实用的语文作文汇编7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的语文作文7篇，欢迎阅读与收藏。
语文作文 篇1
一轮圆月早早的挂在中天，明亮，团圆，清冷，金色的八月到处是桂花飘香，多少人坐在窗前吃着月饼，把着美酒，心随月影，遥望故乡。明月千里寄相思，人是故乡亲，月色家乡明，我们同望着一个月亮，你在炕头，我在床头，你在故乡，我在远方。随着夜色渐浓烈的是我的思绪，还有心底的丝丝愁肠，“举头望明月，低头思故乡。”李白啊！你不愧是诗仙，你的思想比我早了千年。
就在今晚，不知道有多少文人墨客，举杯高歌，“但愿人长久，千里共婵娟。”而还有很多人，也只有望月兴叹，月圆人难圆，万事古难全。因为你要站岗，放哨，为了家的平安，为了亲人的月圆，守望着一份宁静。家有老人在，我们就有想家的一万个理由。月下，一双双眼睛闪动着渴望，望着故乡的方向，默默祈祷父母安康，把对家乡的思念，都释放在月的华光里。
还有的人也许还在归家的路上，匆匆的脚步，诉说着为了团圆而奔忙，而你的亲人也在望着圆月，期盼着迟来的团聚，不在乎你满身的风尘，不在乎你一身的凉爽，只在乎你的平安，快乐，健康。远方的游子啊！在这难忘的月色里，不要叹息，不要迷茫，让你的.心随着月色，寻找回家的方向，就着月的余辉，感受一下家的温暖和浓郁的酒香。杂乱的脚步，深深浅浅的日子，摇落的叶子咏叹着似水流年的惆怅，我的都市，我的村庄，还有儿时牵肠挂肚的老娘。
从儿时起就听妈妈讲月里嫦娥的故事，嫦娥是后羿的妻子，悔偷灵药独自飞天，飞到广寒宫里，领着她的玩伴玉兔，站在桂树下，遥望着热闹的尘世，吴刚生气了，却要把桂树砍掉，砍了千年也没有砍倒。最后嫦娥用桂花酿酒，醉倒在天上，却追忆着红尘往事，那份孤独，那份寂寞，那份思念，天上人间传遍。爱是一种经历，即使破碎了也会感到美好，像嫦娥一样，不要怕寂寞就不敢飞天，不要怕失去，大不了在天上等待千年。
往事如风，月色如水，前世记忆的是曾经月的残缺，今生绽放的是圆月的柔情，今天,我在这中秋的月色里，把酒在窗前，举杯邀明月，对影成三人，嫦娥，李白，苏东坡，让我们一醉方休，醉倒在月光下，醉倒在天上，醉倒在人世间。
语文作文 篇2
清明节假期，学校开展了以我有一双巧巧手，动手操作我最棒为主题的语文实践活动，我思来想去，便决定做一个小手工爱心中国结。
首先要准备一把手工剪刀、一瓶胶水、一支彩笔、一张大卡纸和几张不同颜色的卡纸。然后，把卡纸剪成细条，把它折成小爱心。接着，把小爱心粘在大卡纸上，摆成不同的形状。最后，用彩笔在爱心摆成的图形的上面画上中国结的上半部分，在下面画上中国结的下半部分，这样一个漂亮的爱心中国结就做好了。当然，这些只是我在视频中看到的.。
俗话说得好：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我在第一步就遇上了困难，妈妈事前告诉我：要用尺子量纸的长和宽，用笔做上记号，然后再沿着做好的记号剪，就能得到大小一致的细条了。但是我觉得妈妈说的太麻烦了，心想：剪纸有什么难的，我不需要用尺子量，一样能剪出细条。于是我就直接拿起剪刀剪了起来。可是我剪成的细条有的长，有的短，有的宽，有的窄，形状各异，我后悔刚才没有听取妈妈的意见。于是我就改正了自己的错误想法，认真按照妈妈说的步骤操作，果然剪出了大小一致的细条。接下来的每一步，我都会提前征求妈妈的意见，纠正自己的错误想法，再去选择合适的方案解决问题。不一会儿，果然做出了漂亮的爱心中国结。
通过这次的语文实践活动，我明白了：做任何事情，都不能自以为是，要虚心听取别人好的意见，才能取得事半功倍的效果。
语文作文 篇3
在众多初中老师中，要评一个我最喜欢的，那应该是我的语文老师——曾老师了。
幽默，是曾老师让我们在课堂上集中注意力的杀手锏。记得有一次，他批评我们：“你们这些人呀，有时候真应该去医院检查下脑子！”话音刚落，一位爱插嘴的同学马上接着说：“去湘雅。”语文老师不好直接批评他，于是说：“想必这位同学也是经常去的吧。”霎时，有的同学仰天大笑，有的捂嘴偷笑，有的笑红了脸，有的笑弯了腰……整个课堂，成了一幅“群魔百笑图”。
还有一次，某些同学上课不认真，在偷偷讲着小话。曾老师想严厉批评，却欲言又止，似乎是怕影响到其他同学对于课堂高涨的热情。于是，他幽幽地叹了一口气：“你们有些同学呀，就像那山里的竹笋。”见同学们一脸疑惑，他接着说：“嘴尖，皮厚，腹中空！”又是一阵大笑，讲小话的同学也认真听课了。
该严厉的时候，曾老师毫不心慈手软，但他的严厉总是让我们心服口服。有一次我的作业写得不好，“×”随处可见。曾老师叫我去他办公室。我战战兢兢地走进去，以为他会将我大骂一顿。却不是。只见他坐在椅子上，满脸严肃得可怕，像要把我吞进去似的'；奇怪的是，过了一会，曾老师说话的时候，语气却十分缓和。这种语气缓和的批评反而让我无地自容，泫然欲泣。他见状，说了声：“去吧。”我灰溜溜地跑了。从此以后，我再也不敢不认真对待作业了。
曾老师吸引我们的不仅仅是他的言辞，更重要的，是他的教学水平。他来到这所学校已有七年之久。他将他教学七年总结下来的经验、方法融入生动的课堂，一点一点地传授给我们。翻开语文笔记本，你一定会有一种受益匪浅的感觉。曾老师强调学生对学习要有悟性：一点就通、融会贯通、无师自通。他告诉我们，要是做到了这一点，学习就没问题了。
初三的学长问我语文老师是谁，我说是曾老师。学长马上翘起大拇指：“你可真幸运！”
语文作文 篇4
学习目标
1、通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，促进学生养成多读书读好书的良好习惯。
2、根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，
3、学习运用平时积累的语言材料。练习修改自己的习作。
课前准备
1、自由组成小组开展“我爱读书”综合性学习活动。
2、感受阅读的快乐。
教学过程
一、激发兴趣，明确目标
师：在这次“我爱读书”综合性学习活动中，大家一定有不少收获吧？今天，我们就来交流一下。
（1）组内讨论，人人参与
1。小组开展了哪些活动，有什么收获呢？请同学们在组内交流。
2。组内交流。教师巡视检查、督促，
（2）全班互动，交流评价
1。先集中分享各自的读书故事，再引导学生交流别人的读书经历。
2。你对谁说的话有同感？学生自由交流评价，感受阅读的快乐。
（3）开展辩论。启迪思维
全班互动，交流评价
①提示互动内容：
1、《窃读记》中的小女孩，在书店里品味了“窃读”的快乐，在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？
2、《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启示。如果你采访了身边爱读书的人，你可以和同学交流采访的经过，谈谈采访的心得体会。
②全班互动。
1、以小组为单位在全班介绍，小组成员互相补充。
2、你对谁说的话有同感？学生自由交流评价，感受阅读的快乐。
开展辩论，启迪思维
①人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？请同学们摆事实、说道理，咱们可以展开一次辩论。
②学生分成正、反两方展开辩论，教师及时指导、点拨。
师总结：好书会像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧。我们有什么理由不和好恶书交朋友呢？让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！
二、阅读提示。明确要求
1、教材中提供了三个可供选择的活动角度：
⑴说写自己在读书经历中的故事读书故事；
⑵交流采访经过和体会，整理采访记录采访记录；
⑶围绕“开卷是否有益”展开辩论，再写下经过或自己的看法。记一次辩论活动。
2、激发兴趣
在口语交际课上，同学们通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，体会到读书带给我们的乐趣。大家的发言都各有见地。把你们交流的内容进行加工整理，写下来就一定会成为一篇篇佳作。下面就请大家选择一个角度，把自己感受最深的内容写下来吧！
3、点拨写法
三、试写初稿，反复修改
1。学生进行习作，教师对有困难的学生进行个别指导。
2。学生完成初稿后，自己认真进行修改。
3。组内互读互改，提出修改建议。
4。按照小组同学的建议，再次修改自己的习作。
5。朗读佳作，共同赏评
每小组推荐一至两名同学，分别朗读各自的习作，可以是全文，也可以是片段。教师引导学生进行赏析。
四、再次修改自己的习作，满意后抄写在作文纸上。
六、习作
1．提出习作要求
以“记一次“为题写一篇文章。
2．确定习作范围，补充题目
在本单元活动中，学生有很多经历，读书、采访、交流、辩论、讲故事……相信在这些经历中一定有学生觉得印象深刻的。学生可以选择其中一个进行描写。
3．讲评
很多活动都是学生亲身参与的，可以有不同的感受。
讲评中注意对活动过程的描写，鼓励学生根据自己的经历参与评价；注意对语言的评价，抓住学生用的准确的语句进行积极评价；抓住学生独特的感受进行积极评价。
【范文】
1）记一次辩论会
今天下午，五年七班这个大集体中，洋溢着紧张与凝重的气氛．这是怎么回事呢？原来，我们班这个时候正进行着精彩的.辩论赛，＂开卷有益，开卷未必有益＂．
铃声从这里响过，中队长张紫荆宣布：＂五年七班＂开卷有益，开卷未必有益＂辩论会现在开始．＂顿时台下发出一阵热烈的掌声．这掌声似乎打破了教室里凝重的气氛．接着张紫荆宣布这次辩论会的要求：＂本次辩论会围绕＂开卷是否有益＂的话题，正反双方围绕自己的观点个抒已见，双方要相互尊重，做到以理服人，切蛮横无理＂．
张紫荆的话音刚落，正方代表一杨碗玉开始自己的演讲，她首先强调的自己正方的观点＂开卷必有益＂接着，她又说明读书对一个人的重要性，强调了书是每个人的＂长生果＂还引用了伟人的事例，杨碗玉的演讲一停，顿时引起了反方的喷喷赞叹，仿佛像一个大了胜杖的士兵一样．
正方代表毫不示弱，首先由正方一选手刘宇涵反唇相饥．她的观点是＂开卷未必有益＂她列举了当前的重重现象．一些青少年看了武侠，言情之类的书走火入魔，荒废了学业，少数人因看了不健康的书刊，非但没有做到＂开卷有益＂还走上了违法犯罪的道路．
紧张的气氛被打破了，双方你一言，我一语．辩论的非常激烈。。。。。。
最后，还是史老师收的场，强调出＂开卷有益＂但必须开＂益卷＂取其精华．
2）记一次辩论会
今天的语文课格外热闹，从教室里不时传出“正方发言”、“反方发言”的声音。难道CCTV的大学生群英辩论会来这里安家落户了？原来，是我们班举行“开卷是否有益”的辩论赛。
主持人鲍扬先发言：“先请正方发言。”徐舒笑大声背诵“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”等几句古人对于开卷有益的名言。我方的卢畅也用几句近代名人坏书无益的句子把他压了回去。可徐舒笑毕竟口才好，再加上卢畅容易紧张，面对徐舒笑越来越强的攻势，卢畅似乎有些吃力。在这时，章俊杰站起来发表了自己对坏书无益的看法，可却帮了个倒忙，徐舒笑把我们逼入了一个“买坏书难”的死角。眼看就要走投无路了，我也顾不上太多，直接站了起来，我绕过“买坏书难”的死角，指出封建迷信之类的书还是登着大雅之堂，紧接着我又举出了《大仙“妻子”作法杀死丈夫》的例子。对方也不甘示弱，他们说佛教等宗教信仰无错。这下可热闹了，我们说封建迷信不是佛教，而是邪教，他们说邪教的书并不多……。公说公有理，婆说婆有理，场面陷入了混乱。支持人鲍扬大声喊：“肃静！肃静！”又狠狠地敲了敲铅笔盒，才阻止了这场闹剧。
方舟在新一轮中头一个发言，他指出看坏书已是引诱青少年犯罪的一个大原因了。我们正想为他叫好，可对手也不是吃素的，邵京京只用一句“只要有克制力就不会犯罪。”就天衣无缝地驳回了方舟的观点。我接过话头，话锋一转，说日本漫画危害青少年，这下我们找到突破口了。我们大举进攻，就要胜利了，又是邵京京的一句：“漫画适当地看可以增加想像力。”使对手绝处逢生。徐舒笑又出了一句：“反方同学也看漫画书。”使我们节节败退。
3）记一次精彩的辩论会
人们常说“开卷有益”，但也有人说“开卷未必有益”，看那些不健康的书反而有害。针对这个问题，我们班展开了一次激烈地辩论会。
上语文课了。老师微笑着走上讲台，说：“辩论会现在开始！”
周沁悦第一个站起来说：“我认为开卷有益，因为人会有选择的看书，不会摸不清是非，看那些不健康的书。”正方同学听了这话，频频点头。
刘劲宏听了，不服气地站起来，理直气壮地说：“我认为开卷未必有益，就拿漫画来说吧，有些同学喜欢看漫画，可又抵挡不住漫画书的诱惑，看上瘾了，每时每刻就都会惦记着那本书，这样学习也会被耽误！”教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。
“我原来也读过漫画书。”大家把目光转向了张可心，她继续说道，“读了之后我的写作水平不仅没有提高，而且还下降了，所以我也认为开卷未必有益。”“那可未必！”张子豪站起来说，“我觉得漫画是让人们放松的，是休息时间看的，而不是上课时间看的，更不是给自控能力差的同学看的。漫画里还有好词佳句，帮助了我写作文呢！”正方同学为张子豪鼓起掌来。
我想：张子豪可真会编，漫画里还有好词佳句呢？漫画一页才几个字，我看，都是陈词烂句吧！于是，我站起来自信满满地说：“我以前看过《乌龙院》，里面不仅没有好词佳句，还有一些骂人的脏话；刚才张子豪同学说他看见漫画书里有好词佳句，请他说说有哪些。”我将了他一军，教室里响起了一阵山呼海啸般的掌声。接着，又有许多同学起来发了言，你一言，我一语，教室里炸开了锅。
最后边靓站起来咄咄逼人地说：“我看了漫画书，他对我很有帮助。有一次我写作文，有一句话不知该怎么写，就想起漫画书中‘对不起……’写在了作文里，最后得了优加。”全班响起了稀稀拉拉的掌声。
“丁铃铃！”下课了，郑老师宣布：“反方获胜！”我高兴地跳起来。的确，我们要有选择，有节制地看书，这次辩论会真是让我受益匪浅！
4）记第一次到异地读书的感受
第一次离开家，到一个其实也并不陌生的城市读书；第一次住校，过着一切都需要自己料理的生活；第一次坐在这么小的教室里上课；第一次完全听不懂同是四川人的同桌说话；第一次独自坐公交车在一个大城市里穿梭；第一次在夜晚和同学散布在街头 。在短短的三个月里，我经历了太多太多的第一次。
记得刚刚进校的时候，我并不知道我们班的同学是来自四川的各个地方的，都有自己的方言。所以当同桌坐在我旁边和我开始说话时，我非常惊异："为什么我会听不懂一个同是四川人的同桌说话呢？"记得那时，不管她说什么，我总是笑着点点头，其实我并不明白她在说什么，只是有时候看着她声情并茂地说话，实在不忍心说我听不懂，这太打击人了。但随着时间的推移，我们之间的沟通越来越顺畅，我们也成为了最好的朋友。
进校的时候，我就知道我们班是实验班，心里一直想着大家肯定都是每天栽进书里就不出来的人，但后来才发现其实班上的同学都挺"正常"的，甚至比以前班上的同学更会找乐。我就从来没遇到一个敢公然在课堂上看NBA的班级。说实话，这个班给我带来的乐趣还是很多的。远不像我想的那样。
在外面读书，除了学习上和以前有差异外，在生活上差异更大。因为一个人在外面读书，什么都要自己面临，自己解决。记得小时候，我总盼望着能够早点离开家，离开父母，"自由"地生活。可现在，真正离开家，离开父母了，来到一个大城市自己生活学习了，我又不禁想起在家的日子。周5下午搭同学的车去亲戚家，听着同学对父亲无理任性的责怪，看着父亲对女儿无限的包容，我不禁想起了自己和父亲又何尝不是这样。我盯着窗外，以前的种种画面又历历在目。这种回想一直持续到下车。虽然在这里有亲戚，但他们也都有自己的事，不可能时时在我身边。虽然周末可以去亲戚家，但每个星期几乎都是我一个人在家，一个人看电视，上网。。。。。。有时候一个人在家呆闷了，就出去走走，一个人走在大街上，看着来来往往的车辆和三三两两的人结伴走着，心里不免有些不是滋味。
这些都是我这三个月以来的真实感受，希望自己能这种特殊的环境下更成熟一些。人总是要学会慢慢长大的嘛。相信自己能行的！！！
语文作文 篇5
虽然阳光没有永恒的，但是我相信，每个人的心中都会有这样一缕阳光存在，永不磨灭，直到永远。
我心中的那一道阳光不曾磨灭过，阳光的.主人是我的一个好朋友，友谊很深很深。每当我遇到不顺心的事，她都会给我开导，她不喜欢看到别人不开心的样子，所以，她人缘特别好。
比如有一次我跟我妈妈吵架了，我很生气，就把这件事告诉了她，她跟我说：儿女与父母之间发生矛盾很正常，重要的是看你怎样解决。我说我不知道，她说你可以去海边吹吹风，散散步，或者跟你妈妈沟通沟通，不过我看你这样沟通是不可能了。于是她带着我出去玩了一下午，放松了心情，回到家后，我心情好多了，也没有和妈妈大吵大闹，几天后，我跟妈妈又恢复到了原来的状态。
事后，我和她聊天：上次多亏了你啊，不然我又得和我妈大吵一架，后果将不堪设想，她说：这算什么，小事一桩，不必放在心上。我让她给感动的一把鼻涕一把泪的，后来她说我好象变了个人似的，我说那儿变了？她说变乖啦。哈哈哈哈哈，就酱度过了一个又一个快乐的下午。
可是终于有一天、
有一天（灰色啊……），她告诉我说，因为她爸爸工作的原因，她必须得离开这个城市，她说我们以后可能见不了面了，也可能没人帮你解决矛盾了，然后她留下了电话号码和QQ离开了。
这样的一个挚友，就这样走了，从此以后，她经常发信息鼓励我，让我好好学习，别太累了。我也说你也别太用功了，容易伤神，这样的日子远比空虚要好得多。
是啊，只有恐怕一辈子只有一个，她的话就像一束阳光，照进我的心房。
“好好学习啊！”
语文作文 篇6
从小到大，教过我的老师有很多，但令我印象最深刻的要数我四年级的语文老师——谢向梅老师。
谢老师有着一头乌黑亮丽的头发，又浓又密，她习惯性地扎个马尾辫，显得精致又干练。一双炯炯有神的大眼睛透着光，仿佛能洞察一切。谢老师教导有方，她的口才、文笔也都很好。
记得有一次正在上课，大部分同学都听得很入神，我的思绪却已经飘到了九霄云外。谢老师敏锐的目光及时捕捉到了这一点，讲课声戛然而止，随即用凌厉的目光紧盯着我，似乎以无声的责罚在告诫：你不认真听讲，今天学的'知识就要落下了。当我抬头触及到谢老师严厉而又失望的眼神时，不禁羞愧地低下了头。下课后，谢老师把我叫到了办公室，询问我走神的原因，并耐心地开导我。
虽然谢老师在学习上对我们要求很严格，然而在生活中她却无微不至地关心着我们。记得有一次放学时，天公不作美，下起了瓢泼大雨，一向独自回家的我忘记带雨具了。眼看着同学们一个个被家长接走，我急得像热锅上的蚂蚁。焦急中，一柄温暖的大伞不知何时出现在了我的头顶，我诧异地一回头，正碰上谢老师那温柔的目光，让我如沐春风，竟呆呆地立在了那里。“走，我送你回家。”还没等我回过神来，谢老师就已经拉着我叫我引路了。一路上，谢老师一直把伞往我这边倾斜，我激动得说不出话来。到了家门口时，奶奶热情地招呼谢老师进来坐坐，喝杯热水再走。谢老师婉转地谢绝并转身离去，我发现谢老师的大半身都被雨水打湿了。目送着她渐行渐远的背影，我流下了感动的泪水……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”谢老师，虽然您现在不教我们了，但我会将您的谆谆教诲永驻心间，烛照今后的人生之路。
语文作文 篇7
树叶、草根、落花顺流而下，省时省力，鱼儿逆流而上，勇做潮流中的挣扎者。于是，我们为鱼儿歌唱。
盲目跟风，也就是人们常说的从众心理。无论是先前的哈韩风，还是如今的“中国大妈”横扫华尔街，引起“金荒”。在人们一笑而过之后，是深刻的思考，跟风给人们带来财产损失的同时，也矮化了人格的高度。我们需要的不是一个“跟风”盛行的社会，拒绝跟风才能找到价值之所在。
专业影评人士常说，中国电影离国际水准还有很大差距，很多方面都有欠缺。另外，内容恶搞化，低俗化似乎成为票房的护身符。电影存在普遍跟风的现象，是因为中国人对中国电影行业的溺爱，致使它不能快速成长。在我看来，电影商品化只是影响其快速成长的一个方面，更多的是电影行业缺乏一种板凳坐得十年冷的执着态度，为追求高票房，高效益，普遍跟风，将经典作品翻拍得面目全非，而这是一种致命的行为。李安的作品《少年派的奇幻漂流》收获了多项奥斯卡大奖之后，人们对其有了更加深刻的认识。好的`作品不一定要大制作，大阵容，不盲目跟风，寻找自己的生命主线，便是一部为人所称道的优秀作品。
在《宫》《步步惊心》等穿越剧大红之后，人们逐渐对这种不合逻辑的娱乐剧产生排斥，此时一部《甄嬛传》横空出世，成为一部无论你怎么换台也不会停播的电视剧。究其原因，是导演没有盲目跟风。用一种淡淡的情调，融入中国元素诗词琴赋，使作品有很高的观赏性。可见拒绝盲目跟风，积极探寻一条新的道路才是立足社会的根本。盲目跟风只会让人显得肤浅，有失大雅。
人们对美的追求是亘古不变的一个主题，“笑靥如花”，映面桃花别样红等是那个时代的追求。时尚也是一种对生活的回馈，它让生活变得更加多姿多彩。随着全球一体化，时尚的浪潮以不可思议的样貌狂卷全球，无论是阳春白雪，还是下里巴人，人们说起时尚的话题，总能侃侃而谈，神往不已。然而，在我看来，真正的时尚并不是名包名装，而是不盲目跟从，开辟一条属于自己的风格路线。套用一句话说：生活中不是缺少时尚，而是缺少发现时尚的眼睛。中央电视台节目主持人高博说：你觉得自己不够时尚吗?活出自己，你就是时尚。
鱼儿如果顺着水流，和树叶、草根、落花一起流下，那么它将不会看到前方的美景，更不会体会到搏击的快乐与余味。
我们是自然界大生命中独一无二的一滴，拒绝跟风，活出自己，散发庄严而神圣的光辉。因为，生命不须雷同。