【精选】语文老师作文三篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的语文老师作文3篇,希望对大家有所帮助。
语文老师作文 篇1
她长着一张秀气的脸,上面嵌着一双烔烔有神的大眼睛,开心的时候弯成两道月牙,和谐极了。一头乌黑秀发时而自然的披着,时而束成一个马尾,美丽沉静,她就是我们的语文王老师,有时严厉,有时温柔的老师。
语文课上,王老师用那富有感染力的声音吸引着我们进入知识的`海洋。一起走进搭石的美好情景,一起走进长城,领略人民的智慧和光荣的历史……正当我们沉浸在语言的魅力中,有个同学在做小动作,王老师立马停了下来,用眼神看着那个同学,那个同学立马做好,一声不吭地听着老师讲课。
作业本上在细微的差错也逃不过王老师的火眼金睛,面对同学们的每一个错误,王老师都会用红笔圈出来,并在王老师自己的小本子,记着我们的名字,要求我们及时更正。每当作文本发下来时,我都会迫不及待的打开,找一找有几句话画波浪线的句子,再读一读王老师写的评语,王老师那涓涓的细语,鼓舞着我们奋勇行。
我们的语文王老师教会了我们许多知识,是我们的好老师。
语文老师作文 篇2
【 智慧的“小鲜肉”老师】
他,头上顶着一个“鸟巢”,戴着一副时尚的眼镜,大大的眼睛下,一张能说会道的嘴巴。他就是时下最流行的“小鲜肉”,我们班充满智慧的语文老师——洪老师。
说起洪老师,在我们学校里可是无人不知无人不晓。因为他的教学理念跟别的老师不同,别的老师对学习抓得特别紧,但是洪老师认为,在小学阶段学习不是最重要的,培养阅读的兴趣才是最关键的。
从二年级开始,洪老师就让我们开始阅读课外书籍。可能有些老师觉得看书要先从有趣的、好看的书开始,比如漫画书、绘本书等,而洪老师最先让我们看的是一本枯燥、无聊、“古老”的书——《吹着小哨前进》。后来,同学们看了四分之一,都说看不下去了。
这时,洪老师眨了眨他那明亮的`大眼睛说:“只要看完这本书,到我这儿登记,就有五张免抄卡。”一听到免抄卡,我们马上就有了动力。你不要小看这张免抄卡哦!当你犯了一个错误、作业做错了、考试考差了,这时免抄卡就发挥作用了。
果不其然,到第二天的时候,有一半的同学都看完了这本书,大家都争着抢着到洪老师的办公室去登记,因为“一卡在手,班级我有”。
后来,洪老师告诉我们,为什么要大家去看这么一本不好看的书,他说如果连自己最不喜欢的书都能完整地看完,那么自己喜欢的书就会很容易看进去了!原来如此,这时大家都理解了老师的良苦用心。
就这样,大家慢慢地爱上了阅读。在家里,每次看到顽皮的我,看起书来能坐上一两小时,妈妈就会感叹道:“你们洪老师真有办法,竟然能够让你安静下来,爱上看书。”
后来的几年里,洪老师一直用他独有的方法,激励着每一个同学。如今,我们班有三分之二的同学都爱上了阅读。
动力是胜利的前提,有了动力做什么都会成功。以后,我要向洪老师学习,遇到问题要多思考,用智慧解决问题。
语文老师作文 篇3
进入初中,我遇到了许多新面孔——新老师,新同学,经过几个月的接触,给我留下深刻印象的是语文老师。
为什么呢?且听我慢慢道来——
语文老师姓丁,我闭着眼都能猜出他明天的穿着,一定是朴素的衬衫,深色的裤子,蓝色或黑色的外套,方正的脸上架一副方正的黑边眼镜,右手挟一叠书……我们班同学称这为“语文老师的`标配”。
丁老师不仅衣着朴素,性格也是如此。
他方正质朴,性格比较和蔼,这一点和鲁迅的启蒙老师——寿镜吾老先生有点儿相似,却也可以说是一种特别的“可爱”。
“你们这样的表现迟早是要被淘汰的!”
看!丁老师左手叉着腰,右手拿了支笔,指点着我们,滔滔不绝的讲道:“不骗你们,从你们现在的情况,我可以看到你们三年之后的结局!”
老师轻轻地摇摇头,气呼呼地批评我们。
丁老师有时也很喜欢“自吹”。这不,正上课呢,老师突然放下书,双手撑在台上,冷不丁的一句:“我的女儿啊,她总是很要强,总是很听话,我只要微信遥控指挥一下,她就……”
有时讲得起劲,丁老师甚至神情激动,眉飞色舞;有时笑出声来,完全沉迷于自我,无法自拔。那“走火入魔”的样子,常把我们逗得笑作一团。
丁老师的确是标准的“敬业型”老师,他批改的作业简直找不出一点儿错误,例如“衣裳”的“裳”,小学六年里我一直都少写了一个点,一直认为自己写得正确,谁知这么一个细微的“小动作”都躲不过丁老师的“火眼金睛”!
这就是我的语文老师,是不是很特别,很“可爱”?
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