小学语文作文(集合15篇)
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的小学语文作文，欢迎阅读与收藏。
小学语文作文1
1、铅灰色的天空中，乌云密布。鹅毛般的大雪纷纷扬扬的飘落下来，雪落在房子上，房子像是一个十里飘香的蛋糕店里造型精致的奶油蛋糕；雪落在树上，大树好像抽出了玉枝，开出了银花；雪落在大地上，大地好像一张画纸，小鸡踩在上面，画出了一幅“竹叶图”，小猫路过这里，印出了几朵“小梅花”。有趣极了！
2、那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的.玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
3、看！多美的小雪花啊！一开始零零落落，小小的，又轻又柔，仿佛那高贵的白天鹅轻轻抖动着翅膀，一片片绒毛飘飘悠悠地落了下来。接着小雪花慢慢变大，变厚了，变得密密麻麻，仿佛月宫里的吴刚用力地摇动着玉树琼花，那洁白无暇的花瓣纷纷飞落下来。最后，雪越下越大了，雪花们在半空中你拉我扯，你抱住我，我紧拥你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉絮从天空翻滚而下。
4、她又仿佛是一位穿着洁白的衣裙的仙女，她的裙袂所到之处，雪原静若处子，雪峰冷峻而挺拔，玉树琼花怒放，而空气却显得特别的温柔。在她温柔的抚慰下，所有的躁动都开始安静下来了，大地静谧而安祥，就像一个在母亲怀里睡熟的婴儿。在这个银妆素裹的世界里，这片耀眼的洁白使天空也黯然失色。在这片宁静的洁白里，我们还能有什么浮躁的心事放不下呢？
5、黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……
小学语文作文2
不管是晴天、阴天、雨天，能见到你的一天，就是晴朗的一天;不管是昨天、今天、明天，能和你在一起的一天，就是美好的一天。六年的感情我无法忘记，因为再我们大家的周围发生过太多太多，愿我们大家的友谊地久天长!把它留在记忆的脑海里，永远，永远，不要望记.不管未来有多遥远，成长的路上有你有我;?不管相逢在什么时候，我们大家是永远的朋友。不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;?不管多少个春夏秋冬，我们大家是永远的朋友。
我们大家即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们大家更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。我们大家不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。我们大家匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。毕业考试过后已经有好长一段时间了，而结束了毕业考试也结束了我们大家美好的.小学生活，告别了老师，告别了朝夕相处了五年的同学，真有一种难舍难分的感觉。
放眼望去，此时的校园再也没有了往日的欢笑，似乎总是默默地睡着，也许是它也不想与相处了五年的小伙伴分离吧!平日总是坐在树下乘凉，大家在一起畅谈心声，而再次坐到这里的我却显得那样的孤寂与安静，我喜欢这个校园，喜欢它的生机与活力，喜欢它的温馨与和睦，喜欢它的一切一切……
如今我已迈出了母校，告别了那一切的感动与自豪，我满怀希望地向母校挥手告别，向它郑重地说了一声：珍重，再见!
徐徐的轻风带去了我无尽的思念，温暖的阳光捎去了我无数的祝福。春光可以融化冰雪;冰雪可以带走秋天，但这颗为母校默默祈祷的心，永远驻足在这里……
小学语文作文3
纸飞机是爸爸妈妈小时候最好的玩具。而现在的高科技电子玩具已经取代了它。今天，张老师却让我们举行一场纸飞机大赛。这勾起了我们的兴趣。
我带来的是飞机是一架重头飞机，为什么要带重头飞机呢？因为我听我哥哥说，重头飞机的头很重，飞得比较远。我试了一下，果然飞得远。我想，要不给它取一个名字吧。我特别喜欢可爱的小仓鼠，于是，我给它取的名字就叫“萌鼠号”。
比赛马上就要开始了。可是，在比赛之前，张老师让我们先试飞，这不试不知道，一试吓一跳。郝泳辰的`飞机一不小心飞过了学校的栅栏，飞到了烈士陵园。他只能眼巴巴的看着他的飞机“不告而别”了。但是有的人一扔飞机落到地上后，就争先恐后的去找，有的人一扔飞机，却只飞了几米，只听”唉“的一声，他又开始飞飞机了，有的人的飞机找不到了，说了一句：“哎？我的飞机呢？”扭头一看，呀！原来飞到后面了。
激烈的比赛终于开始了，我拿着“萌鼠号”，心想：会不会输呢？我的飞机起飞了，只见它画出来一道优美的弧线，它飞过了一架飞机，又飞过了一架飞机，又飞过了一架飞机......最后我的”萌鼠号“勇夺第二名。我说：”呵呵，比我预想的好。“还有，李一鸣在扔飞机的时候，吼了一句”1，2，3，走你！“哈哈哈，真好笑。过了几秒，便传来了一阵哄笑声。我想，太有趣了，中间发生了这么多小插曲，真是搞笑，想到这，我不禁笑了起来。
张老师也跃跃欲试，也飞了好几个人的飞机。还给我的飞机拍了张照片。
过了一会儿，比赛结束了。我获得了第二名，心里美滋滋的。我明白了，原来没有高科技电子玩具，我们也能一样开心。
小学语文作文4
每每唱起这首诗，心中便会涌起无限的柔情、无穷的思念。母亲的影子便会由心头跃至眼前，温柔慈祥地望着你。这时，记忆的
便无数次地被冲开，我也无数次地随之跌落进母爱浓浓的包围之中。每个妈妈都是那么辛苦，为了子女付出一切。而与此同时，又有几个子女知道妈妈心理的感受呢？每个人的成长都离不开妈妈的无私奉献，母爱是人间最高尚的一种爱，是不要回报的爱，不要理由的爱，是惊天地，泣鬼神的爱。有这样一个故事：一位母亲和儿子
儿子长大后，深深爱上了一位漂亮姑娘，可是姑娘为了考验他，竟然向他索要他母亲的心。为了讨得姑娘的欢心，他真的用剑挑开了母亲的胸膛。捧着母亲还在
他飞也似的跑向姑娘所在的.树林深处，不料途中狠狠地摔了一跤。这时，那颗心说话了：“孩子，你摔疼了吗？”
能如此为儿女作出牺牲？能比我们自己更关爱自己？至灵至性的人，我们还要拿什么忙碌和不便的理由，找借口不去回报我们的父母，仅仅是常回家都无法做到？黑夜来临恰逢停电，许久后当灯光复明时，我们会顿生感激甚至拍手欢呼。然而更多的时候，满世界光明，我们却不知道感激甚至漠视了身边的阳光。
什么都比不上父母的大。而遗憾的是，如此朴素通俗的道理自己总是不能深切感悟。古人把父母恩德说成“晖”。世间关爱之情众多，而最真挚最深邃最无怨无悔最不计回报的爱莫过于是母爱了。母爱是一道永恒的光芒。佛经上说，花开花谢几度秋，滚滚江水向东流，人间世代新换旧，唯有母爱，天长地久至死难休。少年不识亲恩重，唯有父母对子女的牵挂，才下眉头又上心头。亲情无边，
永远难报晖啊
小学语文作文5
1. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
2. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
3. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
4. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
5. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
6. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
7. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
8. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
9. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
10. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
11. 巧妙地运用拟人手法，使文中的'物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
12. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
13. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
14. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
15. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
16. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
17. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
18. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
小学语文作文6
我家的第一壶壶茶是爷爷带来的。爷爷和我爷爷是同学。他是一名士兵。在那个风云变幻的时代，他与家人断绝了联系。没想到这个决定会持续很多年，直到新中国成立。
有一天，爷爷收到一封信，意识到爷爷还活着，但他已经到了西北部。爷爷根据信上写的地址写了一封回信并寄了出去。我不明白过了多久爷爷才给我回信。信中还载有他、妻子和孩子的照片。照片中的祖父年纪大得多，但仍然可以看到一个士兵独特的粗鲁。
几年后，爷爷亲自回来了。分离的时候，我还年轻，时间在我的指间转瞬即逝，爷爷和爷爷都老了。当两位老人紧紧地握着对方的手时，他们很长时间一句话也没说。
这一次，爷爷给我们带来了一份特别的礼物，福茶。由于宣城主要生产绿茶，当时人们对茯苓茶还是很陌生的。我还记得第一次在家泡茶的情景。我看到茶的颜色逐渐加深。举起杯子，一股茶香沁人心脾。我仔细地闻了闻。它既不厚也不轻。它非常醇厚。啜一口，但感觉柔软、醇厚、芳香。从那时起，我们家就爱上了茯苓茶。
不管你有多忙，只要你手边有一杯茯苓茶，你就能静静地滋润你的心。看着热气袅袅上升，无数的思绪，浸透在茶水里，慢慢的湿润和舒展。不知不觉中，傅茶成了这个家庭的一员，也是我不可或缺的知己。每天，伏茶陪我度过，无论春雨秋雨，都是完美而宁静的。当茶停下来的'时候，我常常想起伏茶的悠久历史和它所承载的丝绸之路文化。一种久违的情结又开始在我心中酝酿。
生命有茶，灵魂有家。赋茶所带来的不仅仅是一种情趣，更是一种境界，更是一种慢生活的姿态。卷曲的香雾似乎诠释了虚拟生活和现实生活。枕一帘梦，暖一壶福茶，煮一段时间，珍惜现在就是幸福。尽管沧桑变迁，我还是选择了那杯富茶。
小学语文作文7
乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻飔微微地吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼。
红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的.春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。
小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸的在粼粼如縠纹的湖面横掠着，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对，闲散的憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。那是多么有趣的一幅图画呀！
还有一个个的快乐家庭，他们还特地为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子来住了，第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。
“燕子归来寻旧垒。”
还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融泄泄呀！偶然的有几家，小燕子却不来光顾，那便很使主人忧戚，他们邀召不到那么隽逸的嘉宾，每以为自己运命的蹇劣呢。
这便是我们故乡的小燕子，可爱的活泼的小燕子，曾使几多的孩子们欢呼着，注意着，沉醉着，曾使几多的农人、市民们忧戚着，或舒怀的指点着，且曾平添了几多的春色，几多的生趣于我们的春天的小燕子！
如今，离家是几千里！离国是几千里！托身于浮宅之上，奔驰于万顷海涛之间，不料却见着我们的小燕子。
小学语文作文8
嘿！朋友，你把耳朵侧过来，我告诉你一件事。我的纸版画上墙了，被老师贴到教室的画展专栏里了。
上美术课时，老师给我们讲了做纸版画的方法。但是我在课堂上做得不够理想，星期天，我就按老师讲的方法又做起纸版画来。
我满怀信心地坐在写字台前，拿出铅笔、剪子、胶水、图画本、硬纸片、墨汁、小刷子等用品，准备制作一幅女娃娃跳舞的纸版画。
我首先在硬纸片上精心地设计了一幅女娃娃手舞足蹈的画，然后我就拿起剪刀把她的头发、眼、鼻、胳膊、腿等部位一块块地剪下来。我要把这些部位依照原样贴在另一块硬纸片上。你看，我贴得多么细心啊！我先贴头部轮廓，再贴娃娃的五官。我把她两只向上翘起的眼小心翼翼地贴好，又找鼻子。哎呀！娃娃的鼻子找不见了，我急得大喊起来：“鼻子上哪儿去了？”但无回音，再找也找不见了。小小一个鼻子，谁知它飞到哪儿了？我只好又剪了一个贴上去。经过一番努力，我又把娃娃好像正在舞动着的胳膊、腿等部位也一一贴了上去，我后退一步，仔细端详着整幅版面，看见娃娃的.嘴有点歪，赶忙去矫正过来，娃娃总算贴好了。你别小看粘贴这一步，累得我出了一鼻尖汗呢！
我开始给娃娃涂墨汁了。我右手拿起小刷子，蘸上墨汁，往娃娃的身上涂起来。一不小心，有一小点墨汁涂到了娃娃体外的硬纸片上。“这手怎么不听指挥呢？”我埋怨着自己。不过只涂错了一小点，也许无伤大雅吧！我接着又涂了起来。
墨汁涂好了，最后一步是拓印。我将图画本的一页纸放到版画上，用手轻轻按起来，从娃娃的头按到脚。我把图画纸慢慢地揭开一角，一看，印刷效果还不错。我连忙把整张纸揭起来。啊！漂亮的纸版画做成了！一个活泼可爱的小女孩在我的图画本上正跳舞呢！虽然娃娃体外多了一点黑，但不至于影响整幅画的美观。我捧着画欣赏一阵，心里比吃了蜜还甜。因为我学会了一项本疥——做纸版画。
朋友，你也一定会为我的成功而高兴吧！
小学语文作文9
往年过春节时，我总发现，不少人家门上的“福”字都倒贴着。今年贴春联，我“当家作主”，把鲜红的'“福”字堂堂正正地贴在我家的门上！
年三十那天，爸爸贴春联，我当助手；奶妈边包饺子，边：兼任“我与爸爸的“顾问”。刚贴完门联，“顾问”就提醒我们：“别忘了，“福”字倒着贴！”我问：“好好的“福”字，为什么偏着倒着贴呢？”奶奶笑了：“小豪，你没听人家说”福倒（到）了”吗？图个吉利呗！”爸爸是个老好人，他边抹浆糊边说“浆糊话”：“倒着正着都是“福”，就听老人家的……”说着，他拿起“福”字，就要倒着往门上贴，“慢！”我学着港台电视剧中人物的动作、腔调，拦住了爸爸，“待我向奶奶问个明白。”爸爸住了手，“行。听谁的都是“福”。“怎么不贴啦？”“顾问”粘着两手面粉，遥控指挥，“贴，倒着贴！”我急了，嚷起来：“奶奶，您这是迷信！”“胡扯！”奶奶一翻眼，“大年小节的，小孩子家，不要乱说！贴，给我倒着贴……”只会“糊”的爸爸向我做了个鬼脸：“倒贴就倒贴……”
“慢找！”我拦住爸爸，急中生智，给奶奶来个将计就计，“奶奶，您想想：“福”倒着贴，不就是“福到头”了吗？我没意见，反正“福到头”不怎么吉利。”“嗯？”奶奶一愣，连饺子都忘了捏了，自言自语道：“福到头了，不就是没有”福“了吗？嗯……”“奶奶，”我乘机反守为攻，“这”福字朝上，全年顺当；福字不歪，财源进来。您说，是倒贴……”“让你当回家，作回主！”奶奶笑了，向我爸爸指挥手，“正贴，正贴……”
小学语文作文10
好像我生来就与语文结缘似的。我从小跟着外公长大，外公是个语文教师，也出过几本鲜为人知的书，熟悉他的人都称他是“乡土作家”。一次，妈妈上夜班，把我留在外婆家里，晚上我一个劲地哭着要妈妈，任凭外公外婆使出浑身解数也无济于事，外公无奈地吟诵起古文《木兰从军》：“唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息……”听着外公那抑扬顿挫的吟唱，我居然渐渐地安静下来。以后每当我哭闹时，外公就用这一招，总能成功。于是，我跟语文的缘分就这样开始了。
我的妈妈上学时是个文科生，她的语文学得尤其好。我才刚学会喊“妈妈”，她就给我读一些脍炙人口的名篇名著，我也跟在后面鹦鹉学舌，所以我七岁时就能把《唐诗三百首》倒背如流了。还记得在学前班，那时我很乖巧，认识的字又多，上课时别的小朋友答不出来的语文题目老师总是要我来答，我从来都没有让老师失望过，所以老师经常夸奖我。
六岁那年，我上了小学。成绩虽不太理想，但也总能挤进前十名。为了提高语文成绩，在妈妈的安排下，我开始博览群书，不断扩大自己的`知识面。家庭的熏陶、个人天赋加上刻苦努力，我的语文成绩越来越好，从一个无名小卒升到语文小组长，再到现在的语文课代表。老师也渐渐地喜欢我了，我就这样与语文结下了不解之缘……
如今，我已上了六年级，作文在语文中分量越来越重了。而我的作文基础不大好，老师说我的文章太生硬，更多的是华丽的词藻，而没有什么真情实感，于是我开始多读名家散文，朱自清语言的清秀隽永，毕淑敏的细腻含蓄，无不让我从字里行间体会作者的思想感情。渐渐地，我的作文水平进步了，我把生活上的点点滴滴变成了优美的文字。我的习作真正成了既有感情又有文采的美文了。
牵着“语文”的手，此生一定好走；有“语文”作伴，今后的路一定更宽阔……语文伴我成长，我与语文结缘。
小学语文作文11
数学课是枯燥的，英话课是烦燥的，只有语文课最使我快乐。上语文课时，我仿佛是一只自由自在的小鸟，在无边无际的蓝天里自由翱翔。
我的语文老师长得非常美丽，犹如天上的仙女。她的性格也很温柔，像一只锦羊，就连她的声音也是那样好听。
张老师最喜欢给我们讲文言文。她的声音犹如泉水叮咚，就像一位合格的播音员。她给我们讲解古诗的意思时，经常会画出古诗的情景。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”老师唰唰几笔，就把连绵起伏的山峰画好了，再给山峰上面画一个火辣辣的太阳，那就更完美了！我每次背古诗就想象诗中的画面，古诗背得就更加牢固了。
有时候，语文课就变成成语接龙课了。老师只要随便说一个生字，我们都可以接上两节课了。我不会七嘴八舌地喊，而是举手发言，只要成语接龙，我就觉得时间过的非常快了。一节课下来，我们的积累本都写了四、五页四字词语了。上张老师的课，会让人觉得学习就是一件十分快乐的事情，不仅涨了不少的知识，还让我们感受到和同学交流的快乐。
语文课，老师不仅仅给我们教了课本上的'知识，有时也会给我们讲一些道理，或者给我们讲一些脑子非常机灵但不好好学的人和脑子比较笨，但踏实，学习非常认真的人的故事我们老师一说完就下课了，虽然没有给我们上课，但是给我们讲了许多道理，让我知道现在不努学习，到了未来就一无所有。
在语文课上，我知道了许多古诗的意思，积累许多四字成语，背会了许多古诗呢不仅仅有这些，语文课还给我带来了无穷无尽的快乐。我喜欢语文老师，更喜欢上语文课。
小学语文作文12
我有过很多老师，但是我最爱的语文老师从三年级就开始教我们了。
她很幽默。她经常在讲她的课的时候讲一个笑话或者一个小故事，所以我觉得无聊的语文课很有趣。
是这个老师让我爱上了经典。老师大概是想让我们继承孔子的文化知识，把后面的黑板抄到边缘。而且，也要一丝不苟的抄下来。当然古文没人能看懂，后面还有翻译。当然后面黑板不好看。只要有语文早读，老师就会带领我们再读一遍。老师读的`时候会很得意，眼睛都不眨一下，手会随着嘴巴动。就这样，老师也带领着我们，我们和老师配合的天衣无缝。
有一次，我们读到一句话，“一厢情愿的话使色满敬，左丘明羞，秋羞于藏怨与人交朋友，左丘明羞，秋羞。老师先有节奏的读给我们听，让我们学习她的节奏，读好。等我们能流利地读完，她让我们静下心来，满意地说：“孩子，你沉浸在这样的氛围里，我感觉你写得很认真。”看着我们被夸后坐直的样子，她开心地给我们解释：这论语讲的是修辞，摆个好看的脸，摆个谄媚的姿势，太恭敬了。这种人是可耻的，把怨恨放在心里，表面上却假装友好。为这样的人感到羞耻。在这一点上，即使是上课坐不住的学生也要认真听讲。老师越讲越激动，脸上微微泛红，容光焕发，就像打了胜仗回国的将军。你不想背着他做人。这种人是小人，是可耻的人。最后老师语重心长的说，我们都要做坦荡的君子！
起初我不喜欢这些中国古籍，因为它们太厚了，没有图片我就头疼。但现在，我非常喜欢古代汉语，因为我们的老师赵，每次学经典都讲得很生动，偶尔也会讲自己的理解，把文言文讲成有趣的故事。让我们听听这个，迫不及待地想听听下一个。
我喜欢我有钱的语文老师，喜欢她那双有神的眼睛，喜欢她讲的有趣的故事。
小学语文作文13
1.一个人应该善于使用自己的才能，使它不至于洒竭，并且还要和谐地发展。——(前苏联作家)高尔基
2.习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引它下楼。——马克.吐温
3.习惯就是一切，甚至在爱情中也是如此。——沃维纳格
4.习惯没有法律那样明智，可它们往往更盛行。——狄斯累利
5.习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。——高汀
6.习惯比天性更顽固。——昆图斯
7.习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁
8.一个才能卓越的青年对一家商店比一千份股票还有益得多。——(古希腊哲学家)苏格拉底
9.个人只有在社会上占有为此所需的地位时，才能够表现出自己的才能。——(前苏联理论家)普列汉诺夫
10.天生的才能几乎可以抵偿每一次教养的缺乏，但教养却不能补偿能力的'贫乏。——(德国哲学家)叔本华
11.才能就是对自己的信赖，即对自己能耐的信赖。(前苏联作家)高尔基
12.习惯能造就第二天性。——西塞罗
13.习惯如果不加抗拒，很快变成必需品。——奥古斯丁
14.习惯十倍于自然。——威灵顿
15.习惯实际上已成为天性的一部分。——亚里士多德
16.习惯使社会阶层自行分开，不相混杂。——威·詹姆斯
17.习惯使我们顺从一切。——伯顿
18.一个人不可能精通所有的事，每个人都有他的特长。——(古希腊剧作家)欧里庇得斯
19.事事皆能的人绝无仅有，一事不会的人也纯属罕见。(英国作家)切斯特菲尔德
20.无所不能的人实在是一无所能，无所不专的专家实在是一元所专。——(中国政论家)邹韬奋
小学语文作文14
1.新沐者必弹冠，新浴者必振衣。 ——《史记·屈原贾生列传》
2.勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。 ——邱吉尔
3.有德必有勇，正直的人绝不胆怯。——莎士比亚
4.当你往前走的时候，要一路撒下花朵，因为同样的道路你决不会再走第二回。 ——欧文
5.对那些有自信心而不介意于暂时成败的人，没有所谓失败!对怀着百折不挠的坚定意志的人，没有所谓失败!对别人放手，而他仍然坚持;别人后退，而他仍然前冲的人，没有所谓失败!对每次跌倒，而立刻站起来;每次坠地，反会像皮球一样跳得更高的人，没有所谓失败! ——雨果
6.冒险是历史富有生命力的`元素，无论是对个人还是社会。——威谦·博利多
7.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 ——唐·刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
8.知者乐水，仁者乐山。 ——《论语·雍也》
9.水是万物之首(布来基)
10.浴不必江海，要之去垢;马不必骐骥，要之善走。 ——《史记·外戚世家》
11.循流而下易以至，顺风而驰易以远。 ——汉·刘安《淮南子·主术训》
12.酒极则乱，乐极则悲。 ——《史记·滑稽列传》
13.欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木。 ——汉·刘安《淮南子·说山训》
14.对付贫穷要有勇气，忍受嘲笑要有勇气，正视自己营垒里的敌对者也要有勇气。——罗素
15.在全人类中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都有是英雄!——贝多芬
小学语文作文15
我有一个小弟弟，他有一双水汪汪的大眼睛，一张红润润的小嘴，可爱极了，但是他非常淘气。
一次，我给姥姥打电话 说：“姥姥，再过几天我们就回家看望您。”这时，在一旁玩耍的小弟弟听见了就大声喊：“明宇哥哥要回来了，明宇哥哥要回来了……”突然，喊声没了，传来了 一阵阵哭声。我连忙问姥姥：“弟弟为什么哭啊?”姥姥说：“咳，他听见你说快回来了，高兴得乱跑乱跳，一不小心就摔了一个大跟头。”我答道：“他真是太淘 气了!”
过了几天，我去姥姥家看望他们。我刚一进门，小弟弟就抱住我大声说：“我想死你了!你要是不回来，就没人跟我玩儿了。”第二天姥爷说：“我带你们去村西边的小溪玩耍。”弟弟听到了一蹦三尺高，拽着爷爷就走，我们高兴地来到小溪边。这里山清水秀，真是一个好玩儿的地方。
姥 爷先带着我们捕鱼，一会儿，我们就捕了好几条鱼，小鱼在水桶里游着，我和弟弟又玩起了枪战。我们在溪边喊喊杀杀，打得激烈，突然，弟弟一脚踩在一团泥上， 身子一趔趄，差点掉进水里。我手疾眼快一把抓住他，让他免予此难，谁知他却“恩将仇报” ，顺势把我推进了水里!看见我在水里狼狈的样子，弟弟兴灾乐祸地哈哈大笑，笑过火了，一不小心自己也跌进了水里。我爬上来说：“这回我可不管你了!”
我这个弟弟，真是太淘气了。
小学语文作文评语：
小弟弟既可爱又淘气，让人哭笑不得，三个典型的.是事例紧紧地围绕着淘气充分地展开，语言、动作等细致的刻画更加形象逼真的让我们认识了你可爱可气、天真无邪的小弟弟。
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