！
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