游记作文

时间：2024-10-27 10:29:55 游记作文我要投稿

游记作文6篇（集合）

　　在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的游记作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

游记作文6篇（集合）

游记作文篇1

　　这个寒假我读了《西游记》这本书。书中曲折的情节和师徒四人的离奇经历给我留下了深刻的印象。

　　《西游记》的作者是鼎鼎大名的吴承恩。这本书共一百回，描写了孙悟空、猪八戒、沙僧保护唐僧西天取经，他们途经许多国家，一路上跟妖魔鬼怪和险恶的环境作斗争，以超乎想象的毅力和韧劲，历经了九九八十一次难以想象的困难，最终才取得有字真经三百五十多部。

　　这本书里的人物个性鲜明：神通广大的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，憨厚老实的沙僧和心地善良的唐玄奘。其中我最喜欢的就是孙悟空了。火眼金睛的他总能第一时间识破妖怪们的诡计。唐僧被妖怪抓走，他总能想到一个又一个的妙计化险为夷，他为了师父唐僧上刀山下火海，是我们的榜样。其中我印象最深刻的是《悟空三借芭蕉扇》。唐僧师徒四人来到了火焰山，可火焰山到处都是火，环境极其恶劣，要翻过这座“火焰老虎”必须要用铁扇公主的芭蕉扇才能扇灭。孙悟空先是上门请求铁扇公主把芭蕉扇借给他，但是铁扇公主因为儿子红孩儿的事情对孙悟空怀恨在心，没有把扇子借给悟空。被拒接后，孙悟空不气馁。他灵机一动，变成了虫子飞进了铁扇公主的`肚子里，逼着她拿出扇子。可是当他得知扇子是假的时候，他气愤不已，又变成了牛魔王，成功拿到了真的芭蕉扇。扇灭了火焰山上的熊熊烈火，师徒四人继续向西取经。

　　成功总在风雨后，不经历一番风雨，怎能见得彩虹？其实，在生活中我们何尝不是这样？还记得那年夏日的拔河比赛。我们对战的是隔壁班。裁判员一声令下，我们双方都使出了吃奶得劲，绳子上的铃铛一会儿往我们这边偏，一会儿往他们那边偏，总是飘忽不定。“听我口令，1——2——拉，1——2——拉……”我们跟着这个节奏往后拉，最终取得了胜利。我精疲力尽的瘫倒在地上，看着自己已经磨破皮的手，笑了。

　　“阳光总在风雨后，乌云上有晴朗……每一份希望在你手中……”就像这首歌所唱，成功的背后都要经历一番风雨，没有经历风雨哪里来的成功？

游记作文篇2

　　星期五放学回家我就把衣服，作业都清理好了，等妈妈回。

　　妈妈、爸爸都回了，我问：“妈妈，你们要我把这些东西都收好干什么？”妈妈说：“我们今天和爸爸同事一起去浏阳大围山度假玩，开不开心？”我顿时高兴的跳了起来。我们出发了，一路上由蒙蒙细雨惭慢的变成了倾盘大雨，又小了，我睡着了。醒来后，就看到了一座座拔地而起的高山，都是绿油油的。我情不自禁的呼吸着大自然干净的空气。晚上，吃完晚饭就马不停蹄的赶往宾馆。我伴随着山势，沿着盘曲而上的公路经过两小时上了山。山上一阵阵的凉风吹来，舒服极了。

　　早上，我、爸爸、妈妈还有跟我一起睡的姐姐都早早的起了床，起床后我们看了一下隔壁的都没有起来。我们就出去了，呼吸一下新鲜的空气。走着走着，我们看到了一个人工湖他有一个好听的名字呢——船底窝。起风了，湖水漾起一首首微波，一层层，啊，好漂亮。我们不由自主的被这景色吸引了通过旁边的一条小路走到了山脚，旁边有一个亭子，四周都是花、草、树木仿佛就是走进了大自然的怀抱中。我问妈妈：“这是什么山啊!”妈妈说：“这是浏阳大围山，我们进去吧!”

　　我们走进了宁静优美的大围山。山上有很多的野花、野草、听妈妈说有一些还可以吃呢!有时，突然在我们前面的小路中间出现了一棵大树挺拔的站着，有时小路中间又会横放着一棵大树；有时，路旁大树的.一根枝也会横和在了小路上，挡着我们前进的步伐。我们不得不弯着腰，低着头小心过去。

　　大围山就是一个“大迷宫”哪儿都有路，走着走着我们就不知道该走哪儿了!因为四面八方都是树，而且浓密高大的树把天空给遮掩得严严实实，让我们分不清方向了。看着时间越来越晚，我们也越来越着急，妈妈提议到我们原路返回吧，这样最安全。经过一个多小时的路程，我们终于到了进山的原点了，这时，整个世界都像穿上了白衣裳似的全白了。雾，我们看到的远方都白的了，这也是我们看不见天空的原因吧。这山里的天气还真怪啊，进山还是清澈透明的天，回来却雾茫茫的一片，仿若置身于仙境。

　　浏阳大围山的一日游让我回味无穷，让我走进了大自然，体会了自然。

游记作文篇3

　　吃过早饭，我们从西安市开车到渭南，来到华山脚下。我们穿过一棵棵大树，来到景点大巴站台，乘坐大巴到华山西峰索道口，我们登上一级级楼梯来到了索道检票口。只见索道入口，人山人海，热闹非凡，排了一个多小时的队，我们终于坐上缆车。缆车慢慢地移动，从缆车上向下看，我看到了崇山峻岭，鲜花群芳吐艳。缆车走了一半，来到一座山峰的山顶上，停了一会儿，又向下滑行。随着缆车的移动，我看到了千姿百态的怪石，看见一座座连绵起伏的山峰，山峰陡峭险峻。很快我们就到了终点站，终点站就在悬崖峭壁上。

　　下了缆车，来到华山的.西峰，西峰海拔20xx米，是一块完整巨石，有许多景点，莲花洞、巨灵足等，还有美丽的沉香救母的故事。我们来到了莲花洞，看到华山金锁关，登上了华山云梯，来到了长空栈道。长空栈道是我最喜欢的景点，那里的路很窄，只能容一个人走过，脚底下就是悬崖峭壁，跌下去会粉身碎骨，很险峻。我们再往上走，看到了一棵千年古树，树上挂了很多红包，有几只小鸟在飞来飞去。这就是为什么华山被称为天然植物园和野生动物园。

　　我们一边玩一边走，欣赏着身边的美景，不知不觉到了中午，来到了一家小卖部吃一碗泡面，就回到西峰坐索道下山。

　　华山还有很多景点，希望你们也去细细游赏。

游记作文篇4

　　游记是以写景为主的记叙文。它通过描写记叙旅游过程中的见闻，如山川景物，名胜古迹、风土人情等，表达作者的真实情感。这里向同学介绍游记的几种写法：

　　一、定点换景法。

　　这种方法就是说，作者的观察点固定不变，随着观察视线的移动，把观察到的景物按一定的顺序依次进行描写。这种方法可以使读者明确把握作者观察景物的位置和方向，便于读者从作者的观察点出发，逐一再现景物，获得身临其境的感受。如《观潮》一文，作者固定不变的观察点是“海塘大堤上”。观察到的钱塘大潮这一景观是：先“看不出有什么变化”；接着是远远地看到“东方水天相接的地方出现一条白线”，不一会儿，白线“逐渐拉长，变粗，横贯江面”；浪潮再近些，看到的是“一道两丈多高的白色城墙”；浪潮越来越近，“犹如千万匹白色战马齐头开进，浩浩荡荡”；最后，浪潮奔腾西去，“余波还漫天卷地地涌来”。这些描写，正是作者在固定的观察点上，按由远及近的顺序描写了钱塘大潮这一“天下奇观”。

　　运用“定点换景法”，要注意选择好观察点，在具体描写时，不要随意改变观察点。

　　二、定景换点法。

　　这种方法是说，不改换所要观察的景物，而是变换观察点，从不同角度去观察描绘景物。这是因为只从一个角度去观察，不可能看到事物的全貌和特征。大诗人苏东坡《题西林壁》中的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”讲的就是这个道理。如自读课本《梅雨潭》一文，作者就是采用“定景换点法”，先以“山边”为观察点，描写梅雨潭瀑布发出的响声和瀑布的远景；接着又以“亭边”为观察点，简要写了瀑、潭、亭的位置及亭边的景物；然后又详细而形象地写出了在瀑布前所看到的瀑布壮观，美丽的景色。

　　运用“定景换点法”观察一处景物，可以选择不同观察点，如远眺，近观，仰视，鸟瞰，立足点变了，观察的角度也就多了。在描写时，要注意交代清楚观察点，以便于读者把握文章对景物描写的角度。否则，写出来的文章会让人觉得顺序混乱，不知所云。

　　三、移步换景法。

　　这种方法就是说，观察点不固定，所观察描绘的景物也不固定，是在移动观察点的同时，把所见到的不同景物的特征依次描绘。这种方法，可以逐一描绘出景物的各个局部，从而更好地展示景物的全貌。同时，这种写法的文章是以明显的浏览顺序为顺序，因而文章层次清晰，条理清楚。如《颐和园》一文，作者采用“移步换景法”，按游览的顺序，依次写出了长廊、万寿山，昆明湖、十七孔桥的美丽景色，展现了颐和园景色的全貌及特征。

　　运用“移步换景法”时，要注意的是必须以浏览顺序为线索，把观察点的变交代清楚。另外，对各种不同景物的描绘要抓住特点，主次分明，详略得当，避免写“流水帐”。

　　游记，是中学生感到最难写的一类作文，因为随着游程的行进，耳闻目睹的情景不胜枚举，很难将材料组织得当，往往写成流水账。如何将自己的游程清清楚楚、有详有略的记叙？如何避免将游记写成景点介绍？这些都是我们今天要谈的问题。

　　国庆长假你是否游历了祖国的名山大川？是否踏访了华夏的文明古迹？是否流连于桂林的山水中？是否沉醉在丽江的灯影里……旅游，丰富了我们的生活，增长了我们的见识。当我们结束愉快的旅程后，烦恼接踵而来。父母和老师往往不会让我们“白”游一场，写篇作文当作“总结”与“汇报”常常成了旅游的“附件”。

　　最让大家头疼的是旅游涉及的时间长，景点多，如何才能写得不像流水账，又有自己的特点呢？

　　首先是“舍”。只有学会舍弃，才能有重点的描写。景点太多，一一赘述很难做到详细、具体。只有突出最有特色的地方才能写出特点，写清游历的情况。例如，你到云南旅游，一路走来，昆明的石林、大理的洱海、丽江的古城，还有玉龙雪山，处处皆景。你必须忍痛割爱，选择其中的一个作为写作的重点，其他最多用一两句话带过。只有这样你才能把游历的情况说清楚。

　　其次是“短”。这个“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及的时间跨度要短。不要从出发开始写，一直写到全天的游程结束。这样无端生出的枝节会很多，烦扰了自己的.思路。就从你到达这个景点写起，写到景点游览结束。时间的集中会有助于你更好地组织材料，突出景点的特色。

　　再次是“真”。这一点是同学们最容易忽略，也是最能体现写作水平的。很多人以为写游记就是把景点的情况告诉别人。其实不然。游记，就是游历的记录，更强调了自己独特的游览感受。游览同一个地方，大人和孩子的感受会不同，男生和女生游览的感觉也有差异。怎样将自己的独特感受表达出来呢？那就是将自己游览过程中的“发现”写出来。这些发现可以是“摸一摸”“闻一闻”“听一听”“找一找”，甚至是“猜一猜”，也就是把你游览时的所见、所做、所闻、所思写下来。游记最忌讳的就是通篇景物描写，有了自己的活动出现在游览的过程中那才是属于你自己的游览经历。

　　最后是“趣”。旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的游记也要把你在游历过程中感受到的趣味表达出来。这种“趣味”的内涵很广：可以是放肆的玩耍，可以是悠闲的漫步，可以是滑稽的场面，亦可以是别样的风俗……只要是觉得有意思的就不妨多写两笔，把自己的快乐和大家分享！

　　掌握了以上“四字”要诀，估计再提笔写游记你就有了一些头绪了吧？

　　最后还有一个很重要的事情要交代：任何游记，对于景点的环境描写是必不可少的部分，这里可要写得细致生动哦。

游记作文篇5

　　大理的苍山和洱海闻名天下，这天，我们就去了苍山。

　　我们先买坐缆车的票，然后就到排“长龙”的时侯了，我们开始了漫长的等待。过了很久，终于到我们了，我们兴奋地上了缆车，到比较高的地方时，渐渐地有了雪，我还以为那是谁把牛奶洒了呢。

　　我们很快就到了山顶，我第一次看到了雪。我们在雪地里打雪仗、推雪人。推雪人的.时侯，我们挑了一块大块，一块小块的冰，把它们都弄圆了，叠起来，加上眼睛、鼻子、嘴巴，一个雪人就做好了，做完雪人后，我整个手套都湿了。

　　我们还把要吃的东西拿出来，然后在雪地里野炊了呢。山上还有一个巨大的象棋盘，那是供人们休息的地方，人们可以坐在象棋椅子上看也，也可以在棋盘上玩。

　　回到酒店，我们看着打雪仗和雪人的相片，雪人好笑的模样让我们忍不住哈哈大笑，因为那真是太好玩了。

　　苍山上真好玩，下次去大理我一定再去玩！

游记作文篇6

　　今天，天气晴朗，秋高气爽，我和爸爸妈妈开车去郊游。

　　清晨，车子在一条无边无际的公路上行驶，近处的公路两旁是各种各样的树木，树下还有小草，远处公路两边是一片片的`田野，这里面有稻田，还有果园，还有一片紫色的薰衣草田。路的尽头是一处茂密的森林，天上的白云一团团的，天空很蓝很蓝，是我最喜欢的天蓝色。

　　我们到了鼓山大桥下，这边有个公园。我在公园里到处看，里面有好多漂亮的花坛，还看到有很多小朋友在放风筝，我们也去买了一个熊出没图案的风筝。

　　爸爸也是第一次放风筝，他先在那里玩了起来，很快他就会放了。看着他放，我心里好兴奋啊，也好想放啊，就求他给我放放。爸爸过来教我一手拿住线圈，而且要把线整理好，手上抓紧，另一只手抓着风筝，然后顺着风开始跑，在风力的带动下，风筝吹到天上了，我就把线越放越长，它飞得很高。我突然想起一句诗：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我就沿着路一直倒着跑，一会儿拉扯一下线，天上好像有个巨人在使劲跟我拔河，我就紧紧抓住线圈，把它给拉回来。突然，风停了，风筝就掉了下来，它挂到了树上，我赶紧收线想把它弄下来，结果不行，还好爸爸很高，手伸上去拿了下来。

　　我们还在公园里观赏向日葵，有个叔叔帮我们拍了全家福。这是我第一次放风筝，和爸爸妈妈一起出来玩超高兴，真希望能经常的出来郊游！

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