参观游记作文

时间：2024-08-07 00:46:50 游记作文我要投稿

精选参观游记作文合集10篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的参观游记作文10篇，希望能够帮助到大家。

精选参观游记作文合集10篇

参观游记作文篇1

　　参观大连老虎滩六年级游记作文500字

　　今年暑假我和妈妈去大连看望老叔。我们在老叔家呆了一周之后我和妈妈一起去老虎滩游玩。那里是一个个高大的建筑物，门前有几座庞然大物的老虎雕像，威武壮观，听说老虎滩就是以为这几只老虎才起的名。进入极地馆，人山人海的，堵的水泄不通，可能这里太引人注目了吧！我们挤了好半天才挤进去。

　　首先映入我眼帘的是一只大白鲸，它的身子有三。四米长，体重有五百多公斤，有一双小眼睛，头上还有一个小孔，每个五六分钟就喷一次水，像一个大喷泉。再往前走，看见有一群人围在那里正拍手叫好，我好奇地想看个究竟，结果我看到的是一只白色的北极熊，它长得很胖，我想它一定很笨，结果我猜错了，它跳进水里时很灵活，听导游说它还是一只捕鱼高手呢。我们又看到了很多动物，有企鹅，海豚，海龟，海象，海狮和海豚等等。这些动物样子都很特别，我都第一次见到，其中我最喜欢的.动物是企鹅，它又矮又胖，，走起路来一摇一摆的，但是在水里它游泳的速度很快，可爱极了。

　　在极地馆我们还观看了动物表演，馆内几乎是座无虚席，在大家热烈的掌声中第一个出场的是海豹，他表演的是用头顶着球很幽默，还在水中跳跃，迎来了观众们热烈地掌声。第二个出场的是两只小海豚，它们的项目是套圈，大家都为它们捏一把汗，真是太准了，训练员们一定下了不少功夫训练它们，才有了今天的成绩，后来它们还计算加减法，给观众敬礼，还顶着球转三百六十度，它们的表演让观众无不啧啧赞叹，捧腹大笑，在一片掌声中我们走出了极地馆。

　　后来我们又参观了珊瑚馆，鸟语林，海兽馆，真是让我大饱眼福啊，以前没见过也没玩过的，这次玩个遍。我真有点舍不得离开。

　　今天我真的很开心，等我回到老家时一定告诉他们我也来过大连老虎滩。

　　六年级:隋铭远

参观游记作文篇2

　　8月，我前往江苏省绿色建筑博览园进行参观，一睹了它的绿色风采。

　　江苏省绿色建筑博览园是围绕绿色建筑技术集成、展示应用、科普体验打造的一个绿色建筑主题公园，博览园运用了生态水系统、太阳能光伏系统、空气环境系统等绿色技术，是全国首个集技术性、艺术性和体验性于一体的绿色建筑主题展示公园，也是全省科普教育基地和各类学校的实训基地。

　　来到这里，最引人注目的当然是这里的绿色建筑。博览园内有14座不同形态和结构的单体建筑，是由木结构、轻钢结构、预制混凝土结构打造出来的。听说，有些建筑应用到了工业化装配技术，也就是框架、梁柱均用工厂生产，在现场直接装配的方式，这种方法不仅提高了施工效率，还能减少施工污染。同时，建筑中还运用了多种绿色生态技术，只为打造出生态又舒适的绿色建筑。

　　博览园也是“海绵公园”的示范，是指园区能够像海绵一样，下雨时蓄水并净化水质，需要时将储存的.水加以利用。园区所有雨水通过自然入渗、人工湿地降解收集等方法储存利用雨水。既美化了园区景观，也是一个绿色节水技术与海绵公园城市的示范。同时，博览园还将屋面和地面的雨水进行收集和净化，用于喷洒绿化和冲洗场地。

　　地球是人类的家园。当今社会，环境污染问题成为了人类的当务之急。绿色建筑就是这样一个示范。只有把浪费、污染严重的建筑业处理好，我们的城市才会更加宜居、舒适。

参观游记作文篇3

　　胡雪岩是清末著名的“红顶商人”。今天我来到他的故居参观。

　　刚进大门，我就被那浓浓的古代气息深深地吸引住了。你看那白墙黑瓦，胡雪岩的古像，无不体现出历史的厚重感。这时我看见了一个佛堂。那佛堂里的东西都是用金子制成的，明晃晃的，真是金玉满堂呀！

　　胡雪岩由芝园、十三楼等亭台楼阁组成，整个建筑布局紧凑，构思精巧，居室与园林交融，非常精美！最让我难忘的是墙上的'浮雕。那是深浮雕，雕刻手法精湛，内容丰富，惟妙惟肖。其中有一幅浮雕，上面刻着两只狮子。一只站在树边，皱着眉，昂首挺胸，好像它是“狮子王”。它展示着它的威严，不许任何“人”侵入。而另外一只狮子坐在大石头上，笑眯眯地看着“狮子王”，好像看中了“狮子王”想和它成为情侣吧！小小的浮雕，如此富有艺术性。看着看着，我仿佛穿越到了古代，正看着那些雕刻家一丝不苟地刻着精美的浮雕……

　　这次来到胡雪岩故居，我感受到了古代的气息，让我从“书眼”中“蹦”了出来。这让我知道了一个道理：外面的世界，书本中不一定有。所以一定要多到外面走走看看，才会学到更多书本没有的知识。所谓行万里路，读万卷书。

参观游记作文篇4

　　我想去猴山玩的梦想，可算实现了。

　　我和妈妈爸爸坐汽车四十分钟就到了猴山，那里台阶上、汽车上、树上全都是猴子，有的大，有的小，大的有一米多长，身子胖胖的，我喂小猴子吃东西，大猴子总是去抢，气得小猴子“嘶嘶”叫。小的猴子有爸爸的`手掌那么大，它总是被妈妈抱在怀中，因为孩子太小，猴妈妈担心一出去，猴宝宝会被欺负或抢走。

　　我和爸妈爬了六七公里的山路去看猴子表演。猴子表演很吸引人，赢得了观众们的掌声，有猴子走钢丝、猴子认数字、猴子骑自行车、猴子打篮球、猴子升旗等精彩的表演。观众们都很惊讶：“这猴子练几年了，这么聪明！”我给表演的猴子扔了几块饼干，奖励他们谁知道它们那么有教养，竟然不吃陌生人的东西，饼干被野猴子抢走了，真令我生气！

　　我和爸爸妈妈高高兴兴地下山了，最后，我又看了一眼顽皮可爱的小猴子，依依不舍地离开了！

参观游记作文篇5

　　一、教学要求

　　1。编写作文提纲。

　　2。按一定的顺序把游览或参观访问中的所见所闻写下来，把印象深的部分写具体。注意各部分的衔接。

　　二、教例说明

　　小学生初学作文旨在练习。为使学生受到扎实的基本功训练，促进听、说、读、写能力的形成。在这次作文教学活动中，教师准备采用综合训练、整体发展的方案，强调教学过程的整体性，完成教学任务注重全面性，教学手段的多样性。在指导作文的过程当中，按观察、思考、借鉴、实践的程序安排训练。首先，指导学生运用阅读课上学到的观察事物的方法去观察生活；第二运用从习作例文、读写例话中学到的写作知识去写自己的生活，去表达自己的情感，以达到发展儿童语言的目的。

　　三、教学步骤

　　（一）作前准备

　　1。本单元教学开始时，就向学生揭示习作题目，使学生作好心理准备。

　　说明：这样做是运用心理学观点，使学生在学习过程当中由无意注意变为有意注意，由被动接受变为主动探求，以加强学习的目的性，激发兴趣，提高效率。

　　2。复习课文《天然动物园漫游记》、《游善卷洞》，了解作者是怎样一层一层叙述游览过程的。

　　3。准备写作素材。

　　说明：习作前可组织一次集体参观、游览活动，这样便于指导观察和写作；也可以让学生回顾自己去过的地方，努力搜集写作素材，用习作笔记的形式把这些素材记下来。

　　训练：观察记录

　　（二）课堂指导

　　1。作前谈话，引发动机。

　　你们谁去过天然动物园？当然谁也没去过。

　　作者把自己生活中的'经历写下来，一方面留给自己，可时时回忆起那有趣的、特殊的经历，一方面介绍给别人，让大家都知道世界上还有这么好玩、奇妙的地方。如果作者不写下来，时间长了，在自己的记忆当中就只会留下一个大概的印象，好多细节就会遗忘了，那多可惜。我们这次练习，把自己游览过的地方写一写，一方面把生活中绚丽多彩的画面有声有色地记叙下来，一方面可以提高自己的作文水平，这多么有意思！

　　说明：这样安排引起学生共鸣，产生写作欲望，启发作文兴趣，变“要我写”为“我要写。”

　　2。确定写作材料和中心。

　　认真思考并回答：你游览或参观了哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深刻？你有哪些感受告诉别人？

　　小结：写游记或参观记要有明确的中心思想。你为什么要选这个地方写，要表达什么思想，想说明什么问题？动笔之前，确定好中心思想，才能更好地选择材料。

　　3。联系课文，学习写法。

　　①抓住要点：

　　指导：

　　A。《游善卷洞》一课作者选择的景点有哪些？他为什么选这几处写？

　　训练：填表

　　答案：

　　中洞：大，动物形象令人惊叹。

　　上洞：美妙迷人。

　　下洞：瀑布雄伟壮观，植物形象逼真。

　　水晶宫：奇特，水路惊险。

　　B。在写游览或参观过程时，你打算着重写哪些内容？哪些内容略写？哪些内容只作一般的交代？为什么这么打算？

　　训练：讨论交流法口述自己的想法，小组内互相启发，互相借鉴，教师发现有突出见解的当众公开介绍，发现问题，指出诫勉。

　　仿上表，将自己选择的景点，按顺序填好。

　　小结：写游记或参观记，先要安排好大的过程，选材要精，要选那些特色鲜明的景物，或自己印象特别深刻、感受特别强烈的景物。有详有略，不要面面俱到。

　　②安排段落，理清脉络，列出提纲。

　　指导：

　　A。整个活动分几段写？哪一段先写？哪一段后写？是以时间为线索安排材料？还是以地点转换来安排材料？

　　B。每一段都写哪些具体内容？说明一个什么意思？

　　C。怎样使一段一段的内容连贯起来？怎样把中心意思一层一层地告诉别人？

　　训练：

　　A。填空。学习作者怎样选择每个景点中的具体事物，把自己文中要写的具体事物列出来。

　　例：云雾、一泓清水、荷花形石钟乳

　　小结：安排材料，除了注意景点或参观点外，还要注意写清楚每个点里有哪些具体的事物，这样才能不空洞。

　　B。找出《游善卷洞》一文中表示过渡作用的词句，对照习作例文体会其作用。然后写出自己写作中准备用的表示过度的词、句、段。

　　C。列提纲。

　　作文题目_____________

　　中心思想_______________________________________

　　主要内容_______________________________________

　　安排___________________________________________

　　___________________________________________

　　③学习把重点段落写具体，采用化整为零法。

　　指导：你看到的这个景物是什么样的？在游览时听到了什么？想到了什么？有什么感受？将它一一写出来，内容就具体了。

　　训练：

　　A。认真阅读下列一段文字，并按要求填在横线上，学习作者的观察方法。

　　我们看到不远处，斑马成群，灰蒙蒙一片，足有五六百匹！车子慢慢逼近，到了只有20米远，它们还是那样泰然自若，毫不惊慌，有的在安详地吃草，有的竖起耳朵倾听，有的用舌尖舔着同伴，有的在踢蹄撒欢，互相嬉闹……真是千姿百态，逗人喜爱。而且一匹匹都那样膘肥体壮，布满美丽条纹的身躯，在阳光下显得油光滑亮。

　　这段话里，作者观察了斑马的：

　　部位：（耳朵、舌头、蹄、身躯）

　　颜色：（灰蒙蒙、美丽条纹、油光滑亮）

　　数量：（五六百匹）

　　神态动作：（泰然自若、安详、竖起耳朵……）

　　形状：（膘肥体壮）

　　小结：我们要想把自己的所见写具体，就要分步观察，按一定的顺序把事物的各个部位看全，不遗漏，还要把事物的颜色、数量、形状、静态、动态等方面的特点，有重点地描写下来，这样重点段的内容才会具体。

　　B。片断练习，把自己文中选的一处景物按上述要求写出来，再和同学交换意见，修改。

　　C。浏览《游善卷洞》一文，说说作者在游览过程当中听到了什么？想想自己在游览过程当中听到了什么？

　　D。阅读课文，按要求摘录，体会加进联想和想象后对文章有什么好处？

　　E。修改自己习作前的观察记录，把重点段落中自己所见所闻写具体，把所感写出来。

　　小结：作文离不开观察，观察离不开想象。缺乏想象力的观察，是呆板的、肤浅的、乏味的，在观察时进行合理的想象，才可以使事物更具体、更形象，更鲜明、更深刻。

　　④学生习作。

　　（三）评改建议

　　1。评改重点：

　　（1）习作是否按一定顺序写，条理是否清晰。

　　（2）各部分之间有没有恰当的过渡、衔接。

　　（3）重点段是否写出自己的见闻及感受。

　　2。评改方法：

　　（1）统观全文，根据要求，分步评阅，落实每一环节的训练目的。

　　①评观察记录是否认真、具体。

　　②评提纲构思是否清楚、严密。

　　③评中心段内容是否写出见闻感。

　　（2）师评引路，公布标准；互评，互相借鉴；自评自改。

　　（3）改后，老师将学生作文分类。好的张贴出来，指出不足之处。0

参观游记作文篇6

　　君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

　　——题记

　　今天，我们怀着激动与紧张，投入了我们的母亲河——黄河的怀抱。黄河起源于青藏高原，源远流长，奔流不息，最后流入渤海。

　　我们乘气垫船在黄河游览。因为黄河流经黄土高原，所以脚下的黄河水十分浑浊，水中夹杂着许多泥沙，因此人们常说“跳进黄河也洗不清”。也许由于今年雨水较少的原因，现在的黄河水并不是波涛汹涌的，而是缓缓流淌着的，所以并没看见她传说中气势磅礴的面貌，也许因为她哺育了无数华夏儿女的原因，我们依旧能感受到她款款深情的另一面。当时炎帝黄帝就带领部落生活于黄河边，靠着黄河水过着男耕女织，其乐融融的部落生活。正因为有了她，才成就了我们千千万万的炎黄子孙。

　　从古至今无数诗人在黄河边吟诵她。我坐在船上望着眼前的黄河，脑海中不禁浮现出唐代诗人王之涣在黄河前吟诵“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”的画面。我仿佛看到黄河水奔腾而去流向白云的雄伟气势，体会到诗人对祖国大好河山的赞美与热爱。

　　黄河水退了变成了滩涂，涨潮就变成了河流。站在滩涂上朝远处望，浑浊的黄河水上架着一座宏伟的大桥，桥上无数车辆来来往往，疾驰而去。远处岸边的一排绿树成了天与黄河的分界线，浅蓝的天与黄黄的河水由一排绿树衔接而成，我吹着徐徐微风看着眼前壮丽的祖国山河，耳畔响起了《黄河大合唱》的旋律，浮现出无数战士们为了保卫祖国，抛头颅洒热血的壮烈场面，我体会到眼前的`康平盛世来之不易，是无数爱国战士的英勇奋斗，壮烈牺牲换来的。今天的我站在黄河边，被当时战士们热血澎湃的激情所感染！为自己是炎黄子孙而骄傲！更感受到祖国未来的重任在我们身上，要为祖国的强大而努力，奋斗！

参观游记作文篇7

　　到了体育馆，那里早已是人山人海。正对门的是一条白色横幅，上面已经有许多小朋友签名了。我迫不及待的拿出钢笔，写上了自己的名字。

　　在众多蝴蝶中，我发现了一只背面极像猫头鹰的蝴蝶。它个头非常大，是普通蝴蝶的6-7倍。

　　在众多的蝴蝶中，留给我印象最深的是一只翅膀透明的小蝴蝶，它的体型一般，翅膀微成乳白色，显得很精致。

　　看着看着，我发现美丽的'蝴蝶一般是雄性的更漂亮，比如雄性的巴西闪蝶，翅膀非常奇特，有的泛蓝光，有的泛绿光，非常美丽。

　　“咦，怎么把树叶放在了那上面呢？”一个小女孩幼稚的问话把我的目光也吸引了过去。是啊，是谁把一片枯黄的树叶放在树干上了呢？“那时蝴蝶，名叫枯叶蝶。你看……”年轻的妈妈耐心地给女儿讲着。终于看出来了。看来它的伪装力还不辍，连我都没有看出来呢。

　　“快来看，快来看，这是最大的蝴蝶。”我向爸爸妈妈喊。这只蝴蝶是传说古代只能用弓箭射下来的大小似脸盆的“帝皇凤蝶”。它可真大，身体是普通蝴蝶的8—9倍呢！

　　后来，我又继续参观了世界上最小的蝴蝶、最大的蛾子、能吃鸟的蜘蛛等等。

　　回家的路上，我感慨万千，蝴蝶世界多姿多彩，整个大自然会更加万紫千红。神奇的自然界中，还有许多东西要我们去寻找，去发现。保护大自然就是保护我们人类自己，给大自然留下一个空间，就是给我们的子孙后代留下一个空间。同学们，行动起来吧，让我们一起保护我们赖以生存的大自然吧！

参观游记作文篇8

　　今天，爸爸妈妈带我和小弟弟去鲁迅故里参观。

　　到了那里，我们首先参观了鲁迅祖居，鲁迅祖居主要展示了鲁迅和他的家人用过的厅、堂、书房等各式各样的房间，体现了清末年代绍兴台门的风格。后来我们又去了鲁迅纪念馆，在那里我了解了许多鲁迅文学作品中的人物，比如：润土、阿Q、孔乙己……，我们还在那里看了一会儿鲁迅笔下的社戏。其中，我也牢牢记住了鲁迅先生的读书心得，就是读书要做到心到、眼到、口到。我还知道了横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，这句话的意思就是：形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心象牛一样俯首听命的精神。接着，我们去了三味书屋，听导游说，三味书屋以前是鲁迅读书的.地方，还知道三味书屋的名称由来，就是把书看成是美味佳肴。最后，我们来到百草园拍了几张照片。

　　绍兴的名胜古迹可多了，下次我要好好参观一下，从名人那里可以学到很多东西呢。

参观游记作文篇9

　　寒假的1月17日下午2点半，我和王晨艺、柯宇欣等八位同学组成假日小队去冷秋阳爸爸的部队参观。我们一到营区门口，营区就响起了“起床号，”原来，军人叔叔们正在午休，现在就要起床了。敬爱的军人叔叔见我们来了，在教官的'指挥下排好队伍，开始表演军体操。只见他们的动作齐刷刷的，我不禁赞叹道：“好整齐呀！”表演结束，我们拍起了热烈的掌声。然后，把我们亲手做的贺卡送给了他们。接着，我们就进入了宿舍。他们休息房里的被子叠得方方正正，就像一块豆腐，日用品也摆放得很整齐。他们还有电视教室，里面有许多名人的故事，我想这是鼓励他们努力学习的吧。参观结束，我们还拍了几张照片留念呢！我们玩了一会儿，不知不觉就要到说再见的时候了。我们告别后，都依依不舍地回家去了。通过参观，我印象最深刻的就是他们的休息房，我也要向他们学习，用了什么东西都要摆放到原位，不要丢三落四。我现在下定了这样一个决心：好好学习，长大为祖国增添一把力量，做出奉献。

参观游记作文篇10

　　今天天气晴朗，天上白云朵朵，真是一个去东方明珠塔游玩的好日子。我和爸爸，妈妈决定今天一起去参观它。我们开车到外滩，先游玩了下外滩，然后步行进入海底观光隧道，从它这里去东方明珠塔。我们的运气不好，它的浏览车坏了，卡在半道了，修了好长时间工作人员们才把它弄好。不过，海底观光隧道还是很好看的。我很喜欢，就是时间太短了，一会儿就到站了。接着我们去了东方明珠塔。来到那里，我们拍了一些美美的照片，最后去排队。排了好长时间的队，我的腿都站酸了，忍不住蹲了下来，爸爸说：“不要蹲下去，这样腿会更酸的。”爸爸说完就把我抱了起来，把我放在扶栏上让我休息。过了一会儿，我饿了，而且我们没带食物。妈妈说：“前面有卖面包的，等我们转到她面前就买一个。”可是，等我们顺着人流转到卖面包的阿姨面前，又过去了半小时。我实在是累得受不了了，又累又饿。排队时，好多小朋友在里面又叫又哭。我前面就排了一个小宝宝，他在他奶奶后背上哭了好久，最后睡着了，真可怜。我想回家了，不想排队了，可是我们卡在人们中间动不了。妈妈看了下手机与爸爸说我们已排队了3个多小时了，看着黑压压的人群，我心想：“以后我再也不来了。”

　　最后我们还是登上了东方明珠塔，做电梯时我感觉还是很快的，一会儿就到263M的观光球了。在上面我看见了好多高楼大厦，爸爸指着一个有着尖尖顶的高楼说它是金贸大厦，说它以前在上海是第一高楼，不过现在不是了。然后指着一条黄黄的长河，说它是黄浦江。又指着黄浦江边的一排楼房，说那就是我们早上去的.外滩及万国使馆楼群。后来我们又去了一个全玻璃做成的观光廊。说它是全球唯一的360度全透明观光廊。我和爸爸大着胆子走上去了，看着脚下的景象，感觉我飞在半空中，下面是透明的。妈妈的胆子太小了，我怎么拉她，她都不敢走上去。她说她有恐高症，她害怕。我们只好让她一人在边上慢慢的走。

　　最后的最后，我们下了塔。今天的参观结束了。如果不是东方明珠塔排队的时间太长，我还是很喜欢去它那里玩的。

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