实用的我是语文老师作文四篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的我是语文老师作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我是语文老师作文 篇1
语文老师？在我心中的印象也算不错的啦，我也曾想过长大后想当语文老师，假如我是语文老师……我捧着教科书，随和的走进教室。“上课！”“老师好！”“请坐。”“谢谢老师！”看着这些兴致勃勃的学生，我开始讲起了课。“同学们，请翻开57页，今天我们来学习第18课，”我在黑板上写了几个字，“这些是这篇课文的重点字，让我们来请几位同学来给它们注音。”我随机点了几位同学，他们一蹦一跳地走上讲台，拿起粉笔就开始写。不一会儿，黑板上就布满了密密麻麻的字。“让我们来看看这几位同学写的。”只见这个“裙”字上，标着一个拼音：“chui”。我看着拼音，随口说道：“今天有位女同学穿了一条‘锤’子来了！”瞬间，教室里像投了颗精神原子弹一样，一下子炸开了锅，有的'捧腹大笑；有的笑岔了气；还有的从椅子上摔下来。那位写这个拼音的同学立马低下头，不好意思地抓了抓后脑勺。
“健宇，起来。”母亲叫醒我，哦，原来是场梦。
我是语文老师作文 篇2
假如我是语文老师，面对那么多求知的眼睛，我会对同学们说：“路是人走出来的，我愿和大家共同开辟出新的道路。”首先，我要让同学们知道读书的乐趣，绝不会把他们只当成听书的。我要让他们带着疑问去读书，再进行分析，最后做出正确的判断。如果遇到了问题不会，可以问老师——我一定会虚心地为他人讲解，一步一步来强化他们的大脑。我还要我的学生来找不会说话的老师——字典帮忙，让他人养成勤学好问的习惯。
其次，我还会让同学们跟书交朋友，让他们在课外多读书，如《格林童话》、《四大名著》等等。我要用“书籍是人类进步的阶梯”，来教育同学们要想往高处走，就必须先读好书。
最后，我要改变同学们的写作，让他们自由畅想。春天，让他们去观察绿茵茵的`草地；夏天，欣赏美丽的荷花；秋天，我们一起去郊游；冬天，在结冰的操场上溜冰。
呵呵，我相信这一刻的来临并不会遥远。
我是语文老师作文 篇3
金色的童年，纯真的梦幻，像一道七彩虹，编织着灿烂的明天.在我幼小的心田里，早已播下这一美好的'种子，那就是——假如我是语文教师.
假如我当上了语文老师，我要让学生和书交朋友，在书的海洋里邀游。让他们早些结识冰心、鲁迅、李白……用马克思的话教育他们：“爱书吧，它是你知识的源泉。”我希望他们到作家爷爷奶奶那儿做客,听他们讲讲写作的奥妙。平时，我适当少布置作业，保证学生每天都有一小时的看书时间。看书时，我要求他们一边看一边思考，把优美词句摘录下来，以后运用在自己的作文中。在每个星期的班会上，我都会召开故事会，举办读报活动等。
假如我当上了语文老师,我就要在课堂教学上下功夫，使学生上好每一堂课。我要让学生跨上想象的骏马，在知识的跑道上赛跑，让他们带着问题去思考。让他们质疑问难，谁的见解有新意，我就带头为他鼓掌。我还会让学生找不会说话的“老师”——字典帮忙，使他们养成课前预习的好习惯。
假如我当上了语文教师，我定会把我全部的爱献给孩子们。虽然我不一定能成为一名出色的教师，但我要做一个孩子们最喜欢的教师。我会和孩子们共同享受天真的笑声，共同领略大自然的风光，人间的酸、甜、苦、辣……
我是语文老师作文 篇4
假如我是语文老师，我会带着我的同学们做很多事情。
首先，在课堂上，我会让他们边读书边做摘抄。不管是语文书还是其他课外书，不管是科普类的还是小说类的，只要能够打动人心的，哪怕没有华丽的辞藻，都可以摘录下来。这样以后的早读课，就可以读它们了。其次，我十分喜欢练字、描红。每天的家庭作业，就是买一本字帖，描红一面。在课堂上，我也会让他们读一些报纸，了解国家大事，并在自己的'本子上写下你对某个事件的看法，每个星期都要2篇，字数多多少少都没事。有些时候，我也会带着他们读古时候的东西，寓言、诗歌，书籍选段等等。古典文学是优雅的，能启发人深思的，我同样也很喜欢它们。每个星期，我会抽出一节课，带着同学去游玩，发现大自然的神奇。其实，我们的这个校园就像一个大公园一样，有各种各样的花草树木，鸟兽虫鱼，真当好好地走一番，一定会有惊喜等着你去发现。至于语文书上的内容，我想让他们自己读，自己体会，不懂的先想办法自己解决，实在不行再来问我。他们每一个人一定会有自己不一样的理解，真是期待啊！然后，每个星期都要写一篇想周记一样的文章，来写这一周的感想、体会。
希望我这个老师以后不被校长开除就行了。
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