小学游记作文【优秀】
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的小学游记作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学游记作文 篇1
我们先去了北戴河，当我看到大海时，我不禁问自己：这就是多少次在梦中见过的大海吗？真美呀，一眼望不到边的大海静静地躺在阳光下，泛着点点金光。远处海天相接的地方，几只鸟儿展翅飞来，那就是海鸥吧。当我正欣赏这海边美丽的风景时，一阵海风吹来，令人心旷神怡。
后来，我们漫步来到了沙滩上，沙滩上那些细细的沙子，直往我脚缝里钻，好痒哦。后来我们坐上了快艇，好像要去探险，看看海的对面到底是什么奇妙的东西在向我们挥手。在行驶的过程中，我看到一条条渔船在向岸边驶去。
到了晚上，海边的风景依然是那么美丽，潮水一会儿过来找我们玩，一会儿又离开，看了一会儿，我都不知看什么好了。忽然，一只小海螺，不知什么时候来到我的脚边，我弯下腰捡了起来，咦。里面还有着一只小蟹呢，它冲我挥动了几下钳子，又害羞地躲起来，任凭我怎么呼唤，它都不肯出来。
第二天，我们到了渔夫家，渔夫们给我讲述了大海的奥妙，让我对海有了更多的了解。到了下午我们和渔夫一同到海中去捕鱼，晚上吃着丰盛的晚餐，烤着我们心爱的小鱼，别提多美了。饭后，渔夫对我们讲了他在打鱼时的一些趣事，直到晚上11点多我们才悄然入睡。准备迎接愉快的明天。
到了第三天，我们大家一同到了海边，告别渔夫，又开始了快乐的一天。我们走向夕阳下的海滩，看到海滩上有许多美丽的.贝壳，有大的，小的，红的，蓝的，颜色很多，形态各异，不一会儿我的裤袋就鼓起来了。
就要告别大海了，真有点舍不得，不知道什么时候我才能再见到大海，我盼望着。
面朝大海、春暖花开诗歌
小学游记作文 篇2
夜深了，我呼呼大睡，思想则“神游”到了“汽车王国”。
“欢迎来到汽车王国！”我还没有反应过来，就被一大群贵宾似的拐走了。我本能地喊：“救命，helpme！”“喊神马？”天哪！汽车居然说话了，这不科学！于是我光荣地晕了！
经过几天的适应，我了解了一些汽车王国的信息：这是给汽车专门建立的王国，许多汽车有了灵智，也有人类选择变成了汽车。这里的汽车和谐相处，若两辆车碰到一起，就会有主动让开，当然路上是有红绿灯的.。我最惊讶的是：这些汽车为什么没能在天上飞？难道是“汽车王国”的科技还不够先进？我的导游：一辆红色轿车似乎看穿我的小心思，便在一旁滔滔不绝地讲：“我们的王国很先进的，我打小就生在这个奇迹般的王国，这里的一切对我来说真的太有意义了，我们这里的绿化，水源都是原生态哦，没在天上飞是怕碰上小鸟，破坏云朵啊。"我认同他的说发。
当我提出想回去时，汽车们不高兴了；”来了这里就不能回去了，拦住她。”我吓坏了拔腿就跑，可我又怎敌过他们的速度呢？眼看就要被追上我慌不择路跳进了一口正在施工的井中。啊！我被吓醒了，原来是做梦呐！
小学游记作文 篇3
从去年底一直讨论到今年初的班游──20xx纵谷嬉游记，终于在三月九日乐闹豋场了！开始听到这个消息时，同学们纷纷询问彼此，当天该穿什么衣服、带什么东西等等，而大家的窃窃私语，使我感受到全班对班游的期望，这个活动是如此的重要，更该珍惜这一天的到来！
这次的活动有两个地点，第一个是田山，那儿充满了桧木的香味、森林的故事、工人的汗水及早期居民的生活点滴，让我情不自禁的想去探索：从前人和现代人的.生活方式有哪些差别。
紧接着上台的是乳牛的家乡“吉牧场”。游览车刚抵达时，所有人都往窗口望出去，看看青翠而辽阔的草原，看看可爱且贪吃的乳牛，都在欢迎我们的到来。大家首先放下随身的行李，快快乐乐去喂那些肚子饿得咕咕叫的小牛们，看着他们的吃相，不禁想起幼时的我们，饭粒一颗一颗从自己的嘴巴中掉落地板上，那个景象，真不知该说是可爱、还是丢脸！
看着牛儿们拚命的吃草，我们的五脏六腑就出来抗议，抗议什么？抗议只喂饱牛儿，却忽略自己的肚子，这时大家立刻放下牧草，跑去领取等待我们已久的便当。所有同学和家长，共度今天的午餐，每个人都有说有笑，让这一顿饭显得更热闹。吃饱后，是同学们大展身手的才艺表演时间，有长笛、直笛、手语和歌唱等节目，内容精彩而多样化。
准备玩闯关活动了，每一关都有不同的关主，也有各种精彩的游戏。而且游戏不只是好玩而已，总有它的意义，像我发现合作时，不可以只觉得自己了不起，要 把身段放低，才能顺利通过。还有要培养好默契，事情才容易完成。这些关卡不但好玩，也让大家学会了许多道理，对合作有了更深一层的了解。
“大圈绕小圈”是最后一个活动，所有家长及同学手牵手，依序穿越一个呼拉圈，在这个过程中，所有人也慢慢培养出“默契”来了。从第一次花了二分九秒，经过大家的努力，在第三次只花了一分四十四秒，各位都看见了，我们的默契一直在增进，让我了解团结力量大的道理。
这次的活动，不仅有得吃又有得玩，也让我们学会做人要团结的道理，今天的班游，让我留下美好的回忆！
小学游记作文 篇4
雨淅淅沥沥地打进湖里，如梦境一般，那是美丽的天堂，是走出窄小的房，来到美好的世界。——题记
一个吹过小雨的下午，万里无云，跨进那古色古香的大门，便是充满书味的长廊，万物吮吸着拥有书香的长廊，我走过长廊，来寻找诗情画意，品味湖光山色。
慢走湖边，月湖散发着一种独特的风韵。水，波光粼粼。湖，幽微灵秀。山，神秘至极。云，变化多端。这里的一切都让人充满遐想，充满诱惑。
水，清澈见底。驻足在湖边的杨柳，柳枝垂在水面上，水浸湿了柳叶，风为水助力，令水为柳叶清洗，颇像一位披着长发的姑娘在清洗头发，往那看，夏日的荷花最为动人，荷叶为荷花衬托，而水中沾有荷花的`清香，捧一把水扑在脸上，其中带着一丝清爽，站在湖边，闻到花香，沁人心脾，陶醉其中。荷花如一位少女亭亭玉立，婀娜多姿。
水是湖的一部分，乘着游船。天上的云倒映在水中还是如此美妙，天空是那样湛蓝无比，船划过湖面，有着一条条波纹，波纹是那样清晰又有条理，静逸柔美，雾的来临会让这整一片湖都如纱梦迷离。
千山万水就应该是拥有山，拥有水。山，是湖水的另一面，山倒映在水中，是美的，山的另一面也是美的，又带着一丝神秘，山中的绿草如茵，山中的五彩缤纷，都是壮大的又有韵味的。它拥有美丽的风景，水也有美景。山构成的水，水构成的山，两者都互用着对方，缺一不可。云当然也为他们的美创下一丝功劳，云倒映在水中，显得水格外美，云腾绕在山中，在周围徘徊，如梦境一般。
水，湖，山，云，都藏着不可思议的一幕，都有看不尽的风景，赏不遍的诗情画意，赏完月湖后，雨又下起来，又为月湖蒙上了一层薄纱。
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