小学游记作文

时间:2023-10-30 13:43:28 游记作文 我要投稿

小学游记作文精选(3篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的小学游记作文3篇,希望对大家有所帮助。

小学游记作文精选(3篇)

小学游记作文 篇1

  早上吃完早饭,我们坐着大巴车去往圣彼得堡大教堂。

  圣彼得堡大教堂的外观虽然不怎么华丽,但教堂的内部却是“金碧辉煌”这个词都不足以形容。进入大教堂,左手边黑色的大门叫“死亡之门”,我们的美女讲解员告诉我们:教徒们认为,逝去的人与活着的人不能同门,所以还有另一个专属我们的不起眼小门。(好怕怕……)

  整个观摩中,我们全在听story,看整个圣彼得大教堂的景色。

  大教堂的大堂前有一座叫“方针”的石柱,为什么叫“方针”呢?因为石柱是四边形的,但四边形的最顶端是尖的,上面还有一个……十……字……架。

  再往里走,是教堂的`门口,站着属于瑞士的佣兵,他们的服装像小丑,李导给我们讲了一个小故事:古时的罗马经常发生战争,国王在战争中遇难,所有的士兵落荒而逃,只有瑞士的士兵死守着国王,所以罗马一直用瑞士的佣兵。

  教堂很大,差不多有300多米的周长,旁边有一个像半圆的顶,这就是著名的设计师米开朗基罗亲手搭建的。圆顶上有许多画,好看。教堂的壁画也是赫赫有名,几乎每一个壁画都讲述着一个故事。

  听李导介绍,圣彼得堡大教堂是世界第一大教堂,欧洲人十分信仰神,所以当地的生活习惯也离不开神。不愧是第一大教堂,20吨金子不是白用的。哈,你们听说过“梵蒂冈”这个国家吗?没错世界最小的国家,只有0、44平方公里,人数不达1000人,圣彼得堡大教堂就占了这个国家的三分之一,想想,圣彼得堡大教堂每天的观光游客就有几十万,假设每人交30欧元,国家就有几百万的收入,一年下来,若将这些钱分掉,每人能分到几白万欧元。所以,这个看似不起眼的小国家才这么富有。

  参观完教堂后,我们又来到了罗马的“斗兽场”。古代罗马人分为:贵族,平民,奴隶。奴隶的孩子还是奴隶,所以很多奴隶让自己的孩子参加斗兽,只有能打败野兽的人才能变成勇士,改变自己的命运。但是斗兽十分血腥:每个人要和各种凶恶的猛兽比斗,要把猛兽杀死,要么被猛兽吃掉。斗兽场分为四层,有一半只有三层,第一层是出入的门。

  然后我们又去了许愿池,品尝了“赫本”吃过的冰淇淋,住在当地五星级的城堡酒店里。

  好累啊,好好睡一觉吧!

小学游记作文 篇2

  学习目标:

  1、通过阅读思考,提炼写游记的必备要素;

  2、学写游记。

  教学过程

  一、导入:

  “世界那么大,我想去看看。”很多人心中都有一个环游世界的梦,很多人都想在旅行中追问生命的意义。于是,走在路上的状态成了最潇洒的状态,来听一听许巍的《旅行》。(看歌词听:阵阵晚风吹动着松涛/吹响这风铃声如天籁/站在这城市的寂静处/让一切喧嚣走远//只有青山藏在白云间/蝴蝶自由穿行在清涧/看那晚霞盛开在天边/有一群向西归鸟//谁画出这天地/又画下我和你/让我们的世界绚丽多彩/谁让我们哭泣又给我们惊喜/让我们就这样相爱相遇/总是要说再见/相聚又分离/总是走在漫长的路上)

  二、赏《旅行》

  1.听完感受如何?歌词好吗?好在什么地方?

  (学生回答记录:美在对景物的描绘,很有意境;歌词中透露出一种对自由的向往;写景有声有色,动静结合;最后的部分有哲理,许巍写的不是某一次旅行,而是人生就是一场旅行;用词很灵活,如“藏”“盛开”“画”,非常优美,是诗一样的语言。)

  2.许巍在歌词中表达的.就是一种对于“旅行”的感悟。如果你旅行归来,想为这次旅行写点东西,这首歌词的写法能给你怎样的启示呢?

  (生:要描绘美景;要注意写景时远景近景的层次、动静声色的搭配;要写观景的感受;要写出自己的感情或感悟……)

  三、明写法

  没有感悟的旅行是没有灵魂的旅行,没有游记的旅行是空白的旅行。再新鲜的感受也会在记忆中淡去,留下一篇游记可以拥有更多的回忆。怎么写游记呢?

  1.欣赏李健吾的《雨中登泰山》。

  写游记是不是除了刚才我们说到的要“写景”和“写感受”之外还有一些必备要素呢?

  (生:还要写自己旅游的行踪,有一些记叙。)

  是的,记事、描景、抒情在游记当中都是缺一不可的必备要素。

  2.《雨中登泰山》还能带给我们写作游记的哪些启示?如篇章布局上,写景记事的具体方法上等。

  (生:写景不可面面俱到,要有详略,如《雨》文就详写了泰山上的松树、岩石和云雾,因为这些是泰山独有的景象;可以引用诗文典故增加文章的内涵;可以引用神话传说丰富文章内容,增添景物的神秘色彩,激发阅读兴趣。……)

  3.大家已经成为写作游记的理论家了,请看课本217页《学写游记》,看一看我们的总结还有没有疏漏之处?

  四、写游记

  1.理论家也得是实践家,同桌之间交流自己印象最深刻的一次旅行经历,分享美景美情。后全班展示。

  2.作文:写一篇游记,题目自拟,不少于600字。

小学游记作文 篇3

  今年暑假,我们一行八人去湖北自驾游,这次旅游我的收获可真多,不仅欣赏了美丽的风景,也学到了很多知识。

  这一天,我们早晨六点就出发了,大约下午四点才到达湖北境内,晚上住在荆门。一下车就有一股热浪迎面扑来,这儿比家乡可热多了。

  第二天我们按计划来到了梭布垭风景区,这里是以石林为主的自然生态风景区,远远看去,整个石林就象一只巨大的葫芦,四周翠屏环绕,群峰竞秀,吸引了很多游客。这里的'景区有犀牛沟、磨子沟、九龙绘海等,景点有金元宝、雷公塔、情人湾和土家对歌台等,土家人都非常热情好客,只要你想听歌,他们就会热情的唱起来,都说这里的人“会说话就会唱歌,会走路就会跳舞”,个个都能歌善舞呢。最神奇的要数这里的石头了,一块块压在大山下面,好象整座山都是它们顶起来的,所以人们叫它“千斤顶”。

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