语文老师作文十篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的语文老师作文10篇,希望能够帮助到大家。
语文老师作文 篇1
我的语文老师叫费老师,我们都叫她灭绝师太。
我们的语文老师身材虚胖,穿着花色的时尚装,扎着四年不变的马尾辫,总是皱着眉头,就像一个英文字母“v”,好像有人欠她钱似的。眼睛里冒着熊熊烈火,上课一有人开小差,她就会用她的激光扫射他。她的鼻子还会经常冒着热气。上课一有人不认真听课,她就会使出她的“机关枪”扫射他们,害得前面的同学淋了一场口水雨。
有一次班里的包打听急急忙忙的跑进教室,气喘吁吁地说:“我们换新老师了。”同学们都议论纷纷,教室里炸开了锅。新老师走进来了,我们都瞪大了眼睛,“咦?这不是我们的语文老师吗?”
语文老师穿着长长的`连衣裙,穿在金光闪闪的高跟鞋,语文老师烫头发了,烫成了卷发,还散着头发披在肩头,风一吹,就轻轻地随风飘动,她的眉毛舒展开了,像两个黑月亮。眼睛里充满了关爱。语文老师还涂了口红,扬起了嘴角微笑。
我希望我的语文老师永远是温柔的。
语文老师作文 篇2
我的语文老师,也是我们的班主任。她长着一头金光闪闪的头发,一双又黑又大的眼睛,戴着一副眼镜,看上去很有学问。
耿老师上课很特别。她不像其他老师那样每节课讲很多,还做不少作业,而是注意培养我们的自学能力,每节课只抓住课文的重点和难以理解的`讲,剩余的时间就引导我们自己分析,理解和做作业,不懂的问题我们在课堂及时提出来讨论,最后老师在给予评价。因此,我们再课堂上有足够的看书时间,思考,完成课后作业。
耿老师语言很丰富,她每次讲课的时候,都好像在讲故事,老师很幽默,有些时候还把我们比作电脑。她的朗读简直是一种享受。
看!我们的老师特别吧!
语文老师作文 篇3
我的语文老师是个与众不同的老师,为什么说它与众不同呢?因为赵老师上课的古怪风格,导致了他上课的.与众不同。
别的老师上课的开端都是随便敷衍,而赵老师的上课开端十分讲究,仪式感十足。威风凛凛,正气十足,一举一动都像一个教官,而我们就是一批正在军训的学生。
“上课!”
“起立!”
因为我声音大而且洪亮,赵老师居然要我当司号官。随着我的一声令下,都站得笔直笔直的,如有一个人动作慢或者眼睛看着外面,那都得重来。所以,谁都不敢马虎。甚至在户外见到赵老师也要充满仪式感的行个礼或是鞠躬,哇塞,仪式感满当当的。
有一次,江梓轩见了赵老师,低着头走了,都快进了教室。你猜怎么了,赵老师站在原地很是生气,硬是把江梓轩喊回来,狠狠训了一顿,江梓轩才鞠躬认错,并重新向老师问好:“老师,您好。”
老师很风趣幽默,这也许不算什么,哪个老师不幽默呢?可要是在生气的时候还能说几句俏皮话,那就很难办到了,可赵老师却偏偏能做饭这一点。
有一次,赵老师讲课正来劲,可诗鸿同学却只顾玩他的小玩意。赵老师停下讲课,走到他身边,用一种恨铁不成钢的语气说:“我呀,恨不得把你扔进火炉里,再把你炖烂。”然后表情一变,变成一个似笑非笑的滑稽的表情,逗得全班哄堂大笑。
这就是我们的一个与众不同的语文老师——赵老师。
语文老师作文 篇4
我有一个和蔼可亲的语文老师,她把知识传给了我们这些天真可爱的孩子们。现在,我给你们说说我的“二代妈妈”吧!
我的语文老师有两条弯弯的眉毛,眉毛下面有一双大大的眼睛,老师视力不好,带着一副眼镜,眼镜把小小的鼻子压得塌塌的,鼻子下面有一张能说会道的.嘴巴,我感到老师老师长得很美!
语文老师把知识传给了我们,把安全传给了我们,把生命重要传给了我们,我感到老师很美!是表里如一的美,因为她不但外表美,而且心灵美,在学习上她对我们呕心沥血,认真负责;在生活中她无微不至的关心我们。
我觉的语文老师是个值得信赖的好老师。
语文老师作文 篇5
新学期,我们班来了一位语文新老师,但我并不太喜欢那位语文老师。
语文老师姓张,是一名男老师。老师有一头乌黑光亮的头发,一张小圆脸,两道浓浓的眉毛,一双明亮有神的眼睛,还戴着一副眼睛。鼻子尖尖的,有着一张薄薄的嘴唇。个子不高,站在我们中间,就像是我们的大哥哥,和蔼可亲。
每次,老师布置了家庭作业,要求同学们都要把字写好。有一次,老师在课堂上说的.太快了,所以我们全班都没有写好作业,可是老师居然没有批评我们还对我们又说了一遍。
张老师从不体罚学生,所以我们都很喜欢张老师。
张老师只教我们班的语文课,所以把希望都寄托在我们班身上,想让我们取得好成绩。老师一直在努力的教,我们一直在勤奋的学。相信我们一定会考出好成绩的。
语文老师作文 篇6
记得上个星期一,教室里没有电视和电脑,老师没办法上电教课,只好带着我们到电教室上了一节电教课。课堂中我收获很大。并体会到当小老师的一种自豪感便犹然而升。
音乐伴着铃声响了,本以为我们要演练一次。可谁知,校长和几位老师早已坐在了教室里。起初,我还以为是老师来讲课,这我就放心了,而且我还以为老师,不用我们这几位小老师了。可老师竟说:“下面由我班的四位小老师来为大家讲题。听了这句话,我心神不宁,不知怎么办才好,申路迪第一个开始讲,吸引了领导和老师们,不一会儿,这道题不知不觉讲完了。接着申路迪说“由请下一位小老师进行。”
“怎么办呢?快到我了”。这时候,老师看出了我的心思,便用眼神鼓励我。对,我要为五(1)班争光,夺荣誉,一定要讲好,让大家听懂听明白,我们五(1)班是好样的。“我们要和其它班比,压的他(她)们一落千丈,压的他(她)们喘不过气来”。想到这儿,我立马变得专心听讲。腿不抖了,神情不紧张了,老师看到了我这个样子。满意的笑了,我也笑了。因为我战胜了恐惧。我感到心中无限喜悦。
到了我讲题的'时候,声音好象有点抖,但我想到了要争光......声音立马变得洪亮了。我说出了转述语,并找人把题目读了一遍,我又说谁能背诵这篇课文的其中一段。“刷刷刷一下子有好多人举起了手,很无奈,我只能叫三四个人,并让他(她)们说出自己的感受。”题讲完了。讲题的过程我非常的自信,因为我们要胜出,不能落于其它班。
结束后,校长和老师们对我们的评价很高。我们都非常高兴。但我不能忘了我还是学生,我要好好学习,不能辜负老师和家长的殷切希望。努力吧!加油吧!我们都是好样的。
语文老师作文 篇7
今天上地第一堂作文课,在课前,我想:“这个作文老师肯定一进来就拉下一张脸,十分严肃,可当我们的作文老师走进教室,我的顾虑霎时间烟消云散了。
我们的作文老师姓柳,个子不算矮,中等的个子,不管这样都是面带微笑的.感觉。
柳老师头发齐胸,眉毛跟她的姓一样,像柳叶,柳老师的眼皮可有趣了,一个是双眼皮,一个是单眼皮,她说:“不管流行什么眼皮,我都有一半能跟上潮流。”柳老师的鼻子高高的,有点弯,就像李维嘉的鼻子,一张能说会到的嘴巴可以说是“讲遍天下无敌手”呀!
柳老师上课和我们像朋友似的,所以我们都很爱上她的课,即使再乏味的作文知识,让柳老师上都是那么有趣,柳老师好像会魔法似的。
初见柳老师,我们就被她的一种说不出的魅力所吸引了,我很想上她的课,上课时别提我们多有兴趣了。
这就是柳老师,一个十分优秀的作文老师。
语文老师作文 篇8
我们班的语文老师面目慈祥,身材不高不矮,私下我们尊称他“黑”王。说他是“黑”王,其实并不夸张。他有着炭条般的强健身体,活像个非洲青年。我们班有句俗话,说“黑”王上讲台写板书,只能看见粉笔晃来晃去。光说了外表,该谈谈“黑”王他本人了。
幽默
“黑”王平时话语不多,但一上起语文课便滔滔不绝,妙语连珠。尤其是上课一两句逗乐的话语,有时能让大家哈哈大笑,甚至会让我们笑得前仰后合。我们班某些同学喜欢在课上接茬,这时“黑”王会巧妙地运用他的幽默语言大绝招与他进行对攻。最后,班里除了震天的爆笑声外,就只剩下那位同学一脸的尴尬了。
温柔
“黑”王绝大部分时间总是一脸的温柔,好像有说不尽的喜悦。尤其是对我们班时的那些文学“大才子”,老师跟他们交流总是笑眯眯的,就算他们有一两次不交作业,他也不闻不问。“黑”王上课很少发火,他不怕我们违反纪律,只是心平气和地告诫我们“时间是你们自己的,浪费也是你们自己的”。这种话对我们有极大震憾力。“黑”王说话的语调很温和,就像涓涓细流,轻轻淌进我们的心。他的话我们都能接受。
严格
别看“黑”王表面上嘻嘻哈哈,他教育我们从没有一点疏忽,从不放纵我们。对于我们班不同类型的学生,他的政策也不一样。那些经常不完成作业的,成绩也比较差的学生,他的.态度可就严厉了。像我这类的语文“差生”,就不敢轻易与他面对面交流。在“黑”王班偷懒的人,虽然从未受过“黑”王的狠批,但也从未有过好下场。“黑”王上课经常猛不丁来个听写默写,它好比一把暗器,随时击中某个同学。那些中招的人可就惨了,除了受到老师的狠罚,家长的痛斥之外,还有“熬夜”的折磨;复习好的同学则可赚到更多的时间提高自己的语文水平。正如“黑”王的名言:要让好的同学越来越好;学习好不是老师教出来的,而是自己学出来的。“黑”王对我们的严格要求就是这样潜移默化地体现着。
“黑”王给我的印象算是较深的一个,我从他那里学到了很多。他对我们的爱永远都是真诚,淳朴的。
语文老师作文 篇9
我们班有一个好老师,姓汪,叫汪檬檬,担任我们四年(1)班的班主任,我很喜欢她。
汪老师很年轻,已经有宝宝了,她爱穿短裙子,再配上一个把美丽的白女式衬衫,一串项链,显得更加迷人。
汪老师不仅外表美,心里更美。
有一次,我没有带抄词本和课外阅读登记本,而我还是大组长呢!于是,我心中忐忑不安。
果然,下午,汪老师把我叫了来,我踏进办公室的`那一步很紧张,心想汪老师肯定会狠狠地批评我,没想到,汪老师说:“博扬,你的课外阅读登记本和抄词本在哪?”我又害羞又委屈地说:“忘记带了。”汪老师却安慰我:“明天豆带来,好吗?不要忘了。你最近的大组长当得不错,加油!”我点了点头,羞愧地快步走开了,心里想,以后再也不能忘记了!
从此,我越来越喜欢汪老师了,现在,我是班上的学习委员,是汪老师的小助手了!
汪老师每天用爱抚养我们,教导我们,把我们捧上正确的人生之道,我们应该谢谢汪老师!!
语文老师作文 篇10
话说我们班的语文老师——潘老师,那可真是无人不知,我们的潘老师让我们全体同学都为之敬佩,敬佩什么呢?那么就让我来好好介绍一番。
老师是一个神圣的职业,那种敬业及知识渊博的特点,都在潘老师的身上诠释着。
每天早晨五六点,爸爸开车送我上学,我都在寒冷的风中吹去那仅有一丝困意。但是,渐渐的,每日在洞口里等红绿灯时,总能发现一个扎着马尾、身材娇小的身影。她的脚步相互交替着,走起路来那叫一个轻快。说到这儿,你知道是谁吗?没错,是潘老师。想一想,每日爸爸都是很早的送我上学,老师您却走路到校,可想而知老师起得是多么早啊,老师这种敬业的精神深深地打动了我。我也在心中暗暗下定决心,每天上学也走路。
老师的知识渊博,更深层次的体现在课堂中与写作中。上课时老师能随口说出一首诗,有词,有五言,七言诗等等,这都让我为之惊叹。作文课上老师自己写的作文,更是妙笔生花,由此可见老师的阅读量是非常大的,知识面是很广的。
潘老师不仅知识渊博,教学方法也是很独特。
一开始,我们班的字是“惨不忍睹”的,能把字写好的同学更是屈指可数,这可难不倒我们聪明的潘老师,她会每周抽出时间来写字帖,每周按时分发给语文综合素养优秀者和积极进步的同学。这种奖励一实施,同学们内心的竞争和自我进步的心理都被激发了出来,就我这一个字写得还不错的人,心中那种竞争及羡慕也萌发了出来。
作文亦是如此,我们的'写作水平都是有待提高的,老师采取“加分制”,可让一向作文写得不错的人得到了鼓励,最为重要的就是老师会发给一些语文综合素养优秀者作文书。这本作文书可不一般,里面有各省的中考优秀作文,还有上届学姐学长的优秀范文,有潘老师写的评语,这是一种多么大的荣誉呀!再放眼整个年级,这也只有潘老师的学生才会拥有独的一份奖品。
在一个月中,老师发了八本牛皮卷的作文给了八位同学,当他们踏着掌声去领取作文书时,我心中也暗暗发誓,我以后也要拥有那样一本书。后来老师说还有三本白皮卷时,我就更加坚定了我要拿到书的目标。经过老师耐心指导和我不懈努力,我的作文水平明显提高,月考成绩也不错。上个周,老师宣布发奖名单时,我的心像兔子一样七上八下,当老师第一个叫到我的名字时,我顿时没反应过来,等到同学们的惊叹和雷鸣般掌声响起时我才上去,那光滑的封面刺激了我的双手,我如获至宝捧在手里,看见老师那鼓励的字迹与加油的目光。我说了声谢谢,便忍不住翻开书来,那整齐的文字,优美的文段,无不激励着我写作水平也要成为他们那样。
这就是我们的潘老师。一个不辞辛苦、无私奉献、敬业爱生、知识渊博、教学有方自成一家的好老师。