游记的作文经典【5篇】
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的游记的作文5篇，欢迎大家分享。
游记的作文 篇1
今天，张亮叔叔带着我和姥姥、妈妈还有他的媳妇——一个漂亮的小阿姨去他的老家玩儿！那个小阿姨可瘦了，眼睛大大的，腰细细的，别提有多好看了！在去往礼泉袁家村的路上，小阿姨给我讲了很多关于学习的窍门，她还是个博士呢，让我更加羡慕这个漂亮的小阿姨！
到了礼泉，我兴奋地跳下车，问妈妈：“这儿就是袁家村？？？”
“嗯，没错，这儿就是了！这是全中国最后一个人民公社，就是所有的资源都是集体的。”妈妈说。
“那……”我似懂非懂，就说：“我饿了！”。妈妈直接晕菜。张亮叔叔说：“那走，吃饭去！”
走着走着，我说：“妈妈！我想上卫生间。”
“你事可真多！”妈妈说，但妈妈还是到我去上了卫生间，哈哈！
我上完卫生间，再往前走了几步，就到吃饭的地方了，这个吃饭的地方可真特别，说它像大街小巷，但不大也不小，在哪里想吃什么就有什么，炒凉粉，凉拌的凉粉，豆花，豆腐脑，酸奶，面……
吃饱了喝足了，又开始“赶路”了，“赶路”的当中，我们还买了刘家辣子酱，红红的`，看起来很好吃哎！……
转完了“大街小巷”，我们走的时候还买了一个糖人，因为我是属鸡的，所以，那个叔叔就给我画了一只鸡，我好崇拜那个叔叔啊，因为这个“糖鸡”是叔叔一笔画成了，但，还是那么逼真，形象。
我们离开了袁家村这个有趣的地方，可是，这个糖人，却给我留下了最深刻的印象，现在，张亮叔叔说该回家了，我说：“回哪个家？”
“我的老家！”张亮叔叔说。说着妈妈就开车把我们送到了张亮叔叔的老家，有好几个小朋友在院子里玩呢！妈妈说：“你不想要你的糖人了，就给那几个小朋友吧！”我点点头，就让漂亮的小阿姨给那个最小的小朋友了。
我想试图跟那些小朋友玩，可是他们都是小男生，就连看他们玩我都不愿意，过了一会儿，妈妈说：“走，去果园，都都，你是坐电动三轮车，还是和妈妈一起走过去？”
“我要坐电动……三轮车！”我说。
“那好吧！”妈妈说，“你和那个小弟弟一起坐着过去！”一路上，癫得要命，快把我给癫死了，不过还是挺有趣的呢！
到了果园，我看见了满地的桃子，“哇……！”我简直不敢相信我的眼睛，满地的桃子像掉到地上的小仙女，感觉好可怜！就在这时，妈妈和张亮叔叔来了，张亮叔叔说：“我对桃毛过敏，都都，咱们去摘李子吧，快走！”
“好好好！摘李子去了！”我高高兴兴的跟着张亮叔叔去摘李子了，看着那紫莹莹的李子，我毫不犹豫地摘下一个就咬，酸酸甜甜，真好吃！吃完了就要开始干活了，开工！
我看到一个小树，很矮，我一伸手就摘到了一个，然后就放到筐子里……
摘啊摘、摘啊摘，不知不觉，已经摘了两筐了，摘完了果子，我们又回到了张亮叔叔的老家，我把我们的胜利成果都拿走了，在回家的路上，高速公路堵车了，但丝毫没有影响我兴奋的心情，哈哈！
游记的作文 篇2
暑假里在一个烈日炎炎的一天，我和爸爸到水魔方水上乐园游玩。我的心啊，早已飞到了水上乐园。
一路上，我们满头大汗，却有说有笑，兴高采烈，终于气喘吁吁地来到了水上乐园。我高兴极了，抬头一看，天空上的太阳像火球一样。我们走进了令人心驰神往、美不胜收的水上乐园。首先映入眼帘的'是这里人真多呀！真是人山人海，摩肩接踵。前方不远处有几个用彩色塑料布做成的游泳池，里面有好多水猴正在欢天喜地地玩耍着。我换完衣服，套着游泳圈便下水了。爸爸说：你先把头发湿湿。我湿完之后，便加入了他们的行列中，爸爸说：你坐在游泳圈上会比较好玩。我没听，我跑到了大象滑滑梯那玩，我以为会沉下去，可是通过亲身经历才知道不会沉，便在那里玩了一会儿。接着，我来到深水区玩，那里有充气船、充气垫等，我想上充气船，可是上不去，我想是游泳圈的问题吧！我把游泳圈给了爸爸，上了充气船，不一会儿便下来了，我遇到了梁领汗和杨凡，我们也找了一条船，船就像一只小鸭子一样可爱极了，我们上船后，还有一个热心肠的人推着，我们把水都扬了出去，他看见我们玩的很开心便更卖力了，玩了一会儿，传来了一阵哨声，我想：怎么回事？原来有人不遵守规则才吹的，玩了一会。最后，我想回家了，我依依不舍地离开了。
夕阳西下，但游人依然如织。我走后，还有很多人在嬉水，他们仿佛都不想离开一样。
水上乐园真美啊，在水上乐园玩得真开心，朋友，有空你不妨也来放松一下身心吧。
游记的作文 篇3
地理学作为一门独立的学科体系由来已久，地理教育作为学校基础教育的一门必修课，在我国已有近一个世纪的历史。然而进入到２０世纪末的中国地理教育却陷入了困境，地理教育在学校教育中的地位已下降到令人担忧的地步。对此不能不引起我们对地理学科教育价值的重新思考。
地理学科教育内容的产生，是社会发展的产物。人类从远古到今天无时无刻不与地理有着千丝万缕的联系，而且这种联系随着人类社会的进步和发展变得越来越密切。人类最初对地理知识的认识起始于对居住环境和取食环境的有意识的选择。从原始社会、农业社会、工业社会、直到现代社会，人类与环境的关系经过了依赖、顺应、掠夺到协调过程，在这个过程中，地理知识不断积累，地理学科体系不断完善，人地关系的理论由曲折通向坦途。这些都体现了这样一种必然的结论：地理知识相伴于人类而产生，地理知识相伴于社会的进步而发展。地理学科教育内容是人类社会发展和进步的一种生产力。地理科学的发展，对社会进步和发展起着巨大的影响。在人类与环境的关系中，一方面，人类活动范围的扩大丰富充实了地理知识；另一方面，地理知识的积累，可以引导人类在更大的区域范围内活动，从而进一步加
深了人类与环境的关系。从中世纪的远征探险开始，每次地理发现必定会给社会带来巨大的财富和社会震动，推动了社会产业的发展。现代高新技术在地理研究方面的运用，使人们对地球环境乃至宇宙环境在更大范畴和更深层次上有了了解。如计算机制图使制图速度提高了许多倍；遥感
技术的运用亦延长了人们的视野，给社会带来了巨大的资源。当然，地理学科理论的发展，给社会发展带来的不尽全是有益的一面，与其它事物一样，地理学科理论的发展，亦走过了曲折的过程，如人地关系的探索，充分说明了这一点。１９世纪末、２０世纪上半叶，世界人民经过了两次大的浩劫，追其根源与德国近代地理学的发展有关。“地缘政治地理学”成为一种政治上的工具，为统治者所利用。这种理论目前仍被西方政治家所推崇。这从一个侧面反映了地理学科对社会发展所造成的影响及地理教育对人类行为的影响。
社会的需求促进了地理教育的产生和发展。地理知识产生和丰富的过程也是地理教育产生和发展的过程。古代的地理教育主要是通过言传身教来实现的，传授的内容主要是辨认居住地周围的环境、寻找食物来源和如何避灾。在中世纪末期，随着资本主义的萌芽，人们为了获取更多的贵重金属和香料，以及对传播基督教的热忱，向海洋进军的步伐加快了，各种探险活动风靡西欧，地理知识信息成为重要的商业信息。与此同时，因探险活动的`需要，亦促进了地理教育的产生。据史料考证，１５世纪的葡萄牙为了航海贸易的需要，出现了地理研究的专门学校，对水手和船员进行航海、测量、绘制地图等与地理相关的专业培训。１７世纪中叶夸美纽斯率先主张地理在学校教育中单独设科教学，而１９世纪中叶近代地理学奠基人洪堡和李特尔为地理学科体系的创立做了大量的工作。
随着地理知识的丰富和地理学理论的发展，地理教育无论在内容还是在方法上，都较过去有了全新的发展。近代随着工业革命的发展，对资源
的需求，地理学的研究内容已经确定在“地球表层”。现代社会，因为人类认识范围的扩大，需要从高空俯视地球并进行勘探，因此促使了地理学方法手段的更新。因研究内容更加广阔，拥有地理信息更加充实，研究方法从地理事物特征的描述走向定量模拟。所有这些在地理课程教学内容中都得到体现。
中国对地理学科教育价值的认同，经历了漫长而曲折的过程。人们一直用“上知天文，下知地理”来衡量一个人知识的丰富程度，这反映了地理知识的价值在一个人知识体系中的地位和社会对地理知识价值的认同。从原始社会人类选择居址到末期的“羲和占日，常仪占月，臾区占星气”，就有了从事地理位置测定及天象观察的专门人员，并留下了丰富的文化遗产。
尽管古代地理研究内容，在某种程度上带有较强烈的迷信色彩，并常常与“风水”联系在一起，但在漫长的五千年文明中，它对古老的中国社会有着极其深刻的影响。与此同时，中国对地理科学也曾作出过很大的贡献，丰富了世界地理科学的宝库，如古代中国的地理游记及制图是世界上领先的。我国是世界上进行地方志教育最早的国家，我国的地方志史料是世界上最丰富的国家，可以追溯到战国时期的《山海经》、《禹贡》等著作，为进行传统的地理教育作了素材上的准备。而像伟大的地质学家李四光先生那样，为我国摘掉“贫油国”帽子做出举世瞩目成就的老一辈科学家，激励了几代人投身到地理学科教育和地理研究的行列，也使地理科学的价值得到了社会的认同。
一直以来我都非常喜欢地理，选修课选了《地理科学与人文素养》，每次上课老师都会带给我心灵的震撼，青藏铁路、原子城、地震、南极科考??回顾这些高中时学过的知识，会有一种很亲切的感觉，仿佛又回到了高中。我喜欢地理，也想从事地理教育工作，因为现在的高中地理老师是很紧缺的，但我学的是外语，自己也一直在这中间徘徊着，希望能够得到李老师的指点。
游记的作文 篇4
老河口位于湖北省西北部，那里风光秀丽，景色迷人，宛如一颗明珠镶嵌在汉水之滨。今天，我们晚报小记者就来到了这座美丽的城市——老河口。
我们参观了梨园、桃园、老河口飞机场、李宗仁博物馆、吉仙桃木馆，其中，让我印象最深刻，也是我最喜欢的就是吉仙桃木馆了。一来到桃木馆，我就认真地听着讲解员阿姨的讲解，阿姨说桃木工艺品具有平安、吉祥、辟邪的作用。啊，快来看我面前的桃木十二生肖，个个栩栩如生，就说这个小兔子吧，看起来活泼可爱，高高地举起前爪，好像马上就要跳到你身上呢。再看看我左边的这个“鸡之家”，高大、雄壮的公鸡骄傲地站在山顶上，眺望着远方，而母鸡则站在山腰，看着它那两只可爱的小鸡宝宝。桃木馆里不仅有桃木十二生肖，还有不同型号的桃木平安剑、桃木屏风、桃木如意、桃木摆台、桃木车挂、桃木佩件……这不，这儿就有一个大大的桃木如意，两头各刻着一只美丽的`凤凰，周围环绕着开放的花，小鸟在花丛中“飞来飞去”，形成了百鸟朝凤的图案。
禁不住桃木工艺品的诱惑，我给爷爷、奶奶各买了一个小工艺品，爷爷的是一把桃木剑，正面雕刻着“桃木宝剑”四个字，背面则刻着一条龙；奶奶的是一个小葫芦，上面刻着一个“鼠”字和一只小老鼠。
不知不觉到了上车的时间，我只好恋恋不舍地上了车，望着吉仙桃木馆，在我眼中越来越远……
游记的作文 篇5
今天早上，我和爸爸妈妈一起去姐姐家玩。因为姐姐住在乡下，所以我们在开着车走好长一段时间。我们走了一段路以后，路就变得颠簸起来了，“哎呀”!我的头都撞到车顶上啦!过了这段陡峭的山路，终于到姐姐家。刚下车，一阵微风向我吹来。“真凉爽呀!”，我走到门口看见一只棕黄色的'狗在看守大门，像个警卫员似的。到了院子里，我还看到两只黑色的狗在空地上嬉戏打闹，真是可爱极了。
姐姐说：“走我带你去瞧瞧我家的小鸡。”说着，姐姐就领我走到她家的桉树林里。到了树林里，我看到一只母鸡率领一群小鸡在树林里觅食。在树林旁边有一间大房子，房子里可不是人住，而是牛和羊在一起住的。有一头牛，整天趴在地上，名字叫“嘟嘟”，因为它从不干活，每天只知道吃，吃得连站都站不起来了，所以取名为“嘟嘟”。
还有一只山羊，它虽然也是趴在地上，但是，它不像嘟嘟一样懒，它是脚骨折了，所以只能趴着了，其它三只小羊总是喜欢至树林里去玩耍，影响树林里的母鸡产蛋和小鸡群睡觉，它们又被取名为“捣蛋”羊。
回姐姐家的路上，我看见一只才出生十多天的小鸡，正在路上拼命地跑，我想：这只还没有手掌大小鸡肯定是走丢了。后来，我跟姐姐说：“姐姐，要不我们俩把这只小鸡送到它妈妈的身边吧!”姐姐说：“好!”我们又往回走，到树林里，我们把小鸡放进了鸡窝里，小鸡见到了自己的妈妈，非常高兴，好象对我说：“谢谢你，小主人。”
时间过得真快呀!太阳已经落山了，我们也只好跟姐姐说再见了。我还会再来的，因为这里的一景一物让我恋恋不舍!
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