精选语文课作文汇总六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的语文课作文6篇，希望对大家有所帮助。
语文课作文 篇1
今天，在第三节语文课，我们上了一堂别开生面的语文。
“许多人都用自己喜欢的方式表达对家乡的浓浓思念之情，王安石的乡思是看到那一轮皎洁的明月想起了他的故乡；张籍的乡思是一封意万重、说不尽的.家书；纳兰性德的乡思是边塞苦旅的寒风暴雪；著名女作家陈慧英写下的《梅花魂》就是外祖父给她的梅花图和手绢，由此思念家乡；琦君的乡思是童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”；谢冰莹的乡思是看到故乡的美景想起了故乡的回忆；”
我们每个人都有自己的表演，我们的语文老师踏着出场的音乐走了进来，老师朗诵的主持词都是关于思念故乡的，同学们要表演节目了。第一个节目是朗诵古诗，他们朗诵的是余光中古诗乡愁，余光中笔下的乡愁是小小的邮票、窄窄的船票、矮矮的坟墓、浅浅的海峡都回忆了他的时光。《又见山里红》这首歌是以景柔情，表达了作者浓浓思乡之情。大家都知道张明敏的《我的中国心》，通过写下这首歌，又表达他们对故乡的怀念之情。第四个节目是愉童的歌曲，《梨花又开放》这首歌表达了作者对家乡的思乡之情。《回家》这首音乐让游子想到故乡的美好。
这一堂别开生面的语文课，真让人难忘啊！希望老师多举行这样的活动！
语文课作文 篇2
今天我们上了一节平凡又特别的一节课你知道这一节课的内容吗？你想知道吗?我猜你已经迫不及待的想知道了吧，既然想知道那就让我告诉你吧。
下午第四节上课了之后老师就走进班里随着家辉一声大喊到：“起立”大家就全部站了起来说：“老师好”随着老师一声:“同学们好”大家就又坐下来了接下来老师又说：“现在开始提问一课《窃读记》的生字那班输了让班扫一个星期的地一班先来还是二班先来，”经过大家商议决定让二班先来，二班的人好像都没信心，都说让别人去却不说让自己去果然还是怕扫地最后还是老师叫了几个人上去的，老师让晓菲分完ab组后开始提问了当然a组和b组写的生字不一样喽。最后是评分因为没有信心所以没有几个得100分的最令人可笑的是帅广把老师提问的“踮着脚”写成了“电着月收”老师幽默地说：“班里有叫麦收的没有叫月收的就算有也不能电人家啊。”弄的班里的人都哈哈大笑，帅广也害羞的.低下了头。说完了二班就该说一班了老师一说该一班上去了一班的同学就都像是要吃大餐了似地争先恐后的向讲台冲去刚好八个人一个不多一个不少看来一班有很大的把握取得胜利呀，果然一班只有一个失手得了90分其他的都得了一百分。哈哈这回一班就高兴了因为整整一个星期一班都不用摸扫帚了，扫地什么的都归二班了。生字也提问完了也下看了。
怎么样特别的一节不错吧，虽然只是平凡的一次提问生字，但是却出了许多不平凡的事。
语文课作文 篇3
课上提问，是老师了解学生听课质量的惯用手法，语文课也不例外。
正值我走神之际，无巧不巧，老师提问到我的头上，而我却是连问题都没听清呢！结果哑口无言，很是尴尬。怔在哪里一动不动，等了半天，老师撇了我一眼，然后问了我的同桌。
我的同桌回答问题，那是轻车熟路，不一会答案就脱口而出。老师满意的让他坐下。平心而论，根据同桌的回答，那问题对我来说绝对是小菜一碟，可谁叫咱那时不专心呢！
我后悔莫及，捶胸顿足。而我的同桌也不忘讽刺我一下：“哥们，你不是理科很叼么？来，在语文上给姐秀一个！”哎，我心中想：真是龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺啊！
老师见我不服气，便问了个超级难的问题：“这篇议论文是怎眼论述中心论点的？”我顿时傻了眼，这哪是我能回答了的问题啊！毫无头绪不知从那下手。再看看周围的'同学也都明哲保身，低头不语，包括我那个嚣张的同桌也是一副事不关己高高挂起的姿态。都害怕殃及自己。
我请了清嗓子，信箱不能让老师小看，便开始一本正经的胡说八道。结果，姜还是老的辣啊，被老师一眼识破：“别进狗戴嚼子，胡勒了！”算了，我自我安慰：漫漫人生路，不如意十有八九，没事没事。最后在同学鄙夷的目光和老师的叹气声中坐了下来。
通过语文课上的发言，我明白了做任何事都要专心致志不三心二意。还要努力学习。不积跬步，何以至千里！语文是个必须下功夫的科目！
语文课作文 篇4
今天我们上了一节与众不同的语文课——趣味背诵比赛，全班的氛围燃得不得了。原来语文课也可以这样上！
策划已久的背诵比赛终于来了，讲台上放了四个宝盒：姓名签、题签、罚单和奖品（糖）。老师笑意盈盈地宣布比赛开始，她先抽第一位选手名字。大家屏息凝神，紧紧盯着老师手中的纸条，教室里安静极了。“中?矗∮星耄?”老师朗声宣布，大家一下子长长舒了一口气，热烈地鼓掌。
只见这个幸运儿一脸无奈地走上台，抽了题，顿时他脸上闪过笑意，大声地念题目：“背诵含春字的诗句。”这么简单！全班惊呼，出题人也收到了来自于老师的“凝视”。
中?春芸毂吵隽撕苄《?科的《春晓》，他左手抽出下一位选手名字的签，右手拿着奖品——糖，得意地走了下来。
被抽中的同学都顺利过关了，包括成绩不太出色的小季同学。他抽中那首课外古诗时，不少人暗暗吸凉气，可人家非常流利地背下来了，老师评价道“几乎没有标点符号”。小季同学逆袭的节奏不由得令人刮目相看。
很快抽到了我，我一脸懵地走上讲台，心中循环播放《忐忑》。在题签盒千挑万选，一狠心拈起一个，本来想挑个简单点儿的，结果偏偏就是“村长”出的题——请背出含“围”和“出”两个字的诗句。我几乎绝望地念出了题目，然而我绞尽脑汁想，费尽千辛万苦，还是想不出。最终还是迎来了倒数数“五、四………”唉！这下我这大脸妹可真把脸丢大了！
生无可恋地抽一张罚单，不过当我展开看后，又看到了生之希望。字条上写的是：两分钟内上下楼一次，我心中窃喜：嘿嘿！小意思！天天跑步锻炼，我都练成飞毛腿了。这下看我大显身手！我飞速地完成了任务，心里安慰自己：就当减肥了吧！
下课之后我立马问了那道题的答案，原来是“政入万山围子里，一山放出一山拦”。七年级的我全忘完了。不过，这次我死死地记住了，估计一辈子都忘不了。
比赛进行到一半，数苏畅小同学最可怜，在台下无辜地坐着却硬被抽到罚单的大鹏拉上台跳交际舞。于是乎，两大大老爷们在台上就那么不知所措地站着，伸出手，又无奈地收回去。最后，一支舞竟以一个握手开始，也就草草收场了。
不过，说的最精彩的`要数老杜了。大概是看到前面那么多壮烈牺牲的战友，老杜没敢答题，直接选择了罚单。下面精彩就来了！一打开纸条，老杜一下子愣了，因为他抽到了自己开的罚单。自己挖的坑，哭着也要填完。然后，这孩子就这么冒着大雨，举着伞，在跑道上飞奔起来。那罚单是——在操场上跑三圈。那情景，那孤单的背影，真是让人忍俊不禁。
一节课很快就过去了，同学们多么不希望听到下课铃声响起。这次比赛让我明白了“书到用时方恨少”啊！看来以后还是要多积累诗词，每日一诗，还得继续哦！
语文课作文 篇5
我不喜欢吹毛求疵，也就是不喜欢打小报告，但是身边总有这样的声音：“老师，他没有写作业，而在吃面包，想说就说。”“老师，他把我的手夹到了，好疼呀！”“老师，他在课堂上一直在玩铅笔！”这些告状的理由都是鸡毛蒜皮的小事，甚至可以说是不成立的理由。
有一种感觉，是愤怒，在这时，你会感觉头上冒火，吃不香睡不着，你的头脑里装着都是气愤和生气，那是一种不好受的`感觉。
有一种感觉，是宽恕，其实，学会原谅别人也是需要勇气的，只有智者，才会宽恕，宽恕是一种轻松的感觉。
有一种感觉，是嫉妒，可能没有人会承认自己嫉妒别人，我想对嫉妒的人说：“嫉妒，是一种难受的感觉，希望你能甩掉嫉妒，在别人比你好时，可以用佩服、赞赏的眼光看他，这样，你才会快乐的。
世上有许多感觉，大家肯定不喜欢嫉妒、生气、可我想说：“世界，正是因为有各种各样的感觉才会精彩。”
很多人的看法就是孟母为了孩子的教育，近朱者赤，那是必须搬家的，就没有一个人突然站起来说：“我觉得不应该搬家，要让孩子适应这种地方……”在现在的语文课上，不会有讨论和不同声音的存在，语文课变成了听写课，大家都低着头忙着抄中心思想。
我希望，真有想说就说的语文课！
语文课作文 篇6
今天，谢老师给我看了我的《小小老师评估表》，我算了算，我一共得了五百二十二分。同学们给我的意见都是多一些讨论，大声些。这时，我有些话想对大家同学说，也想对我自己说。
想对大家说的是：上课时我看到只有三大组后两排在积极发言，很少有其他同学也来举手发言。所以大家的建议中才有“多请其他同学”的字样。还有，一些同学在课堂上说小话，让想学的同学不能达到最专心的`地步，特别是一大组和六小组的一些同学。
而为什么会这样呢？是因为我没有魅力吸引大家来学习。大家没来加入，我请的同学就更少了，这样大家更不来学习，造成了恶性循环。所以这堂语文课大家没学好。
从大家给我的建议来看，我的教案准备很不好，声音也很小，很结巴。所以我要多多学习其他同学老师的教案，还要多参加主持。多锻炼。
如果大家都照着自己的不足来改进，我们班的学习会更好！
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