参观游记作文

时间：2024-09-28 20:37:01 游记作文我要投稿

【实用】参观游记作文3篇

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的参观游记作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【实用】参观游记作文3篇

参观游记作文篇1

　　今天是我们小组的第一次活动——参观安阳的“金字塔”。实际上就是安阳市图书馆和安阳市博物馆。因为两馆的建筑形状类似于“金字塔”，所以安阳市人民通常把两馆称作为安阳的“金字塔”。

　　安阳市图书馆和安阳市博物馆是相连在一起的巨型“金字塔”型建筑，在“金字塔”的西半部为博物馆，东半部为图书馆和少儿馆。

　　安阳博物馆作为安阳地区文物标本收藏、陈列、宣教与科研机构和河南省爱国主义教育基地的安阳市博物馆，经过近４０多年的建设，安阳博物馆馆藏骨器、甲骨、石器、玉器、石刻、铜器、铁器、陶器、货币、绘画、书法及近现代文物等万余件文物。博物馆于２００３年１２月动工，博物馆新馆共有８个展厅，将包括序厅——安阳历史文化之光，主要陈列文物精华，概括介绍代表安阳厚重文化的文物遗迹；文明重光 ——殷商社会生活史陈列厅；狩猎征伐、礼乐宴享——商周青铜器陈列厅；青瓷之韵——安阳相州窑陈列厅；异彩纷呈——宋、清瓷器陈列厅；甲骨学史——董作宾先生学术生涯展陈列厅；笔墨神韵——馆藏明清书画精品陈列厅；多功能陈列厅——此展厅是针对大众关注的热点问题，引进一些为大众喜闻乐见内容的临时性展厅。

　　图书馆承担着保存文化遗产、传递科技信息、开展社会教育、丰富群众文化生活的重要社会职能。向社会提供文献借阅、信息咨询、社会教育、业务辅导、图书馆行业间协调、协作等服务。少儿图书馆通过发挥自身的藏书优势,凝聚图书馆精神,实现科学化和人性化的有机结合,营造舒适的服务环境,为读者提供了更多样、更人性化的服务。少儿图书馆自1984年成立以来,克服有馆无舍、有书无座等苦难，为全市少年儿童的全面成长提供了坚强的堡垒。

　　在两馆我们一行几人在我爸爸及刘一鸣妈妈等三位家长的陪伴下，尽情的游览了充满浓厚历史的'博物馆和藏书达百万册的图书馆（含少儿馆）。在博物馆我看到了殷商时代人类的聪明才智，他们为了生存制造的各种兵器，像戈、越、矛等，我想他们应该是为了不受外来民族及野生动物的侵袭而生产的一些器械，还有在安阳小屯出土的司母戊大方鼎，据说这是目前我们国家最为珍贵的文物，现在作为国家博物馆的镇馆之宝收藏在国家博物馆。我真为我们安阳而骄傲。

　　在少儿图书馆，由于爸爸的一位熟人在这里当副馆长，所以我们几个就不用办理借书卡，还可以再一位工作人员的带领下畅游整个少儿图书管，而且还了解了图书馆各种的工作程序，最后我们在少儿馆的杂志阅览室阅读了一些有趣的少年科普世界等书籍。

　　大约6点，我们才恋恋不舍的离开了这座知识的宝库--“金字塔”。

参观游记作文篇2

　　寒假的1月17日下午2点半，我和王晨艺、柯宇欣等八位同学组成假日小队去冷秋阳爸爸的部队参观。我们一到营区门口，营区就响起了“起床号，”原来，军人叔叔们正在午休，现在就要起床了。敬爱的军人叔叔见我们来了，在教官的指挥下排好队伍，开始表演军体操。只见他们的动作齐刷刷的，我不禁赞叹道：“好整齐呀！”表演结束，我们拍起了热烈的掌声。然后，把我们亲手做的贺卡送给了他们。接着，我们就进入了宿舍。他们休息房里的被子叠得方方正正，就像一块豆腐，日用品也摆放得很整齐。他们还有电视教室，里面有许多名人的故事，我想这是鼓励他们努力学习的.吧。参观结束，我们还拍了几张照片留念呢！我们玩了一会儿，不知不觉就要到说再见的时候了。我们告别后，都依依不舍地回家去了。通过参观，我印象最深刻的就是他们的休息房，我也要向他们学习，用了什么东西都要摆放到原位，不要丢三落四。我现在下定了这样一个决心：好好学习，长大为祖国增添一把力量，做出奉献。

参观游记作文篇3

　　写游记、参观记和集体活动要注意确定明确的中心并围绕中心选材，记叙要有详有略，点面结合，要按照时间顺序和空间位置转移的方法组织材料。

　　第一，注意文章要有明确的中心，要紧紧围绕中心选材，防止写成流水帐。比如写“春游颐和园”吧！颐和园里有山、有水、有花草树木、有亭台轩榭等众多的古建筑，大家又会在一起做游戏、午餐……一些古建筑曾被侵略者烧毁过，而从整体看，这精巧的园林又体现了劳动人民高超的智慧。可’写的内容太多了，在短短的文章中，不可能也不必要面面俱到。这样，就要有一个明确的中心。比如中心确定为颐和园是我国劳动人民的智慧的体现。那么，选材时就要处处注意体现这一点。又比如，中心确定为我们在颐和园做了一次有意义的军事游戏，培养了大家勇敢顽强的精神，那么，选材时，写建筑就成为次要的了，就要选我们怎样做游戏的.材料写。

　　第二，要处理好材料的详略，注意点面结合，详略得当。比如写参观一次展览，任何一个展览，都会有许多展品，这些展品不可能都一一写到。写作时，就要有详有略，最能表达中心的材料详写（即点上详），其他则用一两句带过（即面上略）。点上详，会给人突出的印象；面上略，会给人全貌的认识。确定详略的依据是表达中心思想的需要。

　　第三，这类作文，都应采取顺叙的写作顺序。即依振据时间的先后来写，先做什么，先到了哪里，后又做什么，后又到了哪儿，都要用明确的词语交代清楚。实际上，是把时的推移和地点的变化有机地结合起来，这样才能读来头绪清楚。

　　第四，以使用记叙的表达方式为主，同时也要兼用用说明、议论和抒情。比如写参观记，要对展品做介绍，就需要说明。要讲这次展览有什么意义，就要用议论，要表达自己的感情，就要用抒情。但说明、议论和抒情都要适可而止。因为这类文，是以记叙为主。

　　第五，文章可用两个标题。主标题用来突出中心。如写秋游香山。主标题可用“香山红叶好，霜重色愈浓”，副标题可用“秋游香山”。副标题用来说明游的是什么地方。

　　上面提到的，是写这类作文需要注意的共同问题。具体写作时，要因人而异，可以有多种多样的写法，多种多样的形式，如有时可用日记的形式，有时可用书信体。

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