三年级语文作文

【热门】三年级语文作文合集6篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的三年级语文作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级语文作文 篇1

　　那一年，我遇见了自己很满意的良师，她，是我小学的语文老师，遇见她那年是冬天，她样子很和蔼可亲，短头发，带着黑框眼镜，身穿黄色外套、牛仔裤、黑色运动鞋。

　　第一次上她讲的语文课，就觉得很有趣，她用玩游戏的方式给我们上课，边玩边学，词语接龙、词语解释、古诗词背诵，等等。接不下去的要读课文两遍，接下去的当天作业减一部分，在学生时代，减作业是最兴奋，最开心的，就在她这种教学方式下，我语文分数提高了不少。

　　也喜欢背书了，在那时候感觉背书好轻松，记忆力超强，一篇短的.课文，读两遍基本能背出来了，一首古诗，看一遍就能背下来，生字词每次默写错的不超过两个，我也变得喜欢写作文了，那时候我作文只扣一两分。

　　但是现在语文没那时候好了，写作文也少了，我想在这篇作文里你也看的出来，就是在写流水账，所以说，你们想学好一样东西就一定要坚持，每天去练习，喜欢一样东西，就要朝它的方向去努力，得到它之后也不能松懈，因为你一松懈了，它有可能就跑了，再也回不来了。

三年级语文作文 篇2

　　听说今天的语文课很特别，老师要教我们做梅干菜大饼。我便早早地出发，迫不及待地奔向教室。

　　老师刚到就拿出提前准备好的面粉开始和面了，只见她先倒入半碗面粉，再加入酵母、白糖、小苏打和油，边慢慢倒入温水边用筷子不停搅拌，白白的面粉瞬间变成了一个个雪花片。然后老师改用双手揉，把面团揉光滑放在一旁发酵。

　　接着老师拿出泡发好的梅干菜、香菇、胡萝卜和小葱等，切成细末儿……加入提前剁好的猪肉馅儿顺时针搅拌均匀，加酱油、白糖、鸡精等调味。美味的梅干菜馅儿就做好了。

　　开始制作了，我们先洗干净小手，抹点油防沾手。老师把发酵好的面团先搓成长条，再切成一个个汤圆大小的小剂子。我学着老师的样子，拿了一个饱满的小圆球，先放在手心里用力压成薄薄的饼，再用食指和拇指把四周捏得竖起来，变成小碗形状。然后赶紧用勺子挖一勺香喷喷的馅儿放到面饼中间，像包包子一样把馅儿包在面团里。最后把包好的梅干菜饼放进圆圆的电饼铛里，用手轻轻地压扁，并在上面刷上一点油，均匀地洒上黑芝麻。把电饼铛盖上锅盖后，打开上下火开始加热。我们静静地等待，双眼紧紧地盯着电饼铛。过了好几分钟，我发现锅周边有白气冒出来，还带着梅干菜特有的.香味儿。老师赶紧打开盖子，我发现饼上面有一部分变成金黄的了。老师将一个个梅干菜大饼分别翻个面儿继续加热。又过了大约一分钟，周边的一缕缕白气又冒出来了，还伴随着一股浓浓的香味扑鼻而来。

　　我连忙打开锅盖一看，大饼一个个金灿灿的，看起来就很好吃。我忍不住夹了自己做的饼，赶紧咬了一口。哇，又软又香，就是好烫啊，舌头都快烫起泡了。连续吃了好几个，心里无限满足。今天我不仅吃到了美味的梅干菜烧饼，还学会了自己动手做。这节语文课真是与众不同！

三年级语文作文 篇3

　　在玉树地震后，我参加了一次“爱心义卖，情献玉树”的活动，为灾区人民筹备捐款。

　　我们一大早就来到集合的地点，姐姐给我们讲了关于自然灾害的知识，我们看到了灾区人民是多么艰辛，痛苦。在发生旱灾的地区一盆水也要七口人用上一周，在发生地震的地区，小孩子不能和我们一样坐在明亮的教室里学习。我们了解一些事情后，姐姐把我们分成两组，每个小组选出一名队长，一个副队长，一个旗手。我当上了我们第一小组的队长，我高兴极了。然后，我们统一服装系上红丝带，就整队出发了。

　　我们从桂林路一直走到南湖正门，路上，太阳非常毒辣，晒得我们睁不开眼。到了南湖公园之后，姐姐告诉了我们义卖的地点后，我们就开始卖东西了。我们卖的有小娃娃，零钱包，漂流瓶。。。。。。我卖东西的'时候一直在想：到底把什么样的东西卖给谁啊呀？我能把这些东西都卖出去么？如果这些东西都卖出去了，能挣多少钱呢？我一开始买东西的时候，就把小娃娃卖给小朋友了，可过了一会儿我发现挣得钱不多，就开始把漂流瓶和手机链卖给年轻的大哥哥大姐姐，可马上就卖完了。最后我把小垫和跳绳卖给了一个老奶奶和一个小女孩。时间过得很快，转眼就到了下午，活动结束了，通过这一天的义卖，我终于体会到了大人工作的辛苦。我们集合后，统计处谁卖的钱最多，我们卖了199元，得了第一名，姐姐们都说我起到了队长的典范作用。

　　活动结束了，我们一起把钱汇到了红十字总会，我们在汇款单上骄傲的填上了自己的名字，把自己辛苦劳动挣来的钱捐给了玉树灾区人民，为他们建设美好家园，贡献出自己的一份力量。那一刻，我感到无比的自豪和骄傲。

三年级语文作文 篇4

　　我爱家乡的田野，因为它多姿多彩；我爱家乡的田野，因为它宽阔无边；我爱家乡的田野，因为它拥有丰收的喜悦；我爱家乡的田野，因为它让农民的笑容课外灿烂；我爱家乡的田野，因为它让我们享受香喷喷的米饭。我爱家乡的田野，还有一个终极原因，那里是我欢乐的天堂。

　　我生长在农村，出门就能看到我熟悉的田野，家乡的每一角落都是我玩耍的`乐园，给我留下永不磨灭印象。

　　春天到了的时候，青的草，绿的叶，各种鲜艳的花，漫山遍野你不让我，我不让你的争先恐后的开放，田野里，扁豆顺着架，使劲向上爬。开花的时候，紫红色的小花真可爱。啊，故乡的田野真美，我爱故乡的田野。

　　我爱家乡的田野！

三年级语文作文 篇5

　　早上第一节课是语文课，我觉得这节语文课很奇怪。

　　吴老师让我们玩橡皮、铅笔、尺子，吴老师一说“开始！”我们就开始疯狂地玩耍。我先用尺子和橡皮做了一杆“称”，用铅笔做了一个“斗转星移”。再看看其他同学，“老林”做了一个“飞船”，“小赵”做了一个金字塔，我们玩得开心极了！吴老师好像看我们没有玩爽，竟然又让我们玩了五分钟。玩着玩着，我真的开始觉得有点好无聊啊！

　　但还没完呢，还有更奇怪的.呢！

　　接着，吴老师让我们仔细观察手指头。等我们观察完了，吴老师又找来了两个吃手指的“老师”。第一个是“朱朱”，他给我们表演了吃鼻屎，当时我们不忍直视；第二个“老师”是“孙猴子”，他给我们示范了吃手指。当时的我真的好想吐啊！这时我好想下课，天灵灵，地灵灵……

　　终于下课了，我马上跑出教室，心里想：“这节语文课好奇怪呀！”

　　后来，我终于知道吴老师为什么要让我们玩一节课了。因为他想让我们下课的时候好好玩，上课的时候好好学习！就这样，我就再也不觉得这节语文课很奇怪了！

三年级语文作文 篇6

　　在我童年的记忆里，我的爷爷给我留下了很深很深的印象和教育。

　　在我2岁的时候因为家里没有人照顾我，因此这个重任就留给了爷爷。

　　每天爷爷带我去看火车，给我买好吃的。但是爷爷被查出有脑溢血，这可把爸爸妈妈吓坏了，但情况不是很坏，爷爷能走能吃能说话。过了半年，爷爷的情况有好转了，又像往常一样带我去看火车。但是，在一天中午，爷爷帮我去拿水，一声巨响，原来爷爷摔下了楼梯，导致大面积骨折、脑溢血也有严重了。

　　爷爷在医院的时候，我一个人在他身边，爸爸去买饭了，妈妈去给爷爷洗衣服了。这时，爷爷要去卫生间，我只好扶爷爷去，在昏暗的过道里，我们前面有一个40多岁的男子在我们前面，突然几张红色钞票掉了，我一开始没看见，而爷爷甩开我上前去捡起钱拍拍那个男人的肩膀，递给了他钱，然后爷爷有回到了我的身边，这过程没有语言，却有默契，此时此刻我的心里激动不已，一直想着刚才的`事情，想着伟大的爷爷。

　　可是爷爷就在我4岁时去世了，爷爷，您的品格教育了我。在今后的生活道路上，高尚和诚信将伴我一生！谢谢您，爷爷！