有趣的语文作文400字

时间:2024-09-03 04:12:30 语文作文 我要投稿
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关于有趣的语文作文400字集合8篇

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的有趣的语文作文400字8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于有趣的语文作文400字集合8篇

有趣的语文作文400字 篇1

  冷风,刺骨。

  进了教室,亮蓝色的羽绒服帽子往下一翻,一点也不冷。

  为了让同学们作文中的动作描写更加具体生动,老师先找了小乐做示范:她先把小乐拽起来,推着,让小乐原地转了几圈,最后把小乐一把推回了座位。

  看完这一系列动作,大家都一脸懵,就连当事人小乐也不知怎么回事。只是老师推小乐的时候,像是被弹回去似的,最后只能捂着嘴,轻声笑着。

  无奈,老师只好重新找人示范。我离老师最近,自然就被“盯”上了。

  不过,面对这么瘦小的我,老师显然不知道该用多大的力道。可就在这时,小欣说她要示范,接着就起哄,一致要求小欣示范,就连我最好的朋友小乐也在那里大声叫喊着。唉!

  其实,与其说是小欣看我不顺眼,不如说是她羡慕我成绩比她好。从幼儿园到小学,她就一直跟我比,在奥数班我就一直压着她,稳居第一。这下她可逮着机会“收拾”我了!

  众望所归,我被她殴了一顿。她先把我拎起来,用拳头重击了我,再揪住我的`帽子,竟一把给揪断!这时,她又飞快地踹了我一脚,疼啊!

  同学们哄堂大笑,甚至有的拍手叫好。至于小欣,我大人不记小人过。稍后的小练笔,大家都写得有趣极了,值!

有趣的语文作文400字 篇2

  三年级这个学期开学后同学们更喜欢上了语文课,因为我们的语文老师---宋老师可以把课上得既生动又有趣。

  上个星期,我们学到第11课《秋天的雨》,这篇课文有个生字词“菠萝”的“菠”字,老师说:“菠萝头上有堆草所以是“草花头”,还要用盐水浸泡才好吃所以有个“三点水”,最重要是要把皮剥开才能吃所以有个“皮”字。”用了这个办法同学们把“菠”字都记得很牢牢的了。

  有时上课时间久了,同学们会出现疲倦、走神的'状态,比如有同学趴在桌上了,有同学做小动作了,还有同学玩笔什么的,宋老师擦觉了会突然喊一句:“全体起立!”全班同学都被吓了一跳,以为老师要我们罚站,而老师却笑嘻嘻地说:“现在我们开始做放松运动。”同学们这才松了一口气。宋老师带着我们转转脚踝,甩甩手臂,再扭扭腰。看到我们很快又精神起来了,宋老师这才满意地让我们坐下。大家都觉得这种方法非常地有趣又有效果。

  宋老师上课是那么的生动、有趣,难怪同学们都说最喜欢上语文课!

有趣的语文作文400字 篇3

  今天是清明节放假,天气晴朗,我和爸爸妈妈一起出去自驾游,目的地是文明世界的旅游胜地——九华山。

  据说九华山拜佛特别的灵验,每天都客似云来。今天也是如此,因为是春天,所以大地焕发出蓬勃的生机,绿草如茵,一路鲜花遍地,泥土中散发出嫩草的香气伴着柔和的清风叫人神清气爽,心旷神怡。

  来到山脚我们开始爬山,因为平时热爱运动,所以我们一家人没费什么大劲儿就登上了山顶,那里有很多的大佛,我们给了钱,就点香拜佛,因为人多,有的还要排排队。正在我们闲逛的时候,我看到一个有趣的画面,有一尊弥勒像,游客只要向弥勒佛的肚脐眼里扔钱币,那么它就会发出快乐的笑声。一位年约三十几岁的阿姨,拿着硬币往它的肚脐眼里不断地塞硬币,并且乐此不疲的听弥勒佛发出愉快的笑声,听着听着她脸上的神情变得眉飞色舞。

  这时有个胖乎乎的小男孩跑到阿姨的身边,打开自己的口袋对她说:“阿姨,你对着我的口袋投硬币吧,我可以比它笑的更开心更好听。”那个阿姨听了之后,尴尬的笑了笑,然后从弥勒佛像前走了,小男孩傻傻的摸着自己的脑袋,不知怎么回事。

  这一幕看的`我笑的直不起腰来,真是太搞笑了。其实,生活在大城市的人们每天要面对很多的压力,出来散散心,拜拜佛让自己减压。听听快乐的弥勒佛笑笑,兴许烦恼全跑掉。只是结局被那个不懂事的小朋友给破坏了,不过想来也是一件纯真可爱的趣事,值得回味。

有趣的语文作文400字 篇4

  上周五,我们上了一节生动有趣的语文课,这节语文课名叫《你说,我做》。

  游戏规则是:把我们的语文老师做的表情动作、神态、语言都描写出来,写在一张纸上。然后请一位同学念她所写的片段,看和老师所表达的`意思一样吗?

  老师开始表演了,接着让我们写,写完以后,同学们都争光恐后地举手发言。我也不例外,老师点了我的名字,我站起来大声念道:“今天中午,语文老师在教室里认真地改作业,一只可恶的苍蝇在老师桌旁嗡嗡直叫,老师没有理会它,继续认真地批改作业,又听见嗡嗡的声音,她便环顾四周,忽然在桌子上发现了一只苍蝇,老师不耐烦地说了一句:‘去,去,去,从哪儿飞来的苍蝇?’然后便又聚精会神地改起作业来。不一会儿,这只苍蝇竟然飞到老师的脖子上,老师用手一拍,结果那只狡猾的苍蝇逃走了,老师仔细一看,那只苍蝇落在了王雪珂的桌子上,老师双手拿着书,小心翼翼地靠近王雪珂的桌子,以迅雷不及掩耳之势拍了下去,那只苍蝇终于被打死了,这时老师得意地笑了。”

  读完之后,大家都为我鼓掌。看到同学们向我投来称赞的目光,我心里开心极了。

  同学们,这节语文课是不是很有趣呀?

有趣的语文作文400字 篇5

  张老师上周告诉我们说:“下周一我们在语文课上做游戏。”同学们不约而同地欢呼起来。终于等到这天了,只见张老师手里拿着一些小纸条笑眯眯地走进教室,很多同学奇怪了,问张老师:“张老师,我们今天到底做什么游戏呀?您怎么就拿了这些纸条啊?”张老师回答说:“不告诉你们,这是一个神秘的游戏。”我心里想:到底是什么游戏啊?这么神秘!

  张老师把我们分成三组,并选出组长。张老师给我们每个人发了一张纸条,然后告诉第一组同学在纸条上写“谁”。第二组的同学写“在什么地方”。第三组的同学写“干什么”。并告诉我们要写得离奇一些。真不知张老师的葫芦里买的什么药,不过,我们还是认真地按要求写起来。

  等同学们写好后,张老师把纸条收起来,把纸条交给各组组长,让组长从三堆纸条中随便抽出三张,按“谁在什么地方干什么。”的语序读出来。当组长读道:“杨欣在马桶里化妆时。”同学们不约而同地哈哈大笑起来。另一个组长读道:“卡大星在火球上迎接客人。”同学们又大笑起来,有的同学笑得眼泪都流了出来,连最稳重的'张老师也在哈哈大笑……这个游戏在同学们的笑声中结束了,张老师才告诉我们这个游戏的名字叫“语言错位”。

  同学们,以后写作文时,语言千万不要发生错位噢,否则会闹笑话的!

有趣的语文作文400字 篇6

  语文当中,有迷人的阅读,有动听的故事,还有神一般的修辞手法。

  修辞手法是一个明星大家族,下面我来一一向你介绍吧!

  首先是比喻先生和拟人小姐。瞧!他们是在办金婚典礼呢!

  只听司仪说到:“比喻先生一生以来都从事着将a物体摇身一变成b物体的整容师,而拟人小姐从事着将物体们装扮成人类模样的.仙女教母,让我们祝贺他们金婚快乐!”

  接下来是夸张排比两兄弟,看,我们发现他俩也在现场呢!(哒哒哒)接下来是记者提问环节!记者:“您们好!请问你们是夸张排比兄弟吗?”夸张排比:“您好!我们是。”记者:“请问我可以采访你们几个问题吗?”夸张排比:“当然可以”。记者:“请问你们分别从事什么职业,能介绍一下吗?”夸张:“好的,我原先是一名科学老师,因为太长时间使用放大镜,所以只要某一事物被我瞧见了,我就条件反射般将它放大,为此,人们还专门给我起了个外号,叫夸张大师”。

  记者:“谢谢您!那排比呢?”排比:“嗯……我……”夸张:“他害羞得跟含羞草一样!”记者:“谢谢您,这次采访结束了,如果还想补充,可以打给《有趣的语文》栏目,这是我的名片!”

有趣的语文作文400字 篇7

  今天就要总结前三天的劳动成果了,我早已迫不及待了,巴不得马上轮到我们组上场,我这性子就像我们组名“雷电”。

  老师说了声开始,每个人的心都不停地跳,怀着无比的激情,想早点让别人欣赏自己组的作品。

  这一次的展示课非常成功,每个小组都不甘落后,急迫地展示本组风采。这是一次展示,也是一次竞赛,每组的.资料,图片都别出心裁,形式多样化,内容十分丰富,激起了所有同学的兴趣。各组轮流上台展示时,一人作解释,一人来帮忙管理。做的内容中笑话和字谜非常多。首先映入眼帘的是标题,然后让你看一看著名书法家的作品,大开眼界一下。当然,大家期盼的笑话也是不可缺少的。比如像我的,节选了《瞎子和结巴》的谐音笑话,这可把班上的同学笑得人仰马翻,个个都说有意思。班上对字谜感兴趣的人最多,题目一出来,大家纷纷议论,一想到答案就积极回答,实在想不出来,等展示人一说出答案,大家就恍然大悟。课堂上非常热闹,气氛非常活跃,一节课一眨眼就过去了。下课铃响了,同学们仍沉醉在课堂活跃气氛中,舍不得下课 。

  经过这堂语文课,我深深地感受到汉字是多么美妙,谐音是多么有趣,字形是多么奇特,除此以外,也正是这堂语文课让我知道了学不好汉字就学不好语文,学不好汉字会造成很大的笑话,作为中国人,学不好汉字就会被全世界嘲笑。

有趣的语文作文400字 篇8

  今天的`语文课因为一个小游戏,而增添了不少欢笑。

  “叮铃铃!”上课铃响了。老师拿着语文书大步走进了教室。他来到讲台边,清了清嗓子说道:“上新课前我们先来开火车吧!”话音未落,台下可炸开了锅,到处都是翻书声、背诵声。

  三分钟过后,老师宣布火车出发。“古诗两首!”“火车司机”站起来用响亮的声音说道。老师笑道:“我喜欢着洪亮的声音!”第一位“乘客”不紧不慢地站起来,道:“孟浩然送黄鹤楼……”话还没说完,大家就哄堂大笑。老师幽默地说:“这位乘客看来是博览群书、见识多广,老师都不认识黄鹤楼这人,他却认识呢!”这位“乘客”脸顿时“唰”地一下红了,他脱口而出:“黄鹤楼送孟浩然之广陵。”下一位“乘客”赶紧接上。

  就这样,在各位乘客地努力下,火车继续往前开着。可是,当轮到最后一位时,却卡壳了。大家都屏息凝神地望着他。“西出阳关无敌人。”他用洪亮声音答道。同学们先是一愣,接着又是一阵笑声。“那元二先生就一路顺风了!”老师轻轻的说道。那位“乘客”再三思考,终于说了出来,“西出阳关无——无故人。”

  ……

  这节语文课真有趣!

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