语文的作文【热】
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的语文的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文的作文1
最美妙，最富有感情哲理的莫过于语文。她是中国悠扬传承的经典，她是人类文化的起源。她孕育了文化的成长，又陶冶我们情操，并传给我们知识哲理。子应在川上曰：“语文，孰不爱乎？”
语文又因何可爱？因为语文美妙。语文美在何处？
语文美在诗！让我们与诗人携手共游于史诗之中，去看“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”去感“采菊东篱下，悠然见南山”之自在，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”之景，听“壮志饥餐胡虏肉，笑淡渴饮匈奴血”怒发冲冠之吼。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”快点学习语文，寻找语文的诗之类，终会“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，到时候就“当临绝顶，一览众山小”了。诗中字里行间，无处不露语文之美——情于理，怎能不爱之？
语文美在文！从古至今，有多少名人壮士为我们留下了一个个不朽的传奇。司马迁，一个伟大的作者，身受宫刑，坚强不屈，写下了“无韵之离骚”的'千古绝唱；陆游，一个朴实的游客，身无官权，坚持不懈，编写了流传千年的《茶经》；鲁迅，一个平凡的文豪，四处碰壁，不惧危险，勇敢指出一个腐败社会的极端黑暗，讽刺着麻木不仁的人民群众。他们用炫丽的文章铺出语文美之路，让更多人走进语文，爱上语文。
我爱诗，爱文章，因为我爱语文，诗与文是语文的化身，流露出的情与理在心中飞翔，在血中澎湃。
爱就一个字，爱上语文，爱上最美妙的语文，爱上富有情的语文，爱上富有理的语文。
语文之美，孰能不爱？
语文的作文2
它没有春天里桃树的争妍斗艳，也没有夏天里梧桐那硕大的叶片，更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿着朴素绿色外套的青松。
青松的叶子象针一样，一簇簇向外伸长着，每一个都尖锐有力好象有一种精神支撑着它们。青松的果实也很有特点：它是一个椭圆形的，分成一层层的.花瓣。果实躲藏在由“稻草”摆好的家里，就好象是保护房子的战士和风雨的遮阳散挡雨棚。还是那种力支持的它（门）们的信念，去保护果实。
桃树把所有力量都通过春天的桃花得以展现，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大绿绿油油的叶片上：银杏树以秋天金黄金黄的“蝴蝶”来展示它的美丽。而青松只是在冬天里默默无闻地为我们站岗。在冬天里当我们看见全是光秃秃的树时，我们会感到凄凉和悲伤。如果我们在许多光秃秃的树中看到了一棵青松（是）时，就会充满（一遍茂盛景象的）希望。
青松是笔直的，不论在多么恶劣的环境下，仍然耸立地生长着。别的树以旁出虬干为美，它却以正直、朴素、坚强为美。这种内在美要比只在表面上的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚的多。
人和树一样，做像青松一样有内在品质坚强的人，要比在“温室”中生长的花朵要伟大的多了。因而我们要学习青松的正直、朴素、坚强的许多内在品质，做一个品德高尚的人。
语文的作文3
那年那月那日也如今天，是“千树万树梨花开”之日，也是我们分别的日子。时间过得真快，一晃三年过去了。
那年我刚参加工作被分到初一·四班当班主任，但当我走到教室门口时呆住了，你正带着同学们朗读英语，我以为自己走错班了，又看了一遍准确无误。从这一刻起我认识了你，一个高大帅气潇洒阳光的男孩。
你是一个领导天才，全班同学，在你的带领下，团结友爱互帮互助，不仅班风好而且学风浓，卫生纪律更是没得说。就连试验班的老师也几次三番找我想把你要到实验班，但你没答应。你凭自己的能力管理整栋宿舍，初二时你已是学生会主席。
你是一个绘画天才，班上的学习园地黑板报从来都是你主办，你不仅画的好写的`也很好。给我印象最深的是你用嘴吹的《墨梅》，很有国画的神韵，你做了很多张送给同学们。
你是一个体育天才，曾破学校三千米记录，八百米第一，跳远第二的好成绩，打篮球是你的强项。你在朗读上也很有天份，我经常让你范读课文，因为你总是能准确的把握作者所要抒发的情感，而且普通话比赛中你又一次夺得第一。天籁般的嗓音也使你在校艺术节上再次摘冠。
你是家长的骄傲，是同学们学习的榜样;你是老师的骄傲，是素质教育的成功。我总以为凭你的实力定能跻身高园，甚至大学校园，然而随着我的离开你也永远离开了校园这方乐土。你的辍学是我此生最大的痛。
孩子，无论你身在何方身处何地，我在远方默默为你祝福。
语文的作文4
明天就过年了，我自己要放的小炮还没有买，为了过年让我有炮放，舅舅带我去买炮。
我们一吃完饭就踏上了去买炮的神圣旅程。我们先到了第一家卖炮的，本想先去一家，买点再去一家，没成想这里的跑竟然如此之多，我不由得乐了起来。这里的炮台多了，看得我眼花缭乱的，有开心降落伞、地球仪、海陆空战车、导弹等等，总之就是琳琅满目，让人一时间不知买一点什么好。
我左看看，右看看，左思右想，终于挑完了，结完帐后我一看，竟然有一箱子那么多！真是让我大吃一惊。我又问了问有没有摔炮，过年怎么能没有吓人的摔炮呢？可是店主说怕人一挤，挤爆了，会找来灾难的，现在就不让卖了。我听到了这个消息，比较失落，但是不要紧，有了这么多炮，就不用我再去第二家了，直奔大丰收饭店旁边的'小区，去哪里买摔炮，前几天我还上哪里去买了呢！进了商店，我一下买了六十和摔炮，等于十元钱，等于有三百六十个摔炮，这我要弄爆了，比二踢脚还危险啊！那响声定能够把我震聋啊！于是我小心翼翼地拿着摔炮往家走，到了家就把炮全锁到了我家的小屋里，这样还比较安全点嘛！安全第一，生命第一，更重要的是我还没活够呢嘛，是吧！
我真期待明天过年，这样我就可以放我的小炮们了。
语文的作文5
汉语的起源只有语言和文字。但是在日常生活中，有多少“中国”的人物！细细品味，相信，会有一番风味！
语言，在生活、学习、游戏中，“语言”无处不在。她就像一个仙女般的陌生人，要么清澈要么朦胧，突然就像一个带着纱布的女孩，突然就变成了一轮清新脱俗的月亮。你是否也在有趣、拥挤、忙碌中找到了“语言”？一句“对不起”“没关系”“谢谢”……难道不是“语言”的功劳让“语言”丰富多彩，让社会文明向前迈进了一大步吗？
“车到山前必有路，有路必有丰田车”；“上下尽兴”；“不加任何东西，只提出水”；一旦你拥有了它，你别无选择。有各种各样的“语言”。你也感觉到了吗？生活离不开“语言”，而“语言”在生活中也是多姿多彩的！
写作，论《文》，无非是作文和文章。但我认为，生活才是真正的“文”。闲暇时，我在户外散步，读名著，品味散文，这也是一种“文”。是我用一生的心血和努力为未来写的一篇《文》。这个“文”叫“骨肉”。冰心的.散文，鲁迅的杂文，沈复的《浮生六记》也可以美化我们的心灵，丰富我们的生活。朋友，你找到另一种“文”了吗？
人生是一本标有“中国”二字却没有内容的书。写出来需要努力和毅力。对于热爱生活的人来说，他的“语文书”将是不一样的精彩。
各位朋友，谁能否认语文源于生活？这一切都在于：语言=生活。
语文的作文6
在初入学堂之际，我对语文也有了初步的认识，喜欢上语文是她的意蕴，她的豪放，她的腼腆……她所有的一切深深的吸引着我。
直到进入学校，我也真正了解了语文，从丰富多彩的语文课本中，我知道了爱迪生发明了灯泡的经历，他经历了一千多次的'失败，他自始至终都已微笑面对，终于，皇天不负有心人，在一次试验中，他的迎难而上成功了，也就是语文这位老师，教会了我做任何事都要有耐心，坚持不懈才会胜利。
语文课本，她教会了我做事要实践，不能盲目地去人云亦云，正如我们语文课本中第二十一课《我最好的老师》这篇课文中，就说明了这一点，怀特森先生用一套似乎有力的说词，和一个普偶通的头盖骨，编造了一个“猫猬兽”的动物，虽然说词漏洞百出，可我们依旧深信不疑，直到一次小考，全班同学都得了零分，怀特森先生批评了我们并还指出了自己的说词上的漏洞，这一篇文章教会了我们不能相信权威，也不能相信书本。
因为语文，我了解了我们中国地大物博，了解了生命的伟大，和名人的故事。语文课本就像一个取之不竭用之不尽的宝库，每一次细细品读都会有不同的感受。
语文的作文7
我的手里捧着一束扎着蝴蝶结的康乃馨，准备把它送给我的母亲，只因为那件事：那天，我过生日。本想可以玩个痛快，却因为那时正好是期末考试，我被妈妈拦住了。妈妈对我说：“孩子，今天虽然是你的生日，可是明天就要考数学了，数学考试你经常粗心，还是复习一下吧！”我不高兴了，心想：真是的，今天是我的生日，就不能满足一下我的要求吗？哼！于是，我极不情愿地坐到了书桌前。妈妈见我这样，便不再说话，默默地拿起抹布，收拾桌子去了。
第二天，出乎我的意料，试题中竟然出现了一道我复习过的.难题。我心里暗自高兴，不假思索地提笔就写。后来，想想妈妈之前让我复习也没什么坏处。再说了，哪个母亲不希望自己的孩子天天开心地度过呢？想到这儿，我决定向妈妈道歉，便拿着零花钱，奔向花店……
门开了，妈妈看到手捧鲜花的我，脸上露出惊讶的表情，我连忙递上鲜花，说：“妈妈，对不起，我昨天不该那么任性，我的生日也是您的受难日，我们应该互相关心才对。”妈妈听了我的话，高兴地摸着我的头说：“我们的晨儿长大了！”
语文的作文8
语文，你就像是一片广阔的天空，任我们自由地翱翔，你就像一顿美味的午餐，让我们回味无穷；你就像一片芳香的花海，使我们无法抗拒地沉醉其中；你是那么的美，那么的精彩！你是那们的令人留恋，那样的使人陶醉！
有人说：“语文是窥视人类心灵的窗口，语文能陶冶人的情操。”是啊，怪不得你会那么的善解人意。当我们遇到困难时，你总是能启示我们找到解决困难的'方法；当我们饥饿难耐时，你总是会提供我们精神上的粮食；当我们心情不好时，你总是能悉心听我们倾诉；当我们与家人、亲戚或朋友之间发生矛盾时，你总是能解除我们这间的心结。
语文啊！你给予我们的实在是太多太多了，我已根本无法再用言语去形容了。但语文给予我们的一切恩惠都必须建立在善于学习语文、热爱语文的基础之上，这就好比鸟儿要想飞向广阔无际的天空，自由翱翔，首先要能够插一双矫健的翅膀，只有这样鸟儿才能享受到在空中自由翱翔的快乐。
让我们学习语文吧！让我们热爱语文吧！它是我们生命的第二源泉。它就像一棵枝叶繁茂的大树，学习语文就如同摘果子。我们摘的果子越多，我们所拥有的知识就越多，我们的知识发越多，我们的内涵就越丰富，所以说学习语文，也是在学做一个有内涵、有修养，品德高尚的人。
让我们学习语文吧！让我们热爱语文吧！让我们的第二生命源泉充满活力！
语文的作文9
你脑子有问题吧？！没钱还有什么好处！人家还巴不得有钱呢！真是个怪人！别急，这都是前一阵子和老妈的一件事让我下的结论。
事件第一幕：和老妈锻炼。
那天是周末，我和老妈早晨出门锻炼，锻炼累了，我们就走了走。走了一小会儿，只听老妈说：“坏了，说要买点东西！哎呀。”我马上接上，说：“买吧，谁又没拦你！你哎呀什么？！”老妈说：“不是买不买的问题，是我根本就没带钱包！！”“你翻翻身上，兴许就能翻出几块钱呢！”我这样说着。
事件第二幕：找到两块钱。
翻，翻，啊翻翻翻！老妈还真翻出两块钱！我心想，两块钱买一点东西总是可以的。没想到老妈说，她想买点馒头，还想买点黄瓜，恐怕不够。那这样的话，只有回家拿了，可是我那老妈……“看看有没有熟人，借点吧！”“也只有这样了。”可是茫茫人海，不见任何熟人的踪影。我是没辙了，只有盼望黄瓜降价了。
事件第三幕：讨价还价。
到了市场，我们就先买上了一块钱的馒头，然后去寻找黄瓜。我攥着那一块钱，都攥出了汗（我恨不得把一块变一块五，再变成两块！……）。一问黄瓜的.价钱，果然是贵了，至于价钱，好像是一斤1.3元还是1.5元的。老妈正在和摊主讨价还价，那摊主死活不买。我只好加了一句“我们只带了一块钱！”，那摊主三思后，还是无奈的卖给了我们。就这样，我们便“赖”下了一斤黄瓜（纯正无赖！）。
看来，没钱也不全是坏处，富有也不全是好处。关键时刻“穷”，也是很有用的！
语文的作文10
“哈哈！终于可以出去玩咯！！”我疯喊着，蹦出家门。“哈——哎哟喂！！！”我悲惨的叫声从家门外穿出。原来我摔倒在了一块坚硬的大石头上。我生气地站起来，低头一看：哇噻！是钱耶！我捡起钱，数了数，是1500元。真好！我这样想。但是，我不可能据为己有。我想把它交给警察叔叔。谁知，警察叔叔说：“这是我们特意放在路上的，为的是考验公民的道德心。现在就归你了，外带50元奖励！”我可高兴坏了。
我拿着这1050元找到好朋友庆铭，打算好好地玩一玩。我拉着庆铭赶快走，这时一个年轻的服务员姐姐上来了。她笑眯眯地递给我一张单字，还神秘地说：“数量有限哦！”我急忙打开来看。啊！！！！原来是珍贵的“抢宝藏”活动！时间紧急，一会再介绍！我抛下庆铭一路狂奔，嘿嘿，还没有人！我第一个跳上台。
价值1000万元的'大礼就到了我手！而且，我还可以开一家公司，职工都免费赠送！哈哈，我的公司现在生意兴隆，不断的有人来拜访和购买我公司的产品。现在，你也心动了吧？赶快到我的公司来吧！对了，如果你要工作的话，我会给你高薪哦！面试嘛，看在大家都是朋友的份上，就免了吧！！
语文的作文11
那天我和王盼吵架，并不是他拿我的东西我生气了，说来话长呢。
那天中午，王盼叫我把扫把拿来一下，我在写作业没有听到他在叫我，他很生气地说：“你不能帮我吗？你就这么小气。”我说：“我在写作业，你别烦我，好吗？”他碰了一下我的胳膊肘，害得我把字也写错了，我骂了他一句。他却嬉皮笑脸地说：“我不是故意的。”
我本来会相信他的，可是他的笑让我很不高兴，心想，哼，你拿了我的东西我还可以买，把我写的字弄坏了可怎么办？交给老师要挨批评的，于是我想报复他。过了一会儿我也碰了他一下，把他的本子也弄坏了。
我觉得很不安，气也全消了，我很后悔，不该骂他。王盼是个好人，上次我到他家去的`时候，看见他帮父母做事，他爸爸又是那样喜欢他。要是我没骂他，做对不起他的事该多好啊！爸爸说过要知错认错才是好孩子，我心里暗暗地说：“去向王盼承认错误吧！”可是，“请原谅我”这几个字我怎么也说不出来。
终于挨到下课了，我一个人在街上走着，听见王盼的脚步声从后面跟上来，我手里拿着戒尺站着等他。他走近我，我举起戒尺要打自己，“不，你不应该那戒尺自己责怪自己，”王盼拦住我说，“我也有错，以后我们再也不吵架了。”
我说：“再也不吵架了，再也不吵架了！”说完，我们就高高兴兴地分手回家了。
语文的作文12
在童年里，有一件事一直使我无法忘记，那就是“捅马蜂窝记”
在一年的夏天里，我惊奇的发现在我家窗户的旁边有一个不大不小的蜂窝，那时我吓得连窗户都不敢开。直到一次同学来我家玩时，才有了结果，也是“悲剧”的开始。
星期六，我的邻居们来我家玩，无意中被那几个“胆子大如虎”的人看见那个马蜂窝，我就知道没好结果了。不知过了多久，有人提议到：“我们去把那个蜂窝捅下来吧！”“啊？”我们大家齐声问到。听了着消息之后，大家七嘴八舌的讨论起来......“安静！大家不要怕，我们策划以下就可以了。”大家听后，便凑过来商量......过了许久，“YES！行动吧！”
我在屋里看着他们行动，真为他们捏了一把汗，“一，二，三，捅！”只听见窗外有人喊。“小心呐！”“救命，救命！”原来他们一捅，就把那些马蜂给捅出来了。我们急忙关窗，可也来不及了，一下子就飞进了好几只马蜂，我们吓得连跳带跑。唉，我们是“死的.死”，“伤的伤”疼的我们真不是滋味......妈妈来了，她说“你们真是自作聪明啊！”
唉，现在想起这件事真是后悔当初不应该啊！
语文的作文13
“叮铃铃……“上课了，热闹的校园变得安静了。我们坐在教室里，静静地等待语文老师的到来。
不一会儿，语文老师进来了。“咦，她怎么拿着一个盒子？里面装着什么？”。
“请注意：今天，我们上一节特殊又有趣的课。你们先猜一猜，这里面装的有什么？”语文老师举着盒子说。话音刚落，同学们就七嘴八舌地议论起来。有人猜是零食，有人猜是玩具，还有人猜是空盒，什么都没有。
这时，老师故弄玄虚地说：“给你们一个提示，头戴小绿帽，身穿黄衣裳。水里泡个澡，永远拧不干。请打一物品。”
有人大声吼道：“海绵！”“猜对了。”老师夸赞道。可我不明白，一块小小的海绵能带来什么趣味呢，有什么值得去学呢？
“你们可别小瞧它哟。”看来不只我一人这么想，老师随手拿起泡了水的海绵，指着一大个子男生说，“你，上来试试看能不能把海绵里的水挤干。”只见那大个子的男生双脚分开，扎了个马步，咬紧牙关，使劲地拧呀拧。当他把自认为拧得很干的'泡沫交给老师时，“不合格，还有谁愿意试试？”老师笑着说。
接连上去了几个同学，都以失败告终。我不得不重新思考老师的用意。最后，老师说：“同学们，时间就像这海绵里的水，只要合理安排，使劲挤一挤，总是会有的。”
是的，时间就像海绵里的水。
语文的作文14
人生这样短，又这样长。
短，我们一生匆匆而过，忙忙碌碌，最终却不知是忙个什么；长，一生要经历多少，才能将世界看透，才能将自己看透，才能真正适应这个世界。
有时候，会想，如果有一天，自己无声无息地悄然离去了，是不是就可以轻松了？
可是，人最终的结局不都一样吗，都是死。
像一场游戏，我们没有到最后，都还有机会。
似乎，是我们自己把自己弄得太伤感了，死有什么了不起的，反正大家早晚都会走到这一步。
我们应当感恩吧，感恩造物主给了我们一次生活的机会，让我们能够看一眼这多彩的世界。至于死后会去哪里，会发生什么，那都是死后的事情了。
死，可以看成是去一个另外的地方进行了长时间的旅游。哪怕是自己的.亲人去了，不要怕，告诉自己，他只是去一个叫做天堂的美丽地方旅游了，只是离开自己短短几年，就像自己为求学离开家乡一样，不过是短短几年，几年后就会重聚的。
有时候，有些自欺欺人，或许是正确的。
若能想得开，那还有什么好伤心的呢！
那些杀不死我们的，终将使我们变得更坚强。
语文的作文15
中文真的让我着迷，晚风吹过，清新舒适，我沏了杯茶，袖手旁观窗前，月光照在我身上，如水，我的思绪随着我飞翔…
生命，海子说：“面朝大海，春暖花开。”这是一首无比美好幸福的诗，但是海子走了，他承受不了生命的重量。王家卫皇家诗人用他的生命告诉我们一个真理：生命的重量是无法承受的，但我们仍然要坚持下去。海子的.死让人难过，让人更有精神。面朝大海，春暖花开，才是最好的人生态度。
生命，徐志摩说：“我悄悄的走了，就像我悄悄的来了，我挥了挥衣袖，没有带走一片云彩。”我常常想，这不就是我的人生态度吗？生活不应该是温柔的，而应该是沉重的，完美的。我们应该迈出每一步，踏上每一天，充分利用它，完成我们的工作。而且，当我们“挥挥衣袖”的时候，要做的不是“带走一片云彩”，而是用一片辛勤的汗水浇灌，滋润我们的生活，让它更有意义，更精彩。
缩回护套，小时候很爱张爱玲。没别的，就一句话。《霸王别姬》结尾她说：“我喜欢这种鞘。”一种孤独感和冷淡感隐约体现出来，她的自信更体现出来。张爱玲告诉我一个人生哲学：不要被世界羁绊，努力，让别人记住你，这样你才不会厌倦生活。
启发，语文从我身边走过，带给我最美的瞬间。它告诉我生活的意义，告诉我生活的方式，告诉我要保持自我，坚持自我。虽然短暂，但我还是被它迷住了。我为之着迷，更深入，勇敢迎接挑战！
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