语文快乐作文15篇
在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的语文快乐作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
语文快乐作文1
自从进入校门的那天起,作为学生的我,不知上了多少节语文课。这些课中,有的内容充实有趣,有的新颖活泼......而最让我难忘的是那一节语文课。
那一节语文课,我们去操场写作文。一开始,我不知道要干什么。到了操场后,老师才告诉我们,这次作文是写我们的学校。一开始我不知道要怎么写,我就去请教老师老师说写风景要先写‘‘我’’一开始看到的东西。听完老师说的,我就跑去大门口,模仿我刚进校园时的感受,然后我把感受写下来。后来我又像是游客在观赏,沿着柳树一排排的走过去,又把我看到,感到写下来,最后我又写了教室里的.样子,又把全校大大小小的东西,由远到近的方法写下来,再把它们连接起来,最后再修改一下就完工了。我把这篇作文拿给老师看,老师说不够,还需把同学们在操场干什么,做什么写下来才能增添学校欢快的气氛,经过老师的一番指导,我又把这篇作文修改了一下,这回又拿给老师看。老师说不错写得很好。
虽然这节语文课让我东奔西跑的很累,但是这节语文课我学到了知识很高兴,很快乐。
语文快乐作文2
国庆节到了,我回到了奶奶家。一推开门只听见“哥哥!哥哥!”这个声音很熟悉,原来是成都的弟弟回来了!他一下子扑到我的怀里,我也高兴的一把把他抱了起来。家里的笑声顿时响成一片。
第二天吃过早饭,我们一大家子来到了朝阳公园,这里有一个蒸汽火车,我们走近一看原来是一个长长的餐厅,再往里走就是我和弟弟都喜欢玩的游乐场了,我和弟弟十分兴奋,在游乐场里不停的奔跑着,我们玩儿的第一个项目是碰碰车,我的技术是不错的,好多次碰撞我都急速的`躲过了。之后我们又玩了球形车,这辆大型的球车坐上去摇摇晃晃,好像坐在了不倒翁的上面,这辆车需要我和弟弟共同合作才能把它开动,我掌握方向他掌握前进后退,只听见旁边的路人说:“这两兄弟配合的真好!”
时间过的好快啊,一转眼到了下午,我们依依不舍的离开了游乐场。在回家的路上我们俩都进入了梦乡…...
语文快乐作文3
铛铛铛~无情的钟声响起了!只好停止跟好友的话题,赶紧跑回教室去上课,有点无奈,不过令人高兴的是,这节是我最喜欢的'课语文课,令我兴奋不已。
一上课,老师就以轻松的方式带我们进入语文的世界,大家快要撑不住时,老师就会用他特别的招魂方式,把我们神游太空的魂魄给招回来!让神游的人回归世界,继续专心上课,这样的上课方式真特别。
上 到一半时,老师说给我们玩个小小游戏,大家一听到玩游戏,个个都睁大了眼睛,超兴奋的!老师先说规则,我们决定男女一队,老师出题目,叫我们抢答,最后输 的那一队,就要去三班扫地,谁想去啊?不想去只好努力了!老师说要一双半的鞋子,我和班长跟同学冲到讲台前把鞋子脱下,顿时臭气沖天,那股味道到现在来令我觉得难忘呢!
铛铛铛~冷酷的钟声又响起了!这是下课钟,可是我一点也不快乐,因为有趣的语文课结束了,希望下一堂语文课更有趣。
语文快乐作文4
快乐,是一个什么样的概念,快乐,是一种可以让自己心情愉快的东西。
在上次的语文考试中,我虽然只考了很低的48分。但是从那时起,我就开始从快乐学到语文这门科目。我从书本上的快乐,作业中的快乐,生活上的快乐,交谈中的快乐而学到语文。
在书上的快乐中,我看书时,在自己心情不好时,只要一看书就会让自己的心情愉快起来。就像自己在人间仙境,快乐的翱翔,快乐的`生活着!
在作业中的快乐中,我学到了自己的知识,把老师给我说过的内容转化成自己头脑里的东西!我便会引用到自己的生活中来!
在生活中的快乐里,我学到了更多语文的知识,在和妈妈逛商场时,我便会东看看,西看看。这里看一下,哪里看一下有时会跟着把广告上的字体念出来。
在和同学中的交往里,大家都在交流。我会用上别人的优美句子,模仿别人说出有学问的句子,还会说一些诗句,显得我自己像一个文人。
在上课时,我都在认真的听语文老师听讲。在听讲的当中,我听不懂的地方还会向语文老师提出来!
在语文的世界里,有着很多的语言,在语文的世界里,我们大家都生活在文字的世界里!我们作为一个中国人,一定要把语文学好,这样才能是个堂堂正正的中国人!
语文快乐作文5
今天我穿着帅气的衣服,来到虾语文上课,可是我到了学校后,听老师说:“今天因为四年级在上作文课,推迟四分钟。”听了这句话,我连忙跑向教室,没想到门还锁着呢,我就把头趴在窗户上,看着四升五年级的'哥哥姐姐们还在沉思着写作业呢。
“叮铃铃……”下课铃响了,我迫不及待地走进教室,等同学们都到齐了,老师说:“今天我们来做一个有趣的游戏。”同学们都兴奋极了,说:“太棒了,太棒了。”还有一些同学在手舞足蹈的跳舞。老师说游戏的名字叫击鼓传花,规则是:一个人敲鼓,其他同学传花,要是花到你手里,鼓也停了,那你就要挑一个惩罚去做,有学鸭子走路,学青蛙跳,唱歌……
老师宣布游戏开始,第一回合是小喜敲鼓,同学们手忙脚乱,一个同学一会儿把花给掉到了地上,一会儿把花扔别的地方。突然鼓停了,真吓死我了,就差一个人就到我了,那个同学学鸭子走路,惹得同学们哄堂大笑。
“叮铃铃……”下课了,有些同学还埋怨下课铃声太早了,他还没玩够呢。
语文快乐作文6
在我的日常生活中,有许多人、事、物和活动给我带来了快乐。特别是旅游。
一天,我和妈妈、大姑、表弟一起去旅游。
刚到目的地,我们非常开心,我们到了河边,租了一架烧烤的工具、鱼竿、鱼钩和鱼饵。我说:“咱们来比赛钓鱼和烧烤。”大家都同意。
比赛开始了,首先是钓鱼,比赛规则是这样的:每个人在1小时内看谁钓到的鱼最多,谁就是冠军。时间一秒一秒地过去,时间到了,比赛结果是我:3条,表弟:2条,大姑:2条,妈妈:1条,钓鱼比赛结束了,我第一,表弟和大姑并列第二,妈妈第三,最后一名,我获得冠军,呵呵!
第二个项目是烧烤,比赛规则是这样的:每个人可以那刚钓上来的鱼或买来的鸡翅来烧烤,看谁烤的最好吃。比赛开始了,一开始,我用刚掉上来的'鱼来烧烤,因为没经验,所以......现在看妈妈那边的,妈妈非常有经验,动作非常地娴熟,一下子就烤好了一只鸡翅.我把那只烧焦的鱼放到一边,拿起鸡翅重新弄,最后把鸡翅烤好了,宣布结果,我烧得最不好,呵呵!
这次旅游结束了,我很快乐。是旅游给我带来了快乐!
语文快乐作文7
我每天都上语文课。但是上《小稻秧脱险记》的那一课却给我留下了深刻的印象。
那一天,陶老师这一课的时候,先请了几位同学把课文读了一遍,。然后给我们分析和了解了小作者的写作手法和写作特点。最后陶老师让我们现场来表演这些角色。同学们的热情一下子都来了,大家都争先恐后的要上去表演。老师喊了一部分同学上台表演杂草,老师表演小稻秧。杂草先是气势汹汹,蛮不讲理,欺负小稻秧。小稻秧可怜兮兮,危在旦夕。特别是表演杂草的同学,一拥而上围着老师,老师连站的地方都没有了。同学们有的大声的喊到:“快把营养给我”。有的喊到;“不给我就吃掉你”。大家说着各种各样的横行霸道的话。忽然老师把手一挥说我是喷雾器大夫专门来收拾你们的,所有的同学又全都倒下了,有的`躺在地上,有的趴在桌子上,大家一副无精打采的样子。我们在下面的同学一个个的笑的气的都喘不过来。
在我们的欢声笑语中一节课不知不觉就过去了,我多么希望以后经常有这样的一堂课让我们在欢乐中学习。
语文快乐作文8
今天一上课老师就说:今天,我们来玩儿个游戏叫连词成句,唉我还以为要玩儿什么游戏呢!这还让我动脑子呀!
游戏开始了,只见景老师让王自怡上来写任何时间,刘露涵写人物。张怡杉写任何地点。刘美彤写干什么事情,只要是不犯法的事情就行。大家写完了。大家一看,都哈哈大笑起来!句子竟然是:世界末日,刘佳妮在河边看抖音!有人都笑趴了,有人都笑的东倒西歪了!教室里突然沸腾了,同学们的笑声都要把房顶掀翻了!
第二局开始了,景老师又让四位同学上去写句子,组成的句子是:世界开始李白在树林里玩儿吃鸡哈哈哈。同学们有的尖叫着,指着黑板说:啊!李白,李白教室里顿时炸开了锅!我仿佛看到了李白一边喝着酒一边玩着电脑!这也太搞笑了吧!
第三局,我们都很期待,一看组合在一起的.句子后都哈哈大笑起来,句子是:第二次世界大战时,木乃伊在天上看手机!有的人笑的趴在了桌子上、有的人笑得从椅子上摔了下来、有的人笑得拍起了桌子
我们一个个都崩溃了,变成了哈哈大笑的人!原来连词成句是这样玩儿的!太有意思了!
语文快乐作文9
语文老师领着我们上了许多节语文课,这一节课让我最开心。
上课了,老师高兴地走进教室说:“我们今天来做一个游戏,那就是――猜成语。”首先,老师让体育委员上讲台做动作,只见他的头左晃晃,右晃晃,得意极了。老师说:“开始猜成语。”还没等我反应过来,有的`同学就把手举的高高的,有的同学说:“我会!我会!”还有的同学大喊:“摇头晃脑!”这时他又开始做动作了,他眨眨眼睛,挤挤眉毛,同学们齐声说:“挤眉弄眼。”这时,他不知道该做什么动作了,老师就对他说了一句悄悄话,他突然来了灵感,只见他用手往前抓,同学们说:“张牙舞爪。”但老师却说他表演的不够形象,要亲自给我们表演,只见老师张开嘴,两只手在空中挥动,逗的我们哈哈大笑,体育委员见我们在哈哈大笑,自己便也哈哈大笑起来,老师说:“猜一成语。”同学们异口同声地说道:“哈哈大笑。”我们才发现我们都在表演这个成语,我们都是小演员呢!游戏做完后,老师又带着我们把这件事的过程写了下来。
叮铃铃,下课了,我们感觉这节语文课真开心。通过这节课,我发现成语还可以用来表演,我们不但从中学到了新的成语,还学会了写作文,我希望老师以后还带着我们做游戏。
语文快乐作文10
我认为数学课是枯燥无趣的,英语课是烦闷无聊的。只有一到语文课,我才觉得教室里充满了春天的气息。
老师教我们古诗老师说:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”这是出自于唐代诗人岑参的.白《雪歌送式判官归京》的,老师还会介绍这位诗人,比如说他是那个朝代的,写过什么诗,老师就让一个同学回家把这首诗找出来,第二天抄在黑板上。
老师还会把诗和画结合起来给我们讲古诗。在讲苏轼写的“不识庐山真面目,只缘身在此山中”时,老师就会画一个小小的人,再画一些山,说:“一个人在山中看不出庐山的真正面目,是因为他正身处在庐山之中。“
冬天,下雪了,老师会把我们叫到外面去玩。我们打雪仗、堆雪人,老师也会和我们一起玩。不久以后,我们学到了冰天雪地这个词语,老师要求我们写一篇日记,我就觉得太简单了,那天我们玩雪的场景就会清晰地浮现出来。
老师还会说以前的“日”字是这样的“?”我们非常好奇,老师又说“鱼”是“??”……我们非常好奇,原来中国的汉字这么神奇啊!
在快乐的语文课上,我不仅学到了古诗,还学到了神奇的中国字。我爱快乐的语文课!
语文快乐作文11
语文,最基本的识字是他的职责,认识了字,才会读懂其它的学科;语文,最复杂的作文也是它的重任,学会了叙述,长大了才能有所成就。
那一篇篇精美的文章,那一首首精典的`古诗,能够带领你进入一个奇妙的世界,这里有许多简单又深奥的道理,有许多令人感动的事迹……那一个个简单的注释,那一个个一笔就成的标点,隐藏着奇妙的典故和精彩的寓言,多么神奇的世界啊!
翻开语文书,不要觉得那些规规正正的文字枯燥无味,用心去体会,去感悟,去用自己脑袋里的想象细胞去幻想,你会发现:语文,真得很奇妙!
学语文,能使我们了解世界各地发生的事情,有催人泪下的,有使人开心的,有使人痛恨的;学语文,能够看到古人们的聪明才智,那简洁的语言,那深奥的道理,让我们不得不对他们五体投地;学语文,让我们明白了许多道理,……总之,语文的乐趣说不尽!
语文能让巴金带我们遨游世界,老舍能让我们感受到养花的乐趣,李白能带我们进入一个深奥的世界……
语文,真是一个让人喜欢的科目,真是一个奇妙的世界,真是一个收藏宝贵道理的宝盒!快快提起笔,翻开语文书,快乐的学语文吧!
语文快乐作文12
我认为数学是枯燥的,英语是烦恼的,但是语文是快乐的。一上语文课,我仿佛进入了美丽的.春天,整个身体上的毛孔都充满了愉悦。
我们的语文老师虽不很漂亮,但是讲课是很有趣的。有一次,老师给我们边读诗,边在黑板上画画。“横看成岭侧成峰,远……”刚读完,就看见老师已经画完了连绵起伏的山。“不识庐山真面目……”这时,老师用红笔在山边画了一个小女孩。这么简单的几笔,就吸引了我们,让我们对这首诗有了深刻的记忆。
还有一次,老师教我们朗读《上学歌》:“太阳当空照,花儿……”老师有感情地起读,读着读着,就开心地唱起歌来:“小鸟说,早早早……”我们也跟着节奏拍着手,我都被逗笑了。
我们中国的字是“方块字”。老师说写字要写方正,像阅兵战队一样。还教我们写象形字,这时,老师画了一条鱼,问是什么字,有人说“龟”,有人说是“兔”,乱七八糟的答案,把老师都搞糊涂了。老师又画一头大象,有人说是“狗”,有人说是“象”。老师还告诉我们“日”偏旁代表太阳,“虫”偏旁代表和虫子有关。这样的课堂是不是很有趣?
在语文课上,我们学到了古诗,唱歌和汉字。我从中感受到了快乐,我喜欢快乐的语文课。
语文快乐作文13
语文是一门很有趣的课。上课的时候,只要是上新课文,老师就会要我们齐读她手上拿的生字卡片,她就是我们的语文老师——梁老师。
别看梁老师平时都跟我们嘻嘻哈哈的,可只要是上课,她就变得非常严肃认真,用各种各样的方式来考我们。比如考大组认汉字,她就用开火车的办法,开火车还分两种呢,一种是于单轨火车,一种是双轨火车。单轨火车就是老师出示生字卡片,单组同学一个紧挨一个快速读出生字并组词。双轨火车就是两组同学并列齐读,看哪组读得好。
更有趣的是“埋地雷”。老师选三个同学,由同学自己任选一个生字当“地雷”埋起来,开火车时,如果你不小心踩上埋的'“地雷”的话,你就得老老实实地站起来背诵,要是背不出,可就倒霉了,还得接受其它的惩罚。
梁老师的绝招还有很多,比如要分别扮演课文里不同的小动物读课文;猜谜语、玩游戏、识字比赛等等。我们都很喜欢梁老师,更喜欢梁老师的语文课!
语文快乐作文14
聂老师要到我们班讲课啦!”这消息如同炸弹一般扔到了教室里。班里立刻“开了锅”。“太棒了!”“你说她会讲什么呀?”……大家的谈论声蜂拥而至。
“上课”“起立”,快乐语文课开始了。老师首先带来了几只小蜜蜂,“今天,让我们来学习《蜜蜂》一课吧!”老师先给我们讲了作者法布尔这位著名昆虫学家的相关资料,接着提了几个小问题,我们都争先恐后的抢答,老师看我们这么积极的回答问题,满意的笑了。后来,老师又问了几个需要动动脑筋的问题,全班同学都在冥思苦想,我思考片刻之后,毫不迟疑的`回答了问题……
最有趣的小实验来了——握不破的鸡蛋。据说,老师带的这枚生鸡蛋拥有让你握不破的神力,为了证实这句话的真假,我们请出了我们班的“大力士”——李培文,他满脸自信,不屑一顾的望着手里的小小鸡蛋,仿佛他轻轻一碰鸡蛋就会粉身碎骨似的。可是,他累的全身发抖,满脸通红,鸡蛋竟纹丝不动。最终,他垂头丧气的回到了座位上。
开心、认真、仔细、发现、探索……拼成了这节快乐的语文课,这正是我的最爱!
语文快乐作文15
“去年元夜时,花市灯如昼。”去年元夜,我随母亲一起陪姐姐在城里读书,有幸看到了城里的元宵夜闹花灯。
元宵节的夜晚,处处张灯结彩。大人小孩都涌到街上,行走在花灯之中,聊着天,猜着谜。平时的夜,从未如此热闹。
正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,正月十五是一年中第一个月圆之夜,所以被称为“元宵节”。
元宵节的习俗有很多,赏花灯、吃汤圆、放烟花,我最喜欢赏花灯。当天傍晚,吃完汤圆,我们早早的上街去看花灯。花灯这儿一盏,那儿一盏,闪耀着橘色的光芒,将夜空装扮得亮闪闪的`。它们形态各异,有的像一条坐地的巨龙正欲腾飞;有的像一只玲珑的兔子,像是要扑过来;有的像一朵荷花端坐着,还有鲫鱼灯、南瓜灯、葫芦灯,都非常精巧。每一盏花灯上都写着一条灯谜,有的在抓耳挠腮的猜谜,有的正津津有味地看热闹。
我正陪爸爸猜着灯谜,忽然耳边传来了“咚锵,咚锵,咚锵,咚咚锵”的鼓声,一条金色的龙将我围了起来。是舞狮队来了呢!我们这些小孩都跟着鼓声一起大叫,真的好玩极了!
城里的元宵节好热闹呀!
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