小学游记作文

时间：2024-02-25 17:25:07 游记作文我要投稿

小学游记作文必备（9篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的小学游记作文9篇，欢迎大家分享。

小学游记作文必备（9篇）

小学游记作文篇1

　　今年春节，爸爸说要爬梧桐山。上一次是在十多年前，那时我还没有资格参加。那天一早，家庭登山队出发了，除了补充我这个新队员之外，装备也鸟枪换炮，全部穿波鞋或爬山鞋，再也不象妈妈当年穿拖鞋满山跑。

　　上梧桐山有两个主要途径。四个轮子可以从水库＼大望＼梧桐山村一路上顶；两条腿多从莲塘华景园后面上山。这次我们独辟蹊径，从长岭村对面的梧桐山脚上山，虽然正逢枯水期，还是有潺潺流水从石砌的山路旁经过。也许，是生命之源的滋润，头上的树木遮天蔽日，脚旁的野草也青翠欲滴，使人忘记身处隆冬季节。

　　本来我们的目标是山腰的一个凉亭。当我们气喘如牛抵达凉亭，遇到一个瘦小的阿姨背着巨大的垃圾袋从山上飞奔而下，顺手捡空水瓶。我谦虚地问：“这里到山顶还有没有一半的路程？她笑道：”你们走了三分之一都没有！“

　　她的轻蔑激起我们的'斗心，我们决定向顶峰冲击。自尊心没有受损，又腿可受罪了，最后我们还是成功了。

　　最好玩的是下山时，一路上有人气喘吁吁问我们到山顶还有多远，我骄傲地说：”你们走了三分之一还不到！“望着他们面无人色的脸庞，大惊失色的眼神，我的腿也不痛了，洒开大步，飞奔下山。

小学游记作文篇2

　　我们坐了一天一夜的火车,来到了桂林.我们先游玩了象鼻山.象鼻山的山形酷似一头巨象伸长鼻子临江汲水,在象腿之间造就一轮临水皓月,构成"象山水月的奇景". 第二天,我们乘船游览了漓江.漓江的水无比清澈,漓江的山千姿百态:有的像孙悟空过五指山,有的像九马画山,还有得像骆驼奔跑……漓江两岸的凤尾竹笑弯了腰,仿佛在招手欢迎我们的到来. 我们下船乘车,来到"世外桃源",这里景色秀丽,空气清新,宛如来到仙境.我们乘着竹筏来到燕子湖的心愿桥下,大家纷纷许了一些愿望.我们又来到了原始部落的一个小村庄,酋长夫人"黑珍珠"向我们招手示意.我们和苗族姑娘跳踩踏舞,和壮族姑娘抛绣球."世外桃源"让我赞叹不已! 晚上我们在漓江边观看了"印象刘三姐"的大型演出.演出以十二座山峰为背景,有六百多个演员表演……演出气势浩大,非凡,深深地震撼着每个观众的心灵. 后面几天的游程,我们游览了伏波山,七星公园,芦笛岩.我们参观了不同风格的岩洞,岩洞里有形状各异,姿态不同的钟乳石等. 我们乘飞机返回上海,坐在飞机上,俯视着桂林的城市风貌,让我依依不舍.桂林之行让我大开眼界.我爱桂林的山!我爱桂林的水!

　　今天是我们和台北小朋友一起联谊的第二天，老师告诉我们会去苏州的虎丘游玩，关于游记的作文。真是太棒啦，虎丘究竟是怎样一个地方？我的心儿早就飞向了目的地。

　　太阳很辣，天气就像我们的心情一样火热。来到虎丘的门口，首先映入我们眼帘的是一个小庙，正当我心里纳闷时导游却告诉我们原来这座庙与虎丘有着很大关系呢。从前有个当地的小孩看到这座庙就说好似一只老虎：两个圆窗子像老虎的眼睛，一个门洞像老虎的.嘴巴，而远处的虎丘塔就像老虎的尾巴，所以就把这个地方叫做虎丘了。噢，我恍然大悟，原来“虎丘”是由这个故事得名的，真是太神奇了！

　　我们沿着人群再往里走，又见到了许多的景观，有憨憨泉、枕石、试剑池、千人石……，当然令我感到最雄伟、壮观的是虎丘塔了。站在高处举目远眺，虎丘塔有七级八面，虽然已经倾斜，但还是威风凛凛地矗立在那里，好像在对我们诉说着它的历史。听导游讲：相传春秋时期吴王夫差就葬其父于此，虎丘塔是宋代的古塔，建于959年，落在于961年，是10世纪长江流域砖塔的代表作，在1956年塔内还发现大量的文物。但是经历了多次火灾和地基下沉后，虎丘塔也出现了倾斜，被喻为东方的比萨斜塔。可为什么独独这个塔会出名呢？原来虎丘塔用的全是砖，没有一根木头，而且只要动一下，它就可能不保了。

　　听了这么多，我猛然想到：古时候没有现代的一些科技，不知古人化费了多大的心血与艰辛才能把这些砖砌成一座另人瞩目的塔，这是我们古代劳动人民的智慧结晶。

　　再见，虎丘，你让我们又一次领略到了祖国的神秘宝藏。

　　“嘀……”。随着响亮的刹车声，我们来到了位于大兴区的航天科普教育基地。刚下车，我感到阵阵寒意。周围全是大雾，四周的景物若隐若现，真仿佛到了“人间仙境”一般。一种莫名的兴奋流入我的心田-------

　　给我印象最深的就是拓展训练中的“翻山越岭”了。望着一个个用木头和网子建成的障碍物，我不禁感叹到：真不愧是“翻山越岭”呀！一眨眼儿就轮到了我。我连忙眨了眨眼，定了定神。自我安慰道：别怕，别怕！你看，人家韩宛芙不是也过去了吗？我可是个“体育健将”啊！你必须要过去，就算是连滚带爬也要坚持下去……“快点儿走啊！”随着后面同学们的催促声，我怀着一颗忐忑不安的心走了上去。谁知，刚开始就有点儿力不从心。第一步刚踏上斜坡，就“咣当”一下滑了下来。听着大家的嘻笑声，我更是给心里打足了气：哼，让你笑！我非得做出点儿成绩给你们瞧瞧！于是，我鼓起了腮帮子，大踏步地向前走，不一会儿就站到了一个小平台上。我不经意间往下看了看，天哪！竟有几米高！我的腿不由自主地往中间靠了靠，再看看前面用网子组成的山岭，我不由得打了一个寒颤。上，还是不上？我一时间竟不知所措起来。“好，再来一位女同学！”我急忙向四周看了看，“什么？这么快就到我了！噢，就，就来。”我刚刚走上网子，脚下就像踩着棉花似的，重心不知往哪儿放，身体开始左右摇晃，慌乱之中，我用手抓住了“少得可怜”的“救命稻草”四周的防护网。这一抓可不要紧，就再也不敢松手了。我用颤抖的双手死死的抓住了防护网，咬着牙，一步一步地向前走------渐渐地，我到达了第一个“山岭“，我踏上第一阶木头，就不知所措起来：到底是应该先迈左脚呢？还是应该先迈右脚呢？“翻”的时候是应该先抓手呢？还是应该先跨脚呢……这时，我听到下面的同学急切地喊道：“快点，快点！先蹬腿，再抓手……！”我心想，说来容易，可做起来难啊！你上来试试！可是，我也不能不听，没办法！只好“死马当活马医”了！于是，我先用脚登上了网子，然后马上用手抓住了上面的绳子。一步两步！终于登上了“顶峰”！这时，我便随着网子一同摇晃起来。再加上耳朵听着网子摆动，拉直的“嘎嘎”声仿佛马上要断了似的，我的心里更是没了底儿。不由自主地停了下来。这时，我又听到下面的同学大声喊着：“再往上迈一步！手抓住绳子，一翻就过去了！”我顺从地往上迈了一步，却怎么也不敢翻。望着前面同学敏捷地动作，我真是“看在眼里，急在心上”呀！心想：我也想快，但是我也得有这儿胆儿呀！不行，加油！一定要坚持！于是，我便用双手紧紧抓住上面的粗绳子。浑身使出吃奶的力气，双手往下一拉，右脚使劲儿往上一抬，便跨了过去。随之，左脚也跟了过来。随后，我的动作越来越熟练，翻过了一座又一座山岭，跋山涉水，终于来到了最后一个障碍物独木桥。这时，我已经一点儿力气都有没有了，于是，我干脆一屁股坐了下来。用双手支撑着，一点儿一点儿地“蹭“了过去……

　　通过这次有意义的活动，我明白了一个道理：困难是自己想象出来的。只要努力，就一定能成功！

小学游记作文篇3

　　大年初五天气晴朗，我和乐乐哥哥一起去三亚旅游。我们乘的是中午的飞机又在深圳停了一下所以到三亚已经是傍晚了。我们到宾馆放下行李后就去大吃了一顿海鲜，好吃极了。晚饭后我们在阳台上欣赏鹿回头的夜景。

　　第二天我们住到了亚龙湾里，我和乐乐在沙滩上玩了一天，我们搭了一个很大的城堡，我还抓了一只小螃蟹。晚上又有三个姐姐和她们的.爸爸妈妈和我们汇合了，我们10个大人5个小孩一起在沙滩上放焰花，我也放了几个小的焰花，我觉得在海滩上放的焰花特别好看。后来我们把那些沙滩上的垃圾都捡起来扔到了垃圾筒里，爸爸妈妈说我们不能破坏亚龙湾的美丽。

　　后面几天我和乐乐没有去其它地方玩，因为我们以前都去过海南。天气实在太冷了，不能游泳，我们就去泡小鱼温泉。小鱼温泉里的鱼真的很小，我刚把脚伸到水里就有许多小鱼来咬我了，我感到很痒就动了一下，小鱼就全都逃走了，妈妈没有动就有很多小鱼去咬她了。妈妈说小鱼要吃死皮的，可能我太干净了没有死皮所以小鱼不来咬我。

小学游记作文篇4

　　在清明小长假里，爸爸妈妈带我和弟弟到南雁游玩，我们听后，心中不由升起一丝疑问：听人说“南雁好洞”，不知到底是什么样呢？

　　我们怀着无比激动的心情来到了南雁。车子停在了鹅卵石溪滩上，乘着竹筏过了渡口穿过东西屏障，首先来到了仙姑洞。仙姑洞中的大罗宝殿里有一个正方形的小池子，上面一块突出的岩石，有水滴不断滴落下来，“叮，叮”，那声音清脆悦耳，如同在风中飞舞的风铃。水池中的水清澈见底，水中央有个小石碗，据说只要把硬币投进去，并许下心愿，你的一个心愿便会实现！

　　游了仙姑洞，我们径直向对面的山峰攀登而去。一路上峰回路转，爸爸不时的让我看了许多景物，如：余公洞、鹦鹉峰、凌霄峰、净瓶岩。终于，我们来到了山顶：观音洞。观音洞的规模没有仙姑洞那么大，但它建于山峰的尖顶上，仿佛给大山戴了一顶帽子。然而，我们还没来得及看仔细洞口，就听到哗哗的`水声，山风伴随着雨丝扑面而来，我感觉一下子从温暖的春天进入了秋高气爽的秋天。定神一看，原来古刹内有一处天井，哗啦啦的泉水像一条小瀑布从天井上飞泻下来，接着散开，便有了蒙蒙细雨。此刻的情景，用巧夺天工来形容是最合适不过了！

　　之后，我们又参观了梅雨瀑，吃了一碗风味独特的龙须面，这才踏上了归途。“南雁好洞”，真是名副其实呀！

小学游记作文篇5

　　学习目标：

　　1、通过阅读思考，提炼写游记的必备要素;

　　2、学写游记。

　　教学过程

　　一、导入：

　　“世界那么大，我想去看看。”很多人心中都有一个环游世界的梦，很多人都想在旅行中追问生命的意义。于是，走在路上的状态成了最潇洒的状态，来听一听许巍的《旅行》。(看歌词听：阵阵晚风吹动着松涛/吹响这风铃声如天籁/站在这城市的寂静处/让一切喧嚣走远//只有青山藏在白云间/蝴蝶自由穿行在清涧/看那晚霞盛开在天边/有一群向西归鸟//谁画出这天地/又画下我和你/让我们的世界绚丽多彩/谁让我们哭泣又给我们惊喜/让我们就这样相爱相遇/总是要说再见/相聚又分离/总是走在漫长的路上)

　　二、赏《旅行》

　　1.听完感受如何?歌词好吗?好在什么地方?

　　(学生回答记录：美在对景物的描绘，很有意境;歌词中透露出一种对自由的向往;写景有声有色，动静结合;最后的部分有哲理，许巍写的不是某一次旅行，而是人生就是一场旅行;用词很灵活，如“藏”“盛开”“画”，非常优美，是诗一样的语言。)

　　2.许巍在歌词中表达的就是一种对于“旅行”的感悟。如果你旅行归来，想为这次旅行写点东西，这首歌词的.写法能给你怎样的启示呢?

　　(生：要描绘美景;要注意写景时远景近景的层次、动静声色的搭配;要写观景的感受;要写出自己的感情或感悟……)

　　三、明写法

　　没有感悟的旅行是没有灵魂的旅行，没有游记的旅行是空白的旅行。再新鲜的感受也会在记忆中淡去，留下一篇游记可以拥有更多的回忆。怎么写游记呢?

　　1.欣赏李健吾的《雨中登泰山》。

　　写游记是不是除了刚才我们说到的要“写景”和“写感受”之外还有一些必备要素呢?

　　(生：还要写自己旅游的行踪，有一些记叙。)

　　是的，记事、描景、抒情在游记当中都是缺一不可的必备要素。

　　2.《雨中登泰山》还能带给我们写作游记的哪些启示?如篇章布局上，写景记事的具体方法上等。

　　(生：写景不可面面俱到，要有详略，如《雨》文就详写了泰山上的松树、岩石和云雾，因为这些是泰山独有的景象;可以引用诗文典故增加文章的内涵;可以引用神话传说丰富文章内容，增添景物的神秘色彩，激发阅读兴趣。……)

　　3.大家已经成为写作游记的理论家了，请看课本217页《学写游记》，看一看我们的总结还有没有疏漏之处?

　　四、写游记

　　1.理论家也得是实践家，同桌之间交流自己印象最深刻的一次旅行经历，分享美景美情。后全班展示。

　　2.作文：写一篇游记，题目自拟，不少于600字。

小学游记作文篇6

　　这个“五一”节真好！

　　首先，我没去远方旅游，却领略了无尽的大好风光，陶冶了我的情操，净化了我的灵魂。

　　我和薇薇骑着自行车，向我们计划好的第一站——淄河滩驶去。

　　淄河，是一条古老的河流。据史书记载：原先我们临淄叫营丘，就因为紧挨着淄河，在两千多年前就改名为“临淄”。老一辈人讲：40年前的淄河，还是流水潺潺，鱼翔浅底。河底以及岸边，是质量很好的沙子，人们可以随便在这里垂钓，取沙。现在，由于水位的下降和降雨的稀少，这里的.水也早已干枯，沙子由于人们无限制的开采使用，也很少了。现在的淄河滩怎么样了呢？带着这个问他，我们一会儿来到了淄河滩。啊！这条河好大啊！最少有三百米宽吧。河底到处堆着和着泥土的石子，接近岸边的地方，是一排排、一片片的柳树和杨树，还有样槐树。杨柳吐翠，槐花正香，再加上那野草野花，这里真是一副美丽的图画。往南看，曲曲折折的淄河，一只到天地相接的地方，看不到源头在哪里，只有青翠的牛山、四王冢依稀可见；往北看，淄河蜿蜒远去，不知尽头。我们就站在着河底，观赏着远近的风景，让微风把思绪飘远。我们似乎看到了当年淄河水，汹涌澎湃……

　　离开淄河，沿路南下，我们又到太公湖、天齐渊等经典游玩了一阵子，饱览了那里的风景。

　　回来的路上，夕阳沐浴着我们，暖风吹拂着我们，看着这如诗如画的原野，我心想：何必到远方旅游，在自己的家乡游览，不也是度过“五一”的好选择么？

小学游记作文篇7

　　这周，是我们16导服值周。每个班级都希望在一个天气明媚的环境里值周，我们亦是如此。本来还为“躲过”了台风天气而暗暗自喜的我们，在周三早上看到流动的彩色伞海时不由叹了一口气——下雨了。

　　累了一天，到了第二节晚自习的时候，就该我们“女子小分队”出场了，即使祈祷了一天“晚上不要下雨”。但天公不作美，雨依然淅淅沥沥地下着。六个人，四把伞，带上我们的“战斗装备”——垃圾袋，就这么晃晃荡荡地出了教室。

　　因为下雨的缘故，地面和垃圾桶都比较湿滑、邋遢，雨水浸湿了手套，手上都是滑腻的感觉。在这种潮湿的`环境下，出现了一种生物，估计都不陌生，俗名叫做“鼻涕虫”。鬼知道我们一群女生在看到它们附着在垃圾桶上时，内心有多奔溃。但没有法子，只能在心里默念：离我远点，离我远点……

　　除了要小心鼻涕虫对我们的“攻击”，等待我们的还有黑暗和恐惧。偌大的校园，没了白天的生机，路上一个人都没有，再加上想象力太丰富。说不害怕那是假的，一行人只能用聊天和低声吟歌来减轻心头的不安。

　　对了，要说这次“夜游”最大的困难，就是实训楼前经常被忽略的垃圾桶了，一行人走到那里看到那一番景象时吃了一惊：垃圾桶满到溢出来，旁边堆放了一堆纸箱子。工程量太大了，只得回去找了两个男生帮忙，好一会儿才以一群人的“湿身”为代价完成了今晚的任务。

　　时光匆匆，这周是我们班最后一次值周，充满了欢笑和感动。不过要是问我最印象深刻的是什么，大概还会是周三的晚上吧！大家在不安中相互鼓励、帮助，即使狼狈、抱怨天气但内心却是满载着完成任务后的自豪感和荣誉感。

　　咱们，累并快乐着！

小学游记作文篇8

　　你挑着担，我牵着马。孙悟空一边哼着歌，一边吃着金帝巧克力，手拿新式战斗武器――红外线激光枪，坐着宝马车。唉！孙悟空心想：真倒霉，本来是个快乐神仙，如来又叫我们师徒四人去西天取新世纪经，麻烦死了。

　　车走了不远，来到了牛魔山脚下，仰望此山，只见这山危峰兀立，恰似一头正要进攻的青牛。悟空心觉鬼异，以前这山根本不在这里，谁有这么大的功力，能够移山推山？

　　突然，大风狂吹，黄沙漫天。眼前出现了一头膘肥体壮的红牛，旁边是手拿火箭筒的'牛魔王，牛背上捆着昏迷的师傅和八戒。糟了！悟空、沙僧大惊失色，孙悟空来不及急多想，手拿激光枪，连发几枪，牛魔王闪了又闪，猛地一跳，向悟空发炮，悟空急忙闪开，瞬间分成四个孙悟空，向牛魔王围攻。牛魔王虎视眈眈地说：好你个真假孙悟空，我一定杀了你！说着，分成四个牛魔王，俩对俩打得天昏地暗。正义能战胜邪恶沙僧说着，毅然向牛魔王射出了重级子弹，牛魔王因措手不及被俘。孙悟空赶忙和沙憎解救了师父和八戒。

小学游记作文篇9

　　因为快开学了，虽然作业都写完了。但不知为什么还是有一种紧张的感觉。所以在临开学之际，老妈决定带我去仙境蓬莱好好的放松身心。

　　27号晚上10点，我们坐上了通往蓬莱的汽车，开始了这趟旅行。到了蓬莱，已是早上。匆匆吃完早餐便马不停蹄的奔往第一个景点。

　　第一个景点是望夫礁，站在海滩上听着望夫礁的由来，似乎也感受到了故事中妻子的绝望与悲凉，还有那浓浓的思夫之情。听着海浪拍打沙滩的声音，心里的郁闷与烦躁便消失的无影无踪只剩下安适和平静。脱下脚上的鞋，一步步走向大海中，感受着冰凉的海水对双脚的抚慰身心苏畅。弯下腰，在沙滩上捡起一颗颗晶莹剔透的鹅卵石攥在手中如获珍宝。

　　第二个景点是八仙过海时的海边。我和老姐坐在海边，看着游人来来往往的走人海中。心中不免升起一丝羡慕，也想下去游泳。正当我处于纠结之中时，老妈像是看懂了我的`心，拉着我一步步走向水中.当我的脚刚接触到海水那冰凉的触感，便一下把脚缩了回来，心中的恐惧愈来愈大，也不敢再跟着老爸向前。老妈像是看出了我的恐惧，拿了一个游泳圈给我说“有了这个你不用怕，安心的游就是了”我拿到了游泳圈，像是注入了勇气，便一步步跟着爸爸走向了水中。当走到脚已经碰不到地面时，老爸放开了手，让我独自游，他自己便向更深的地方游去，我也试图自己慢慢的游，后来我发现有了游泳圈的帮助，我一直都浮在水面上一点都没有下沉，恐惧一点点消退，也越游越开心便开始一点点的向岸上游去。

　　当游到岸上的时候虽然衣服已经湿透了，但是身上却暖暖的，看到老妈投来的赞美的眼神，便开心的笑了。

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