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【必备】语文老师作文400字6篇
在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的语文老师作文400字6篇,欢迎大家分享。
语文老师作文400字 篇1
记忆总是模糊的,偶然间我翻到一本笔记本,我那已经模糊了的记忆开始慢慢清晰了起来。
记忆中的语文老师总是很凶,脸仿佛被带上了凶恶的面具;
记忆中她很严厉,我记得那是我上四年级的时候。当时那个语文老师已经教了我两年了;
“两年”说长不长,说短也不短了。但我好像从来没有记清过她的脸,她的脸总是凶恶的。
我记得有一次同学们在玩游戏,我觉得我当时应该是比较孤僻的。他们从来都不找我玩,我只是孤零零的一个人,他们总是玩的`哈哈大笑,我也跟着笑。当时语文老师就坐在班里,我笑的时候她冲我笑了一下,我吓坏了,心扑通扑通地跳着;现在想来却有些模糊。
当我翻开笔记本看到上面的评语我愣住了,上面写着:赠给×××同学,两年了,我们相处了两年,你总是那么沉默,总爱嫣然一笑,总是一个人在沉默中奋进,我有时也会在心中暗暗夸你:这孩子进步真不小,你总是那么让我省心。请多努力。
看完后,我沉默了,记忆中凶恶的脸慢慢变得慈祥起来;
这时我才知道原来我的语文老师这么慈祥!
语文老师作文400字 篇2
暑假的空虚和淡淡的思念,扰的我烦躁不已,才发觉在学校时希望暑假快点来临是一个错误的想法。
我本以为暑假带给我的是快乐时光,但是却把我对学校的回忆一点一点的抹去;然而,日子一天天的流逝,但是却带不走往昔的回忆,我对语文老师的思念一天天的增加。但是——我的语文老师,却在我记忆深处刻下了一个深深的印象。
你是我的语文老师。你讲的课从来不会那么死板,把语文讲的枯燥无味。而你,把古诗讲成一副副优美的画卷,把文章讲的栩栩如生,带领我们在古色书香中遨游。我和我的同学们最喜欢听您的课,其他的课简直一点也听不进去。每当其他课的下课铃响起,我们便一窝蜂的跑出教室。每当一上你的课,我们便整节下课都欣喜若狂。这也许就是您超级受欢迎的原因吧。您一下课,我们便先堵在门口,只为再看一会儿你的脸,舍不得与你分离。
就算你比其他老师受欢迎,甚至遭到其他老师的.嫉妒,您也整天把笑容挂在嘴边,无视他们说的话。您被评为优秀教师,带了好几届优秀毕业生。我们对你的敬佩可不止一点点,因为只有在快期末考的时候,特意上那么一节课,跟我们谈人生,谈梦想。其它老师都一个劲的把知识塞进我们的脑袋,而你在那一节课上,让我们放松了许多,下课时,甚至有几个人哭了。
在金秋九月,我就要踏进新的校园,开展新的一段学习生活,但我到何处都一定会想起你,我六年级的语文老师。
语文老师作文400字 篇3
爱笑的曹老师我国的第二十七个教师节又到了。在这里我向敬爱的老师道一声:老师——您好,您们辛苦了。今天,我要给大家讲一讲我们爱笑的——曹老师。
曹老师喜欢笑,她的笑很美,听到我们天真幼稚的问题,她必定会张开大嘴笑弯了腰,看到男生们滑稽的样子,我们点滴的进步她一定会欣慰的微笑。她的笑声如灿烂的阳光温暖了我们的心。曹老师说话声音很美,她发音字正腔圆、语调抑扬顿挫、态度亲切和蔼,听她说话很美,朗读课文也更美,就是一种享受。在她笑声教育下我们从学习ABC开始,到写优美的小短文,到一篇作文。要是下雨,她就和我们聊起来,“看、听、尝、摸”是她教我们写雨的妙诀,她总是抓住时机教我们怎样写作文。曹老师从我们的眼里读出我们的愿望,从我们的回答中听出我们的创造,从我们的`言行中感受到我们的细微的进步,从我们的争论中发现我们的思想火花。我们为有这样的老师而感到骄傲。曹老师,你甜甜地笑容留给我们永远美好的记忆,我们要像你一样眉开眼笑地去迎接每一天。曹老师——感谢您,让我们成为自信的、能超越自己的人,您是我们永远信赖的朋友,您让我们明白失败了能吸取教训,您的笑容激励着我们好好学习,天天向上,让我们真诚的对您说:“谢谢!”祝老师节日快乐!
语文老师作文400字 篇4
从幼儿园到小学五年级,很多老师都教过我,但我最喜欢的是陈老师,他在五年级教过我中文。她年轻能干,心地善良,对同学热情友好,就像一个勤劳的园丁,培育我们的幼芽。
她留着短发,长着耳朵,皮肤白皙,鼻梁高,有一张多嘴的樱桃嘴。
我记得有一次在语文课上,陈老师问的大部分问题我都没有回答,所以下课后,我一个人坐在座位上偷偷流泪。当陈老师发现我有点不对劲时,他走过来用手轻轻地摸了摸我的`头说:哟,为什么我们班的开心果在哭?老师在课堂上问的一些问题也是不可能的吗?”我惊讶又胆怯地抬起头,害羞地回答说:我不知道最近发生了什么。我在课堂上总是心不在焉,所以我不明白老师在课堂上问的任何问题。”陈老师笑着说:没什么好哭的,只要你说老师可以随时帮你解释这个问题。”这样,每天课后,我都会带一本中文书去问老师一些我不懂的问题,陈老师总是停下来耐心地帮我解释这些问题。渐渐地,我的作业做得越来越好,我的学习成绩也提高了很多。我心里非常高兴,连陈老师都给了我一个开心的微笑。
陈先生,我爱你。尽管你已经被转到另一所学校,我仍然希望你能在0+时回来看我们,让我们拥抱你并感谢你。
语文老师作文400字 篇5
我最敬佩的人就是我的语文老师了。他无时无刻不在关心着我。当我的成绩下降时,是他在安慰我;当我的成绩提高时,又是他在鼓励我;当我在生活上遇到困难时,也是他,我的语文老师在帮助我。语文老师给了我太多的翔,我不知道该怎样去报答他。
记得刚开学时,我很腼腆,上课时不敢举手回答问题。是他,是语文老师给了我这个发言的机会;是他,是语文老师激励的目光让我战胜了胆怯。是他,是语文老师用那鼓励的话语让我重新树立起信心,建立起勇气,找回了那个自信的自我。
有一次,我家出了事,是他,是我的语文老师把我叫到门外,用温暖的话语抚平了我内心的创伤。是他,是我的语文老师用那体贴的.话语使我从困境中走出来,并最终战胜了困难。
语文老师的实际行动在激励着我,在感动着我,也在感化着我。有时,我会很庆幸我怎么会遇到这样一位和蔼可亲的好老师呢?
虽然有时我也会惹老师生气,甚至有时还会赌气不理老师,但是老师对我的关心不但没有减少,反而更增加了不少。
“老师”这个神圣的称号让我敬佩。如果老师是一土地,那我就是生长在土地上的植物;如果老师是一片天空,那我就是生活在天空上的白云,如果……
啊,语文老师对我关心与照顾让我终生难忘。语文老师的行动将令我受益终生。
最后,我只能说一句:老师,您辛苦了。
语文老师作文400字 篇6
老师,一个多么神圣的字眼!老师,您就像一条小船,和我们一起遨游知识的海洋;老师,您就像勤劳的园丁,用心血和汗水培育着我们,她就是我在龙源坝一二年级的缪老师――缪婷芳。
她身体有一点苗条,戴着一幅眼镜,漆黑的头发,扎着一条像马尾的辫子,她有时很慈祥,有时很严厉。
记得有一次,我们正在练字,她向我走来,走到我这时,她看着我的.练字本,当时,我刚好写完,我的手有点酸,她看着我的练字本说:“慈字下面,有点偏大。”我看了一遍,“慈”字的下面真的偏大,我马上改正了,她摸了摸我的头,像似在说:“要注意部首的大小。”
记得还有一次,我的看图写话没有写,她下午放学把我叫到她的办公室,我背着书包边走边想:“她一定会严厉的教训我一顿。”心里非常紧张,我到了她的办公室门前,推开门,我看见她坐在椅子上,改作业,她看起来很疲惫。
她看见我来了,就叫我坐到椅子上,她问了几个问题,然后,她叫我一定要写看图写说,然后,我回家了。回家后,我认认真真地写看图写话,后来我还对写作有一点兴趣呢。
花儿要感谢阳光,因为阳光抚养着它长大;大地要感谢小草,因为小草为大地多了一份绿色;雄鹰要感谢长空,因为长空让它自由飞翔;我要感谢我的老师,是您给我知识,让我健康成长,我爱您,我的老师。
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