考语文的作文

时间:2024-11-19 07:08:29 语文作文 我要投稿

精选考语文的作文集合8篇

  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的考语文的作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选考语文的作文集合8篇

考语文的作文 篇1

  语文第一单元考试在上个星期已经考试完毕了,今天正式公布分数。在发试卷的时候,我的心情惴惴不安,害怕会考的不理想。

  我的心跳拼命加速,李老师狠狠的说:“这次我们班有不及格!”我顿时吓了一跳,我们班已经很久没有不及格的了,到底是谁呢?很快就听到了一个熟耳的名字“杨晓健!”接着又一个名字“易高权!”易高权是考60几分的。接着李老师又说:“这次考试70、80分的一大堆”说完挥了挥她手中的试卷。顿时,我的恐惧感又加深了一层,心想,会不会我就在那叠70、80试卷里呢?因为考完后我总感觉考得不好。试卷在廖倪徵手里一张一张的发出去,我在心里想:千万别发到我啊!千万别发到我啊!很快紧张的气氛似乎过去了,那叠试卷发完了,也没有我的,我松了一口气,也听见了前面廖倪徵和罗峻仁的声音,他们也松了一口气,我可怜的同桌张智嘉却只考到了80几分。李老师似乎看出了我们的心思,又大声说:“你们先别高兴!勉强九十分的这里一大堆!”紧张的气氛又开始了。那叠试卷在黄闻笛手里一张张的发出去了,我见到同学们的表情十分诅丧,因为那叠都是一些91分92分的,我本以为这叠试卷里一定会有我的,没想到竟然没有,我心里暗暗高兴。剩下还有一叠试卷,我心想这应该是前五名的吧,李老师又开口念道:“这次考试第一名97.5分李欣怡、黄闻笛、朱俊嘉”我不由自主的望了望她们,他们嘴上都洋溢着快乐的笑容。接着李老师及继续念:“第二名,廖展仪,97分,第三名,林上盈96.5……”此时此刻的.我,仿佛心里的那块沉重的石头落了下来,真真正正的露出了放松的笑容,心里欣喜若狂!到了下午,廖展仪的试卷改错了,变成第一名了!

  我很高兴,第一,我们班又多了一个第一名,第二,我升级成了第二名!今天,我十分开心!

考语文的作文 篇2

  请原谅,我只回忆自己的故事,只寻找自己的路。我选择了一条不归路,走上这条路,我曾经无数次地后悔,但一个信念坚定了我走下去的决心。漫长的求学路将岁月的无奈载入了我的相册,从此我再也寻不到彩色的印记。当我再一次跌倒后爬起来时,抹去眼角的两行泪水,告诉自己:走下去,走下去……

  1月12日,我将牢记于心的考号输入电脑中。看到那个成绩,一刹那,我的心就凉了。物理成绩78分,当时我的第一感觉是输分错误,接着便是惆怅。难道我一段时间“临时抱佛脚”的努力已经成为了徒劳?想起考试前两周的时光,我翻烂了物理书,做遍了练习册,抱着教参乱啃……心里不禁一阵酸楚。头一次,我没哭。我压根不是学物理的料,没必要白白浪费感情。我恨恨地想。随即,我把一切有关物理的书籍,全部塞进了柜子里,关上那扇尘封的门,不再理会。定了定神,我又拿起小说。就像我可以在较短时间里创作一篇短文,却做不出一道物理选择题。我想每个人总有擅长与不擅长的东西,我又何必白白浪费精力去找些不属于我的东西呢?听天由命吧。

  18日登校,熟悉不过的白纸上印着“xxx123”的字样。123?好像参加运动会时的号码就是20123。脑海中又浮现出运动会时的'情景。400米,中短跑。我和五名旗县生被编在了一组。赛前,我问自己行吗?肯定的回答显然底气不足。站在第六跑道上,攥紧的拳头使手心都出了汗。发令枪“嘭”的一声响了,我便开始飞奔,而且一直处于领先地位。300米了,最里圈的高个子超到了我的前面。追!脑海里只剩下了这个字。不行了,没有力气了,终点的白线飘忽不定,既而消失得无影无踪。到了,我趴在了终点线上。这是去年的运动会,也是我有生以来第一次参加运动会的情景。自问,跑步不也是我不擅长的东西吗?

  这一周我坐在窗边。阳光透过了窗子,暖洋洋的。窗外掠过丝缕般的白云,一抹阳光突然穿过我的指间,我一下握紧了拳头——淡淡的微笑,轻声告诉自己:不再逃避!既而,我打开那扇尘封的门,寻找那些曾经被我深恶痛疾的书籍。

  但愿不久的一天,我便会拥有一条阡阡小路,路旁生长着芊芊小草。

考语文的作文 篇3

  前些日子,有一件事在三O一医院引起轰动,医生护士们窃窃私语,很激愤。原来,外省有一位学者在某报撰文,指责季羡林先生“自封大师”,云云。虽然医生护士们不是专业人士,不懂学术,但从这几年跟老爷子的接触中,他们觉得自己能分辨出东西南北,春夏秋冬。一天,季先生突然把夫人李玉洁老师叫到身边,脸上还是那佛像一般平静,说:“人家说得对,我本来就不是什么大师。只不过我运气好,好事都往我这儿流。”他说:“我就两条:爱国和勤奋。我总觉得自己不行,我是样样通,样样松。”

  见李玉洁老师不服气,季先生就叫她端正态度,并说:“人家说得对的.是鼓励,说得不对是鞭策,都要感谢,都值得思考。即使胡说八道,对人也有好处。就怕一边倒的意见,人就晕了。”

考语文的作文 篇4

  赣州市二模(校五模)考试语文作文

  20.阅读下面的文字,根据要求答题(15分)

  《包身工》一文开头描写了“包身工”起床的情景,写得很形象、具体,给人留下了深刻的印象。请你借鉴这段文字的写法,选择一个适当的角度,描写一场紧张而热烈的球赛。

  要求:(1)有场景,有人物;(2)采用点面结合的写法;(3)至少有两处运用比喻的修辞手法;

  (4)不少于200字.

  【原文回放】

  已经是旧历四月中旬了,上午四点过一刻,晓星才从慢慢地推移着的淡云里面消去,蜂房般的格子铺里的生物已经在蠕动了。

  “拆铺啦!起来!”穿着一身和时节不相称的拷绸衫裤的男子,像生气似的呼喊,“芦柴棒,去烧火!妈的,还躺着,猪猡!”

  七尺阔、十二尺深的'工房楼下,横七竖八地躺满了十六七个“猪猡”。跟着这种有威势的喊声,在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面,她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。打呵欠,叹气,寻衣服,穿错了别人的鞋子,胡乱地踏在别人身上,叫喊,在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便。成人期女孩所共有的害羞的感觉,在这些被叫做“猪猡”的生物中间,已经很迟钝了。半裸体地起来开门,拎着裤子争夺马桶,将身体稍稍背转一下就会公然地在男人面前换衣服。

  那男人虎虎地在起得慢一点的“猪猡”身上踢了几脚,回转身来站在不满二尺阔的楼梯上面,向着楼上的另一群生物呼喊:“揍你的!再不起来?懒虫!等太阳上山吗?”

  蓬头、赤脚,一边扣着纽扣,几个睡眼惺松的“懒虫”从楼上冲下来了。自来水龙头边挤满了人,用手捧些水来浇在脸上。“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚,但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。十五六岁,除了老板之外,大概很少有人知道她的姓名。手脚瘦得像芦棒梗一样,于是大家就拿“芦柴棒”当做了她的名字。 “上午四点过一刻”,“鸽子笼一般”的住房里,包身工起床,开始了一天非人的生活。

  21、阅读下面的文字,根据要求作文。(50分)

  英国哲学家培根说:“知识就是力量。”

  北师大的一位教授认为高学历者贫穷意味着耻辱和失败,因此在微博中他告诫学生说“当你四十岁时,没有4000万身家(价)不要来见我,也别说是我的学生。”

  读了上述材料,你有何感想?请就此写一篇读后感。

  要求:(1)立意自定,题目自拟;(2)不少于700字;(3)不得抄袭,不得套作。

  如何写好读后感 ?写读后感应注意哪些问题呢?

  归纳起来,有以下几点:

  (1)吃透原文 有感而发 要写好一篇读后感,需要具备两个条件:一个是对原文的基本内容有比较深刻的理解;另一个是有一定的文字表达的能力。

  (2)抓注重点 精心立意 近几年中考作文平分标准都提出了“立意新颖”的要求。

  (3)联系实际 议而不空 凡是写过一些读后感的人,大概都有这样的体会:读了一篇,在某一点上有深刻的感触,便很自然地联想到与之有关的许多事情,许多问题。

  (4)夹叙夹议 以议为主 读后感既然属于议论文的范畴,那么它的主要表达方式当然是议论和说明

考语文的作文 篇5

  在我迷迷蒙蒙之间,自己仿佛置身在一个茂密的森林里。这里除了我之外,还有许许多多的好朋友——树。啊!我竟然做了一棵树?!我正怀着激动的心情向周围的朋友问好时,发现他们一个个都愁眉苦脸饿,总提不起精神。我正在迷惑时,身旁的一棵年纪和我差不多的小树,悄悄地对我说:“他们正为人类的罪恶发愁呢!”我听后,更加象二丈的和尚——摸不着头脑。在我深思时,有人来了。

  他们提着大包小包的,好象正准备野餐。就在这一刻,我觉得自己是多么地伟大,能为人们遮挡阳光。在我兴奋的时候,那棵小树有对我说:“别高兴得太早。”听后,我的心上又多了一个问号。

  那些人走了,他们高高兴兴地走了,他们带走了我的好心情,因为他们留下了一堆一堆的垃圾。尽管我的.心情有点不快乐,但我还是不停地对自己说,是他们不保护环境,其他的人们还是十分注重环境的。还是算了吧!可能他们还不明白保护环境的重要性而已,那我又何必生他们的气呢?

  当我在自我安慰时,被一些很刺耳的声音打乱了。原来人类正在砍伐着我的朋友们。唉!我终于明白我的朋友为什么要发愁了!

  我这时生气得不得了,我们为人类尽心尽力,毫无所求,人类为什么一定要破坏环境,难道人类好没认识到破坏大自然会受到惩罚的吗?他们这样做跟自取灭亡没什么两样!人类啊!快醒醒吧!不要一错再错了,这样只会令自己的家园灭亡的!

考语文的作文 篇6

  教师这个职业名词,对于我来说是实不敢当的。初入此间,妄不敢说传道,授业,解惑。即为师者,师之能,师之德,师所为。师所不为。心中定当有所尺度,量以检行,承古圣之贤,立儒仁之风。传百家之言,树师道之尊。

  观今之师者,不免些许嘘吁。在各方面的束缚下,像个知识中介般苟延残喘。一无是处。且不说传道,授业,解惑。等师为之事,就是这“师道尊严”这四个字,又去何处寻得?“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民敬学。”而今这学道倒成了师道,生不学师之过,生不敬师无方。古之惑而不从师,便句读之不知,惑之不解。如今则非是生不从师,成了师不从生。老师走了学生的道路,那谁来做老师的工作呢?

  逼着学生学习成了老师的工作。盯着学生不犯错成了老师的工作。担心学生遇到严师成了家长的工作。有事没事帮学生维护自尊到学校吵吵闹闹成了家长的工作。草~~~担着社会道德代言人的身份,做着随时面临反抗和内反的保卫工作。还要听着一群汉奸的无稽扯淡。在这个思维极度紧张,价值观和人生观随时面临极端的时代,做为老师到底什么才是最主要的?一个才上小学的小姑娘,一个未经花雨季节女孩子,是什么能让她想到去自杀,这个心理思维是多么的可怕。我着实不想知道做为老师和班主任的你,你有多强的能力做到的。我想着都不是重点。

  为天地立心,为万民请命,为往圣继绝学,为万世开太平。为师者,为文者。教育一直在做,但是结果更是节节不入其味。现在的老师不但要和家长,和社会公众和学生处处交锋,更是要和现在教育斗智斗勇。实在是令人费解。我想这样便使得有些学校脱颖而出了。不久前听得北京十一学校的校长的讲座,很难想象是什么,让一个学校做成这样的模式?方法真的是比困难多啊!教育不断的针对着老师,四处受着各界的限制。这个意志力,坚强力和创新力都充分强大和不断上升的种族人群,在承受着一层层蛛丝紧紧的束缚下,还要把自己的学生成绩,品德等综合素质牢牢死守,严格把关。这种战斗指数个人觉得已是无可言喻。对于提升这种战斗力的'媒介,我之能弱弱的表示,有压力才有动力。作为老师需要要求备课、要针对性的把握作业,要根据学生需要学的而教,要维持师德,了解学生动向,挖掘学生心理,关心学生生活环境……好吧,我会积极调节自身情感的。

  细想来,如今那些所谓学生的人,他们到底算什么呢?学校、老师一直有人在做,一做就上千过去了。轮学校,早有国学,私塾。今有公办,民工。轮师——这个真的不好意思说,古之师者各个了得,今之师者泯为众人矣。再说学生,古有宋濂长路求学,行深山巨谷,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。今之生,每天零花钱就要十几块,就算每人平均十块,这是多么可观的数字,也是多么可怕的数字。需要十几块钱来养活的人,有何思维能力?有何进取,改革意识。一味的满足着自己所谓的自尊心,拥有欲。得寸进尺,不思生存。一个好战的年级,却被包裹着一颗索取的心,和不满足的情绪。这种没有危机感和觉悟的人,任谁能够教得?

  我们整天的说着种种方法,会尽一切方式去,满足,去刻意的吻合他们的心,他们的要求。欲壑难填。如若再次有敌国进攻,他们会拿起武器去战斗吗?他们会让他们的亲人感到放心吗?那时他们也只能去做汉奸了吧!让我们的学生变得强大,让我们的学生有所追求。且不说传道,我们是否能做到授业,解惑呢?不免令人思索……

考语文的作文 篇7

  给自己一个理由,去做一个普通人,感受生命的每一天,包括日常生活中的苦与乐。

  “风来疏竹,风过而竹不留声;雁渡寒潭,雁过而潭不留影。故君子事来而心始现,事去而心随空。”《菜根谭》中如是说。没有疏竹、寒潭,在俗世中浮沉的我们,能否也做到内心的空明?

  既然此生做定了俗人,就去做一个普通人吧,照样会获得普通人的快乐和幸福,这就是活着的理由。每每,我们的心是烦乱的,但因为心灵的开放,能够感受到随风悟竹音和雁去尚留声的欢乐,也能听到松涛海啸雪融花开的声音,感受刹那的永恒。声音需要用心去倾听,快乐也需要用心去感悟。做一个留心生活的普通人,感受生命中的美好,就会收获幸福。

  短暂的失意,有时也能让人轻易丧失对于生命的热爱。那就去做一个无需烦乱、不怕失意的普通人吧,在生活的每一天成长。生命中的快乐和痛苦其实相辅相成,快乐固然让人欢喜,痛苦也应值得经历。当我们看到春风吹落树叶的时候,往往为新生树叶短暂的生命而痛惋。终有一天恍然顿悟,不只是春风会吹拂树叶,一片树叶也会摇动春风,带来今年的春天。这与快乐和痛苦正是一样的。若不经饥渴怎知水之甘醇,不经严冬又怎得春之盎然?只有在历经痛苦,饱览生活磨砺之后,才会愈加珍惜平淡生活中的点点滴滴。做一个热爱生命的普通人,守好这份平淡的学业和生活,哪怕时常遭遇苦痛,也会从平淡中偷取一份属于自己的快乐,进而成为弥足珍视的财富。

  去做一个平凡的普通人,同样可以彰显生命的价值。举世同悲的汶川大地震中,感动我们的是无数平凡却又伟大的普通人。他们有的不顾余震威胁冲向前线,打通“生命线”;有的忽略个人安危,用手护住从不相识的孩童或老人;也有大爱无私的母亲、向解放军敬礼致谢的孩子……时间被定格在此时,这些生活中普普通通的人们,用他们的行动诠释人生价值。我们也应看到,在这次奥运会成功的背后,更多活跃着的是每一个普通的志愿者,他们用自己的.热情和无私的奉献,演绎出举世瞩目的辉煌盛事。做一个活得有意义的普通人,在普通的事物中寻找生命价值,实现生命价值,就会收获成就。

  给自己一个照样活出来的理由,去做一个普通人,永怀对生命的热爱,在俗世的生活中收获幸福、品味苦痛,在生活的角落中感悟生命,在平淡的生活中收获成就,也就领悟了生命的真谛。

考语文的作文 篇8

  1、精写前几段,给评卷老师留下好印象。要精雕细刻,比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引起注意;或巧用排比、比喻、等修辞手法,或巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文以显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型地扫描全文。结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨等。

  2、要给自己充足的构思时间,不急于动笔。写作是没有回头箭的,避免写到一半时,突然发现,没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。建议先打草稿提纲,写一两个精彩的句子、文段,防止三边工程(边立项,边设计,边施工)。要贯彻一种构思。构思定,就不要轻易改变。

  3、要尽力避免前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。此外,要谨慎对待修改。实行网上评卷,更应慎重。修改一般只着眼于字词方面,可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。

  4、如果偏题或者离题,作文的主要分数就失去了。为防止跑题,可从如下几点做出努力:一是将材料、引语和话题联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料是要达到一个什么效果。万一跑题了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

  5、要重视拟题,特别要注意不能缺题。不是万不得已,不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台,不能轻易放弃。缺题影响远不止2分,还正好给了评卷老师扣分的理由。

  6、文章要有一至两个亮点。如果是记叙文,应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情,记叙文不能没有描写。如果是议论文,就一定要有1--2个典型的论据,就应该有纵横捭阖,深刻的见解。如果是微型小说就一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句,也可以是一个精彩的比喻,也可以是一个超常的'搭配。总之,要能使评卷老师精神为之一震。

  7、行文中要多次扣题。材料、引语和话题中的相关文字最好在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次,结尾则应回扣标题,回眸一笑百媚生。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。

  8、字数以900字左右为宜。不能给人凑字数的感觉,但也不能拖得太长。喜欢写长文的同学,开篇要注意不要放得太开,开口不要太大,能跳过去的就跳过去,要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅,要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。还要注意要突出的句子(扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等),最好单独成段。

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