我与语文的作文

我与语文的作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的我与语文的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我与语文的作文1

　　三年多来，我在学习汉语的过程中经历了许多成功和失败。现在我就和大家分享其中一个故事！

　　从小在父母“极端”的照顾下长大。他们从来不敢对我说“不”。所以我养成了好胜怕输的性格。所以上课一直不敢说话，因为怕犯错。然而，一堂特殊的公开课改变了我。

　　记得刚进入四年级，开学不久，我们班就要开公开课了。上课铃响了，班主任陈先生微笑着走进教室。和以前一样，我静静地坐着，听老师和同学在很和谐的气氛中问问题、答问题，看着同学们争先恐后的举手发言。我心里痒痒的，手慢慢举了起来，但马上就缩回去了。我很害怕，如果我做错了呢？我会被同学取笑。不管对错，老师中肯的评价和和蔼的笑容也让我举起了小手。老师好像看穿了我的心思，马上问我问题。我鼓起最大的勇气，低下头，结结巴巴地再次回答问题。老师用赞许的目光看着我。我心理很开心，结果证明我能行。接下来我参加了几个抢先回答。让我明白自己犯错的原因，学会思考的`方式。我的心很甜。下课后，老师也找我聊天。让我明白了“失败是成功之母”的道理。

　　从此我每天都主动举手，问老师我是不是不知道问题，语文成绩会更好。

我与语文的作文2

　　“严师出高徒”，在古代人们对老师的评价就是无私奉献的，仁爱严厉的，每一个人在学习生涯中会遇到很多很多的好老师，而我遇到的最喜欢的老师也是我今天要写的老师，他就是我们班的语文老师——陈老师。

　　她有一头偏金黄色的头发，一张瓜子脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛在时刻关注着我们，督促我们认真上课。她很苗条，但衣着非常整洁，身高比我们的体育委员高一些。

　　陈老师有时很严厉，有时很温柔，而幽默时她就可以让我们全班同学哄堂大笑，老师的性格是我们自己定的。

　　有一次，我们正在认真的读课外书，我老是觉得后面有人在叽叽喳喳的说话，我忍不住就转过头来看一下，发现有两个同学在说话。过了一会儿，老师也发现了他们，我以为老师不把这件事当回事儿，但陈老师出乎了我的预料，竟然把那两个同学叫上讲台说了一顿。从这件事之后我明白，老师是铁面无私的.。这时我想到了老师开学说的话：没有规矩不成方圆。这件事后，上课说话的现象在我们班越来越少了，触犯纪律和规矩的人也少了，自然而然爱学习和爱读书的人越来越多了。我们班在老师不断的鼓励下和多次的日记练习中，我们班的写作水平有了很大的提高。这也和陈老师每天辛苦的坚持给我们批改日记有很大的关系。

　　这就是我们班的语文老师，既严厉又幽默，也很温柔，是一位值得我们尊重和学习优秀教师。

我与语文的作文3

　　“求求你给我个鸡腿!别说我对那汉堡无所谓，别留下太多薯条，这实在，是一种浪费!”每天我都要捧着空腹，心中默念是美食歌，等待着期盼已久的美食们再度归来。

　　美食，你知道吗？你是我的最爱，在这个世界上，没有什么可以代替你在我心目中的位置，你是至高无上的。然而，爱你是多么不容易！由于我对于你的“执着追求”，我成为班上唯一一个影视名星“沈殿霞”。妈妈唠叨的'话语时不时在我耳朵响起：“运动，运动，天天要运动！”在享受你的同时，其实我等于不断地给自己施加了压力。我自己心里非常明白，胖是很不好的，但面对楚楚动人的你，我怎能抵御得了你的诱惑呢？

　　为了不让自己在胖下去，我采取了一项惨无人道的减肥措施――节食！天天运动我还勉强能够接受，可这节食吧？就不得了了。才刚刚一天没吃什么东西，我就已经饿得胸前帖后背了，我心中暗暗告诉自已：坚持，坚持，一定能胜利。就这样过了两三天之后，我甚至出现了幻觉，一闭眼，眼前就有几个汉堡在那直晃悠，还时不时把文具盒给看成了牛排，把笔看成一个个大鸡腿。此时的我，见到任何东西都想咬上一口。千不该万不该的是，当我减肥接近目标时，我的阿姨来到了我家，她给我带上了我的最爱。

我与语文的作文4

　　我的语文老师30多岁。她很关心我们，但她有点严厉。她有一个高高的鼻子，一双会说话的大眼睛，乌黑发亮的头发，还有一张诙谐的“文学天才嘴”。

　　语文老师很关心我。有一次我病了，病了好几天。我的心在燃烧。刚到学校，老师匆忙放下手中的'笔，忘记了所有的疲劳，来到我身边，热情地说：“你现在好些了吗？”多注意你的身体！下课后我会帮你补课的！你先去上课！”在语文课上，我们都理解了老师教给我们的一些原则和知识。我上了一堂很混乱的课，好像我不明白似的。看起来很无助。语文老师把我叫进办公室，让我先喝两口水。我小心翼翼地一点一点地写，说得很清楚。我立刻理顺了我的知识。快乐地走出了办公室。在过去的几天里，我已经弥补了所有失去的知识。老师似乎太累了，病了，声音嘶哑了。老师更关心我。

　　老师也有严格的时间，我去老师那里好几次“喝茶”和“冰棍”严肃的时候，家长们“请”吃大“饼干”。但我一点也不恨她。这对我来说的。我非常爱我的老师。我的老师有多想念我的“妈妈”？

我与语文的作文5

　　当第一缕晨辉照到空荡的教室，带来一丝温暖的气息，伴随着上课铃声，等待着我们的是一节早自习。听着由远及近“嗒嗒”的脚步声，初中语文课开始了。

　　刚开始，我眼中一片茫然，不知老师将会带给我的是怎样的课堂。可接触到杨老师后，我眼中的暗淡无趣的语文课像是突然照进一道彩虹来，它为我指引方向，让我体会到语文的乐趣。

　　语文丰富多彩，包含未知的奥秘。“历史的星空，因众多杰出人物而光辉灿烂。”这是七年级下册第一单元，老师带领我们读课文，探究大意，一篇篇故事竟让我懂得了夹叙夹议，小标题等写作知识，通过学习写作水平提高了，使我终于脱离了小学生水平，真是大吃一惊。

　　之后，又学习几个单元，知识充足，我对语文的认识更深了。它幽默有趣，时不时能勾起我的.嘴角。课堂上，老师边讲文言文，边补充主人公的趣事，还常常穿插幽默小视频，逗笑了所有同学，我的嘴角也不禁扬起，这样的课堂，热闹非凡却不失纪律约束，真是一堂让我心动的语文课。

　　语文课是平常的，可它陪伴着我们，让我们增长知识，从中收获开心、快乐，于我它不仅是一个知识渊博的平台，更是一段快乐的时光。

我与语文的作文6

　　说起我和语文，真可以用谢霆锋的专辑名称来概括——零距离。

　　生活有多广阔，语文就有多广阔。我们不仅在课堂上学习语文，在生活中我们也在学习语文、接触语文。从小开始，我就喜欢语文。上了小学以后，我认识了许多字，我觉得方方正正、匀称娟秀的汉字，是世界上最美的图案。后来，我开始接触越来越多的书籍。在书中，我“游览”雄壮的万里长城；体会了抗日战争的艰苦……我开始阅读鲁迅、老舍、朱自清的作品，他们给我的生活抹上了灿烂夺目的光彩。书的滋润是我情不自禁地拿起笔，用淡淡似水的比画出一道道心灵的轨迹，于是，读读写写成了我生活的一部分。我爱拿起笔，独自在书桌前写我的感受、我的理想……久而久之，我的作文水平提高的'很快，我曾今多次上过校报。至今我还清楚地记得第一次上校报的情景、心奋、激动、喜悦充满了我的心。

　　我爱语文，因为它使我的生活更加充实，使我懂得很多道理、掌握更多的知识。语文，你和我像亲密的朋友，难道不是吗？

我与语文的作文7

　　他呀，讲课可生动极了！要是你听不到他说话，还以为他在跳舞呢！有时跳跳华尔滋；有时来一个街舞等等，可真让人陶醉啊。就像讲那篇新闻那样，文章写着我国军队攻破敌人的阵线，浩浩荡荡的百万大军度过了长江，取得了胜利。那时，老师为了让我们感受到那种汹涌澎湃，气势磅礴的感觉，不惜别人的眼光，在讲台前，举着手，像在领着万人军队，"向前冲啊！ ”老师的一声叫人醒目的声音，都传到每一个同学的耳膜里，就连在开小差的同学为之一振，立刻坐好来，整个教室仿佛陷入在长江上，有炮火声、炸开水花声、呼喊声、碰撞声……此时，我觉得，老师就是战士，创开敌人的阵线；老师就是炮弹，咆哮着向敌人冲去……

　　老师虽然讲课很生动，但也有缺点——他的口音。老师他是客家人，来到这儿虽然是挺久的，可是，他的口音还是那么的……还是让我具体地告诉你们吧。有一次，老师举例子给我们听，他说：“……如果，一个家很富裕，但并不和睦，每一天都在打‘骄’吵架，就不好了……”顿时，教师就像往滚油里放水那样，一下子就炸开了！“哈哈哈……真好笑，呵可真逗啊！”“就是嘛，还是语文老师了，我忍不住了，哈哈……”当大家都在笑时，我望了望老师，他也是不好意思得笑了起来！

　　不过在我心中，老师是我的朋友，既然他有缘能教我，我就应该跟老师打成一片，老师，虽然你的.语音不准，但你是高尚的，教育我们这帮祖国未来的花朵。你说，我能不喜欢他吗？

我与语文的作文8

　　都说老师是园丁，浇灌学子辛苦自己，都说老师是红烛，照亮他人牺牲自己，我的语文老师也不例外。他对我们无微不至。又要求严格。

　　每次一上课语文老师拿着本子器宇轩昂的说上课了，接下来他利索的把作业本发下来，一边说的请大家把作业本翻到37页只见同学们把作业齐刷刷的翻到37页。接下来老师又立刻说道请大家保持安静立刻开始完成作业。

　　接下来整个教室都只充满了笔尖在书本上划过的哗哗声。不仅如此，若让老师发现字迹难看的就会严厉的拿起作业本，毫不犹豫指着字迹难看的地方说请你马上从新改正。同学们说我们的老师是不是很严格啊。

　　当然我们都知道老师虽然很严格，但是都出于对我们的爱，还记得有一次有一位同学突然地昏倒。老师匆匆忙忙的从办公室赶来立马抱起同学，把他送进了医院，那天老师忙上忙下连饭都顾不上吃，老师还会对成绩不理想的同学关心的说，没关系，语文认真不偷懒就会学好的，同学们听了这样的'话都坚定了自己的信念，将投入自己十分的热情。

　　这就是我的语文老师，即使园丁又是红烛，这就是我们的老师!

我与语文的作文9

　　说到中文，我相信大家都很熟悉！它不仅是我们从小就要学习的课程，而且只属于我们的汉语母语。我们与它有着非常密切的关系。

　　虽然它的关系非常亲密，但它就像一位母亲。当我们严格要求时，我们根本不放水。因此，当我们学习汉语时，我们处于一种快乐和悲伤的状态。

　　我还记得，当我第一次接触汉语时，我有一个非常愉快的心情学习汉语。我以为这种状态会一直持续下去。然而，随着学习的不断深入和年龄的不断提高，我们逐渐失去了对汉语的原有认识，剩下的只是无奈。

　　直到三年级的语文考试，我再次跌入了无尽的深渊，但这次我没有失望。相反，我对汉语有了新的理解。这些都是我父亲严格教育的结果。

　　从那天起，我不再感到失望，决定重新编写语言。

　　所以我开始阅读很多作文书籍、作文报纸和其他书籍，因为我明白要学好汉语，我必须积累一些漂亮的好单词和句子，并将这些句子提取出来。因此，只要我读书，我就会有一个小笔记本和一支笔在我旁边提取。

　　还有对文本的掌握。这些是学好汉语的关键。只要这些都没有问题，考试中的高分迟早会出现。

　　在那一年的统一考试之前，我非常成功地获得了我的'梦想分数。因此，我有一种强烈的成就感。

　　在未来，尽管与它有许多摩擦，但我仍然坚定立场。将来，我应该更加努力地学习汉语。

　　汉语与我们的生活息息相关。它使我们的生活如此美好。每个地方都充满了美丽。目前，我真的想说中文，你真漂亮。

我与语文的作文10

　　我的语文老师

　　我的语文老师就是我们的班主任徐老师，徐老师有着一头乌黑的头发，前面留着整齐又漂亮的“刘海”，后面扎着马尾辫，看起来很精神。一双炯炯有神的大眼睛，鼻梁上同偶尔戴着一幅眼镜。她的声音优美动听，我们都喜欢听她读课文。

　　徐老师有时候很严厉，早读的时候，有的同学迟到了，老师叫迟到的同学站到讲台上，拍照发到微信群里，让家长们看看今天谁迟到了。从今以后，我们班迟到的人越来越少。有的同学不交作业，老师就让他们放学留下来补作业。后来，老师让我记没有交作业名单发到微信群里，有一次，我们的体育老师通知说，临时调课，让我们去操场上体育课，结果我没有记名单，被徐老师吵了一顿，还让我写检查。从此以后，即使体育老师叫我们去上体育课，还是有其它事情，我下课还是要回班收作业。因此，我们班不交作业的同学也越来越少。通过这几件事，我们班上的同学都开始严格要求自己，我们班上的'成绩也越来越好了。

　　从徐老师来到我们班，我们班就有了很大的变化，我们班的卫生越来越好，得过两次卫生红旗，纪律也越来越好，也得过两次纪律红旗。路队也很好，得过一次路队红旗。

　　我爱我的班级，我更爱我的徐老师。

我与语文的作文11

　　六年级我们班迎来了一位新的语文老师，姓徐，有一个外号叫“曲奇”。总的来说，“曲奇”老师又严厉又和蔼。

　　“曲奇”老师，扁圆脸小口，耳上常挂一对星星。她不高不矮，不胖不瘦（尽管她总说自己胖），眼睛不大不小，头发不长不短，但闪着金光的光泽。

　　说她又严厉又和蔼，听起来确实有些矛盾，但这事实存在于这样一个不一样的老师身上。

　　说她和蔼，“曲奇”老师不仅像所有老师那样照顾受伤的同学，还经常跟我们开玩笑，甚至带着全班一起跳“街舞”。最令我感动的是，因为在一次体育课上，老师竟说服了其他老师上课。虽然只是一次，但这仍令我们不可思议。这是小学中唯一一次主科老师放弃占课。

　　“曲奇”老师严厉也是名不虚传。那个复习期间，老师刚进班便狮子大开口：“你说说你们啊，都要毕业了，还不安分，今天我才上三楼，就听见五楼我们班大吵大闹，整个楼道就我们一个班大吵，你看别的'班怎么就安静？今天到办公室，数学老师就向我反映了，说我们班躁动不停，像丢了魂一样！今天下午的道法课，要不就不上了，练坐！”“曲奇”老师瞪着眼，把那一大堆目光全是叉叉的试卷甩到桌上，坐在了椅子上，然后向我们投来一个白眼，最后拿起水杯，极慢地凑到嘴边，小心翼翼地吸了一口，“啪”的放下……

　　其实老师不论严厉与和蔼，不论当时我们在老师面前开心或害怕，都是爱的教育。

我与语文的作文12

　　语文，她是我的姐妹，也是我的兄弟！她从我呱呱坠地起，就一直跟着我，伴随着我长大！

　　小时候，只是听着别人说，自己跟着学。上幼儿园，档次又上升，学会拼音和发音。更学会识字、读书。直到现在的小学阶段，我又深入的理解语文，她不仅仅是文字、语言。更是一门艺术，让人觉得她有趣。

　　她不仅带给我乐趣与帮助，她也陪我走过酸、甜、苦、辣。真是各种滋味在心头！

　　每当我面对分数考低时，和老师的批评时，心里就非常酸！想到父母的叮嘱时，更酸！他们的叮嘱一遍遍在耳边回响，那酸胜过山上半青半红的杨梅！

　　每次到复习阶段，老师会让我们做很多卷子复习。并且各科都有！语文还要背诵课文，那一排排的句子是成群结队地涌来。有时连笔也来不及停，手麻麻的`，就像含着黄连，苦极！

　　语文测试，总有粗心的地方。字词填错、填诗填错、没看到题……老师一点我，我的脸就感到火辣辣的！好像比农田里的辣椒还要辣上几分！

　　当然，语文也不只是不好的滋味，我也尝到过甜的滋味。每当我写作文时，就仿佛置身于中，脸上总会不知不觉地溢出笑容！作文中的故事总是那么丰富，让我如吃糖一样。

　　这就是我与语文的故事，很平淡，但又不失乐趣！这只是我12年来的故事，在未来的长河中，我又怎知道有多有趣的事等着我！学好语文，就不要忘记开启大门的钥匙——老师。

我与语文的作文13

　　我的朋友诗慧长着一张可爱的脸，脸上洋溢着一种阳光的气质，总能让别人的心里温暖起来。一双淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，像两颗宝珠子，“镶”在眉毛下面。一个挺挺的，小小的鼻子下有一张能说会道的樱桃小嘴。

　　诗慧是一个乐于助人的女孩。有一次上体育课时，老师让我们围着操场跑三圈。同学们都跑得满头大汗，纷纷坐下来休息。只有我和诗慧坚持着。我跑得气喘吁吁，诗慧也是。突然，我不小心踩到了石头，摔在了地上。诗慧见状，走到我身边问道：“琳琳，你没事吧”？我看了一眼摔到的地方，大叫一声：“哎呀，出血了！”诗慧手忙脚乱地扶我去医务室，找校医帮忙。校医帮我止了血，她才松了一口气。

　　还有一次，我们正在上语文课。我觉得有一种像鼻涕的东西在鼻子里转来转去，便情不自禁地向左转，低下头来。结果，鼻血就像瀑布一样疯狂地流了下来。这个情景被隔壁桌的'诗慧看到了，她举手报告老师：“老师，琳琳流鼻血了。”说完，同学们都将目光投射在我的身上。老师便让诗慧带我去校医室，等校医帮我止住鼻血后，诗慧才放心下来。

　　瞧，她就是一个助人为乐的女孩——诗慧！

我与语文的作文14

　　四年过去了，我从慒慒懂懂的小女孩，变成了爱学习，有理想的少年。从前我们整天只知道玩耍不爱学习，是您让我们明白学习的重要性。

　　记得二年级的时候，有一次玩“抖竹”时把一个小朋友的嘴唇打伤了。我很伤心，很自责，很后悔，害怕回家被爸爸妈妈责罚。可这都没用，世上没有“后悔药”，我哭了很久，把眼睛都哭红肿了。是您替我向对方妈妈说情，又向我父母讲明情况，告诉他们我不是有意伤人的，是不小心。之后您开导我跟我说道理，调节我的心情，让我开朗起来。

　　还有一次，我的仓鼠丢了。我很难过，偷偷地哭了三天。在课间休息时，我忍不住哭了出来。不小心被您看到了。做早操时您问我为什么哭？我如实地把来龙去脉告诉了您。您听着我的诉说告诉我："说不定小仓鼠去找妈妈呢"！把我都说笑了。您不仅是我的老师，更是我的'知心伙伴。

　　当我们在操场上玩耍时，您在教室里批改作业，豆大的汗珠从您脸颊滑落。炎热的夏天，您站在天桥上注视着我们，害怕我们“玩过头”。老师您是大树，为我们遮风挡雨，呵护着我们。

　　啊！我的老师您是多么的纯洁，高尚，勤劳。我感谢您周老师。

我与语文的作文15

　　“哎，好无聊啊！”这已经是我第“N”次叹气了。人人都说放假好，可我不觉得，每天写作业、吃饭、看电视、睡觉，反反复复地，无休止地重复。

　　就说今天吧：我吃好早饭，想了想，没有什么事可做，便准备约同学去玩。心想：黄梦娇是我最好的朋友，就打给她吧！我打给黄梦娇，电话里却传来了一个小姐冷漠的声音：“对不起，您拨打的电话暂时无人接听，请……”可能是去乡下了吧，我是望地放下电话。我眼前一亮，想：对了！还有陈烨婷嘛。我有兴冲冲地那起电话机，拨了她家的电话号码，之后，眼睛黯然失色了，我再一次失望地放下电话，结果，可想而知了。既然同学约不到，我就看电视吧。我打开电视机，把所有的频道都换了一遍，可还是没找到一个让我感兴趣的节目，只好把它给关了。我合上眼，顿时觉得眼睛好酸，便躺在沙发上闭目养神……

　　随着时光老人的`脚步，一个上午就这样过去了。这个上午，我什么事都没干成；这个上午，对我来说毫无意义；这个上午，我觉得好平淡啊！说实话，我好希望每个假期都能去旅游，都能过的很有意义。