小学游记作文

时间:2023-12-22 11:03:06 游记作文 我要投稿

小学游记作文[精]

  无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的小学游记作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学游记作文[精]

小学游记作文 篇1

  暑假里,我和爸爸妈妈一起去了宜昌游玩,参观了著名的三峡大瀑布。

  一进入景区,映入眼帘的是一条古香古色的林间小道,小道的右侧是哗哗流淌的溪水,溪水清澈见底,偶尔还有几条小鱼在水中游过。小道的左侧是连绵的群山,山峰险峻陡峭,郁郁葱葱。

  我们沿着小道前行,到了“晃晃桥”,我看见人们走在桥上摇摇晃晃,危险极了,就有点害怕,打起了退堂鼓。爸爸看见了我的心思,对我说“别怕,勇敢点儿,你应该像奥特曼一样克服所有困难。”我鼓起勇气,慢慢的走上了桥,一口气走了下来,其实“晃晃桥”一点儿也不害怕,还挺好玩的。

  走着走着,耳边突然响起哗哗的流水声和人们的惊呼声,远远望去,一条巨大的白色链子高挂山间,直垂谷底,真是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,这就是三峡大瀑布。我兴奋的大叫起来,穿上准备好的.雨衣和鞋套,朝大瀑布钻去,一阵风吹过,晶莹的水珠洒在我的脸上身上,我的雨衣帽烂了,爸爸的鞋套进水了,但我们仍然在嬉笑着、打闹着,在水中穿来穿去……

  “三峡大瀑布”真是太壮观了,我会永远记住你。

小学游记作文 篇2

  学完五年级上册的课文《莫高窟》后,我便对莫高窟充满了兴趣,想亲眼看一看莫高窟,是不是和课文上写的一样,雄伟壮观、惟妙惟肖呢?终于在今年暑假,妈妈带我去了敦煌莫高窟,去看那些神奇的壁画。

  我们来到莫高窟,刚进入景区,就不禁赞叹道:“竟然有700多个洞窟,每一个洞窟都代表着一个故事。古人到底是怎么造出来的?”我们按地图上推荐的路线,先来到98号洞窟,窟内是一个高50多米的弥勒佛,象征着平安快乐。因为雕像有些损坏,于是工作人员就搭了许多支架防止意外。我不禁起了疑问。“这么高的弥勒佛,古代工匠是怎样建起来的呢?肯定需要花很大的心血。”古人真了不起啊!

  参观完了雄伟壮观的弥勒佛,我们又来到148号洞窟参观卧佛,刚刚进人窟内,我便被这壮观的场面所感染了:一尊长15.7米的佛像,枕着右手,面对着游客侧卧着。微闭着眼睛、神态安详、嘴上挂着微笑。在他周围有60多个神仙,围绕着他,脸上挂着喜悦的表情。在周围的壁画上,到处都是一个头带斗笠,身穿长袍,脚穿木屐的人。脸上笑嘻嘻的'。这是我至今为止看到的最大、最逼真的卧佛。

  参观完了莫高窟,我心想:莫高窟真神奇!卧佛惟妙惟肖、弥勒佛雄伟壮观!不仅达到了课文中所说的那样,而且远远超过了课文中所说的那样。今天一天过得真充实、饱满,快乐。

小学游记作文 篇3

  五一长假的第一天,天阴沉沉的,我们不顾天气的好坏,坐车去广东的韶关游玩。

  我们坐了一天的汽车,来到韶关已是下午五、六点钟了,我们找了旅店住了一晚。第二天,我们一大早就起来去爬丹霞山。我们先坐缆车到了山顶,从山顶往下走,到了山边,因为天气不好,雾很大,一切都被雾笼罩着,白茫茫的一片,仿佛来到了传说中的仙境。我们只能往下走,来到山中间,太阳出来了,雾渐渐地散开了,一切都变得清楚了,我们放眼望去,一座座山峦连绵起伏,有的像济公的帽子、有的像大象、有的像小狗、还有的像躺着的仙女,长发飘逸,茂密的树林像翡翠项链系在她的脖子上,美不胜收。我们继续往前走,来到一个山洞,我们从洞里钻出来,是一线天,也就是两块石头之间被雨水冲刷出来的一条缝,我们穿过石缝,沿着湿湿的小路又来到了另一个洞中,洞中有两块石头,据说是猪八戒和他的妻子。

  再往前走是一座庙,我们敬了佛又向下走,我们来到了陡峭的`山壁,这里的台阶很窄,只有半个脚板宽,必须横着脚才能下去,我的腿开始发软了,想往后退,但我身后已排起了长队,没得退路,我只能咬咬牙,一步一步往下移,好不容易下了山,我才长长地松了口气,回头看看刚才走过的山路,还心有余悸,同时有一种惊心动魄的感觉。天色已晚,我依依不舍地离开了这美丽、神奇、充满幻想的丹霞山。

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