有关难忘的语文老师作文四篇
在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的难忘的语文老师作文4篇,希望能够帮助到大家。
难忘的语文老师作文 篇1
我们即将告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,带着依依不舍的深情,跨入新的学校,开始崭新的学习生活。在我的小学六年生涯里,让我最难忘的是我们班的语文老师——孙老师。
孙老师留着乌黑色的头发,她带着一副眼镜,好像学识渊博的样子,她高高的鼻梁下边是一张一笑出来就露出八颗牙齿的嘴巴,真是美丽又好看。她上课时经常与同学们互动,朗读时抑扬顿挫,读出了情感。在同学们眼中,她上课时像磁铁一样有吸引力,我们每个人都喜欢上她的.课。记得在四年级时,老师讲《桂林山水》时,对我们说:“请同学们和我一起朗读一边在脑海里想象画面,跟我一起欣赏桂林的山水。”同学们朗读着,老师用饱含深情的语调朗读着。我边读边想,仿佛自己也正随着老师畅游着漓江,身临其境般的欣赏着美丽的桂林和秀美的山水。孙老师读着读着,在我们面前描绘出桂林的山的奇、秀、险,连班上的捣蛋鬼也都津津有味地听着,思考着……她讲课总是含着丰富的感情,使大家情不自禁地成为了故事里的主人公。让我印象最深的是《凡卡》,老师讲着讲着,有的同学留下了泪水,让我们感受到小凡卡的悲惨,不少同学的眼圈都变红了;当老师给我们讲《月光曲》一文时,同学们都被贝多芬的钢琴曲陶醉了,虽然是白天,但我们好像看见了又大又圆的月亮,好像看到了波涛汹涌的大海,月亮正从水天相接的地方升起来……
孙老师的语文课就是这样,总是用丰富的情感,带领我们学习新的一课,带领我们去知识的海洋里遨游探索。老师除了讲课生动这一特点以外,时不时她用眼神跟你交流。她的眼睛又圆又大,眼珠子乌黑乌黑的。咦!这跟平常人没什么区别呀!可是你仔细瞧一瞧,嘿!老师的眼睛还真神奇呢!比如:在我们胆怯和不会表达时,老师的眼神里充满鼓励;在我们取得优异的成绩时,老师的眼神里充满着赞赏;在我们上课开小差时,老师的眼神里充满着严厉。孙老师的眼睛好像能看透同学们的心思,你说,她的眼睛神不神?虽然这是小学的最后一个学期了,但孙老师的一颦一笑,至今让我记忆犹新,给我留下很深的印象,我喜欢孙老师!
难忘的语文老师作文 篇2
在我的脑海里,有一张美丽的脸被一头棕红色的头发盖着额头,翘而小的鼻子,黑色的眼睛,一张樱桃小嘴,组成了一张美丽而开朗的脸盘——这就是我的语文老师吴老师。
一年级,一个头发像方便面、穿着一件欧美裙子的老师走进教室,大家顿时安静了下来。一双严肃的眼睛“秒杀”了全班,没有一个人说话。
吴老师开始介绍了自己,很温柔的声音:“我叫吴乐群,大家都叫我吴老师,接下来的日子里,我们要好好地学习。”
就这样,我们开始了师生的学习生活。在语文课上,吴老师对着我们说:“希望小朋友们能好好的写字,认真听课。”接着让我们每个同学在黑板上写自己的名字。我偷乐了一下:哈哈哈,爸爸说我写字非常的好看,让我来露一手。全班都写完了自己的名字,吴老师怒气冲冲地说:“‘杨奇奇’是谁写的'这个字,像鸡爪似的,是谁?给我站起来!”我不好意思地站了起来。
吴老师要生小宝宝了,终于走了,说我写的字不好看,写的字像鸡爪,要写端正。
过了一个多月,吴老师还没回来。我不禁拿起手机给吴老师打了个电话,问吴老师:“老师,您好点了吗?”“好点了,好点了!”“我们很想您,您好好休息,我们等着您上课呢。”
一个纤弱的声音:“谢谢你的关心。”突然,吴老师好像想到了什么,严肃地说:“你写字时要好好的写哟,不要像鸡爪似的,让人看到就烦。”
哎,这就是我的变脸老师——吴老师。
难忘的语文老师作文 篇3
在我开端读五年级的时候,一地,忽然有一位带着微啼的父老师走入了我们的教室,她个子不高,面貌平平,剪一头欠领,大略四十多岁的样子。这时,大家都在谈论着:“这是谁呀?”这时,她启齿谈话了:“大家美,我是你们的新老师。以前我教过的学生都是十分有礼貌的,学习成绩也无比好的,可是我听说你们班的语文成绩特殊不好,连礼貌也不懂,所以我要把你们转变成学习好、懂礼貌的好孩子。”在交下来的.先容中,我们知讲了她姓王,也晓得了她不仅是我们的语文老师,也是我们的班主免。
一段时光过后,大家皆认为王老师是一位赖老师。到期终测验的时候王老师对我们说:“只有老实的孩子才是佳孩子。”尔们不懂她的意思,我就往答:“王老师,你方才说的这句话是什么意念?”王老师告知我说,考试的时候我盼望你们不要舞弊,只有靠大家的名力才干体现出本人的程度。我清楚了。成就没去当前,仍然不怎么幻想可比伏以前,大野确切提高了很多,大家感到干得不够恶口理愧疚,王老师对咱们说:“不要紧,只有你们尽力功就言了。”
钝要抬假了,在王老师祝我们假期高兴的时候,大家问王老师下学期还会持续学我们吗,王老师说会的,可是一个假期从前了,王老师不来。起初,我据说王老师生病住院了。
这个学期,我始终记得王老师对我们说过的话努力作一个懂礼貌,耐劳学习的孩子。我会永遥记得王老师的教诲。
难忘的语文老师作文 篇4
记得我刚上一年级时,很胆小,离开了昔日熟悉的小伙伴,来到这个生疏的一年级教室里,周围坐着许多陌生的同学,心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上,低着头,始终也不敢抬头和同学交谈,紧张、害怕、孤独同时袭击着我,我只希望早点放学,投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然,我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头,那感觉像妈妈爱抚我一样,我猛然把头抬起来,啊!原来是陈老师!
“怎么样,对这儿不习惯吗?”陈老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。陈老师见我这么紧张,便在我身边坐了下来,开始和我聊天。“赵昕茹,你上课表现得很勇敢,回答的问题准确清楚,而且声音响亮。老师很喜欢你的!下课时你也要勇敢啊,和同学说说话,出去活动活动,要学会主动交朋友啊!”陈老师微笑着说,“跟同学交谈多了,你就会有朋友的,你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕,胆大些!现在和老师说说话,行吗?”我使劲点点头,大胆地看了老师一眼,陈老师也正看着我,眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的,心情慢慢地也开始放松了。陈老师跟我谈了好多有趣的话题,我的脸上渐渐地有了笑容。最后,陈老师对我说:“你看,有朋友是不是很好啊!”我懂事地点了点头。现在,我的朋友已经是数不胜数了,在这儿,我要说一声:“陈老师,谢谢您!”
一年级的.学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是很好,陈老师就利用下课时间一笔一画地教我,她告诉我写字的要领:观察字的间架结构,写好字的每一个笔画,笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础,我现在写的字还算漂亮,在诏安县五年级写字比赛中获得了一等奖呢!
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