【推荐】喜欢语文的作文六篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的喜欢语文的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
喜欢语文的作文 篇1
语文,就像一条潺潺的小溪,不停的流淌;语文,就像一把金灿灿的钥匙,打开知识的大门;语文,就像苍穹中的明月,洁白无瑕。我比较喜欢语文这一门学科,那也就自然有我最喜欢的一堂语文课。
那是在我小学五年级,学《青山处处埋忠骨》的那一堂语文课。课文主要讲述了毛泽东主席的爱子毛岸英,在抗美援朝战争中不幸以身殉职,毛泽东主席知道了这个噩耗后痛苦的心情和毛岸英的遗体是否归葬的抉择过程。
首先,老师给我们绘声绘色地朗读了这篇课文,然后带领我们学习了生字词。最后,我们一起赏析了这篇课文。老师在课堂上这样告诉我们:“我们的毛泽东主席是一位非常了不起的人民领袖,他有着平凡人的情感,伟人的胸襟。”这是多么高度的赞扬啊!
毛主席在收到岸英牺牲的噩耗之后,一整天都不言语,桌上的饭菜也已经热了几次,却还是一口未动。主席只是一边怀念儿子,一边吸着烟。主席和岸英前几次分离后,岸英都是平安无事地归来,可是这一次……主席震惊了,不敢相信也不愿相信这是真的'。两国各发来电报,一个说,将毛岸英的遗体运回中国,一个说让岸英的遗体长眠于朝鲜大地。艰难的抉择让主席茶饭不思。主席在儿子奔赴现场时未见一面,于是想见见遗体。可是转念一想:有多少的中华优秀儿女战死沙场,难道他们的父母就不悲痛不想见儿女的遗体吗?良久,主席决定尊重朝鲜人民的意愿。第二天,电文稿上有一行醒目的大字:青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。电文稿下,是被泪水打湿的枕巾。
多么伟大的毛主席啊!在极度痛苦的心境中任然做出了令人肃然起敬的抉择。我们将会永远都怀念伟大领袖毛泽东主席的。
喜欢语文的作文 篇2
我的语文老师,她有一个像彩虹一样的名字——金虹。她个子不高也不矮,一直留着时尚的短发,看似很精神。金老师的声音又甜又好听,读起课文来,时而如山间的清泉流淌;时而又如酣畅的瀑布,令人震撼。金老师还有一双炯炯有神的.眼睛,与众不同的是:她的眼睛好像会说话。
记得有一次上课时,同学们都在聚精会神地听讲,只有我和同桌低着头窃窃私语地说着闲话,猛一抬头间,我突然发现有人在紧紧地注视着我们,那双明亮的眼睛好象严厉地在说:“上课不能说闲话,要专心,这回被我发现了吧!”我立刻惭愧地闭上了嘴,开始认真听讲了。
还有一次,金老师叫杨丰宁回答问题,她低着头慢慢地站了起来,结结巴巴地回答着,声音小得像蚊子一样,同学们都哄堂大笑,杨丰宁把头埋得更低了,脸红得像一个红苹果。这时,金老师不但没有责怪她,反而和蔼可亲地说:“你别害怕,也别紧张,就是回答错了,老师也不会责怪你,只要你敢回答问题,就是好样的!”这时,金老师的眼睛里流露出鼓励的目光,杨丰宁终于鼓足勇气,用洪亮的声音,准确、流利地回答出了问题,金老师高兴地表扬了杨丰宁。
金老师不仅关心我们的学习,也非常关心我们的身心健康,有时学习累了,她也像个孩子一样跟我们玩耍游戏,有时玩疯了,她还会开玩笑,她讲的故事又幽默又好听,还能把一个个道理通过故事告诉我们,常常把我们逗得捧腹大笑。
金老师,我想对您说:“正是因为您心胸宽广,把我们都当成您的孩子,您才活得那样潇洒,那么充实!金老师,我爱你!”
喜欢语文的作文 篇3
那些熟悉的美丽,终将会逝去。我怀念着最美好的回忆。
——题记
瑟瑟秋风席卷着落叶,如折了翼的枯叶蝶,轻轻、轻轻地飘落下来。空气中弥漫着淡淡的寒气。
不知不觉中,四个月过去,已是深秋了。四个月没有看见你了,亲爱的韦老师。
回首往事,你那美丽的身影清晰地浮现在我的眼前。第一个想到的,是语文课上,你一丝不苟地写板书地样子。
每节语文课,你总是认认真真地在黑板上清晰地为我们梳理课文脉络,理解课文含义,揭示文章中心。
每当那时,你总是一边讲解一边书写,粉笔灰一层又一层地掉落在你的手上,侵蚀着你的皮肤,而你却毫不在意,仍继续每天书写着板书。
就是从那一段段板书当中,我获得了知识,感受到语言文字深厚的魅力。老师,您的板书,是知识的源泉,让一个无知的小女孩发现了一个奇妙的新世界。
阳光照在你写板书的背影上,也照亮了你那清秀工整的粉笔字。显得那么美,那么好。
亦让我难以忘怀的,还有你对我们的那激励的话语。六年来,每当我们遇到困难,你总是循循善诱地教导我们,鼓励我们走出困难。
就像那一次,六年级。我们在小学的最后一场足球赛中,败给了宿敌一班。回来后,我们每个人都哭了,哭得那么伤心。
而你,轻轻地倚在墙上,对我们说:“同学们,虽然我也不愿意看到这个场景,但这已经是事实了,这是任何人都无法改变的。所以,面对失败,我们要敢于正视和反思,而不能逃避和放弃,对吗?让我们继续努力,争取在期末考试中打败他们,好吗?”
猛然间,我的心豁然开朗。是啊,面对挫折,只有更加努力才是。
从那一段段话语中,我学会了做人,明白了一个又一个处世的道理。老师,您的话语,是精神的.甘露,让一个懵懂的小女孩打开了心灵的窗户,面对世界。
一缕斜阳照在你轻倚着墙的身影上,也映衬了你那鼓励的话语,亦是那样的美,那样的好。
亲爱的老师,每当我想起你,总能想起你在阳光下那美丽又熟悉的身影,那清秀工整的粉笔字和对我们鼓励的话语。
时光荏苒,已经四个月没见到你了,心里情不自禁地有一种莫名的惆怅和失落,却只能用对往昔的回忆来表达我对你深深地思念。
夕阳西下,一抹晚霞映红了天空。刹那间,我仿佛又回到了四个月前,回到了六(3)班教室,又看到了你那熟悉的、美丽的身影。
喜欢语文的作文 篇4
我一直认为课堂是思维碰撞产生的火花大战,每个人都该对课文有不同的看法。有一节语文课是我记忆最深,最喜欢的一堂语文课。
记得那节课讲的课文是陈太丘与友期行,当我大概知道了课文的大意时,我刚开始认为这位“友人”没有诚意,这个朋友不该交。但是我又读到后面,转念一想,“友人”是一个知错能改的.。于是我对陈元方的做法就有些看不惯了。一个大人为了改正错误,弯腰于一个小孩子,但是小孩子不但没原谅,还“甩了友人一巴掌”让友人尴尬无比。
老师问:“陈元方的做法是否失礼”这个是自古以来的套路,只能回答他好的一面。果然同学们说:“我认为做得没有失礼,因为可以看出陈元方的遵守原则的表现”我却不这么认为,因为陈元方的做法我觉得失礼。但是我却心里有些胆怯,害怕被老师同学笑话。我告诉我后面那位同学我的想法,他说:“可是可以,但是你不怕……”那时同学回答完了,老师的表情却是不满足,于是我勇敢的举起了手,后面的同学说:“你不要命了?”我笑笑,于是站了起来,说:“我并不这么认为,我觉得这个‘友人’已经知错了,何况他是长辈,小辈应当以礼侍之。何况陈元方的爸爸陈太丘是那时候的太丘长,那他结交到朋友肯定是乡绅或是官员,在大街广巷上会十分尴尬,可能会使陈太丘带来不利。”说完后,老师竟然露出了微笑,全班同学也向我鼓掌,我很开心。
能有不同的观点,则可以在课堂上碰撞出思维的火花,则这才是有意思,有意义的课堂。我很喜欢这一堂语文课,希望在以后的课堂中常常有这种思维的火花。
喜欢语文的作文 篇5
还记得那年夏天,太阳就像火炉般烘烤着大地,知了不断发出尖锐的烦躁。课室里的我却仿佛身临春日的花园,在古香古色的羊肠小道上,聆听诗人的如悲如诉。耳边不断传来柔柔的讲解声,一会儿诉说那雨天下的“一衰烟雨任平生”,一会儿感叹那赤壁下的“人生如梦,一樽还埒江月”。看着讲台上的身影,浅浅的酒窝偷偷地爬上了我的脸颊。她就是我喜欢的语文老师——杨老师。
杨老师,一个对文学如痴如醉的学者,一个常伴我享受文学无穷魅力的朋友。面对文学,她是痴迷的沉醉的,她的手中总会拿着一本书,或厚或薄。无穷尽地阅读着思考着。还记得有一天上完课后,我又看到杨老师一个人静静的坐在办公桌上聚精会神地看着一本书,按捺不住好奇的我走到了她的.身边纳闷地对着老师问道:“老师,看书那么无聊,你为什么那么喜欢捧着一本书看呢?”她柔柔地摸着我的头说:“在书本上我们可以穿越时空到世界上的每一个角落,认识古今中外的每一个人,探索无穷宇宙的每一个未知,有怎么会无聊呢,阅读可是一件最有趣的事情呢”。短短的话语深深的触动了我的心弦。阅读,似乎就在这时深深地植进了我的内心深处。那一个下午老师和我讲了许多我从来都不知道的东西。看着老师闪闪发光的眼睛,和她手中那本厚厚的残皱的书本,我忽然深深的喜欢上了这位年轻的语文老师。在我内心深处,杨老师就像是一个无所不知的万能者,她总能够回答我们的千奇百怪的问题,为我们讲一个个离奇精彩的故事,和我们分享语文的每一份魅力。
在她的带领下,我第一次在语文课上感受到了从没有过的愉悦。在课堂上,她总能让我们在欢乐中不知不觉地吸收她讲授的内容,哪怕是讲最平白的理论,她都能够生动地为我们讲解。浅浅的笑容柔柔的语调,我们就像一群饥渴的孩子,迫切地听她讲那一个个文学史上的精彩故事。在她的课上,时间总流逝得特别快,哪怕是在这种炎热的天气里。在那枯燥的学习中,杨老师就像沙漠中的一汩清泉,为我们带来了丝丝柔软,点点清凉。
现在当我阅读玩一本新书在合上书本的刹那间,我的心中总会响起当年杨老师在那个午后和我讲的话语。短浅的语言中,蕴含了深深的道理。杨老师就像夜空中那颗最亮的北极星,不断的为迷途的我指明前进的道路,为处于黑暗中的我带来温暖的柔光。我知道,因为她,我找到了我的梦想,也因为她,我懂得了我梦想的意义。
喜欢语文的作文 篇6
语文是香气扑鼻的奶茶、语文是神态悠闲的白云、语文是浪花飞溅的大河。
那堂语文课是我最喜欢的`一堂语文课,让我永远难忘。
小学时,一到五年级的语文老师都是同一个。那是一个男老师,年纪大了,教书很多年了。脾气很好,一点也不凶。很少骂我们,更没有打过我们。
六年级时,男老师病了。我们换了一个新老师,是一位女老师。比以前的那个老师年轻,三四十岁。可是没教过语文,她以前是教数学的。可是因为学校语文老师少,她就来教我们语文了。她因为以前没教过语文,所以语文教的不好,但是特别凶。听说她以前教数学时,同学如果没有交作业,就要打手掌几下,还要罚跪。但是好像以前的学生都很喜欢她。
第一节课,她走进教室清了清嗓子。大家的吵闹声停了下来。老师说:“下面检查语文背诵”,她用锐利的眼神夹杂着许多严力扫视全班,教室里鸦雀无声。我偷偷地瞅了瞅周围,打架的头都快低到桌子上了,紧张地看书。
一个同学上去背书了,没有背出来,被老师用棍子打了五下,到一边跪着去了。又一个上去背了,完整的背出来了,被老师好好的表扬了一下,回到自己的座位去了。又一个上去了……不一会,大半的同学都背完了,讲台边也跪了一排了同学了。特别特别壮观。
老师突然叫我的名字,我上讲台背书。我小心翼翼地一字一句地背着,把课文背完了。老师好好的表扬了我。还叫我下次努力,背的更快更流畅。那一堂课我很开心。这个女老师也不是特别凶嘛!
这就是难忘怀的一堂课,更是我最爱一堂语文课。
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