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【精华】语文作文600字汇编7篇
在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的语文作文600字7篇,欢迎阅读与收藏。
语文作文600字 篇1
语文,又叫国文。中华千万年的历史汇聚成了中华不朽的文化。
文化,民族之魂也。一个失去了文化的民族必定会一落千丈。
八年抗战时期,日本军国主义咋全面侵华的同时在各地的学校中安排了日文老师,他们禁止中国的孩子们学习本民族的文化,企图摧残华夏的精神支柱。结果如何呢?在中国先辈的努力下,中华文化得以延续,才有了如今灿烂的中华文化。
那么文化是如何体现呢?它体现于方方面面,最重要的一点就是语文素养的提升。
语文素养,大家一定不陌生。仁者见仁智者见智。每个人的看法绝不会相同。
我之所见,素养并非天生来之,而是利用后天的培养逐渐提升的。我认为要想提升语文素养,不能仅仅局限于书本,要广思集义。扩大自己的信息量,是非常有必要的。生活当中处处有语文,语文是一个很大的概念,它贯穿于我们生命的`始终。
生命不仅仅是一串数字,它有我们对于周围事物的感触,它并非是冷冰冰的记忆而是带着酸甜苦辣的回忆。
提升语文素养当然不能离开课堂,课堂是我们的第二人生。我们绝不可否认课堂的作用。课堂中老师的讲述会使我们对文化的认识更加深透,我们应求识若渴,对知识的渴望应高于一切。
当然,提升语文素养也可以另辟奇境,如游历古迹名城,既可增加阅历又可丰富知识,何乐而不为呢?
生活,不会是一帆风顺,坎坎坷坷是少不了的,然而正是因为这些挫折才使生命的光华绽放的更美丽。
光华的背后是无数的辛酸,没有这繁杂的辛酸,就没有生活的美好。生活的美好正是因为辛酸的经历才更使人愉悦。
天地悠悠道法自然,当我们可以悠悠天地之时,那我即天天即我,天我皆静。
素养包含千千万万,提升之路也是万万千千,无论何时,我们都要平心宁神安气,方是大自在境界。
语文作文600字 篇2
开学了,第一堂语文课上,老师问我们,喜欢语文吗?我答,不是喜欢,是爱。我爱汉字。爱汉字的华丽,也爱汉字的质朴;爱汉字的简单,也爱汉字的复杂。
最近听说的一个消息,让我很吃惊,也很疑惑。据北京零点调查公司的资料显示,在中国很多城市的中学生心目中最有实用价值的科目是外语,而语文在同学们心目中的地位则低得可怜。
我觉得,语文才最重要,一个人,怎么能把“母亲”的地位都贬的那样低呢?你知道吗?汉字是世界上最有凝聚力的文字。在联合国各种语言版本的文件当中,汉语版的文件最薄,因为,汉语根本不需要因为时态的变化而将一个词反复变化,只要把它的位置稍稍调换一下,就可以传达出很丰富的.意思,比如说,不怕辣、辣不怕、怕不辣,只要将这三个字重新组合一下,就是从“不怕辣”到“爱辣”的三种境界了,这可大相径庭了。如此简洁的形式却有着如此丰富的变化,这不奇妙吗?
我们再来看看元朝散曲作家马致远的《天净沙·秋思》,“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。 古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”这首小令仅仅五句28字,语言极为简练却容量巨大,仅数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”,淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。这不奇妙吗?
不知道,你有没有过这样的感受,看见“笑”字的时候,心中会有一种喜悦;看见“哭”字时,又不禁感到悲伤……而我们写汉字,就好像在画画一般,万千世界,都在那“活蹦乱跳”的汉字里。这一切的一切,都是因为,汉字是形象的,不是生硬、呆板的。你能不说,汉字是世界上最形象的文字吗?
我爱语文,我爱汉字!
语文作文600字 篇3
今天第三节课,是我们期待已久的语文课,伴随着上课的铃声的响起,语文课也拉开了序幕,这是我们与老师一起准备的一堂别开生面的语文课,这节语文课以“浓浓思乡情”为主题,向我们展示了思乡的不同表达形式,为了这节语文课的正常开展,同学们都做了充足的准备,接下来就让我们一起来看看这堂别开生面的语文课吧。
“叮铃铃叮铃铃”上课的铃声响起了,伴随着老师的声音,这堂别开生面的语文课拉来了帷幕。第一个节目是建帅和康臣同学的精彩朗诵,他们朗诵的内容是余光中的《乡愁》,“乡愁是一枚小小的邮票;乡愁是一张窄窄的船票;乡愁是一方矮矮的坟墓;乡愁是一湾浅浅的海峡”这是我最喜欢的几句话,它十分生动形象地向我们描述了乡愁,余光中通过诗的方式表达了满满的思乡怀念之情。紧接着进行表演的是亚轩和愉童同学,他们两个分别带来了两首好听的歌曲,分别是亚轩同学表演的《我的中国心》和愉童同学表演的《梨花又开放》,《我的中国心》由黄沾作词,王福龄作曲,张明敏在春晚首次演唱,这首歌打动了无数的`炎黄子孙,表达了中国同胞的爱国之情;《梨花又开放》由周峰根据谭咏麟的歌曲重新填词而作,表达了浓浓的思乡之情。第三个节目是旭阳同学以《又见山里红》为背景音乐跳的鬼步舞,通过歌曲的方式表达了对故乡的眷恋,思乡感动之情溢于言表,同时怀念旧时光。最后,这堂语文课通过泽慧,奕雯和益萱同学跳的拉丁舞画上圆满的句号。
这堂语文课上的每一个节目都蕴含着深刻的道理,同时,大家也都为这次语文课做了充分的准备工作,让老师和家长看到了我们的成长与努力。
这一节语文课过的飞快,“叮铃叮铃”下课铃声准时响起,意犹未尽的我们期待着下一堂语文课的展开。
语文作文600字 篇4
每个人生活中都有难忘的第一次,如:第一次打羽毛球、第一次做饭、第一次洗衣服、第一次当家……然而,最令我难忘的则是第一次参加吴江日报小记者夏令营活动。
当我得知今年暑假将会举办第六届小记者夏令营时,我激动又好奇地报了名。7月3日那天早晨,我早早地来到了吴江高级中学,开始了我人生中的第一次夏令营生活,这是我第一次离开家、离开父 母的怀抱。在这里,我将会与我的伙伴们共度三天难忘的时光。
三天两夜的夏令营生活,并不像我想像中那么风平浪静。第一天,我们上午举行小记者开营仪式,下午,在会议室聆听专家的讲座。可是到了晚上,情况和白天截然不同。夜晚,宿舍里的“小强” 猖狂地爬来爬去,弄得我和室友们每分每秒都沦陷在恐惧之中。无奈之下,我们只好去消灭“小强”……终于,在深夜12点钟时,“小强”被我们全部消灭了——大约有16只“小强”死在我们的扫把之 下。之后,我们想要好好地睡上一觉,但是宿舍的空调坏了,酷热难忍,再加上屋里的蚊子嗡嗡作响,我和我的室友们只好躲在走廊上。就这样折腾来折腾去,我们一夜未眠。
第二天,我们都有了黑眼圈。吃完早饭,我们出发去游览牛仔俱乐部。车上,我就沉沉地睡着了。可能由于我状态不佳,不幸的事情又发生了:我的钱包弄丢了。一个下午我都在自责中度过,但是 奇迹却在晚上发生了,一个小记者捡到了钱包并把它交给了老师。当失而复得的钱包回到我手中时,我心里充满感激与幸福。
第三天,我们上午在会议室听高考状元的讲座,她介绍了自己的学习方法和学习经验,让我深有感触,下午举行了闭营仪式,圆满地结束了本次夏令营活动。
这次夏令营生活有苦也有甜,它让我学会了自己照顾自己,让我深刻体会到了拾金不昧的'意义。这是一种难得的生活体验,夏令营是我难忘的第一次独立生活过程,它深深地在我的脑海中刻下印记 ,希望有更多的第一次,让我受益无穷。
语文作文600字 篇5
妈妈,谢谢您,谢谢您十年来的养育之恩,谢谢你在我失落的事或鼓励我,在我做错事的时候纠正我,我感到非常幸运,有着一个独一无二的母亲。
在我的眼中,您几乎是完美的母亲,但是,有一点您需要改进,那就是脾气。就在几天之前,一切都平平常常的,您一回来,我就问:“妈妈,今天晚上吃什么呀?”您面无表情的回答:“排骨。”我说:“又吃排骨,我都吃腻了,有什么好吃的?”您却大声的说:“不想吃就别吃饭了!”我大吃一惊,心想:妈妈今天怎么这样?排骨都吃了一个多星期了,只是想要换一下口味而已,干嘛发这么大脾气?吃完饭后,我就开始做作业了,做到数学书中的一道思考题时,我给难住了。我就请教您,我说:“这一道题应该要怎么解?”您却对我说:“自己想一想不就行了,别烦我,我正忙着呢!”您一说完,就立刻走进了房间。听到您这样说,我就心想:妈妈今天怎么会这样?以前不是这样的,今天妈妈的`脾气怎么会这么暴躁呀?好不容易做完了作业,正想要找谁和,我就问您:“妈妈,水在哪里呀?”您却用十分不耐烦的语气说:“你自己去找吧!没见我正忙着?”听到这样,我终于忍不住了,便和您说:“妈妈,你今天怎么这样,脾气这么暴躁?”您终于转过身来跟我说:“对不起,妈妈今天心情不好,脾气才会这么暴躁的。”正是经过了那件事,我知道了您脾气不好,所以,我想给您提个建议:脾气不要太暴躁,生气或不高兴是要控制自己,不要随便对我或爸爸发泄。
妈妈,我知道你是最爱护我的人,最关心我的人,我也希望您能接受我的建议,我在这祝您身体健康、万事如意、工作顺利。
语文作文600字 篇6
我的语文老师是一个很有个性的人,无论做什么事都有自己的想法,别的老师讲题,部分学生会就过了。我的老师不但要给学生讲会,还仔细给我们分析,直到绝大部分以至全部同学都会即可。
她有着不算太长的头发,乌黑中夹杂着几缕红丝,眉毛的两边描的尖尖的,一双丹凤眼,嘴唇粉嫩却不算红。上课时她总爱用中指压着食指,她还有个口头禅呢,就是“我给你们说”,至于说什么,那可就多了。
在她的课堂上,她说的每一个字都带着语文老师的味道,那种味道,是别的课上不会有的。记得有一次老师讲《狼》那一课,将文中屠户与狼的细节,描绘得淋漓尽致,仿佛置身在危险的境地中。讲到狼与屠户作斗争时,语文老师仿佛将我们带到了屠户身旁,看着他与狼的.战斗,她的声音时高时低,抑扬顿挫,朗读课文很有味道,虽是文字,却是那么灵活生动。
在她讲课时仿佛又换了一个人,讲到重点时,她不但声音提高了,还喜欢皱着眉头,直到讲完才舒展开来。她是一个十分认真的人,她喜欢观察我们的表情与动作,体会我们的内心世界。我问她题的时候,她总会不厌其烦地给我讲,我听懂了之后,她也是开心的,也许这就是老师独有的特点吧。
说起老师的标志性动作,那可就有意思多了,她那中指压食指的动作我也是仔细观察过的,用中指压着食指,上下来回动,看左手拿着书本,时不时在书本上划两下。
这就是我的语文老师,有时严厉,有时微笑,有她自己的标志性动作,和她那富有个性的一缕红发,她是一个如母亲般的老师,用心体察我们的内心,帮助我们。
语文作文600字 篇7
语文如同在春风的吹拂下,一首韵味绵长的歌,静静地流入我们渴望知识的心里。它在耳畔缭绕,久久不散,带给人们心灵的洗礼。
语文是一首悲伤的歌,带给我们伤感怀念,让人触景生情,想起了久别的朋友、远在故乡的亲人,让人潸然泪下,久久不能忘怀。
来到学校,琅琅的读书声不绝于耳,同学们似乎都在学习语文,感受母语的魅力,开展一段奇妙的语文之旅。
在旅行中,我们背起行囊,寻觅春天的踪迹,泛舟科学的海洋,采集民风民俗,漫步古代诗苑……一篇篇精美的课文是一首首美妙的歌曲,散发着无限魅力,让我们尽情享受一次次艰难的探索;是一次次文化的发掘,让我们流连忘返。
语文是一首美妙的歌曲,滋润了我们渴望知识的心灵,让我们感受到了语言文字的魅力,对母语更加依赖,培养了我们的爱国情感,丰富了我们的学习生活。
回到现实生活,学习语文不仅仅在教室课堂,更在我们的现实生活中。“长亭外,古道边,芳草碧连天。”大地被夕阳染成一片昏黄,一位故友远去。诗人无限感慨。作品《送别》,那种回环往复的旋律,魂牵梦绕的离情别绪,被人谱上曲子,更加突出了友情的温暖和缠绵,同时也让人感受到了离别的悲戚与伤感。
一次次感悟、一次次考验,都是千里之行的一小步,语文世界的广阔天地有无限风光,从小到老,我们都在学习语文,但却永远也学不完。在我们的`现实生活中,语文无处不在。语文是调剂生活、陶冶情操的重要手段,它给人精神上的震撼。
一个人心浮气躁时,一篇优美的散文,可以使他心静如水;一个人心情低落时,一篇慷慨激昂的文章,可以使他重燃信心。
语文是一首无处不在的歌,在人间自由地回荡,我们生活在社会中,语文伴随着我们成长。
语文是一首歌,即使时光流逝,都带不走它不一样的旋律,带不走它的无限美妙。
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