生活处处有语文作文300字

时间:2023-04-05 13:46:43 语文作文 我要投稿
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实用的生活处处有语文作文300字汇总九篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的生活处处有语文作文300字9篇,希望能够帮助到大家。

实用的生活处处有语文作文300字汇总九篇

生活处处有语文作文300字 篇1

  生活中处处有语文,这一个观点是从我弟弟上学前班的时候我发现的。

  那一次,弟弟放学回到家,我检查他的本子。他的本子上写了"一"至"十"十个数字,还有一些很简单的生字。虽说很简单,但是对于刚刚上学前班的'弟弟来说,已经很不容易了。这时,妈妈走了过来,看了看说:"嗯,写得不错。"我问妈妈说:"我上学前班的时候,写得比他好吗?"妈妈说:"差不多。如果仔细看的话,他写得比你写得要好一些,真是青出于蓝而胜于蓝呀!"。

  青出于蓝而胜于蓝,多好的一句话呀!它不就是来自于语文中吗?生活中用到语文的地方很多,如果生活中没有语文,那么世界就太不精彩了。

生活处处有语文作文300字 篇2

  语文是山涧里怒放的桃花;语文是水面上荡漾的涟漪;语文是微风吹拂下婀娜的柳枝……语文是无处不在。

  其实,语文并不仅仅只存在于语文课本和黑板上,也不只局限在白纸上。如果留心观察,你就会发现,生活处处有语文。

  流连在繁华喧闹的街头,看着街上的许多广告,我不得不感叹文学之精妙。记得有一次,看到一个饭店门口挂着“识、食物、者为俊杰”的招牌,运用了谐音,十分有趣。也有些广告特别有诗意,比如有关生命意义的公益广告:君当如兰,幽谷长风,宁静致远;君当如竹,高风亮节,坚忍不拔;君当如菊,洁身自好,寒芳自赏;君当如梅,笑迎霜雪,傲骨不折。多么有诗情画意呀!

  再回到家里,打开电视,悠闲地跷起二郎腿,调到了我最爱的科教频道,从人类起源一直到现在,感受着唐诗宋词元曲散发出的`无限魅力,体会古今的神话传说带给我的快乐,享受中外的优秀文学作品留给我的无尽遐想……

  再看会课外书吧!安徒生的作品《卖火柴的小女孩》和《海的女儿》使我垂泪;施耐庵的《水浒传》让我拍手称快;《三国演义》令我感受到驰骋于沙场的英雄豪气;《西游记》使我疾恶如仇;《诗经》却让我品味到了别样的诗之韵味……

  生活中处处有语文呀!

生活处处有语文作文300字 篇3

  原本以为,每天“嚼”着那些课本,就是学习语文。

  原本以为,每天“消化”着平淡无味的字、词、句,就是学习语文。

  原本以为,每天和卷纸作业打交道,就是学习语文。

  可是,我渐渐发现生活中处处有语文。

  在电视上、街上商店门前有许多独特的广告,例如:

  美容院广告:立即下“斑”,禁止“逗”留。

  殡仪馆广告:烈火中永生。(引用诗句)

  理发师收徒广告:想试试所有人对你低头哈腰的感觉吗?

  某公路交通广告:如果你的汽车会游泳的`话,请照直开,不必转弯。

  这些广告语中都有语文,并把语文用得如此巧妙有趣。

  除了这,在草地上、墙壁上、森林里,四处都是保护标语。

  有节约水的宣传标语:今天不节约,明日无泪流。

  有环保标语:除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。小草对您微微笑,请您把路绕一绕。

  这些环保标语,无不提示我们应该保护地球上一切。

  在过年时,家家门前那有几千年文化历史的对联中不也蕴含了语文吗?

  语文是一朵花朵,带给人芳香。

  语文是一缕阳光,带给人希望。

  语文是一泓清泉,带给人凉爽。

  语文在生活中无处不在。

生活处处有语文作文300字 篇4

  在生活中,语文,我们时刻都在接触着,学习着,可以说在出生就开始学语文。从语文中可以收获丰硕的果实,品味语言的魅力。

  你不相信,那就让我带你走进生活中去瞧瞧吧。

  你平常如何与别人交流?语言。你是如何从书中出一件事儿?阅读。当你无法用语言表达出你的内心感受时,你又是如何做的呢?写。还需要我举例吗?我想不用了。你感受到了。这语文。

  有人说语文很难理解,很麻烦。又有人说语文是美好的。

  在我看来两者都有,我于两者之间。语文既是易事,难事。你难道不知道你现在就在学习和运用语文吗?知道那你还觉得难吗?,你所学习的只不过是语文微小的`一,想渗透它,那就得从学习中入手,那就非易事,非得用功不可了。

  语文非常的抒情。从语文中看到朱自清的“背影”;感受出鲁迅的“身躯”;听到巴金一次又一次鼓励向前迈进的声音。。。。多美好。在生活中,不都能感受吗?

  瞧吧,这语文,语文的魅力。

  生活中处处有语文,只是人们觉察到而已。语文,了的知识;语文,使口头表达能力;语文,使感悟出人生道理。

  假如生活中语文,你能想象是如何画面吗?,生活中不可缺少语文,希望你能浸默在语文知识的海洋中。

生活处处有语文作文300字 篇5

  生活处处有语文,在看似枯燥的语文中,处处都蕴含着美。―――题记我轻轻的问语文:你是什么?

  语文回答说:‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’的奉献是语文;‘明月松间照,清泉石上流’的美景是语文;‘慈母手中线,游子身上衣’的母爱是语文

  我谨慎的`问语文:美是什么?

  语文告诉小我:春天,万物复苏,百花争艳,是美;夏天,烈日炎炎,热情奔放,是美;秋天,蔚蓝的天空中悠悠飘着一片落叶,是美;冬天,冰天雪地里傲然绽放的一朵梅花,是美;美是一种意境,美是一种精神。

  我又小心的问语文:精神是什么?

  语文告诉我:‘横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛’是一种精神;‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’是一种精神;‘人生自古谁无死,留取丹心照汗青’也是一种精神。

  我不解的问:语文,和你交流,能学到什么呢?

生活处处有语文作文300字 篇6

  我们的生活,处处都存在着语文,如果没有语文,那就一点儿事也做不成。我们连说话都运用了语文,例如一个人让你去西方吃饭,你偏偏向东方向去。一个人在骂你,你却什么都不知道,这就是没有学好语文。

  有一次,我和爸爸到岳阳去旅游的时候我走着走着走到一个地方突然要上厕所,我四周看了一眼,看到一家网吧的旁边有一家厕所,我匆匆的跑进去上完了厕所,我没有冲水,准备走的'时候,看见一个告示牌,上面写着来也匆匆去也冲冲哦!原来才知道这是什么意思,我去冲了水就走了,我和爸爸走到一个转盘上,看见一张卡车,上面写着请勿吻我我和爸爸笑了起来,我走到一条街看到一家服装店里的一件T裇上写着有钱不是问题,问题是没有钱。我们游玩了一天,就回家了。

  我们生活超人是处处有语文呀!

生活处处有语文作文300字 篇7

  无论是读书看报纸与人聊天,还是听相声看电视,普通的或新奇的,或有艺术性的,只要留心观察,随时注意语言形象,总会碰到与学习和运用语文有关的问题。

  我一次出去旅游,在街头碰到了几块有趣的广告牌,例如路过买丰田汽车的广告牌:车到山前必有路有路必有丰田车。这则广告成功地改用了山重水复疑无路,柳暗花明又一村的古诗,文字简单清楚,但内容丰富:这则广告词没有直接地宣传产品的'质量,也没有用数量直接表明,还表明了车的适应力强。

  又有一则广告词是这样的:不许偷看。这是一个饮食店,门前摆了一个大酒桶,引

  人注目地写道不许偷看!但无遮无拦,路过的行人都禁不住好奇心的驱使,停下脚步往桶里看个究竟。谁知里面又有一张纸条,上面写我店有与众不同、清醇芳香的生啤酒,一杯五元。请享用。一句不许偷看,引起了所有人的注意力。

  有人说,语文是海洋,是森林,我们每个人每时每刻都生活在语文的海洋和森林中,让我们珍惜这个环境吧!

生活处处有语文作文300字 篇8

  生活处处有语文,语文就在我们身边。而语文的学习也不光是在学校书本上的学习,更多的是在生活中的学习。

  你瞧,春天正是万物复苏的时候,正如朱自清所说的:小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的',绿绿的。春天来了,一切都像刚睡醒的样子。迎春花露出了黄色的花骨朵,微笑着迎接春天;小草也露出了脑袋,微笑着向春天点头;柳树也摆着刚冒出嫩芽的枝条,向春风致敬春天是美好的,春天中流露出语文的气息,语文也在春天中飘荡。

  而刚刚送走的冬天中也有语文的存在。冬天,树光秃秃的,小草也枯黄着,显得毫无生气,唯有松柏是翠绿的。可是如果下雪的话冬天的景象可就不一样了。有时漫天飞舞的雪花飘落在大地上,或慢慢融化或在大地上积存;有时则是一场纷纷扬扬的大雪,急速的落在大地上,不一会儿树上、房屋上就披上了一件白大衣,窗外就是一片银装素裹的景象。语文停留在雪天里。

  当然语文的脚步还停留在许多地方,她的衣襟也划过许多地方,林子里、山上、海边都有她的足迹。生活处处有语文,仔细观察,认真发现,你总能发现她的。愿你珍惜生活,珍爱生命,不断从生活中发现美,发现语文的魅力!

生活处处有语文作文300字 篇9

  语文是一门大课程,包罗万象,无奇不有。语文反映了一种生活状况,而生活处处也有语文。

  生活处处有语文,这绝非空穴来风,而是有真凭实据的。

  报刊的议论性文字是语文,影视的经典台词是语文,聊天中的侃侃而谈也是语文。语文是一个机灵乖巧的精灵,东奔西跑无处不在。语文是一位丰姿绰约的少女,体态丰满令人顿生爱意。语文是学者眼中的"黄金屋",它的大门是永远为勤奋好学的人敞开的。

  有的人无法区别生活与语文的`关系,其实,在某种意义上说,语文就是生活,两者存在着藕断丝连的关系,两者是没有明确界线的。"读万卷书,行万里路",其实,学习语文就是品味生活,在长途跋涉的过程中丰富自己,增长见识,陶冶情操。

  生活中的细小片段就是语文的缩影。左邻右舍的互相帮助,一件令你难忘的小事,发生在你与学友之间的故事等等。你不妨动动笔,将这些小事记录下来,转化成文字,这不就达到"将生活中的点点滴滴转化为语文"之目的了吗?

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