三年级上册语文作文

时间:2024-10-23 22:55:44 语文作文 我要投稿

【必备】三年级上册语文作文7篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的三年级上册语文作文7篇,希望能够帮助到大家。

【必备】三年级上册语文作文7篇

三年级上册语文作文 篇1

  本次试卷就从基础知识、阅读、习作方面分对三年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检测。本次考试我班应考31人,实考31人。a等13人,b等8人,c等4人,d等6人,优秀率约40,及格率约78 。

  本套试卷知识覆盖面广,重点、难点突出,基础知识考察全面,题量不大,覆盖面较广。设计的每一个题目都实实在在,面向全体学生,面向不同层次的学生,贴进生活。试卷着重对学生语言积累和知识运用能力的考核,体现了学以致用,注重积累,题型合理、丰富特点,充分体现了“以学生发展为本”的课改理念,有利于学生读写、理解等语文综合能力的训练和培养,也为今后的'语文教学指明了方向。下面我就本班学生答卷情况做个简单的分析:

  一、答卷情况分析:

  1.学生对基础知识掌握得相当扎实,如看听写词语、组词,大多数学生能做好,这些题型的得分率达到92以上。

  2.积累方面学生也做得较好,课内的古诗、优美句子、名人名言基本都能正确作答,失分较少,但也有一部分学生背诵不够准确,填空时有些字不会写或写错,导致失分。 3.理解能力、阅读能力、写作能力还有待提高。阅读题考察的是学生的知识实际掌握和运用程度,且过于灵活,而作文的要求过泛,致使中、差生答题时不懂得如何确立中心,因而得分率较低。

  二、出现的问题:

  1、学生对已经积累的语言、词汇不能灵活运用。还有一部分同学背的滚瓜烂熟,就是错字连篇。

  2、很多学生对阅读的理解不正确,做题不仔细,没有良好的审题习惯,出错较多,概括能力也较弱,有待于加强。

  3、不少学生的作文内容太空洞,不能写出自己的真实想法或感受,缺乏有说服力的材料,因此文章也就做不到具体、生动。

  三、改进措施:

  1、做好平时的教学,扎实有效地进行听说读写训练,让学生在反复的积累运用中牢固掌握双基,并能举一反三,灵活运用。

  2、采取有效措施组织学生开展课外阅读活动,增加学生的阅读量,丰富词汇,提高学生的语文修养。

  3、阅读课的教学,要根据教材特点指点学习方法,适当引导学生运用课堂学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力,体会重视词句含义的能力,体会课文的表达方法。 4、继续加强对后进学生的辅导。作业因人而宜,有针对性地布置。给后进学生优先权,优先提问,优先指导,优先批改作业。

  5、要树立大语文观,立足于课内,延伸于课外,注重课外知识点的渗入,融会贯通。 总之,在今后的语文教学中,我会随时改正教学中存在的问题并认真做好后进生的辅导工作,继续把握好双基,依据新课标,应用新理论,全面提高学生的语文素养。

三年级上册语文作文 篇2

  1、文章杂而稳定,能做到详略恰当,重点突出。

  2、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益,对文章重点…作了精致而逼真的刻画。

  3、…切合现实,蕴含着质朴而深刻的哲理,读来令人精力奋发,感情鞭策冲动。

  4、这篇文章满盈了豪情,从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。全文条理清楚,语句流通。

  5、事例叙述生动、详细、意见意义性强,且与前面的比喻…一脉相承。末了,作者用寥寥数语,体现出了自已对…的情绪,令人冲动。

  6、文章前后连贯,形成完备的形象。

  7、文章语言清新生动,形貌能捉住事物的重要特性,篇幅短小干练,值得一读。

  8、本文内容生动富厚,语言新鲜清新,布局奇特公道。

  9、文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作。

  10、特写镜头别出心裁,情趣盎然。全文满盈童心童趣,读来倍感密切。

  11、文章能过清新风趣的语言,形貌了…的事。字里行间,满盈童年真童趣,欢声笑语不停于耳,不失为一篇佳作。

  12、详略恰当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更富厚、重生动。

  13、全文清新秀逸,密切婉转,质朴而不落俗淘,值得借见。

  14、全文语言生动正确,情节精美曲折,好像将读者带进了开心乐土,令人眉飞色舞。

  15、全文普通易懂,意见意义性强。

  16、全文端倪清楚,生动紧凑,意见意义性强。

  17、细致视察详细事物,并睁开符合的`想象,这是本文的乐成之处。

  18、文章融情于景,边绘景边抒怀,善于运用打比喻的伎俩,使文章生动详细。

  19、文章内容新鲜,布局公道,流通连贯,天然通达。

  20、本文取材真实生存,选材适当,很有新意,段落明白,过渡天然,情趣盎然,可读性强。

  21、全文语言流通,行文蔓延自若,天然洒脱,称得上是一篇较乐成的之作。

  22、本文语言固然并不富丽,但却极为正确生动,情绪富厚而真实,读来津津有味。

  23、文章的布局简洁公道,作者对原文的明白也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮汹涌。

  24、这篇作文取材新鲜,构想奥妙,语言生动生动。字里行间吐暴露清新的生存气味和儿童情趣。

  25、文章按事变生长的次序,记叙了…的事,语言流通,条理较清楚,自始自终显得其乐陶陶。

  26、全文节拍明快,语言清新,始终洋溢着幽默与风趣,读来其乐无穷。

  27、全文叙事会合,不枝不蔓,语言朴素流通,感情诚挚动人。

  28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

  29、作者构想巧,善于选点睁开,行文跌荡升沉,耐人寻味。

  30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增加了些文学情趣

三年级上册语文作文 篇3

  我的妈妈有着一头乌黑发亮的头发,一双充满智慧的眼睛,总是满含笑意,让人看了心里真是特别舒服。妈妈对人亲切、和蔼,最善于鼓励我了。

  有一天,我和妈妈一起去逛菜市场,一进菜场大门,我就看见了许多好吃的东西,有土豆、西红柿、黄瓜、花菜……其中,我最喜欢吃西红柿啦,我拉着妈妈的.手像西红柿奔去,可是妈妈却拉住我,她笑眯眯地对我说:“还是你自己去买吧。”说完,递给我一些零钱,听妈妈说让我一个人去买菜,我的内心突然觉得胆怯与害羞起来,于是我恳求妈妈道:“妈妈,还是你陪我一起去买吧。”妈妈听了这句话,蹲下身子,抚摸着我的头,和蔼地鼓励我:“你已经长大了,应该学着自己去买东西了,不要害怕,妈妈就在旁边看着你呢。”于是,我只好一个人硬着头皮去买西红柿了,来到买西红柿的阿姨面前,对阿姨说:“阿姨,我要买西红柿。”阿姨笑着问:“要买多少斤呀?”我不好意思地说两斤。阿姨笑了,她熟练地从西红柿堆里挑出又红又大的西红柿称了称递给了我。我给过阿姨钱后,拎着西红柿奔奔跳跳地往回跑,一抬头,妈妈果真在远处望着我呢,她向我竖起了大拇指。看到妈妈的夸奖,我的心里比吃了蜜还要甜。

  从那以后,我再也不怕一个人去买东西了,我的胆子也越来越大了,我知道这些变化都是因为我有一个亲切、善于给我鼓励的妈妈呀。

三年级上册语文作文 篇4

  今天,我学会了观察。

  上午,爸爸给我带回来一支不知名的花。它长得真可爱,像一个娇嫩的小姑娘:她身穿粉红色的衣服,无数只小手向四周散开,像在跳舞一样,她们都在一根钢丝上走着,胆子真不小呀!我突然发现在这些花瓣之间,长着许多黄色的长长的小东西,中间还有一根,绿色的长长的小东西,这些黄色的有的长在最里面,有的'长在花瓣里,好像在玩捉迷藏的游戏,快活极了。绿色的小东西呢,则呆呆的站在那里,不知在想什么。爸爸告诉我,说:“这些长长的小东西叫花蕊,黄色的很多,叫雄花蕊,绿色的很少,只有一个,下面还有一个小房子似的,叫雌花蕊,她们就像动物园里的孔雀一样,雄的有长而美丽的尾巴,雌的,没有长尾巴的道理是一样的。”

  哦,原来是这样呀!学会了观察真好!如果不会观察,就不知道这些小知识了。

三年级上册语文作文 篇5

  闻名中外的神农架区在我国湖北省西北部,听说那里山青水秀,比香格里拉还香格里拉,只要你过过那里,就恨不得在那里安家了呢!

  国庆期间,我们一家准备去趟神农架,这回我要亲自去看看这句话说得是不是真的。我们乘车沿着长江逆流而上,一路上的景色都很美丽,尤其是进入神农架景区以后的风景更像一幅画卷一样,因地势高低不同,各种树在同一个季节呈现出不同的颜色,有火红、粉红、金黄、翠绿——漫山遍野,层林尽染,高山上漂缈的白雾也变幻多端,时而清晰,时而虚无,仿佛把人带到了仙境。我抓住这美好的画面“咔嚓”“咔嚓”留住了这美好的身影。我们经过神农营、神农顶,板壁岩,直到傍晚才来到大九湖,经过爸爸和我的考察,我们决定在5号湖一块草坪地撘建帐篷。我和哥哥争先恐后的.,特别是边忙活还边指挥:“来,把那个角拿着,等会儿把穿过来的棍子套在上面,对!对!——”就在他这唠叨下,帐篷的形状很快就出来了!“现在只剩下里面的东西了!”爸爸笑着说。这时我们已经把绵絮、床单拿来了,话音刚落,哥哥就像酒种子一样把绵絮往帐篷里面酒,我也学着他的姿势铺床单,一会儿就把绵絮和床单铺好了,就在这里爸爸说“啊,忘了放防潮垫了!”这让我们气不过,难道前面的劳动都白费了吗?不过也只能这样了,我们又重铺了一遍,这回可算真正的大功告成!这时妈妈也帮我们拿来了枕头和被子,真开心啊!晚上我们吃了顿大餐,在帐篷里安心地睡下,甜美地进入了梦乡。

  那天,我做的梦都和平时不一样,那梦里还有青山绿水,百鸟争鸣的景象!

三年级上册语文作文 篇6

  我喜欢的项目可多了!有跳绳,有跑步,有打篮球。。。。。。数不胜数。我最喜欢的还是爬山。

  假日里,大人带我去登山。最令我难忘的是桃源洞之游。我们的运气不佳,到了桃源洞,天空就飘起了毛毛细雨,虽然美中不足,但这里对我却很新鲜。我们紧跟着导游,寸步不离。热心的导游,详详细细地告诉我们这里的每一座山的来龙去脉。最后,我们终于来到了惊险的'"一线天"。我紧紧地拉着妈妈的手,挤在像蚂蚁一样排着整齐的队伍中,像蜗牛似的一步一步地向上挪。过了半个多小时,我们终于到了"一线天"的入口。我回头向山下望去,雾像是给大山罩上洁白的面纱,若隐若现。我从来没见过这样壮丽的美景。我看的入了迷。我伸开双臂像螃蟹一样横着慢慢地爬了过去。我抬头仰望,就像井底之蛙坐在井里,看到的天空像一根牙签一样细的线,这真是名副其实的"一线天"啊!到了山顶,我们向下望去,有两块大小不一,形状一样的石头,原来,它们是一对"大象"啊!母象用又粗又长的鼻子吸满水,给小象淋浴呢。

  爬山不但可以锻炼身体,还可以观赏到美丽的景色,真是两全其美啊!

三年级上册语文作文 篇7

  “动物选美赛开始啦!伙伴们来参加吧!”喜鹊到处宣传这个可喜可贺的消息,所到之处,必有欢呼。

  选美赛这天,阳光明媚,清风徐徐。比赛现场人潮拥挤,人山人海。黑熊大大也去参加了,在路上,它看见朋友姗姗的家里着了火,大大此刻奋不顾身的冲进火海,将姗姗救了出来,姗姗是只漂亮的梅花鹿。它有着精美别致的鹿角,匀称的绚丽身姿。不幸的是,大大在火海中,被火烧着了皮毛,皮毛变得黑不溜秋,参加不了比赛。狐狸月月也看到了姗姗困在火海之中,但在一番犹豫下,月月为了选美赛,并没有去拯救月月。而是拖着自己那火红艳丽的大尾巴,躲得远远地,生怕玷污了自己神圣的尾巴。比赛台上,第一个出场的`是孔雀莹莹。莹莹展开自己绚丽多姿的尾巴,在比赛中大放光彩。第二个是火狐狸月月,月月拖着自己那红的跟火似的大尾巴上场了,引来无数欢呼。其他选手一个接着一个上场,就在评委燕子要宣布前三时,姗姗上台了。观众看着姗姗美丽的身姿,不禁呆住了。姗姗语重心长的说:“打扰一下,各位,我觉得冠军应该是大大。”此刻,大家齐齐看向黑不溜秋的大大,充满嫌弃。姗姗接着说道:“今天若不是大大奋不顾身的冲入火海之中救我,那么我此刻也不会站在这里说话了。大大美得不仅仅只是外表,更重要的是心。我今日遇险,没有一个动物前来搭救,只有大大,我想,冠军是谁,大家都心知肚明吧。”姗姗的一番话,令大伙不由得惭愧。狐狸月月更是拿尾巴遮住了自己,减少存在感。

  这场选美赛结束了,冠军可想而知,是大大。乐于助人的大大仍然取得了胜利,所以,美得不仅仅是外表,更总要的是心,这番话,大家听后都会沉默不语。但是试问又有谁能问心不愧的做到呢?

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