【精华】小学游记作文3篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的小学游记作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学游记作文 篇1
走过春的淡雅，迎来夏的浓郁，是这般缤纷绚丽、灿烂热烈；夏承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，激荡着夏的精神。
——题记
窗外，正是盛夏，蝉鸣荫浓，昨日的一切又重新回到我的心中。
夏天一个令人烦躁又活泼的季节。我遐想着海的一切；本应梦想成真的我，却因突如其来的一条消息，打破了我的梦幻。
“受约束的是生命，不受约束的是心情。”正如这句话我的人虽在夏令营中，但心已跟随家人来到海边。
世间事不也都可以作如是观吗？
虽我对你们毫无兴趣，但我期待见到你们。因我无法阻挡我的好奇，你们能给我一个惊喜。来到你们身边，看见你们的“庐山真面目”我有一丝失望也有一些惊喜。
在我见到一位年迈的老人向你们献花，我的心猛地被拽了回来：他把他的伞丢弃在一边，让豆大的雨滴打在他的头上、衣服上、腿上、脚上……
听说他是位老党员。
你们虽已为灵魂，但无人不敬你们，因为你们为我们创造了美好的今天。
见了你们我还得见另一位英雄人物——孙中山。
孙中山是一位学者。同样他也为我国做出了巨大的贡献。
在我的'印象中他曾说过“凡职业无论大小，官阶无论高卑，若不能立志，虽做皇帝，做总统，亦无事可做；若能立志，则虽做一小官，做一工人，已足以成大事。”所以，我的学习不好，但我可立志。终有一天我的希望可实现。虽立志，但要做。单说不做可不行。单做不说有时行。
夏天洋溢着夏的生机，我的欢笑……
走过春的多彩，迎来下的蓬勃，无论夏意味着什么，他的热烈灿烂是不变的，我们只需各取所需。
“夏”虽是个炎热的季节，但那许多瓜果令人垂涎欲滴；美妙事物令人流连忘返，还是令人比较向往的。
小学游记作文 篇2
在我的记忆中，牛头山是我印象最深刻的地方。 在二零零一年当我还在临海小学上二年级的那年暑假，我们一家人去牛头山游玩。走进大门，首先映入我眼中的是两头高大而肥壮的石牛。石牛周围是花草，各种花儿争奇斗艳，十分美丽。
离开花坛，我们顺着小路来到了百丈青湖。那碧绿的湖水如同一潭诱人的陈酒，静静的，轻盈盈的。细看宛如一面翡翠帷幕中的宝镜，亮亮的，蓝湛湛的。
接着，我们沿着高低不平的山路拾级而上，来到了牛头山半山腰。突然，我被一个东西绊了一跤。“啊，蛇！”我惊叫起来。
“别紧张，那是假的。”爸爸说。咳，原来是虚惊一场呀！然后，我们来到“流水晃桥”。这桥是用像水一样的东西做的，走上去还真有点让人胆战心惊呢！
最有意思的是那“花果山水帘洞”了。通往“水帘洞”的路是水路。“啊，真爽啊！”我高兴地说。在一把椅子上，坐着的正是五百年前大闹天宫的齐天大圣孙悟空。它穿着黄袍，手持如意金箍棒，威风凛凛。在它的四周围着一群小猴子，有的.在听孙悟空说话，有的在传递着水果，似乎怕饿坏了它们的大王。而几只顽皮的小猴却跑到外边去玩了。我想：“猴王看见了，肯定要说它们一顿。”
在水帘洞的另一边，也有一条水路。这水路旁边都是水，一直通向湖中央的“晶水亭”。湖水说浅也不浅，说深也不深，刚好到我的膝盖那儿。湖面在阳光的照耀下闪着亮光，像一面大镜子。
湖中，各种鱼儿在游来游去，有红的、黄的、白的、紫红的，美丽异常。湖底有许多小石子，大部分都是青灰色的，只有几颗红色的。这时，一条鱼儿游过来，我们费劲地把它抓住。“放了它吧，水才是它的家，让它回家吧。”爸爸建议道。我点了点头，把它放了，鱼儿欢快地游走了，我们也就满心欢喜地离开了水帘洞，告别了牛头山风景区。
美丽的牛头山景色优美，景点有趣好玩，使人流连忘返。我真喜欢这个地方！
小学游记作文 篇3
今天我们去植物园玩。经过了菊花园，里面有很多菊花，有的菊花做成孔雀的样子，还有的菊花放在鞋子里面。还经过了玉泉鱼跃，那里有好大的鱼啊。每条鱼都色彩斑斓的，还有像吸盘一样的大嘴巴。
在那里，大家都把点心扔到河水里面，大鱼慢吞吞游过来，尝一下点心又吐出来。但是挂着两张牌子，上面写着；
请勿喂鱼，谢谢合作。但是，大家都没看见，不停的往水里扔点心，把水弄的乱糟糟的。我们离开玉泉鱼跃的时候才知道，里面的`鱼是饲养员喂的。
我们又走啊走走到一片草地上，把包往地上一放，就跑跑跳跳的去玩了。草地旁边有一个小池塘，池塘里面有一个石头做的大螃蟹，螃蟹旁边有一块大牌子，牌子上写着；菊黄蟹肥。
草地上也有很多菊花，菊花都做成瓶子的样子， 大家玩捉迷藏的时候，常常都躲到那里去。玩够了，我们就开始吃午餐了。吃完午餐，我们去参观菊花展，参观完菊花展，我们就要离开植物园了。
我们在离开植物园之前的时候，到一个小山坡上玩了一会儿，就走了。一直走到植物园的大门口，就上车回学校了。
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