游记的作文

时间:2024-09-22 21:26:51 游记作文 我要投稿

关于游记的作文锦集8篇

  在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的游记的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于游记的作文锦集8篇

游记的作文 篇1

  前言:

  这篇童话故事讲的是一位平凡而渴望梦想的小女孩的奇幻之旅,在这篇故事里,有友情,有勇气,有自信和拼搏。在这篇故事里,可引你进入想象的的世界。这有欢乐,有智慧,更有不可磨灭的信心与坚持不懈的精神。希望大家喜欢。

  领成绩单

  早晨的空气真是清新,蝴蝶蜜蜂都早早起来,饮着花蜜,喝着甜甜的露水,高兴极了。童心贝贝今天也出奇的早早的起床了,因为今天是领成绩单的大日子。喝完牛奶,吃完点心,贝贝就准备出发了,妈妈赶紧说;“贝贝,小心点,路上车多。”“知道了,知道了。”童心贝贝有些不耐烦地说。

  在宽阔的马路上车来车往,川流不息,还有各种形形色色的人做着形形色色的事。花坛里的花多美啊,红的`似火、粉的似霞、白的似雪……蜂飞蝶舞,一路上贝贝心情甭提有多愉快了,想起成绩的事,她的心情更是激动不已。

  不久,就来到了六三班教室,显然老师还没来,班里乱的像锅粥一样。每个人的心情都差不多,无非就是紧张或兴奋,当然害怕的也不少。教室里不知谁突然大喊一声:“老师来了!”班里顿时鸦雀无声,连根针掉下来都可以听见。大家都端正的坐着,抬头挺胸,不久听到了脚步声,这声音越来越大了。于是大家的心都想悬着一样,很是害怕。

  老师走到了讲台上,特别严肃地说声:“今天比平常哪天都静,真奇怪,是不是成绩单的原因啊?。”没有一个人说话,显然大家都很害怕这位瘦高大个的班主任。

  老师清了清嗓子,更加严肃的说:“我念一下名次吧!李丽,全班第一。”大家的眼睛都集中在李丽身上,这时童心贝贝的心里很不是滋味,第一的名次被李丽夺了去。“王锡锌全班第二。”老师接着念。这时犹如晴天霹雳打在了童心贝贝的身上,她难受的要爆发出来。“童心贝贝占全班第三。”老师紧接着又说了一句话:“贝贝这次你怎么搞得,在我记忆中,你可重来没有得过第三啊!”童心贝贝再也忍不住,小声抽噎起来,同桌李丽听见了小声对贝贝说:“贝贝,不要伤心了,你只是不小心而已,下次一定行。”贝贝听了更是泪如涌泉。

  时间一分一秒的流逝着,可贝贝却觉得时间过得分外的慢,她正在懊恼,自己应如何向爸爸妈妈交代呢?老师还在继续念着成绩单,贝贝却趴在桌子上,任凭眼泪从脸边滑到嘴角,舔了下,涩涩的。

  不一会,老师念完了成绩单,兴奋地说:“祝大家暑假玩的快乐!”班里同学也异口同声说:“祝老师暑假快乐!”但贝贝没说,她觉得嗓子被堵着一样难受。

  放学了,大家都围在李丽身边,祝贺她取得了好成绩,平常大家都是围在贝贝身边的,所以贝贝有说不出的难受,掂着书包,向门外走去,她在想,如何向不辞辛劳的父母交代。

游记的作文 篇2

  游记是以写景为主的记叙文。它通过描写记叙旅游过程中的见闻,如山川景物,名胜古迹、风土人情等,表达作者的真实情感。这里向同学介绍游记的几种写法:

  一、定点换景法。

  这种方法就是说,作者的观察点固定不变,随着观察视线的移动,把观察到的景物按一定的顺序依次进行描写。这种方法可以使读者明确把握作者观察景物的位置和方向,便于读者从作者的观察点出发,逐一再现景物,获得身临其境的感受。如《观潮》一文,作者固定不变的观察点是“海塘大堤上”。观察到的钱塘大潮这一景观是:先“看不出有什么变化”;接着是远远地看到“东方水天相接的地方出现一条白线”,不一会儿,白线“逐渐拉长,变粗,横贯江面”;浪潮再近些,看到的是“一道两丈多高的白色城墙”;浪潮越来越近,“犹如千万匹白色战马齐头开进,浩浩荡荡”;最后,浪潮奔腾西去,“余波还漫天卷地地涌来”。这些描写,正是作者在固定的观察点上,按由远及近的顺序描写了钱塘大潮这一“天下奇观”。

  运用“定点换景法”,要注意选择好观察点,在具体描写时,不要随意改变观察点。

  二、定景换点法。

  这种方法是说,不改换所要观察的景物,而是变换观察点,从不同角度去观察描绘景物。这是因为只从一个角度去观察,不可能看到事物的全貌和特征。大诗人苏东坡《题西林壁》中的诗句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”讲的就是这个道理。如自读课本《梅雨潭》一文,作者就是采用“定景换点法”,先以“山边”为观察点,描写梅雨潭瀑布发出的响声和瀑布的远景;接着又以“亭边”为观察点,简要写了瀑、潭、亭的位置及亭边的景物;然后又详细而形象地写出了在瀑布前所看到的瀑布壮观,美丽的景色。

  运用“定景换点法”观察一处景物,可以选择不同观察点,如远眺,近观,仰视,鸟瞰,立足点变了,观察的角度也就多了。在描写时,要注意交代清楚观察点,以便于读者把握文章对景物描写的角度。否则,写出来的文章会让人觉得顺序混乱,不知所云。

  三、移步换景法。

  这种方法就是说,观察点不固定,所观察描绘的景物也不固定,是在移动观察点的同时,把所见到的不同景物的特征依次描绘。这种方法,可以逐一描绘出景物的各个局部,从而更好地展示景物的全貌。同时,这种写法的文章是以明显的浏览顺序为顺序,因而文章层次清晰,条理清楚。如《颐和园》一文,作者采用“移步换景法”,按游览的顺序,依次写出了长廊、万寿山,昆明湖、十七孔桥的美丽景色,展现了颐和园景色的全貌及特征。

  运用“移步换景法”时,要注意的是必须以浏览顺序为线索,把观察点的变交代清楚。另外,对各种不同景物的描绘要抓住特点,主次分明,详略得当,避免写“流水帐”。

  游记,是中学生感到最难写的一类作文,因为随着游程的行进,耳闻目睹的情景不胜枚举,很难将材料组织得当,往往写成流水账。如何将自己的游程清清楚楚、有详有略的记叙?如何避免将游记写成景点介绍?这些都是我们今天要谈的问题。

  国庆长假你是否游历了祖国的名山大川?是否踏访了华夏的文明古迹?是否流连于桂林的山水中?是否沉醉在丽江的灯影里……旅游,丰富了我们的生活,增长了我们的.见识。当我们结束愉快的旅程后,烦恼接踵而来。父母和老师往往不会让我们“白”游一场,写篇作文当作“总结”与“汇报”常常成了旅游的“附件”。

  最让大家头疼的是旅游涉及的时间长,景点多,如何才能写得不像流水账,又有自己的特点呢?

  首先是“舍”。只有学会舍弃,才能有重点的描写。景点太多,一一赘述很难做到详细、具体。只有突出最有特色的地方才能写出特点,写清游历的情况。例如,你到云南旅游,一路走来,昆明的石林、大理的洱海、丽江的古城,还有玉龙雪山,处处皆景。你必须忍痛割爱,选择其中的一个作为写作的重点,其他最多用一两句话带过。只有这样你才能把游历的情况说清楚。

  其次是“短”。这个“短”,不是指的篇幅短,而是指文章涉及的时间跨度要短。不要从出发开始写,一直写到全天的游程结束。这样无端生出的枝节会很多,烦扰了自己的思路。就从你到达这个景点写起,写到景点游览结束。时间的集中会有助于你更好地组织材料,突出景点的特色。

  再次是“真”。这一点是同学们最容易忽略,也是最能体现写作水平的。很多人以为写游记就是把景点的情况告诉别人。其实不然。游记,就是游历的记录,更强调了自己独特的游览感受。游览同一个地方,大人和孩子的感受会不同,男生和女生游览的感觉也有差异。怎样将自己的独特感受表达出来呢?那就是将自己游览过程中的“发现”写出来。这些发现可以是“摸一摸”“闻一闻”“听一听”“找一找”,甚至是“猜一猜”,也就是把你游览时的所见、所做、所闻、所思写下来。游记最忌讳的就是通篇景物描写,有了自己的活动出现在游览的过程中那才是属于你自己的游览经历。

  最后是“趣”。旅游之所以能吸引人,首先就是有趣味。那么,你的游记也要把你在游历过程中感受到的趣味表达出来。这种“趣味”的内涵很广:可以是放肆的玩耍,可以是悠闲的漫步,可以是滑稽的场面,亦可以是别样的风俗……只要是觉得有意思的就不妨多写两笔,把自己的快乐和大家分享!

  掌握了以上“四字”要诀,估计再提笔写游记你就有了一些头绪了吧?

  最后还有一个很重要的事情要交代:任何游记,对于景点的环境描写是必不可少的部分,这里可要写得细致生动哦。

游记的作文 篇3

  8月17日,我和妈妈还有几个叔叔阿姨乘上了开往福建的火车,直到第二天的早上7点才到达。我晚上就睡在上铺,在梦中期待着接下来4天的精彩行程。

  在这4天中,我们“上山下海”,与大自然作伙伴,玩得不亦乐乎,其中让我印象最深刻就是第二天的白水洋之旅了。

  白水洋的水,浅则只能到我们的脚掌,深则也只是到我的'腰间,这儿的水有缓的也有急的,缓的水轻柔地抚摸着身体,而急的水,如果你不和别人牵着手一起走的话,就很有可能被水流冲得不易挪步。白水洋的地是由一块块大石头构成的,没有坚硬的棱角,但经过长年的冲刷,石头表面已经变得十分光滑,所以你需要在鞋子外面套一双大袜子,只有这样,才不易滑倒。

  上午的漂流并不是非常刺激,而下午的冲浪却是让我们连连尖叫。冲浪前,我们穿上救生衣,戴上护膝,就迫不及待地来到了很刺激的冲浪区域,我们一共十多个人,工作人员让我们排成一纵队,后面的拉好前一个人救生衣的肩部,准备好了就下去,顺着水“走”就好了。我排在第一个,因为我体重轻嘛。“一二三——”我缓缓地下水,急促的水流一下子把我们冲下来,后面的叔叔阿姨也就顺势下来了。我们下来的那片水特别急,我们一堆人就直往前冲,而妈妈这个“胆小鬼”更是吓得连连尖叫。浪潮让我们一会儿这一会儿那地跑,幸亏我们戴着护膝,否则石头的撞击都会让手脚擦破皮。一开始还是很顺利的,可是才一会儿,我们十多个人的队伍就已经四分五裂了,只听后面的人在喊:“啊!散架啦!”我和妈妈现在是一小队了,可是,又一个不好的消息传来:我们搁浅啦!怎么办啊!我们赶紧用脚蹬啊蹬啊蹬,终于快到终点了,我们刚想站起来,可是,却够不到石头了,妈妈也和我分开了,她比我还惨,“咕咚”喝了一大口水。再向前划划手划划脚,终于蹬到地了,我们赶紧站起来,从旁边爬上去,开始再次的冲浪······

  这次惊险刺激的白水洋之旅,实在是给我留下了深刻的印象,让我想忘都忘不了。

游记的作文 篇4

  今年寒假,学校举办了冬令营,我们在老师的带领下,来到了清凉山。

  进了山,只见四周白皑皑的一片,给人清新凉爽的感觉。洁白的雪像一片湖水中盛开的一大朵白莲。一小堆一小堆的.积雪,莫不是一群白色海鸟在栖息?还是小朋友把棉花糖堆在了那里?

  我们先换上滑雪鞋,穿上滑雪板,来到山上学滑雪。在老师的指导下,我很快便学会了。爬到山顶,向下滑,风呼呼得向脸上刮,呼呼地响声萦绕在耳畔,到底了,到底了,突然一个小雪堆将我“飞”起来几十厘米高,然后落地、减速、戛然停止,我重重地摔在了地上……只有有了苦才能有甜,不时的摔几个跟头,但我学会了紧急减速与转弯。晚上,我心里想着滑雪时的情景,渐渐的睡着了。我在梦中仍驰骋在雪场上,尽情的。尽兴的。忘却了一切事情。

  第二天,我已滑的熟练,象在平原上跑马一般,奔放着,跳跃着,脚下生风,飘起来一般,又到了谷底,感觉戛然而止,速度减慢。停了,停了……

  人生不就如此吗?潮起潮落,都是一时。向心电图的波纹一样忽高忽低。那么我们应把握好人生中的高峰,准备好迎接人生中的低谷,做一个坚强勇敢的人!

  时间似箭,两天时间过去了,我们恋恋不舍地乘上车,看着清凉山,看它远去远去……

游记的作文 篇5

  星期六的早上爸爸回来了,因为工作关系,下周一爸爸就要走,所以在星期天的时候,我们决定一家人一起去爬壶山,出去放松一下,呼吸一下新鲜空气。

  下午,一切就绪出发去壶山公园!

  开始爬山,在山脚下,我抬头向上看去,山顶有淡淡的云雾缭绕,带给人一种神秘感。清新的空气扑鼻而来。

  穿行在林间小道,擎长的'树木,叶子郁郁葱葱,层层叠叠,透不进一丝阳光。各色各样的花儿点缀其间,迎风笑着,红艳艳的野草莓像玛瑙似的惹人馋,顺着青石阶梯上去,一会儿一只飞虫迎面飞来,一会儿一只千足虫横在楼梯中间,我和妈妈出了一身冷汗。

  我们走走歇歇,边看边爬,在这天然氧吧,我们贪婪的呼吸着,带着茶香花香的空气。爬了一个半小时,终于接近山顶了,但是天有点阴沉下来,春天时不时就会来一场雷雨,所以保险起见,妈妈拉着我们先下山,爸爸就是不听话,叫他走楼梯,他硬要走马路,那驴脾气,我们只好从了他。果然,我们到了停车场半天见不到他人影。等了好一会儿,终于见到他慢悠悠的飘过来,说走了不少冤枉路。

  妈妈为了犒劳我们,去肯德基买了甜筒、鸡翅……把我乐开了花。虽然这次爬山之行没有进行到底,但是一家人在一起,比什么都好。

游记的作文 篇6

  【评语】:但整体上,中心很突出,就是为了描绘出丽江的舒适安逸和清净,只是结尾的时候缺少了一点积极向上,如果只是作为一篇随笔或者博客的话,还可以;但与中学生的整体心境相比有点低沉。

  【正文】:

  到达丽江时,已是晚上。

  刚进入古城,一股水乡所独有的清香瞬间夺走了我们的呼吸,我们的心魂。城内一条小河贯穿道路中央,流遍了整个古城,水边的青石板路看上去很潮湿,石板面上也散布着一小块一小块的绿色苔藓,石块虽然凹凸不平,但经过了历史的风霜雨雪,经过了许多人的踩踏,石头的`棱角已经变得十分的光滑,踩在上面一不小心就要摔倒了。沿着青石板路一直向前行,听着脚板叩击青石的声音,我的心也化为一条潺潺流动的小溪,融入了古城。

  路两边白墙灰瓦的幢幢小屋,它们在夜幕下显得那么安静,又是那么古朴,仿佛在轻轻诉说着纳西族的历史,纳西族的人情。其间林立的店铺敞开着木门,光亮的各式铜器,花样翻新的各色时装……静静地展示着纳西风情。民居群落间镶嵌着几排柔美的垂柳,长长的柳枝有的在夜风中摇曳,有的逗弄着脚边的流水,这般闲情这等艳影久久荡漾在我们的心头……

  慢步来到酒吧街上,缤纷绚丽的灯光,热情的小桥流水岸,温柔、抒情的缓歌……依稀有着当年丽江古城繁盛的影子,引得行人纷纷放慢了脚步,寻找着自己的幽静之地,品尝着一杯香茗,品味着古城的灵动!

  漫步在丽江古城里,

  感受着丽江独有的风采,有种想永远留在这里的感觉。突然想起了丽江没有城墙的传说,据传,纳西族土司善于把握大局紧跟时代潮流,明代时年逾花甲的纳西土司跋山涉水带领族人代表,携重礼到南京拜见朱元璋,表示臣服。朱元璋大为高兴,并专门赐姓木。朱元璋赐木姓,有其不可告人的心思:滇西五行属金,金可克木,土司想作乱也成不了气候。土司也聪明得很,依山傍水修建丽江城时,不设城墙。因为丽江统治者姓木,木在城中,修建城墙加上框,即成困,木府便因忌讳而不设城墙。

  是啊,这样的美,这样的情,怎能被冰冷的围墙圈起来呢,我们纷纷背负行囊来这里寻找的不仅是古城的美景,更多的也在寄托着一份怀古之思吧!

游记的作文 篇7

  寒风吹落了树叶,吹皱了一池水,吹红了人们的脸蛋,这是一个冬日的午后,虽然寒风凛冽,但我依旧和爸爸妈妈兴致勃勃地来到了天童古村游玩。

  刚到游客中心,一个大大的圆形水塘吸引了我的目光。我沿着水塘兴奋地转圈跑,银铃般的笑声响彻在村落里。

  接着我们沿着游客步道一路往东走去,五个可爱的娃娃出现在了我们眼前,从里到外依次叫做“天天”、“童童”、“欢欢”、“迎迎”、“妮妮”。“妈妈,这个不就是天童欢迎你的意思嘛?”我调皮得看着妈妈说道。“对呀,我家宝贝学会观察和思考了哦,真棒!”妈妈会心地说。这五个娃娃神态各异,有的在跳舞,有的好像在唱歌,还有的开心地眼睛都眯成了一道缝,可爱极了,他们仿佛是在用欢声笑语欢迎我们的到来。

  再往里走一点,我们看到墙上有一排“小建筑”。走近一看,原来是天童古村的模型,在这里,整个天童古村尽收眼底。一路上,三三两两的游客穿梭在老街上,老街两边一排排古色古香的房子,诉说着古村悠久的历史。

  快走到老街尽头时,一座高大雄伟的太白庙呈现在我们眼前。这是一座有300多年历史的庙,庙里供奉的是宁波象山一个非常有名的大孝子——杜雍。他为了躲避战乱,背着母亲抱着儿子逃到天童太白山麓。后因跑起来不便,杜雍先将孩子藏在一块大岩石后,再背着母亲将她掩藏于近处山洞里,然而当他再回来找儿子却已不见。后来他就在这边定居了下来,因为孝心感动了乡里,所以建庙纪念他。太白庙的两侧外墙上贴的都是我国古代各种孝子的故事,这都是在提醒我们,孝敬父母、尊重长辈是我们中华民族的传统美德。

  街上的`一位老奶奶告诉我,每至农历九月十六,也就是杜雍的生辰,天童村会举办一场热闹非凡的天童镴会。我暗暗想有机会我一定要来感受下天童镴会这地域文化。

  快乐的时光总是短暂的,太阳渐渐地下山了,我们也要回家了,但是天童古村的宁静、祥和、古朴却留在我的心中久久不散。

游记的作文 篇8

  上周末,跟着爸妈到南京阅江楼一游,阅江楼是全国4A级生态旅游景区,与滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼号称“江南四大名楼”。

  一大早,我满怀兴奋和好奇来到狮子山——也就是阅江楼景区。哇!这里的服务可真周到,居然还有登山电梯,这样我们就不用那么辛苦的爬台阶了!

  乘上电梯来到山顶,首先映入眼帘的就是孙中山观江亭,站在亭中央,向远处眺望:浩瀚的长江风光一览无余!转过身来,雄伟壮观的阅江楼巍然耸立,看两侧,草深叶茂,一片郁郁葱葱!让人忍不住想要加快脚步走进去探个究竟。

  穿过碑廊,登上台阶,整个阅江楼就立在我身边。阅江楼四周围栏上都有一只狮子,有的站着,有的'蹲着,有的趴着,形态各异,惟妙惟肖。大楼雕刻也是精妙绝伦,四周都镶着金边,绿色的屋顶,红色的柱子,真是雄伟壮观,让我不禁啧啧惊叹!

  阅江楼一共有七层,每一层都有它的景观风貌,我们就这样一层一层地爬,一层一层地欣赏。爬到顶层,我们来到观景台,大半个南京城尽收眼底,突然觉得自己都变得好高大。一阵阵风吹来,舒服极了!

  阅江楼不愧是四大名楼之一啊!我久久不想离开……

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