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关于考语文的作文600字合集九篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的考语文的作文600字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
考语文的作文600字 篇1
“魔镜,魔镜,快显灵吧!”
这是我在八岁生日时许下的愿望,我相信世界上有魔镜的存在,它拥有令人返老还童的魔力,兼有令人拥有纯洁心灵的法力。
自幼,我就喜欢童话,它是美好的。也是人类对幸福的憧憬。在这里,好人必有好报,坏人终得恶果。善良的'动物会得到胜利,邪恶的动物会改邪归正……这些都是人类对支持做好人的一种行动。想必大家都看过《白雪公主》的故事吧!大多数人对皇后恨之入骨,对公主表示怜悯,也有部分人对魔镜表示痛恨。当时,我也拥有此想法,但是当我慢慢长大,才发现以前从未发现的事情,魔镜它是诚实的!倘若它不是在皇后手中,它应该会做许多对人类有用的事情。它会告诉人类,如何才是真正的审美观,什么才是真理……人类的困惑顿然化于水,如此一来,魔镜不就拥有先前的两种魔法了吗?
其实现实生活中,也存在着魔镜。当你获得成功时,会得到别人的称赞,这是别人的眼睛所发现的,这个魔镜(眼睛)用它的魔法让你开心;当你犯错误时,会得到别人的批评,这是别人的眼睛所看见,这个魔镜用它的魔法让你明白了一些东西,长大了许多。
每天上学,对镜子里的自己笑一笑,快乐伴随你一整天;每天放学,对镜子里的自己笑一笑,烦恼委屈全抛掉;每次临考对镜子里的自己笑一笑,成功自信陪伴你;每次成功对镜子里的自己笑一笑,胜不骄时刻提醒你;每次失败对镜子里的自己笑一笑,相信成功就要到……只要你遇到挫折,对镜子笑一笑,满意答案就会出现。
“Yer!魔镜魔镜显灵咯!”
考语文的作文600字 篇2
大家下午好!
我是168班的张娟,很高兴今天能作为初三学生代表在此发言,跟大家一起谈谈学习与中考这件事。
时光冉冉,眨眼间在母校的将近四年的时光即将过去了,39天后我们将迎来人生中第一次重大的考核,也许你会紧张,会害怕。实话说,其实我也曾有段时间茫然过,导致学习状态不佳,不敢前进。经过家长与老师的多次疏导,我试着慢慢调整,一点点恢复正常心态。是的,心理素质真的很重要。在最后的39天里我们要杂念,不要想结果,要看重的是过程,并且享受这个为了梦想而毅然奋的.过程。相信吧,天道酬勤!付出了,就会有收获,心也就不会后悔。
有了坦然的心态,在最后的冲刺阶段,我们还要掌握好学习的方法和策略,要善于统计知识,进行知识点的归纳与梳理,这边是科学学习。中考凭借的就是头脑,靠的就是意志,你不能预知明天,但可以利用今天,你不能回避挫折,但你可以有“100次摔倒,101次爬起来”的勇气。在此期间我们还要做到劳逸结合,因为适当的放松是为了劳后的学习成果更好地在头脑中扎根。
总之,我们需要做到这几点:
1,养精蓄锐,冲刺中考。
2,调整心态,从容应考。
3,讲究策略,查漏补缺。
4,劳逸结合,积极备战。
最后感谢领导,老师四年来对我们的精心栽培,感谢父母十五年里给予了我们的深沉关爱,感谢四个年头里一起并肩战斗的战友们!领导,老师家长请相信我们,我们将在六月创造双中的奇迹,书写人生的辉煌!
我的讲话完毕,谢谢大家
考语文的作文600字 篇3
游鱼用肢体传达它们的信息,人类则用语言表达自己的情感。汉语是13亿中国人及诸多海外华人的母语,我们不能没有它。在那次刻骨铭心的活动中我更加体会到它的神奇。
那是一个多少难忘的日子,天边架起了七色的彩虹,海边跳起了浪花之舞。那天早上,老师把我们带到了黄金海岸沙滩上,在热闹的'喧哗声中,有的对着大海呐喊,有的对着蓝天狂吟,有的站在海边大笑,就这样我们班这次有趣的语文活动便拉开了序幕。一声哨子响了过后,老师用那手中的遮阳伞的伞柄在沙滩上重重地画了一横,接着提出了问题:"同学们,谁能用准确的语言来表达它象征着什么?"话音刚落,同学们你争我抢的回答,"一支马良的神笔"、"一个甜美的微笑"、"海龙王的定海神针",……答案千奇百怪。老师面带微笑地说:"同学的回答都正确,我们祖国的语言就是这么神奇、奥妙。"然后老师又给我们讲了一个故事:
一位外国人来到中国,看到地上一个坑,问汉语怎么说。有人说是一个坑,有人说是一个洞,有的却说是老鼠的家。这些不同的答案让他觉得好奇。后来,他决定留在中国学习汉语。
在老师的问题中,在这个故事里,我们体会到了语文的无穷乐趣,就像鱼儿有了清澈的溪水般快活,就像小鸟有了自由般的快乐,就像花儿有了春雨滋润般含苞怒放。
要让我们的口才更好,我们需要语文;要让我们的学识更均衡,我们需要语文;要让我们的性情更温和,我们需要语文;要让我们的未来更美好,我们更需要语文。
同学们,让我们用世界上最精彩、最优美的汉语交流、沟通内心丰富的情感吧!这就是我记忆中印象最深的一次语文课外活动。
考语文的作文600字 篇4
考场上,看到作文题目,我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——
上课铃刚打,教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口,祈祷着老师晚点来到。
这时,语文老师踏进教室,我心里紧张到极点:“完了,今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”
老师清了清嗓子,大家背诵的声音停了下来。果不其然,老师说:“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班,教室里鸦雀无声,比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围,大家的头都快低到桌子上了,紧张地看着书本。老师又突然来了句:“今天背诵,由同学们提问我。”
我们的头在一瞬间都抬了起来,眼睛齐刷刷地投向老师,都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位,她小声说:“老师葫芦里卖的什么药呀?”
老师接着说:“背诵一直是同学们的一个难关,今天晨读时有个同学问我,老师总是要求同学们背诵,自己会不会背?我突然意识到,要让同学们背会,首先老师要做出表率,所以,我决定这节课由我背诵。”
我们顿时兴奋起来,认真看着课本,检查老师背诵时有没有错误。
“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室,我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱,有对侵略者切齿的恨,有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱,有为国献身的热情……
老师背完,我们都还沉浸在声情并茂的`背诵中,稍后,教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时,室外,风儿沙沙,鸟儿啾啾。
这就是我最喜欢的一堂语文课。
考语文的作文600字 篇5
星期三,我知道明天要中考了,就拼命地复习三门功课。九点,该睡觉了,我依依不舍地望着语数英三本书。这时,妈妈表情严肃地让我飞快爬上床。
临考前,我胆战心惊地想,监考老师温柔不温柔呢?漂不漂亮呢?想着想着,我又开始飞快地复习,这边看看,那边读读……很快,考试正式开始。先考语文,我旁边的都是一群三年级的小朋友。我前面的都全会,突然,我遇到了一题不会的。于是,我的头便转来转去,急得要命,可以说是六神无主。我趴在桌上,发现老师一直盯着我,赶紧避开他的眼光。我就瞎写一通,后面“阅读理解”里面的'一题我又不会了,绞尽脑汁还是不会。这时收卷时间到了。我一交卷,赶紧翻开语文书,看看我写对了没。
回家后,妈妈关心地问:“考得怎么样啊?会不会呀?”我心里十分紧张,不敢告诉妈妈考得不好,便故意说:“大部分同学都没有考好,所以您别指望我考得有多好。”
第三天,报语文成绩了,我提心吊胆。老师先从好的成绩开始:98、95、98……一个接着一个的名字过去了。又开始报成绩良好的:89、86、83……突然,我的成绩出来了,我只考了82分!听到仅仅是82分的那一瞬间,我好想哭啊,但哭又哭不出来。
放学后,妈妈问我考得怎样。我实在躲不过去了,小声地回答:“82分。”妈妈叹了口气,说:“宝宝,要认真学习哦。你长大了,该懂事了。如果再不好好学习,以后就会吃苦头的。你想想,是坐在办公室看看报纸喝喝茶好,还是在阳光照射下使劲干活好呢?”听到这儿,我的眼泪忍不住流下来。我在心里自责,当初要不是我不好好学习,怎么会考得如此之差呢?
这次语文中考太不理想了,以后我一定要好好学习,奋发图强,争取下次考个好成绩。
考语文的作文600字 篇6
凤头:良好的开端,成功的一半。作文的开头要明快、简洁。做到了这两点,就多少有了灵秀气。作文开头不能长,超过三行(50字)就难成好文章的头相。
虎尾:最好是“二节鞭”的尾,倒数第二节就所记之事作主题的升华,议论色彩宜浓些,而最后一节最好是一句,尽可能注意句式的变化,做到有力、有神,令人回味无穷。
集装箱的“肚子”:所谓集装箱就是指中间所记的事、写的内容,只要与主题有关,围绕中心线索,都可以写,这部分对一些写作较弱者讲,是最可发挥的地方。
文章中一定要有描写,特别是人物描写。因为我们的记叙,就是写人的,事因人生、情随事出。因此,在叙述事情过程中,不失时机展现两三处关于人的描写,特别是人物的眼睛和手,这样就会使文中人“真”起来,“神”起来。
“家事,国事,天下事”事事可入文。只要注意,事不在大小,有“我”就行,情不在多少,有爱就灵。这“三件事”要有层次,多角度。“人往高处走”,写事也如此,这事中的情,也应有个由表及里的顺序。而这里的“爱”就是爱学习,爱生活,求上进;爱集体,爱祖国,爱人民,讲责任。
在选材时要注意,自己经历的、熟悉的事是最好、最有个性、利于发挥的素材。生活中有这样的事,家长让他去买苹果,他就想也买别人也曾买到的一斤重一只的大苹果,结果满街去找,空手而回。其实一斤称二、三个苹果也是很讨人喜欢的,而生活中的最常见、易买的是这样的.苹果。写文章选材也是如此,生活中好多事只要你仔细去感受、去品味,就会像席慕荣手中的贝壳一样闪闪发光。
这“三件事”就是一串糖葫芦,把它装进“集装箱”,这样可以收到的事半功倍的效果。当然,如果你确实拥有“一只斤把重的苹果”的素材,那就要提醒你,不能写成流水帐。
字要正,大小适中。一是要写端正,至少告诉别人“我认真”。字的“大小”:占字格的2/3左右,过大则丑,过小则弱。
试卷不是草稿纸,整洁是起码要求。
考语文的作文600字 篇7
人们常说:“学生应该做的事就是学习。”结果有很多同学失去了太多自由时间。不过,我可不这么“悲惨”。因为学习中,我汲取“营养”。
如果没有学习,我现在根本不会认识这么多字,不会英语,也不懂修辞手法,以后也几乎不可能在社会上立足:活生生一个“文盲”!如果没有学习,我也不可能会洗碗,会走路,更不会拿筷子:不懂得“自立”!如果没有学习,我也不会玩电脑,写作文,看电视……
从出生起,就代表着我们开始学习。学习看书,学习说话,学习认字。没有学习,我就不可能汲取这么多的“营养”——知识!
爱迪生一天工作超过18小时,他却说:“我从来都没有工作过,我每天都乐趣无穷。”在这里,爱迪生从学习中汲取的也是“营养”,在这里,“营养”是乐趣!没错,从学习中汲取的不仅仅是知识,还是“乐趣”!当你在做一道很难的题目时,如果你解开了它,那么就会觉得非常开心,有成就感,乐趣无穷。所以,学习也是一种非常有“乐趣”的事。它能让你回味无穷,乐在其中。
我现在会做菜做饭,洗碗洗衣服,打台球羽毛球乒乓球,还能一个人坐车去南昌看书!这一切都是我学习来的。这回,“营养”是“能力”!能力很重要,它可以帮助你立足于社会,吃饭,睡觉,穿衣,都是“能力”。如果不学习,也不可能“汲取”这么多能力。会做手工,画画,开车也是能力。从学习中,还能不断“汲取”能力,不断充实自己的实力,最终成就一番事业。
学习中,我汲取了“知识”,“乐趣”和“能力”。学习其实是一件非常好的事,我可以从中汲取到那么多“营养”!当然,有了这些“营养”,再加上自己的'信心,一定能成就一番事业!
我突然发现:我们从出生到去世,一直都在学习!只有学习,我们才能生活!学习,原来是生活的老师!
考语文的作文600字 篇8
生活中的点点滴滴、磕磕绊绊……都有值得回味和感动的瞬间。走进岁月的长廊,风雨生命的.相册,重温了曾令我感动的瞬间……
记得那一次,语文老师上写字课的时候,叫我们拿出练字本。我本以为自己带了课本,就去翻书包。但却怎么也找不到,我非常着急。生怕找不到老师又要批评我。我同桌转过身来说:“你怎么了?”我非常伤心地说:“我好像忘记带课本吧,我害怕被老师批评。”同桌说:“不如我们一起看吧。”虽然同桌平常不大说话,但那一句“我们一起看吧”却温暖着我。那节课他总是写错。我发现,原来同桌把书都推到了我这边。这样推来推去,同桌假装生气说:“你再这样,我就不给你看了。”我不好意思地说了一句:“你都推给我看了,那你怎么办?”“快到考试了,你的时间也是很紧张的。如果我们这节课写不好,会被老师批评的。不如这样,把书放到中间来,我们一起写吧。”同桌点了点头,我心里想:还好老师没发现,如果发现我就倒霉了。叮铃铃……又下课了。
这节课虽然很短暂,但回想起来却使我感到很温暖。这是人与人之间的最高境界。一股暖流流淌在我们心间,从那以后我们之间的友谊越来越深了。我经常有丢三落四的毛病,经常忘记带东西。但是幸好有他在,每次都能躲过一劫。
后来,我们不在一个学校了。但那一幕使人感动,勾起了我无限的回忆……
人与人之间,特殊的关爱。那种爱让人感到温暖让人感到亲切。让人感动的那一瞬间。生活中有很多个感动的瞬间,珍惜……
考语文的作文600字 篇9
埃尼奥?莫里康内是世界公认的电影配乐大师,他出生在美国中部的一个小城里,父亲是一位锅炉工。埃尼奥最喜欢音乐课,刚升入中学就开始学着写曲谱。
因为长期劳累,父亲患上了帕金森症,埃尼奥只能辍学到工厂里接替父亲的工作。有一次,埃尼奥在收拾桌子时,看见了一张只写着两句曲谱的纸片,埃尼奥拿起纸片暗暗地对它说:“我不会让你沦为废纸的!”
埃尼奥又要工作又要照料父亲的生活,但他还是找时间往图书馆跑,看一些与音乐有关的书籍。他家附近有一座音乐厅,每逢有音乐会,埃尼奥都会跑到窗下去听。就这样,埃尼奥一边努力吸收知识,一边勤奋练习写谱。
在他22岁那年,工厂里组织员工们看电影,那是一部凄苦的故事片,但它的背景音乐却是以欢快奔放着称的爵士乐,尽管它努力放慢了节奏,但还是影响了剧情对于观众的情感冲击。埃尼奥用了两个月的时间,凭着对影片情节的记忆,尝试着写完了所有的配乐。埃尼奥以小提琴为切入点,再配上阴冷的小号,进而以管弦乐队的慢板节奏来衬托影片的高潮部分,尾部再用弦乐与木管演奏,这种效果几乎把一种悲怆的'气氛发挥到了极致。
埃尼奥把这些曲谱寄给了这部影片的导演赛尔乔,赛尔乔如获至宝,把埃尼奥请到了自己的电影制作团队。埃尼奥一炮打响,在此后的半个世纪里为超过500多部影视作品配乐。如今,埃尼奥把那张只写有两句曲谱的纸片塑封起来,和他的终身成就奖杯摆在一起,以作鼓励。
【素材运用】
路在脚下,由你决定。哪怕前面是断崖,有决心向前的人也可以铸就一座桥梁,实现自己的梦想。只要你自己不放弃,就没有任何人和任何环境能决定你的人生。
【话题拓展】半途而废、转折、不妥协的人生
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