【热门】语文老师作文四篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的语文老师作文4篇，欢迎阅读与收藏。
语文老师作文 篇1
我的语文老师叫吴和平。他有两条浓浓的的眉毛，显得淳朴；略小的眼睛，显得机灵。他身材胖胖的，虽然个子不高，但不臃肿，却显得很有精神。他动作敏捷，走路如飞。我是语文科代表，一次我和同学去办公室接老师的时候，老师刚给我们交代完就转身向教室走去，我才和同学说了几句话，往前一看，吴老师已经“飞”到一、二十米外去了
我最喜欢上吴老师的语文课。他讲课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人。他的课有种磁铁般的吸引力。
看，吴老师走进了教室。他今天给我们上的是《小石潭记》。吴老师先介绍文体，再介绍作者，然后把我们引入佳境：“请同学们一边听我朗读，一边展开想象，让我们一起来欣赏永州大自然的美景，欣赏小石潭清静、幽美的风光……从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之……水尤清冽，卷石以为底……”我们听着、想象着，仿佛跟随着吴老师一起畅游在山水之间，欣赏那潭里清澈的潭水，潭中可爱的游鱼，潭边青翠的篁竹……
吴老师讲课往往蕴含着丰富的情感。他经常给我们讲他小时候的故事，还给我们讲他奶奶的勤劳、美丽和善良。讲着讲着，老师的眼圈都红了，看得出来，他和奶奶有着很深的感情，他非常怀念他的.奶奶。
我们班的同学过去很懒散，吴老师经常教育我们说：“浪费自己的时间等于慢性自杀；浪费别人的时间无异于谋财害命。”吴老师总是语重心长地说：“同学们，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊！”
吴老师的语文课就是这样富有引力。他总是以渊博的知识吸引人，以丰富的情感打动人，以丰富的阅历劝慰人，循循善诱的话语激励人。他就是我们人生的导航者，他就是我们的领路人。
语文老师作文 篇2
“古之学者，必有师。师者，所以传道受业解惑也。”这是韩愈的一篇文言文《师说》中的首句，我最想成为的人就是教师，而且尤其想当一位语文老师。
人民教师是太阳下最光辉的职业，她们对学生的爱不次于对子女的爱。把自己无限的知识教会给自己的学生，是她们永不可推却的责任。我最喜欢的是教语文的老师，不因什么亦不为什么，就是出自于一种钦佩。
如果我是语文老师，也会把自己所知道的知识带给每一位学生。语文老师，在课余时间时一定要学习很多新的东西，亦会将得到知识传授给自己的学生。教师中教语文的老师应会的知识是丰富多彩的，还具有把知识融会贯通的能力。语文老师也是最有魅力的，在课堂上创编各种有趣的游戏。玩这些游戏都是关于语文知识的，就是为了让孩子们能更好的集中注意力。课余时间时只有语文老师，会给同学们讲各种故事。
教语文的老师，总会有一些说不完的人生大道理。而这些所谓的'人生大道理，被一部分的学生看作成烦人的唠叨。对语文老师有太多的误解和矛盾，这些都是可以化解掉的。这些矛盾和误解不外乎是，因语文的作业有时较多，还时常要背诵课文。其实，语文作业较多并不是老师的过错。是因语文知识十分复杂且零碎，必须常写常背才能学的牢固。语文考试想取得更好的成绩，就要按照老师说的去做。我想说对语文老师反感的同学说，一定不要错怪老师，因她也是为我们着想。
语文老师是所有学科中最有趣的老师，幽默与和蔼是她原有的性格，亦是她教书在课堂的外表。教语文的老师有我说不出的魅力，在我心中语文老师是我最大的偶像。
长大后我最想成为的是语文老师，最爱的职业亦是当语文老师。语文老师是我今生的信仰，更是我最敬佩的人。从小学到现在，教过我语文的老师一个都没忘。她们的容颜还有笑容，永远在我心中。遇到教我的那些语文老师，是我的荣幸有这么多好的老师，我倍感到骄傲个自豪。
“语文老师”这篇小文是我边帮家人干活，边写完的作文。这篇文我写的断断续续，原谅我的文笔，不能把语言组织更好表现的淋漓尽致。还好我能运用这文字，来表达自己对“语文老师”的敬意和喜欢之情，使我的真情感受得以表达。
语文老师作文 篇3
我们的语文老师姓张，平时看起来可严肃了！她一直戴着一副黑框眼镜，扎着长长的马尾，经常穿着一件黑白交叉的`长裙子。每一次一看到她，同学们就会变得乖乖的。
但是，今天老师变了，她把黑框眼镜摘掉了，换成了隐形眼镜。然后，她把长长的头发剪短了一些，变得更加俏皮可爱了。只见她穿着一条鲜艳的裙子，上面绣着在花丛中翩翩起舞的蝴蝶。脚上穿着一双粉色的高跟鞋，鞋头还有一朵黄色小雏菊，漂亮极了。我们兴奋地问老师：“老师，您今天好美丽呀！”老师微笑地说：“谢谢大家的夸赞，今天我要去参加别人的生日宴会，当然要稍微打扮下呀！”同学们七嘴八舌地发表着自己的意见，教室里顿时沸腾起来了。“老师要是天天这么穿多好呀！”“就是就是，这下我们张老师都快变成全校最有气质的女老师了！”张老师被我们夸得，脸顿时红了起来，更加美丽了！
我喜欢严肃的张老师，也喜欢这样漂亮的张老师！
语文老师作文 篇4
李老师教我们语文，他中等身材，胖胖的，加上他那鹰钩鼻，活像笑星李金斗。并且，李老师说话也像李金斗那样幽默，他上课从不对人发火，让同学们在笑声中懂得知识。
记得有一次，李老师教我们写信的格式。他说：“信写好之后，一定要加上一两句祝福语，适当就行。比如你们给我写信，祝我天天发财，这就不对了。我是一名教师，天天上课，怎么会天天发财呢？”大家听了，会意地笑了笑。接着，李老师又说道：“祝福语要适当，．如果太多可就累赘了。”说着，只见他一只手敬礼，并且弯下腰鞠起躬来了，逗得大家哈哈大笑。接着李老师不动声色地说：“如果写了太多祝福语的话……”话还没说完，就看他一只手敬礼，另一只手作揖，还鞠着躬，大家笑得直揉肚子，我也笑得前仰后合。
或许你会觉得李老师上课太自由了，但是我们都喜欢听，因为他的话风趣幽默，让许多知识在我们的心中深深地扎下了根。
李老师处理事情也不一样，班级里犯错误的同学站到他跟前，他会让你很快地意识到错误并虚心改正。记得有一次，我们进行月考，那次我发挥得不错。而在之后的几天里，我总是趾高气扬的，上课编织毛线小手套。终于有一天，被李老师发现了，他走过来，把我的小手套放在他的口袋里，看着我说：“你下课来找我。”就继续讲课了。
下了课，自知理亏的'我硬着头皮走进他的办公室，李老师坐在椅子上说：“快请进，未来的小能手！”看着李老师那认真样，我不好意思地笑了笑。到了他跟前，我十分惭愧地低下头，可李老师并没有说我，而是问我“臭”字怎么写。我赶紧说道：“臭是自大一点儿。”“对！”李老师肯定地说。接着，他又语重心长地说：“反过来，自大一点儿就是臭啊！”我听了又差点儿笑起来，可心里更加惭愧了。但是，我又不禁佩服起李老师幽默的口才来。
每次想到李老师的言行我都想笑，可现在笑不起来了，因为我就要毕业了，以后也就不能经常听到李老师的话语了。在这儿，我想深情地对李老师说一声：李老师，我爱您！
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