语文的天地作文
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的语文的天地作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文的天地作文1
在我以前的语文认识中，我一直以为语文只是在课堂上有过，但直到今天我才知道它还有另一个学习天地。
记得有一次，我去帮乡下的奶奶收棉花，我们在收棉花是有说有笑，不经意间，我抬头看到了天上的鱼鳞云，它是那样的美丽，像鱼鳞云一般美丽，吸引人。我便告诉了奶奶，而奶奶却说它的美丽代表的并不是明天的晴空万里，而是明天的茫茫小雨。我十分惊讶，原来干活还要掌握关于语文的知识才能有所收获。
还有一次，我仿佛记得母亲带我去过图书馆，那是我第一次去大型的图书馆，我十分好奇，这么大的房子，里面会有哪些奇特的事物。我走到其中的一个图书架旁，取出一本书，翻了翻，里面是一些关于字的解释，我有走到另一个书架旁，取出一本书，翻了翻，里面是一些名人的旧迹。后来，我才明白，语文的学习世界是这么大，
那一次，我和姐姐在元宵节时去玩猜灯谜游戏，赢得大奖是一个特大号披萨。我和姐姐一起努力，最后还是得了个二等奖。通过元宵节的猜灯谜游戏，让我不仅了解到了节日的知识和一些传统节日的故事等，让我对节日有了更加深刻的'了解……
在这几年，我经历了很多事情，但是，这是我第一次对语文有如此深的了解。
语文的运用很广阔，可以是在任何一个地方。
而语文的另一个学习天地其实就在我的身边。“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，只要我们仔细观察生活中的每一个细节，就会发现有许多知识的天地。
语文的另一个学习天地就在我的眼睛里，要我用它找到很多东西；语文的另一个学习天地，就在我的心里，我可以用它来感受到很多生动的画面；语文的另一个学习天地，就在我的生活里，就让我用眼，用心在生活中仔细感受我的另一个心灵世界——语文的广阔天地吧！
语文的天地作文2
我爱在那语文的世界中——
一位居士在深秋的夜晚，卧在冰凉的石阶上，目光怅然，凝望着那天河两旁的牛郎织女星，将秋日的“悲”渲染到极致。然而，一只白鹤凌云而起，携着诗意冲入那茫茫云霄之中，那又是一个炽热跳动的秋啊！在语文的.天地里，秋是多么斑斓的色彩啊！
在凛冽的寒风中，两颗竹子高耸挺拔，它的根深深扎在岩石的裂缝中。无论东南西北而来的风，总是在这里碰了壁。郑板桥在赞颂你“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”眼中是无际的不屈不挠，心中是无限的坚定不移。你是这语文天地里的平凡的竹石，更是这心的天地中坚毅的路标。
读诗书类的经典，更是让人锦绣内生。历史上一个个伟大人物，他们“穷则独善其身，达则兼善天下”，用作品中动人心扉的名言警句陶冶着我们的情操，滋养着我们的灵魂。在人生不得志时，李白以“安能摧眉折腰事权贵”的清高，刘禹锡以“斯是陋室，惟吾德馨“的高洁……给我们留下一个傲岸不屈的背影；富贵通达的时候，屈原“虽九死其犹未悔”，诸葛亮“出师未捷身先死”……令我们感慨这于国于君的忠诚大爱。更有爱国忠士陆游的“位卑未敢忘忧国”，顾炎武颂“天下兴亡，匹夫有责”……在语文上下五千年的历史里，这些英雄人物总是对我们做人做事有极大裨益的。
我在这语文的天地里，寻访着文人墨客的身影，翻阅那些万古垂青的著作，一场人生风雨，一处花草树木，都篆刻下不朽的诗篇。爱语文，爱遨游在这漫漫学海里——
语文的天地作文3
二十年后，我在北京读过了清华大学，成就了一翻事业。
有一天，我迫不及待地想要回家看一看，看看家乡；看看家乡的科技；看看家乡的发展。并且给我的家人汇报一下我的工作。刚回到故乡我见到一张熟悉的面孔，走近一看，嗬，原来是妹妹啊！我们俩各自说了自己的情况，便一起回家。我想先到母校看一下，凭着模糊的记忆，我让司机开到了小学门前，母校的变化真大呀，30层的高楼拔地而起，校园内鸟语花香，好像进入了童话世界，我一边走一边赞叹。参观完学校，我就要回到对面阳光小区我的家，咦，原来的'平房怎么不见了，取而代之的是科技馆，我急忙问妹妹，妹妹笑着说，我们的家早已搬到了和平大街369号，走，我带你乘地铁回家去！地铁？我诧异地随妹妹来坐地铁回了家。
回到了家，我环视了客厅，43英寸的超薄液晶嵌墙大彩电正播放着我国航天员在漯河神州号发射基地发射的神州28号载人卫星登上土星的现场直播；窗子上装着空气调节玻璃，吃音玻璃、抗撞玻璃、夹丝网防盗玻璃；我还发现了每样电器上都贴了一张薄薄的彩纸，我用手摸着正纳闷，爷爷走上前说：“这是抗辐射贴纸，能将电器辐射降为零。”这时，一台电脑引起了我的注意，奶奶走上前说：“这是多媒体电脑，家家户户都用呢！这台电脑能自动将各国语言自动翻译成中文，这样我就能和各国的老太太交朋友了，还能给她们发邮件呢！”听听，现在连奶奶都会说外语了。
故乡的马路边，小车使用空气在路上行驶，公交车是双层的，因为人坐的多，所以全是电脑控制，这样不出车祸，匀速行驶。二十年后的故乡发生了翻天覆地的变化，我还想在这里当永久居民呢！
语文的天地作文4
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”离开家乡二十年了，今天，终于有了回国的机会！我和几位同学一起坐上小型飞机，回到了日夜思念的故乡。“哇，故乡焕然一新，简直使我预料不到！这是我所想象的故乡吗？真让我想不到啊！”我一边自言自语，一边疑惑不解！
看着眼前流光溢彩的城市，的确让人惊叹不已：放眼望去，一幢幢高楼拔地而起。粉白相间的楼房，掩映在重重的.绿树中。整齐优雅的别墅，排成一列，依山傍水，房屋四周的花坛中，鲜花锦绣，绿草如茵，而在大街上。各种环保节能的轿车川流不息。而路面竟是一尘不染。
这二十年来，变化最大的其实是人们的精神风貌。你看。现在，人们的环保意识更强了，每家每户的门口都装了一个垃圾桶，这个垃圾桶不像以前的这样破烂，臭熏熏的令人作呕。而现在的垃圾桶分明就是一个智能机器人，她能把垃圾分门别类，然后把不能再利用的垃圾给转化成自身的能量。
我二十年没回家了，邻居丫丫看到我激动极了：“你好，你好，好久不见，想死我了！”我更是热泪盈眶，拉着丫丫的手蹦着跳着，一瞬间，我们似乎回到了二十年前。一起上学，一起回家，一起游戏……
希望再过二十年后，我的家乡将会更加富裕，更加美丽。哦，对了，接下来我会留在自己的家乡的?
语文的天地作文5
以前，我在幼儿园读书，我的幼儿园对面有一条河涌是连接着市桥河的。我听老师说好多年前这条河是非常干净的，河面清得像一面镜子，能看见河里的小鱼在河里欢快的游畅。到了夏天，人们经常会在这条河里游泳，每到傍晚，小朋友都会在河里快乐地玩耍游戏。
我上了幼儿园后，天天经过河涌都会闻到一股臭臭的味道，看到一些垃圾和死鱼漂浮在水面，河面上还漂浮着一层油漆，河水黑糊糊的，就像我婆婆写毛笔字用的墨水一样黑，让人看到、闻到，都会感到头痛。我有时上课的时候也会闻到臭臭的味道。夏天时，人们都不敢在河水里游泳了。
前几天，我经过市桥河边，看到河水比以前干净了很多，也没有闻到臭味。妈妈告诉我这是政府加大了对河涌的整治力度，把河底的淤泥清理干净，禁止工业和生活污水排进河里，净化水的质量，还在河的两岸种满了花草树木。人们也自觉多了，不随便把垃圾扔进河里了。所以河水比以前干净了很多。不过我觉得河水还不是十分干净，我们还要继续对河涌进行整治，清洁河涌。
我们不仅要让河水变干净，也要让空气变得干干净净，多种花草树木，少开汽车，爱护我们的地球。今年的.亚运会将要在广州举行，我们要把的家乡建设得非常美丽，来迎接四方的客人。
过了几年，我又来到市桥河边，看到市桥河变得可美丽了，河边绿树乘荫，人们有的在乘凉，有的在下棋，有的在跳舞……河水可干净了，河里的小鱼在欢快地游来游去，傍晚人们在河里欢快地游泳，和小鱼一起玩耍，人们划着小艇欣赏河边的美景。
我喜欢美丽又干净的河水，你们喜欢吗？
语文的天地作文6
他，身材清瘦，个子不高，小小的眼睛、挺直的鼻梁下是一张略有些嫌大的嘴。他衣着素朴，不事雕琢，倘若穿上长衫，一定是位私塾先生的形象，不过现在已经不是封建时代，生活在21世纪的他，一年四季都穿着磨白的牛仔裤。
他就是我们的语文老师，季老师。单看外表，似乎与“名师”相去甚远，但他却实实在在地以自己的行动，引领我们探索语文世界的玄妙。
季老师的讲课，从不生搬硬套、填鸭教学。他总是把知识点讲得清楚明白，又以循循善诱的方式引导我们感受作者的思想感情，让我们真正去理解古代诗词。在我们对于古诗词中大量怨妇思夫、新婚燕尔的婚姻家庭题材摸不到头脑时，他告诉我们，古人写诗是托物言志，一些诗词明写爱情失意，其实表达的是怀才不遇的悲愤心情，或者是渴望得到赏识和引荐的想法，不能只从家庭情爱的表面去看。这样一来，古诗词阅读理解的难题，大半就迎刃而解了。
写作指导也是季老师的拿手本领，与许多老师让学生背诵应试模板不同，季老师重视日常积累，认为知识积淀充足后自会水到渠成。他让我们摘抄好文章，出处不限，即使是网络小说中的好作品也可以摘抄到本子上。而且他认真评阅每个人的.摘抄本，划出其中他认为的好句好段，有时候也会对我们的“品味”提出一些自己的观点。他也鼓励我们多练笔，不见得要写成应试作文的形式，想写小说、诗歌也可以大胆尝试，他也会一一批阅。有的老师不认可他的做法，认为写作文就是要学范文、套模式，偏偏我们班的作文成绩就是很优秀，尽管我们的各科总成绩不是最好的，语文平均分和作文平均分总是在年级名列前茅。
在季老师的引导下，班上喜欢语文的同学越来越多了。漫游语文世界，怎能缺良师引路其间？
语文的天地作文7
我从大自然中学到了语文。
一场春雨过后，太阳出来了。在阳光的照射下，到处生机勃勃。鸟儿欢快地歌唱；布满露珠的草木好像在赞叹着这场春雨；园子里的一串红，红红的花朵上站立着绿绿的水珠。轻轻一碰，好像珠子一样滚下来，落在绿绿的叶子上，掉到地上“碎”了。阳光花朵上移动着的.雨珠在阳光的发射下显得异常绚丽。
春雨润物，是如此无声无息。“随风潜入夜，润物细无声”的意境在大自然中尽情地舒展。
夏天来了，我来到一片荷塘，感受夏日的气息。曲曲折折的荷塘上，到处都是碧绿的荷叶，荷叶圆圆的，像一个个圆圆的盘子。叶子一片接着一片，无边无际，一直延伸到水天相接的远方。粉红的荷花形态各异，各不相同，有打着朵儿的，有半开着的，也有全开着的。在阳光的照耀下显得格外艳丽鲜红。
这不正是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”吗？
夏天悄悄地走了，秋天悄悄地来了。一天，放学回家，我走到院子门口，忽然闻到一股清香。什么花这样香呀？一个疑问在我脑中浮现。我随着香味走着走着就来到了一棵桂花树下，抬头一看，原来是桂花所散发出的香。桂花是米黄色的，一丛一丛地聚在一起。
不由得使人想起宋之问的“桂子月中落，天香云外飘”。
北风呼啸，唤醒了寒冷的冬天。一场瑞雪飘然而至。清晨，街道上、田野里、城市中都被白雪所覆盖，白茫茫的一片。远处的山上，像穿了一件厚厚的白色羽绒服。树上落满了雪花，像朵朵梨花在树上盛开。
真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！
大自然充满着神奇，蕴藏着奥秘。它尽显美好风光的同时，也时时传递着无穷无尽的语文信息。走进自然，就走进了神奇的语文天地。
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